一、學校基本情況
懷化市鍾秀學校創建於2011年9月，位於懷化市中坡森林公園南麓。佔地68.9畝，目前有在校學生2700餘人，教師135人。學校秉承“養孝道美德，育靈秀學子”的辦學理念，將弘揚孝德作為立校之本和文明校園建設的重要載體，把多彩生活課程打造成孝德文化的有力支撐，力求通過生動活潑的素養教育、生活教育，培養當代“靈秀”小公民。學校先後榮獲“全國文明校園”“全國三八紅旗優秀集體”“湖南省德育課程教學與研究實驗學校”“湖南省生態文明校園”“懷化市基礎教育課程改革樣板校”“懷化市平安校園”等多項榮譽。2017年11月17日中央精神文明建設指導委員會授予“全國文明校園”稱號。
自被授予“全國文明校園”榮譽稱號以來，學校借全國文明校園表彰之東風，乘勢而上，全力改善學校辦學條件和辦學環境，營造更加良好的文明校園氛圍，開展了一系列文明校園建設活動，將文明校園建設與市、區政府創建全國文明城市、國家衞生城市、國家園林城市有機融合，通過“小手牽大手，文明家家有”等活動，由校園文明輻射到社區文明、家庭文明，促進良好家風建設。在原有的全國文明校園創建的基礎上，進一步夯實了未成年人思想道德建設主陣地的基礎工程，拓展了文明創建的途徑和方法，繼續創新文明校園建設活動，想方設法全面提高學生文明道德素養，並以此為懷化市“三城同創”做出應有的貢獻。
二、創建成效簡介
（一）思想道德建設
學校全面落實黨中央“立德樹人”的根本任務。始終將未成年人思想道德建設放在學校教育工作的首位。學校孝德教育已經深深紮根在師生心中，取得了很好的成績，培養出了黃傑等數十名最美孝心少年，榜樣的力量是無窮的，學校先後表彰的孝心少年近2000餘人次。孝德教育是思想道德教育的基礎，一個人優秀的品德是源自於對自己家人的愛、對長輩的關心。在繼續紮實推進孝德教育的基礎上，我們進一步將孝德教育上升為道德教育，將學校教輔樓頂上的辦學理念“做個有孝心的人”更改為“做個有道德的人”。由此，對學生的思想道德教育，從孝德教育拓展為道德教育。將孝德教育作為社會主義核心價值觀教育的接地氣、有效的切入點。在此基礎上，尋找到了孝德教育與道德教育的銜接點，從而引申到誠信教育、愛國教育、友善教育、文明禮儀教育、法治教育等領域。用國旗下講話、黑板報、手抄報等宣傳解讀社會主義核心價值觀、中國夢內涵；細抓文明禮儀培育，進一步加強學生養成教育，提高學生基礎道德水平，使學生在核心價值觀沐浴下健康成長。
同時，我校開展了尋找身邊的“鍾秀好人”的活動。發動全校師生和家長去發掘身邊好人的線索，營造“學好人、做好人”的輿論氛圍。通過全校師生推薦，學校德育處審核，每月評選出“鍾秀好人”，將他們的優秀事蹟，推送到鍾秀學校公眾號進行集中展示，廣泛面向學生、家長、社會，開展投票活動，評選出大家心目中的年度“鍾秀好人”，對羣眾認可度、事蹟感人的“鍾秀好人”進行表彰。讓“助、勇、誠、敬、孝”等中華民族傳統美德深入人心。
我校道德教育取得了良好的成效，學校師生沒有出現一起違反道德和法律等嚴重問題。我校至今共評選出孝心少年、文明少年、禮儀少年、誠信少年等共2000多名。不斷湧現的先進，不斷激勵着全校師生努力爭做“鍾秀好人”。
（二）領導班子建設
學校領導班子素質較高、作風優良。落實黨風廉政建設，2017年下期，我校黨建工作被省黨建工作檢查組抽查，並被作為全區的先進典型獲大力表揚。2018年，市、區兩級的基層黨建工作檢查中，對我校的黨建提出表揚。對於學校領導班子的建設，立足於清正、廉潔、勤奮、誠信、陽光的原則，認真開展黨建活動，組織好黨建學習，服務於一線。目前着力打造思想道德建設隊伍，除了優化班主任和中隊輔導員隊伍建設之外，還正式成立了學校德育處和鍾秀學校老教師關心下一代工作委員會，主抓學校未成年人思想道德建設工作。
（三）教師隊伍建設
深入開展了教師師德師風建設工作，認真學習了全國教育工作大會精神和中央關於全面加強新時代教師隊伍建設的文件精神，認真學習貫徹了黨中央對新時代教師職業道德的規範和要求，加強教師社會主義核心價值觀、中國夢教育，嚴守鶴城教師“十不準”，實行師德師風一票否決。廣泛開展師德師風建設活動，組織青年教師進行師德比賽活動，其中黨支部副書記、副校長單丹還代表第二督學責任區參加2019年全區師德師風演講活動獲得第一名的好成績。學校開展了師德標兵表彰活動，建立師德師風激勵機制，在職稱評審、優秀評選等中予以優先。先後表彰了師德標兵30名；市區級優秀教師、優秀班主任18名；校級優秀教師90名；在學校微信公眾號先後發出十五期學校優秀教師的宣傳報道，共推介宣傳了近100位優秀教師。很好地宣傳了學校優秀的師德師風和優秀的教師隊伍，贏得了廣泛的社會好評。
（四）校園文化建設
近年來，學校陸續更新了一批校園文化建設。如新修建了畢業學生為學校捐贈的“跪羊圖”、自強不息、厚德載物石碑；新建了學校花廊，在花壇中建亭子、鋪卵石路。根據學生表現，重新認定了一批學校孝德之星，充實了學校孝德之星長廊，學校孝德之星長廊裏的孝德之星人數已經達到了2000餘人次。學校將弘揚孝德文化與倡導核心價值觀有機融合，讓學生形成從愛家、愛親人，到愛國、愛社會，以“小孝”博“大孝”的良好品德。
為實現傳統文化薰陶人的教育目標，學校文化建設緊緊圍繞中華傳統美德、孝德文化、廉政教育、健康教育、愛國主義教育、校務公開等主題，構成特色校園文化建設。培育社會主義核心價值觀，將“24字”張掛到樓房的外牆上，矗立在綠色的花壇中，張貼到教室的牆壁上，融合到課堂教學中，內化於學校的管理中。根據國小年齡特點，組織編輯《鍾秀學校孝德行為圖》，讓學生看得懂、做得到，促進良好家風建設。
（五）校園環境建設
我校創建於2011年，學校規劃合理，教學區、辦公區、運動區佈局規範。學校始終把校園安全工作作為重中之重，構建平安校園環境。安全領導機構健全，校園安全管理制度完善。重視安全教育宣傳,每期開展安全疏散演練。加強門衞制度，不斷提高師生的安全防範意識，排除各種隱患，確保師生安全。
校園環境乾淨、舒適。學校德育處狠抓校園環境衞生，少先隊環保小衞士、文明禮儀監督崗促進學生文明禮儀、衞生習慣的養成；70%以上綠化覆蓋率，讓全校師生置身於氧吧中；週末、假期的校園運動場地，又讓周邊居民有了最好的健身場所。
近年來，學校爭取項目資金，將學校少年宮的地板、牆裙等全部修繕一新，改善了學校活動場地的環境。並且新修建了學生籃球場等運動場所。抓好了綠化，更新、添置了綠植。每到梔子花開的季節，學校大面積的梔子花開了，學校是真正的綠樹成蔭、鳥語花香，名副其實的鐘靈毓秀。在此基礎上，學校深入開展了一系列的生態文明教育活動，並於2019年獲湖南省“生態文明校園”榮譽稱號。
（六）陣地建設管理
以課堂教學為主陣地，通過品德與社會、品德與生活、道德與法治等課程，開展未成年人思想道德教育。用好顯示屏、宣傳欄、黑板報等宣傳主陣地，開展社會主義核心價值觀、中國夢等宣傳。學校認真抓好了道德講堂建設，以道德講堂為依託，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，每個學期至少開展兩次以上的道德講堂活動，邀請了社區的先進個人和學校優秀師生進行主講，取得了良好的教育效果。
學校建立了家長義工組織，邀請了40名熱心的家長組成了鍾秀學校家長義工團隊。這些家長在學生安全維護、上下學秩序維護、保護學生安全、支持學生活動、積極參與學校的各項思想道德教育活動中表現出色，贏得了廣泛的好評，學校公眾號多次推薦這些熱心家長志願者的感人事蹟。同時，學校還建立了黨員教師志願者組織，組織黨員進社區，參與社會公益勞動，贏得了社區羣眾的高度好評。學校下一步還將組建黨員帶隊員的少先隊員志願者組織，參加一系列志願者活動，並在此基礎上推優入團，推薦優秀少先隊員加入團組織。
學校切實抓好了各項文明校園的建設活動。把德育活動作為文明校園建設的重要陣地。結合懷化市創建“全國文明城市”“國家衞生城市”“國家園林城市”活動開展“小手牽大手”活動，向全校師生、全體家長髮出《開展“三城同創”建設甜甜的懷化》倡議：率先垂範，爭做文明衞生的傳播者；身體力行，爭做藍天綠地的守護者；凝神聚力，爭做文明風尚的踐行者。充分利用家長學校、家校聯繫平台，讓文明出行、文明交通、文明餐桌等理念，輻射進家庭、社區。
學校重視傳統主題教育。先後舉行了清明祭掃先烈活動、五一勞動者之歌、三八婦女節我給媽媽説句心裏話活動、六五環境宣傳日活動、教師節感恩活動、國慶節我為祖國唱之歌活動、我和長輩過重陽等等活動。同時，學校重視傳統文化教育，學校將孝德文化建設上升為以道德教育和禮儀教育為主的傳統文化教育，開展了一系列的傳統文化教育活動。我校的傳統文化教育活動獲得了社會的重視，2019年，我校被評為“懷化市傳統文化教育示範校”。學校還結合春節等傳統節日，開展了“尋找最美家風、家訓”評比活動，號召學生和家長一起讀《傅雷家書》《曾氏家風》等書籍，小手牽大手，一起學習古今中外優秀家風家訓。這是我校將孝德教育與家庭家風建設相融合的新舉措。將道德教育從校園延伸到了家庭和社會，取得了良好的社會效應。懷化電視台特意播報了我校家風建設的新聞。
創新新生入學教育。九月一日，家長、新生攜手共同走過“啟智門”，預示着他們從懵懂少年，開啟了智慧之門；來到簽名牆，與家長共同簽名，按下七彩手紋，印下莊嚴承諾。
重視學生心理健康教育和輔導。全面依託“知心屋”建設，培養本校心理健康教育師資。邀請了社會心理輔導師入校進行師生心理健康講座和輔導，建立了留守兒童、殘疾兒童、單親家庭兒童、多動症兒童等特殊人羣的心理輔導檔案，並有針對性地深入開展了心理健康輔導，組織了豐富多彩的心理健康教育活動，全面關懷特殊家庭孩子的心理健康。開展班級心劇表演。依託湖南省“知心屋”和心理健康校外輔導員，我校師生共同表演的心理劇《愛就在身邊》，榮獲2019年湖南省“知心屋”心理劇一等獎。2019年，我校成功創建為“懷化市心理健康教育示範校”。
進一步抓好了學校少年宮建設。2018年，在原“運動與健康”“經典與素養”“交往與合作”“藝術與審美”“生活與創造”五個維度73門小課程的基礎上，又新增了航行天下、愛上泥巴、武道無限、且聽花呤 ，新增添無人機18台，電窯一台，拉胚機2台。“航行天下”的無人機航模課程為懷化市開辦的第一所學校，“愛上泥巴”榮獲懷化市2018年藝術展演工作坊一等獎。
三、存在的問題和不足
經過幾年的建設，學校文化氛圍有極大改變，但仍需繼續努力。目前存在的問題主要是來自少年宮生活課程建設。表現在：1.器材缺乏、志願者招聘有難度。2.課程設置方面要更貼近學生生活。3.活動要更突出地方特色和生活性。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。鍾秀將進一步完善孝德教育和生活課程，把教育教學質量辦得更好，把精神文明的旗幟舉得更高，在素質教育的跑道上跑得更快，讓文明之花繼續開遍校園。
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