國小數學分數知識點總結多篇

【第1篇】國小數學分數知識點總結

國小數學分數知識點總結範例

1、分數的意義

把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。

在分數裏，中間的橫線叫做分數線;分數線下面的數，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份;分數線下面的數叫做分子，表示有這樣的多少份。

把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數，叫做分數單位。

2、分數的讀法：讀分數時，先讀分母再讀“分之”然後讀分子，分子和分母按照整數的讀法來讀。

3、分數的寫法：先寫分數線，再寫分母，最後寫分子，按照整數的寫法來寫。

4、比較分數的大小:

⑴ 分母相同的分數，分子大的那個分數就大。

⑵ 分子相同的分數，分母小的那個分數就大。

⑶ 分母和分子都不同的分數，通常是先通分，轉化成通分母的分數，再比較大小。

⑷ 如果被比較的分數是帶分數，先要比較它們的整數部分，整數部分大的那個帶分數就大;如果整數部分相同，再比較它們的分數部分，分數部分大的那個帶分數就大。

5、分數的分類

按照分子、分母和整數部分的不同情況，可以分成：真分數、假分數、帶分數

⑴ 真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。真分數小於1。

⑵ 假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的.分數，叫做假分數。假分數大於或等於1。

⑶ 帶分數：假分數可以寫成整數與真分數合成的數，通常叫做帶分數。

6、分數和除法的關係及分數的基本性質

⑴ 除法是一種運算，有運算符號;分數是一種數。因此，一般應敍述為被除數相當於分子，而不能説成被除數就是分子。

⑵ 由於分數和除法有密切的關係，根據除法中“商不變”的性質可得出分數的基本性質。

⑶ 分數的分子和分母都乘以或者除以相同的數(0除外)，分數的大小不變，這叫做分數的基本性質，它是約分和通分的依據。

7、約分和通分

⑴ 分子、分母是互質數的分數，叫做最簡分數。

⑵ 把一個分數化成同它相等但分子、分母都比較小的分數，叫做約分。

⑶ 約分的方法：用分子和分母的公約數(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最簡分數為止。

⑷ 把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。

⑸ 通分的方法：先求出原來幾個分母的最小公倍數，然後把各分數化成用這個最小公倍數作分母的分數。

8、倒 數

⑴ 乘積是1的兩個數互為倒數。

⑵ 求一個數(0除外)的倒數，只要把這個數的分子、分母調換位置。

⑶ 1的倒數是1，0沒有倒數

【第2篇】最國小五年級下冊數學分數知識點歸納總結

最新人教版國小五年級下冊數學分數知識點歸納總結

國小是我們整個學業生涯的基礎，所以小朋友們一定要培養良好的學習習慣，數學網為同學們特別提供了國小五年級下冊數學分數知識點總結，希望對大家的學習有所幫助!

1、分數的意義和性質

分子比分母小的分數叫真分數，真分數小於1。

分子比分母大或分子和分母相等的分數叫假分數，假分數大於1或等於1。

把分數化為同它相等，但分子分母都比較小的分數叫做約分。約分應用了分數的基本性質。

分數化簡包括兩步：一是約分;二是把假分數化成整數或帶分數。

把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。通分的.根據是分數的基本性質。

=0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8

=0.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0.05 =0.04。

2、分數的加減法

同分母分數加減法:分母不變，只把分子相加減。

異分母分數加減法:先通分，再按照同分母分數加減法的方法進行計算。

帶分數加減法: 帶分數相加減，整數部分和分數部分分別相加減，再把所得的結果合併起來。

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【第3篇】國小五年級數學分數知識點總結

國小五年級數學分數知識點總結

1、分數的意義和性質

分子比分母小的分數叫真分數，真分數小於1。

分子比分母大或分子和分母相等的分數叫假分數，假分數大於1或等於1。

把分數化為同它相等，但分子分母都比較小的分數叫做約分。約分應用了分數的基本性質。

分數化簡包括兩步：一是約分;二是把假分數化成整數或帶分數。

把異分母分數分別化成和原來分數相等的.同分母分數，叫做通分。通分的根據是分數的基本性質。

=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8

=0.125=0.375=0.625=0.875=0.05=0.04。

2、分數的加減法

同分母分數加減法:分母不變，只把分子相加減。

異分母分數加減法:先通分，再按照同分母分數加減法的方法進行計算。

帶分數加減法:帶分數相加減，整數部分和分數部分分別相加減，再把所得的結果合併起來。