為認真貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，響應縣委縣政府“清廉縉雲”建設的決策部署，結合浙江省教育廳、市教育局關於“清廉教育”建設的具體要求，根據縉雲縣教育局關於進一步加強全面從嚴治黨、全面推進“清廉教育”建設的要求，結合我校實際，推動全面從嚴治黨，打造“清廉教育”，培育“清廉學校”，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，依據我校實際情況，特制定水南國小“清廉學校”建設工作方案如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心，全面加強作風建設，深入推進“清嚴黨風、清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風”建設，打造人民滿意的清廉學校，讓學校成為一塊育人淨土。
二、總體目標
開展以“清廉學校”為主題的廉潔學校創建活動，以樹立社會主義榮辱觀為重要內容，通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育形式，提高黨員幹部、教職工的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使學校領導和全體教職工以身作則，愛崗敬業，辦人民滿意教育；開展廉潔學校創建活動，把廉潔內容融入到學校的課程建設、德育活動、校園文件建設和家校共育中，積極推進品格教育，增強廣大師生和家長誠信守法的自覺性，在師生中營造氛圍，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，打造“清廉如水”特色品牌。
三、主要任務和工作重點
我們將以揚“五清”，正“五風”為主要任務和工作重點，紮實推進“清廉學校”的建設。
（一）實施清嚴黨風建設
1、加強領導班子建設，壓實全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。要把黨的政治建設擺在首位，不斷增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺、思想自覺、行動自覺，始[]終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
2、加強學校黨的建設，壓實書記、校長全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。把黨對教育的領導落實到黨對一切學校和學校一切工作的領導上。切實強化黨組織的核心作用，將全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部和黨員教師，充分發揮黨支部教育管理監督黨員和宣傳引導凝聚師生的戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員教師的先鋒模範作用。打造“黨建+”育人工作機制，推進黨建與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發展融合。推進黨支部“B+T+N”建設，按照工作有標準（B），有特點（T），有任務（N）的要求推進黨支部規範化建設，形成“魅力黨建”黨建文化品牌。
3、全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育系統的意識形態工作領導權，把社會主義核心價值觀融入教育教學活動中。加強黨員幹部思想政治教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大黨員幹部頭腦，繼續深化教育系統“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
4、堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動和黨風廉政建設分析會等制度，抓實理論中心組學習，增強組織生活儀式感、實效性，提升基層黨組織活動規範化、制度化、科學化水平。
5、堅持黨管幹部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。
（二）實施清明政風建設
1、持續推進作風建設。全面加強作風建設，深入貫徹落實中央八項規定和實施細則，從學校領導班子做起，堅持以上率下，堅持不懈改作風轉作風，把清廉政風落實落小落細。積極開展“大學習大調研大抓落實”行動，健全班子成員聯繫年級制度，使工作更有針對性、有效性。常態化開展正風肅紀，重點加強對公務接待、補貼發放等領域執行八項規定情況的監督檢查。嚴肅財經紀律，嚴格執行“收支兩條線”要求。
2、促進教育高質量發展。打造智慧教育，實施課堂精準教學改革，引導學生自主學習、探究學習和合作學習，提高課堂學習效益，促進學校教育質量再上新台階。
（三）實施清淨校風建設
1、深化“陽光校園”建設。全面推進依法治教，切實發揮學校章程的統領功能，建立健全校內權力運行監督機制，充分發揮教代會、家長委員會的功能，形成充分吸收社會各方辦學意見建議的長效機制，促進從學校管理向學校治理的轉變。完善對重點領域關鍵環節的管理，進一步健全招生、職務評聘、幹部選拔、經費使用、物資採購、基建後勤等方面的規章制度和程序辦法，落實學校信息公開要求，打造“陽光校園”。
2、推動“清廉文化”進校園。廣泛開展社會主義核心價值觀教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，為民服務，清白做人的精神，努力在校園形成以清為美、以廉為榮的價值取向。把清廉文化滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，融入到學校課程建設和日常教學中，使清廉文化走進課堂、走進師生，浸潤校園、滋養心靈。拓展清廉文化的宣傳陣地，以顯示屏、宣傳欄等陣地宣傳清廉思想，營造清廉文化聲勢。加強學校周邊環境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透，堅決抵制宗教文化進入校園。推動家庭教育與學校教育同向而行，讓好家風與好校風相得益彰。
（四）實施清正教風建設
1、嚴格教師從業標準。引導廣大教師始終牢記人民教師的神聖職責，不斷增強廉潔從教、服務學生的思想意識，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。教育教師自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生，全面落實學校教師不得到社會教育培訓機構兼職的要求。完善教師教學工作規範，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師的專業化水平。加強教師法治教育，把“清廉教育”內容納入教師校本培訓體系，全面提高教師依法執教的意識與能力。
2、創新教師管理制度。推行師德考核負面清單制度，在各類教師評價考核和使用聘任中實行違反師德“一票否決制”。加強教師的管理和考核，把清廉的要求落實到日常教育教學行為中去，嚴肅懲治侵害學生身心健康、收受學生及家長禮品禮金、學術不端和其他喪失教師職業道德、違反科學精神的行為。
3、落實獎懲激勵機制。完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和一線教師傾斜。開展“最美”系列選樹活動，大力宣傳教育系統清廉典型，妥善解決教師思想、工作和生活中的實際困難與問題，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。
（五）實施清新學風建設
1、加強立德樹人。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為興教之本、立校之基，貫穿於教育教學全過程。抓好習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課程、進課堂，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，培養學生良好的思想品德和健全的人格，構建全員育人、全程育人、全方位育人的一體化大德育格局。把清廉文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育課程，使清廉理念入耳、入腦、入心。加強學生日常行為規範的培養和教育，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣。
2、嚴格學業管理。健全日常監管制度，切實減少與學校教書育人無關的各類活動。加強學生學業誠信教育和管理，做到不説謊、不抄襲、不作弊。嚴格作業管理，杜絕機械重複低效的作業，精選巧用課外作業。嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和學術做假行為。推廣“輕負高質”課堂教學，建設“數字校園”，加強互聯網等現代技術在教學中的融合應用，探索開展精準教學、精準學習。
3、優化學生服務。樹立正確的學生觀，在日常教學中尊重學生、理解學生、信任學生、激勵學生，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數標籤，不只關注學習好的學生而忽視大多數學生。進一步完善關心幫助學生學業服務支持體系，加大對學習成績後20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。更加關愛貧困學生等弱勢羣體，將服務貫穿學生成長髮展全過程
四、工作措施
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以總書記在推動長江經濟帶發展座談會上的“麗水之贊”為引領和動力，全面實施“清廉教育”工程，積極打造“清廉學校”。挖掘校訓中“上善若水”的水的“一清如水”、“一廉如水”、“公平如水”的教育價值；挖掘我校特色——婺劇中的清廉元素，通過製作清官臉譜、賞清廉劇、演清廉劇、唱清廉曲等活動，以戲育人。
1、在學校領導和黨員教師中開展“率先垂範、廉潔從教”主題教育。
堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動和黨風廉政建設分析會等制度，推進全面從嚴治黨。大力弘揚“以清為美，以廉為榮”的價值觀，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政、正確行使人民賦予的權利。通過教育活動提高學校領導幹部和黨員教師的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使學校領導幹部和黨員教師以身作則，奮發有為，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、在全體教職員工中開展“清廉學校”為主題的教育活動。
將廉潔學校創建納入學校師德師風教育的範疇，在教師中廣泛開展黨風黨紀教育和師德師風教育，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，把廉潔從教，愛崗敬業、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教，制止亂辦班、亂補課、體罰學生以及向學生家長變相索要財物等不良行為。
3、在全校學生中開展“清廉學校”為主題的教育活動。
把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園文化建設之中。利用國旗下的講話、年級會、主題班會等形式開展教育活動，開展以“清廉學校”等為主題的書法比賽、徵文比賽、手抄報比賽等活動形式，開展胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育，從小培養尊敬廉潔人物、推行廉潔行為的情感，讓清廉之風吹遍校園的每一個角落。
4、開展“清廉學校”家長教育活動。
利用家長學校開展敬廉崇潔教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大家長樹立誠信、正直、廉潔的核心價值理念和追求，引導家長和社會人員參與廉潔學校建設，逐步形成全員防止腐敗的良好局面。
四、實施保障和工作要求
（一）提高認識，加強領導
成立清廉學校建設領導小組，從學、做、管各方面落實
組長：江雄兵
副組長：陳偉陳曉暉陳志強
成員：王春麗傅林秋陳雄林王文秀李明胡偉湘
（二）抓住關鍵，有機結合。
按照清廉學校建設的具體要求，明確舉措，落到實片，把清廉學校的創建工作要與學校日常教學工作相結合；注重學生活動與教師活動相結合；加強學生活動與家長活動相結合；注意校園活動與社會活動相結合；從而形成全面輻射的廉潔學校建設網絡。
（三）完善制度，規範管理
加強黨員幹部的政治學習，發揮先鋒榜樣作用，建立良好的學習制度。從招生、發放獎金福利、活動補貼、出差、選人用人、評優評先等方面認真對照規定排查問題，對於程序、制度上的不足加以完善。嚴格落實財務制度、請假制度，定期開展督查工作。
（四）對標創建，紮實推進
堅持推進全面從嚴治黨，切實加強學校黨的建設，充分發揮黨支部戰鬥保壘作用。實施清正教風建設，完善教師教學工作規範，不斷增強廉潔從教、服務學生意識。立德樹人，把清廉文化融入課堂，加強學生日常行為規範的培養與教育。持之以恆抓好清廉學校建設，把清廉文化滲透到學校課程建設和日常教學中，使清廉文化走進課堂，走進師生，浸潤校園，滋養心靈。爭取社會和家長的支持和配合，傳承良好家風家訓，樹立家庭文明新風，促進和增強家庭成員敬廉、講廉、守廉，營造“崇廉、奉廉、知廉”的社會共識和社會氛圍，共同建設清淨校風。
要聚焦政治引領，打造“清朗行風”，堅持把黨的政治建設擺在首位，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推動黨的教育方針融入教學、深入人心，引導推動廣大黨員幹部不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
要強化學校治理，打造“清淨校風”，健全完善現代學校管理制度，加強對重點領域和“小微”權力的監管，把立德樹人貫穿於教育教學的全過程，堅持五育並舉，深化新時代教育評價改革，促進學生身心健康發展，切實辦好每一所學校。
要堅持師德為先，打造“清正教風”。加強師德師風建設，着力解決師德失範等問題。持續開展優秀教師典型宣傳和推薦表彰，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。
要落實立德樹人，打造“清新學風”。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導廣大學生扣好人生第一粒釦子。加強校園清廉文化建設，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術精品。
要堅持嚴管厚愛，打造“清廉作風”。加強對黨員幹部管理，結合黨員幹部作風大整頓，持之以恆整治“四風”問題。堅持正確用人導向，建設一支忠誠、乾淨、擔當的高素質專業化教育系統幹部隊伍。
為深入貫徹落實《關於加強新時代廉潔文化建設的意見》，嚴格按照按照《__區關於推進“兩優六清一風”、建設清廉__、保障“十四五”規劃順利實施的意見》和《__區關於推進“兩優六清一風”、建設清廉__實施方案》有關要求，圍繞清廉__建設各項目標任務，紮實推進__國小“清廉學校”建設，營造政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新的學校育人環境，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關於河南、鄭州工作的重要講話重要指示精神，堅定正確的政治方向，充分發揮全面從嚴治黨的引領保障作用，將正風肅紀與學校教育教學有序發展貫通起來，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立學校的清廉之風，全面推進依法治校，切實辦好人民滿意的__國小，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
二、總體思路
按照__區教育局2022年“清廉學校建設推進年”的工作要求和“1353”的工作思路，努力建設__國小“明德”清廉特色：圍繞“培養明德惟馨的師生”為教育願景，全面加強“三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；紮實進行“兩建一創”工作——建設清廉教育文化、建立清廉教育宣傳陣地、創建清廉學校示範點，努力實現__國小清廉學校建設目標，落實立德樹人根本任務，努力培養具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。
三、工作目標
__國小清廉學校建設以“為孩子的幸福人生奠基”為根本任務，主要圍繞“三育”開展建設，以“清”育德、以“廉”潤心，力爭通過清廉學校建設達到以下目標：
（一）加強學生德育工作。嚴格落實《中國小德育工作指南》，落實立德樹人根本任務。以黨建帶團建、帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育。
（二）突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執行《新時代中國小、幼兒園教師職業行為十項準則》，建立教師職業道德考核負面清單制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。
（三）加強紅色文化滋育。將紅色文化以及其中藴含的清廉文化作為黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內容，形成清廉學校創建測評體系。
四、主要工作措施
（一）加強政治建設，提高思想覺悟
1、落實中國小黨建工作標準，突出黨組織的政治功能，設置黨員先鋒示範崗。
2、成立清廉學校建設領導小組，落實責任分工，支委書記和支部班子成員嚴格發行“一崗雙責”。
（二）推進學校清廉文化建設，建立清廉宣傳陣地。
1、把清廉文化融入學校黨建、思想政治工作和教育教學全過程，按照學校領導幹部廉潔從政、示範帶頭，教師廉潔從教、為人師表，學生敬廉崇潔、誠實守信三個層次分層推進清廉文化進校園活動，營造清廉校園文化氛圍。
2、組織師生學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，把“四史”、主題教育等內容，融入黨團“三會一課”、班會和學校思政課堂。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和周邊優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動。
3、分類制定黨員幹部、教師、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，將清廉教育作為崗前“必修課”，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。
4、利用校園文化節、社團活動節等校內外活動平台，創新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇等藝術創作、表演展示活動。
5、加強清廉宣傳教育力度。開展“人人講清廉，清廉人人講”系列活動，以“教師做宣講”，“學生講故事”、“同辦清廉手抄報”為主體環節，積極參與清廉網絡陣地的建設，傳播清廉理念，培養全體師生正確的價值觀。
（三）依託思政課堂建設，開發清廉教育校本課程。
1、在學校思政課堂建設的基礎上，把清廉教育納入學校教育規劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂活動，把清廉教育融入育人全過程。
2、將清廉教育納入學校教育整體規劃，結合學校“核核美美”校本特色開發“明德”校本課程，結合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環節、融入育人全過程。
3、結合黨團隊建設，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。
（四）推進風險排查防控，梳理學校權力清單。
1、學校領導班子成員要履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好分管部門的清廉建設，切實做到“清廉學校”建設與教育業務工作相結合、兩不誤兩促進。
2、突出“關鍵少數”，嚴格領導幹部監管。聚焦招生、招聘、財務管理等重要崗位、關鍵環節，對權力運行、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，全面落實述責述廉述德述法制度。
3、建立健全學校廉政風險防控制度。開展學校廉政風險排查，建立廉政風險防控制度，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、從而強化學校“小微”權力制約監督。
4、嚴肅查處師德失範行為，堅決遏制在職教師在教育教學領域散佈錯誤言論、有償講（補）課、收受家長禮品禮金等師德失範行為，建立健全師德投訴舉報平台，實行師德失範一票否決制。
（五）紮實開展學校黨組織建設，爭創清廉學校示範點。
1、加強學校支委會對教育工作的全面領導，紮實全面提升的組織力、凝聚力、戰鬥力，推進全面從嚴治黨向基層延伸，為清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。
2、將清廉學校建設納入學校黨建考核，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行為準則，爭取創建清廉學校示範點。
__國小
20__年__月__日
為貫徹落實黨中央加強新時代廉潔文化建設要求，落實“清廉廣西”、“清廉學校”的建設部署，推進“清廉西大”建設，為學校“雙一流”建設和“十四五”規劃的實施營造風清氣正的政治生態和育人環境，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關於黨的自我革命的戰略思想和關於教育的重要論述精神，全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會以及自治區第十二次黨代會精神，堅決捍衞“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照“清廉廣西”和“清廉學校”的建設要求，堅持問題導向，排查廉政風險，明確責任清單，以“清廉西大”建設推動學校全面從嚴治黨向縱深發展，為全面落實立德樹人根本任務，推動學校高質量發展，建設不負當年、奮進新時代的好大學提供堅強的政治保障，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
（二）主要目標
立足於學校文化特色和精神特質，推動以“政治清明、學校清廉、幹部清正、文化清朗”為主要目標的“清廉西大”建設。經過堅持不懈努力，夯基壘台、積厚成勢，實現清廉理念深入人心，黨的全面領導更加堅強，廣大教職工為黨育人、為國育才初心使命更加堅定自覺，學校現代治理體系日益健全，權力制約監督機制更加完善，校園運行更加廉潔高效，黨員幹部黨性意識、紀法意識、廉潔意識明顯增強，教職工廉潔從教，學生崇尚廉潔，校風學風一流、師德師風優良，校園政治生態風清氣正。
二、主要建設任務和措施
（一）推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、幹部清正、文化清朗的清廉校園
推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、幹部清正、文化清朗的清廉校園，營造風清氣正的廉潔文化和政治生態。
一是規範黨內生活，實現政治清明。做到黨內政治生活要規範，從政從教環境要優良，人際關係要和諧，工作關係要和順。加強“一把手”和領導班子監督，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”。制定責任清單，推進管黨治黨“兩個責任”的貫通落實。督促推進黨風、校風、教風、學風、師風建設，營造風清氣正的良好政治生態。
二是做到依法治理，實現學校清廉。做到依法治理、科學決策、規範運行，廉潔從教，務實高效，制度清廉。健全紀律監督、監察監督、巡察監督等監督體系，建立發現問題、糾正偏差、落實整改、精準問責的監督機制，堅持以黨內監督為主導，推動各類監督協同貫通，完善學校大監督格局。開展制度建設和制度執行情況的監督檢查，強化權力運行制約，提升學校治理能力。
三是堅定理想信念，實現幹部清正。使幹部理想信念堅定，為黨育人，為國育才，為民服務，擔當實幹，廉潔奉公。加強對黨員幹部教師、特別是年輕幹部教師的嚴肅教育、嚴格管理、嚴密監督，堅持約談提醒常態化和幹部任前廉政談話，督促主責部門將廉潔教育和紀律教育列入各類培訓的重要內容，建立完善黨員領導幹部廉政檔案。使黨員幹部、師生員工紀律意識、規矩意識明顯增強，黨風政風和教風學風相互浸潤、相得益彰。
四是營造廉潔氛圍，實現文化清朗。營造以清為美，以廉為榮，人心和平，正氣充盈，關係清爽，風氣清和的廉潔文化氛圍。組織開展黨風廉政建設主題講座、家風家教主題宣傳、廉政教育基地參觀、廉政教育主題徵文等系列廉潔教育活動。建設廉潔文化網頁。舉辦以“清廉西大”為主題的文藝晚會。舉辦“荷花節”，打造“以清正廉潔為核心的荷花文化”名片，積極引導廣大師生愛蓮、清廉、正身、正氣，營造清廉正氣、向上向善的濃厚校園文化氛圍。
（二）推進清廉單元建設，重點打造清廉學院、清廉處室、清廉企業、清廉家庭
以推進“清廉西大”建設為抓手，推進清廉單元建設，打造清廉學院、清廉處室、清廉企業、清廉家庭。
一是推進清廉學院建設，實現“一院一品牌”。加強廉潔文化理論研究，推進廉潔學科建設，引導教師樹立廉潔從教理念，落實廉潔育人要求，講好廉潔故事，加強對學生開展廉潔教育和誠信教育，推動學院特色發展，樹立良好師德師風、教風學風，努力實現“一院一品牌”。
二是推進清廉處室建設，實現“一處一亮點”。加強對權力集中、資源富集、資金密集、資產聚集、民生關注領域的監督檢查，推進處室管理服務工作為民務實勤廉高效，努力實現“一處一亮點”。
三是推進清廉企業建設，實現“一企一示範”。加強企業幹部教育管理，做好廉政風險排查，建立廉政風險內部控制機制，推動企業改革，推進校辦企業誠信守法、廉潔經營，努力實現“一企一示範”。
四是推進清廉家庭建設，實現“一家一廉訓”。督促領導幹部以身作則，嚴格家教家風，管好配偶子女，引導配偶子女堂堂正正做人，清清白白做事，制定家庭廉潔家訓，努力實現“一家一廉訓”。
（三）推進“清廉採購”建設，打造風清氣正的校園採購環境
一是完善採購監督制度體系，實現陽光采購。發揮監督治理效能，將“清廉採購”作為“清廉西大”建設的重要抓手，建立政府採購項目關鍵責任人監督模式，在政府採購項目的各個關鍵環節，設立項目需求提出人、任務量確定人、標書起草人、招標人、投標公司資質審核人、合同審定人、合法性審查人、項目全過程監管人、階段付款審核人、驗收負責人、尾款支付審核人、法律糾紛起訴人、廉潔問題追查人、全過程公開人等14個關鍵責任人，構建政府採購責任監督落實機制，出台政府採購項目關鍵環節責任人監督管理辦法，從制度上建立政府採購項目嚴密的防火牆，做到全程公開透明，明確責任，落實責任，精準監督，從源頭堵住漏洞，保證學校資金使用合法合規，項目建設清廉高效。
二是強化採購領域廉政風險排查，實現常態監督。聚焦學校基本建設、後勤管理、項目投資、資產處置、招標採購等方面廉政風險，開展排查防控，制定政府採購環節廉政風險清單，及時預警糾錯；緊盯權利運行各個環節，開展查漏補缺，推動監督融入日常、形成常態，督促履職盡責，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，探索具有廣西大學特色的清廉建設新路子。
三、工作要求
（一）加強組織領導，提高站位。各單位要牢牢把握“清廉西大”建設工作的政治屬性，要扛起建設“清廉西大”的政治責任，把“清廉西大”建設成效作為一項重要政治任務。各單位黨組織書記是“清廉西大”建設的第一責任人。按照“黨政同責”要求，各單位行政負責人是清廉學校建設的重要責任人。各單位要按照本實施方案，研究制訂本單位推進“清廉西大”建設的具體實施方案，重點就學校教育教學和管理服務過程中的關鍵環節、重點領域制定細化和完善具體的規章制度，做到按制度管人管事。
（二）突出工作重點，形成特色。各級黨組織要把人民羣眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，細化落實主體責任“最後一公里”。各級黨組織要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉西大”建設的內涵。
（三）嚴格監督檢查，強化整改。各級黨組織要加強對黨員幹部的日常教育管理監督，要防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往後執紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導建設“清廉西大”的壓力和責任。學校將進一步完善監督機制，強化監督執紀問責，嚴肅查處違紀問題，強化對巡視巡察、專項監督、審計等發現問題的整改落實。
（四）營造輿論氛圍，提升實效。各單位要把“清廉西大”建設工作作為立德樹人重要工作來抓，利用媒體廣泛宣傳“清廉西大”建設的成果和經驗、做法，做好宣傳和提煉，學校將開展清廉單元建設工作先進單位評選活動，推薦優秀案例進行表彰，營造“崇清尚廉”的輿論氛圍，為廣西清廉高校建設工作提供高質量、有實效的建設樣本。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關於黨的自我革命的戰略思想及習近平總書記視察廣西“4·27”重要講話精神和對廣西工作系列重要指示要求，弘揚偉大建黨精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。聚焦習近平總書記關於教育的重要論述，以師德師風建設為主線，把清廉建設融入柳州市民族高中教育高質量發展全過程各方面，推進全面從嚴治黨，不斷實現不敢腐、不能腐、不想腐一體推進戰略目標，為全面落實立德樹人根本任務，打造一流的教育提供堅強的政治和紀律保障。
二、目標任務
堅持黨的領導，堅持人民至上，堅持守正創新，堅持系統施治，聚焦教育高質量發展中存在的師德師風等問題，通過構建教育生態、建設陽光校園、塑造教師形象、引導學生崇廉、優化家校關係等措施，創建一批校風清淨、教風清正、學風清新的清廉學校，打造一流的教育，建成全國少數民族地區基礎教育先進學校、廣西普通高中育人模式創新學校。
三、主要內容
（一）強化黨的政治引領，構建黨風優良的教育生態
1、以“第一議題”引領政治方向。
2、以“四堂聯動”強化理想信念。
3、以“五項機制”織牢防控網絡。
（二）提升教育治理能力，建設校風清淨的陽光學校
4、以建章立制深入推進依法治校。
5、以“兩項清單”帶動突出問題整治。
6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。
（三）深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象
7、以“四個一”強化教育引導。
8、以“獎優樹先”激發育人熱情。
9、以“十嚴禁”規範從教行為。
0、以“八類問題”為重點開展師德師風專項治理。
（四）開展“扣扣子”專項行動，“扣”好學生崇清尚廉的扣子”
1、以“三個陣地”傳承清廉精神。
2、以思政課程培育清廉品質。
3、以“五項活動”激發清廉情感。
（五）推進家校協同育人，打造家校清爽的和諧關係
4、以優化對話等方式共建清廉關係。
5、以構建文明和諧家委等措施共築清廉防線。
6、以開展“小手牽大手”等活動共續清廉家風。
四、工作要求
（一）加強組織領導。成立由校黨委牽頭、相關部門共同參與的清廉學校建設工作小組，統籌指導我校清廉學校建設工作。各部門根據實際，建立活動載體，分類、分區域、分層次推進清廉學校建設。
（二）落實主體責任。各學校黨組織要積極落實主體責任，強化組織實施，形成有目標、有舉措、有考核、有反饋的工作閉環。學校黨組織書記和校長要履行清廉學校建設第一責任人職責，領導班子其他成員履行“一崗雙責”，切實做到清廉學校建設與教育教學工作兩不誤。
（三）營造輿論氛圍。加大宣傳清廉學校建設的工作力度，報道工作中湧現的好經驗、好典型、好做法。加強清廉學校建設的理論研究、經驗總結、品牌推廣，營造清廉學校建設濃厚氛圍。
為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，全面加強黨對教育工作的領導，根據新教體黨組發〔2021〕6號）要求，紮實推進集團校清廉學校建設，構建風清氣正的校園政治生態，努力將學校建設成為“清廉教育”的高地，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察雲南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，推進教育體育系統全面從嚴治黨，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建設，集成清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化等要素，統籌推進校園潤廉、幹部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標
結合一集團工作實際，實施“清明行風、清淨校風、清正教風、清新學風”等“四個建設工程”，推進“六個一”工作，着力健全完善一套規章制度、梳理一套權力清單、建設一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創建一所示範清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領導、全面從嚴治黨、黨的建設、思想政治工作、隊伍建設、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設。從嚴整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行為，嚴肅査處招生考試、基本建設、物資設備採購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設，營造良好的育人環境，把清廉文化教育融入各級各類學校教育教學全過程。
按照“示範帶動打基礎、深化推進出成效、全面提升上台階”的工作思路，創建清廉學校示範。到2022年，全集團師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員幹部和教師違規違紀違法現象不發生、少發生，清廉學校建設標準進一步完善，清廉學校建設成果逐步展現，促進教育高質量發展，人民羣眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。
三、工作措施
（一）實施“清明行風”建設工程
1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨委統一領導、教育工作領導小組統籌協調、部門齊抓共管的責任機制。把政治建設擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、維護“兩個確保”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育體育系統意識形態工作領導權，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系。堅持黨管幹部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實集團校黨委全面從嚴治黨主體責任和黨委書記第一責任人責任。
責任科室：黨委辦、行政辦、政教處，各年級組長
2、築牢清廉建設的思想基礎。把思想建設作為“清廉學校”建設的基礎工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和考察雲南重要講話精神，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，紮實開展黨史學習教育。規範“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實黨課學習，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰鬥性。
責任科室：黨委辦、教務處，各年級組長
3、全面推進依法治教。加強黨員幹部和師生的法治教育，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民羣眾受教育權利作為出發點和落腳點。加強規範性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結合改革，細化服務清單，規範服務事項，優化服務程序，創新服務模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化集團校黨務政務信息公開，使教育決策在陽光下運行。
責任科室：行政辦、政教處、黨委辦，各年級組長
4、持續推進作風建設。深入貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。學校領導帶頭落實聯繫調研年級工作制度，結合黨史學習教育，深入開展“我為羣眾師生辦實事”實踐活動，推動黨員領導下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時迴應人民羣眾關切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優質教育資源，促進教育公平，提升教育質量，滿足廣大人民羣眾接受更多更好教育的期盼。
責任科室：集團校各科室
5、開展違規違紀問題專項整治。持續推進不擔當、不作為、不落實問題整治。持之以恆正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規違紀行為，及時發現查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行為，嚴肅查處招生考試、工程建設、物資設備採購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校企業合作等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公和學術不端等問題。
責任科室：集團校各科室
6、持續深化“一把手”監督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關於加強對“一把手”和領導班子監督的意見》及省委、市委有關要求，在實施“一把手”和領導班子監督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規範用權、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規定精神以及嚴格執行有關規定等方面，強化制度建設和日常監督，切實推進集團校黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。
責任科室：黨委辦、行政室
（二）實施“清淨校風”建設工程
7、推動清廉建設與基層黨建深度融合。把黨的領導落實到學校工作各方面各環節。持續深入開展“雲嶺紅燭·育人先鋒”創建活動，建設“五強五好”黨組織，打造“一校一品”黨建文化。提高在青年教職工中發展黨員的質量，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發展融合。嚴格落實領導幹部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。另外，深入開展學校三風（校風：“團結、進取、務實、高效”、教風：“民主、善導、人本、創新”、學風：“自主、合作、人本、創新”）的再學習，再理解，再認識活動。
責任科室：黨委辦，行政辦，教務處，年級組
8、全面提升思想政治工作質量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作為學校根本任務，全面落實“為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創新，推進大中國小思政課一體化建設，推動學科德育。深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化，激揚新時代奮鬥精神。
責任科室：政教處、教務處、年級組
9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程為統領的現代學校制度，深化“陽光校園”建設工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務評聘、人才引進、幹部選拔、經費使用、物資採購、合作辦學、基建後勤、校企合作、集團化辦學等方面的規章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監督的渠道，以黨務、校務信息公開，重點公開人民羣眾關注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優、食堂管理、教學質量等信息。大力推進校園法治文化建設，主動接受上級巡察和審計。
責任科室：集團校各科室，年級組
0、不斷優化學校管理和服務。堅持教育管理與服務相結合，堅持寓教育管理於服務之中。督促學校轉變管理理念，減少審批事項，增加服務項目，提高服務水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務的滿意度。拓展“互聯網+”服務。鼓勵學校按照“最多跑一次”要求優化管理和服務，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。
責任科室：集團校各科室，年級組
1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。把清廉文化作為大學生思想政治教育和中國小德育的重要內容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根於學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌校徽校友中的清廉意藴，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。落實“五陣地”建設要求，使其內容具體化、易學化、校園化。
責任：黨委辦、政教處、安全辦、教務處，年級組
（三）實施“清正教風”建設工程
2、嚴格教師從業標準。推動落實中央和省市關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關意見，嚴格落實教師職業行為十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神聖職責，忠誠於人民教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規範和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。廣泛開展向“時代楷模”張桂梅、朱有勇等學習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。
責任科室：政教處科、黨委辦
3、完善教師學習和培訓機制。全面推行教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。教師專業發展培訓中要增加清廉教育內容。加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。如開展以下幾方面學習：一是開展好上級黨委及紀監委文件通知、通告的學習。如學習好省市縣違規違紀人員通報、會議精神傳達等；二是開展《教師法》《教育法》《新時代教師職業行為十項準則》等的學習，並懸掛在顯著位置。三是開展好師德師風教育活動，首先是提醒全體教師築牢拒腐防變的思想防線，杜絕師德失範行為，涵養“一身正氣，廉潔從教”的校風和教風；其次是每學期開學組織教師開展“師德宣誓”活動；再次是全面落實中國小校違規補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，並簽訂《師德承諾書》。四是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養。五是開展《廉潔知識手冊》編寫學習活動。即編寫《手冊》後發放到班級開展學習。另外每年組織領導班子、教師及學生代表到縣內外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。
責任科室：黨委辦、政教處
4、引導教師規範自身言行。紮實開展教師政治把關、理論學習、培養培訓、實踐鍛鍊、師德師風建設。引導教師按照“學為人師，行為世範”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成為無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業道德規範，嚴守學術道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。全面落實教師不得到教育培訓機構兼職的要求。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組
5、完善教師管理監督機制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監督和考核中。充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。深化教師資格定期註冊制度，對不合格教師嚴格執行暫緩註冊和不予註冊規定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業道德、違反科學精神的行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發生教育腐敗行為的教師。緊盯升學畢業季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失範行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失範曝光平台和定期通報制度，向全社會公佈查處的違規違紀教師。開展以警示教育為主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。學校建立道德誠信、師德考核和巡查制度，將教師清廉從教、活動開展情況納入師德考核、績效考核、職稱評定中，把廉潔工作落到實處。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組
6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。引導全社會更多地關心關愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心地投入工作。每年評選表彰一批優秀教師、優秀班主任（年級組長）、優秀教育工作者，加強名教師、名班主任的培養力度和基本保障。
責任科室：辦公室、總務處，教務處
（四）實施“清新學風”建設工程
7、落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續開展“學習新思想、做好接班人”主題閲讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育，培養學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規範培養教育，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質和行為習慣，增強紀律意識和規矩意識。認真落實黨團隊一體化工作，全面抓好少先隊工作，充分發揮德育主陣地作用。
責任科室：政教處、教務處、黨委辦，年級組
8、嚴格學業管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市教育體育局關於中國小作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發展。要將“五項管理”納入教育質量評價範圍，納入今年教育督導一號工程，確保有關要求落實到位。研究制定課程標準、專業標準、人才培養標準等教學質量標準，引導廣大師生對標教學，提高質量。加強學生學業誠信教育和管理，做到不説謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為。
責任科室：教務處、政教處、年級組
9、優化學生服務。進一步完善關心幫助學生學業服務支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術創新。繼續健全家庭經濟困難學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等服務體系，更加關愛弱勢羣體，將服務貫徹學生成長髮展全過程。
責任科室：總務處、教務處、年級組
0、推動“家校共建共育”。充分發揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。每學期至少召開一次家長會，每學年至少家訪一次。
責任科室：政教處、教務處、年級組
四、工作任務
（一）健全完善一批規章制度，紮緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規範辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設、資金資產、後勤服務、內控管理、廉政風險防控、紀律作風建設等制度。堅持黨內政治生活準則，全面貫徹執行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規矩辦事，堅決反對和防止以黨委集體決策名義集體違規。健全完善領導班子內部監督制度，構建“副職分管、正職監管、集體領導、民主決策”的權力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領導不直接分管幹部人事、財務、物資採購、工程建設項目及行政審批等制度。健全完善黨務、政務和各領域辦事公開制度。建立管權管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。
責任科室：黨委辦、行政辦
（二）梳理一批權力清單，強化對權力運行的制約和監督。堅持權責法定、權責統一，分事行權、分崗設權、分級授權，盯緊權力運行各個環節，突出“關鍵少數”、關鍵崗位，進一步梳理學校權力清單和責任清單。堅持權責透明，促進權力運行公開透明、接受監督。嚴格落實財政管理規定，執行國庫集中收付、公務卡結算制度，實行預算決算、政府採購、“三公”經費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務信息查詢等規定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進一步建立和規範各類公開欄，豐富權力公開透明運行載體，做到決策、執行、管理、服務和結果公開。
責任科室：黨委辦、行政辦
（三）建設一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。以清廉文化陣地建設作為抓手，建設清廉文化主題牆、清廉圖書角、清廉文化廣場、清廉板報等宣傳陣地，開闢清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記等中央領導同志關於反腐倡廉的重要講話，精心設計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內容，如按照“間間教室是展室，條條走廊是專欄，整個校園是學園”的思路打造校園文化，並將清廉文化融入其中，開展“五陣地”打造活動，即打造“清廉牆、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉欄”。使幹部職工、師生羣眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內化於心、外化於行。在單位官網、微信公眾號等平台上開設“清廉學校”專欄，及時發佈、推送黨風廉政建設工作信息，廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇廉尚廉的鄉風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。
責任科室：黨委辦、行政辦
（四）開展一批清廉文化教育活動，樹牢廉潔意識。組織開展黨章黨規黨紀和憲法法律法規學習宣傳教育活動，緊扣建黨100週年組織開展系列活動，抓好黨史學習教育。將清廉教育納入學校德育教育整體規劃，組織編寫清廉教案、讀本，融入教育教學環節、融入育人全過程。定期開展師生法紀宣講，把清廉價值理念與社會主義核心價值觀、中華民族共同體意識、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等有機結合起來，開展形式多樣的清廉文化教育活動。制定時間表，積極開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創作、表演展示活動，組織到廉政教育基地、法紀教育基地、紅色革命教育基地、愛國主義教育基地參觀學習，開展警示教育、先進引領教育活動。注重家庭家教家風建設，深入開展“嚴紀律明規矩·立政德樹家風”為主題的警示教育和家風教育活動。在學生家長中積極開展清廉教育“四個一”活動，即擬定一份“清廉教育倡議書”，撰寫“一封家書”寄語清廉，舉辦一期“清廉教育”主題家長會，舉行一次“説説我家的家風故事”演講比賽。充分利用學校資源辦好家長學校，“小手牽大手”共創清廉學校育人環境。分類制定黨員、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，把清廉教育作為崗前“必修課”。堅持在幹部隊伍管理、校園文化建設、立德樹人、課堂教學、社團活動、家校互動中融入清廉教育，真正做到讓清廉之風陶冶師生、清廉之氣滋養校園。如把清廉文化融入學生學習活動開展之中。一是加強文明禮儀、習慣養成教育，並與清廉文化教育有機結合，豐富活動內容和載體；二是開展主題學習活動，如開展講廉潔故事，誦廉潔詩文、詞句（如：兩袖清風，大公無私，一身正氣，潔身自好等），學廉潔名人、名言等活動（如包拯、海瑞、周恩來、狄仁傑、任長霞、錢學森、焦裕祿等），讓孩子們在講故事、誦詩文、學名人中感悟“廉政”之含義；三是將廉潔教育融入語、數、品、音、美等學科課程進行學習，開展唱清廉歌曲、繪清廉圖畫、作清廉小報、講清廉故事、寫清廉作文等學習教育活動，將學科教學、藝術教育與廉政教育有機結合，並將繪畫、小報、作文等在宣傳欄內進行展示；四是在圖書室設立清廉主題書櫃供師學生閲讀；五是開展清廉影視學習活動，在觀看中領悟“廉政”含義及其重要性；六是開展廉潔知識競賽活動，由學校統一試題，在中高年級中開展廉潔知識測試，並評出廉潔教育學習先鋒，通過測試，提高學習質量。
責任科室：政教處、黨委辦、年級組
（五）創建清廉示範學校，構建良好教育政治生態。堅持問題導向和效果導向，將清廉學校建設工作與學校中心工作有機結合，進一步加強黨對教育工作的全面領導，貫徹落實好中央組織部、教育部黨組印發《關於加強中國小校黨的建設工作的意見》，推動落實中國小黨組織領導的校長負責制，確保黨的教育方針得到全面貫徹落實。層層壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，健全完善管黨治黨責任鏈條，健全完善黨組織主體責任、書記“第一責任”、班子成員“一崗雙責”和紀委監督責任“四責協同”機制，以責任落實推動任務落實。紮實推進學校基層黨組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰鬥力。着力抓好六個方面的工作，即加強黨的建設，樹立優良黨風；完善學校治理體系，全面營造清明行風；推動清廉文化進校園，積極營造清淨校風；加強師德師風建設，自覺踐行清正教風；嚴格學生學業管理，推動建設清新學風；嚴紀律、明規矩、立政德，樹清廉家風。積極申報清廉學校工作，爭取縣市示範校。
責任科室：黨委辦、行政辦
（六）培育一批清廉先鋒，發揮示範引領作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務處分法》《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代中國小教師職業行為十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設。大力提升教師職業道德素養，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作為評價教師素質的第一標準，學習宣傳“時代楷模”張桂梅同志先進事蹟，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員幹部、教師把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監督，強化師德考評，體現獎優罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，着力解決師德失範、學術不端等問題。健全師德師風建設長效機制，規範約束教師日常行為，涵養優良師德師風，激發幹事創業工作熱情。如通過廉潔教育系列活動的開展，在師生中評出好人好事、先進先鋒等，樹立榜樣，發揮示範作用。全體幹部職工主動講好新時代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是環境、個個是生態”、人人都是政治生態“一分子”、人人都是風清氣正政治生態構建者的良好氛圍。
責任科室：政教處、黨委辦、行政辦
五、工作步驟
（一）示範推進階段（2021年9月—2022年12月）。一是動員部署。2021年9月，做好清廉學校的宣傳動員，發動全體師生參與清廉學校建設。二是制定《清廉學校創建方案》、《考核量化標準》，引領清廉學校建設工作。三是召開一次以糾治“四風”為主要內容的清廉學校建設座談會，聽取意見，完善工作。四是積極培育第一批示範點，開展清廉學校文化、清廉教育視頻、清廉宣傳陣地優秀案例徵集活動，開展清廉學校主題演講比賽、徵文活動等，在此基礎上爭取評定為第一批清廉學校示範點。堅持分級負責、考核驗收、達標命名。五是推廣經驗，通過微信公眾號、門户網站等途徑，對清廉學校優秀案例、廉政微課、教育活動、推進情況以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。
（二）全面深化階段（2023年1月—2024年12月）。一是開展一次清廉校園文化展示評比活動，各地各校結合實際，通過情景劇、曲藝、説唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設一批學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。
（三）完善提升階段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成特色鮮明的清廉學校。二是規範化，完善清廉學校建設標準，形成一套規範化、可操作、可複製的清廉學校建設機制，並通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設成果，持續拓展清廉學校建設的深度和厚度。
六、工作要求
（一）提高思想認識，加強組織領導。清廉學校建設是推動全面從嚴治黨向縱深發展，保障教育體育高質量發展的重要舉措和抓手。加強組織領導，明確創建的目標、任務、措施、時限，壓實工作責任，統籌安排、全面推進清廉學校建設。集團校黨組織是“清廉學校”建設的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設與基層黨建、黨風廉政建設和教育教學業務工作有機結合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創建清廉學校示範點，確保清廉學校建設全覆蓋、見成效。
（二）強化支持保障，穩步推進工作。立足集團校實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度。尊重基層首創精神，引導學校結合實際推進清廉學校建設，為清廉文化陣地建設、學習教育培訓提供必要保障。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實效性、創新性，力戒形式主義。對創建命名的示範點，將作為對學校及教職員工考核評比、表彰獎勵的重要依據。
（三）注重總結經驗，營造濃厚氛圍。各科室、各年級要及時總結清廉學校示範點創建過程中的新做法、新經驗、新亮點，採取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法，研究解決清廉學校建設工作中存在的問題，促進科室年級間相互學習、取長補短、共同提高，形成典型引領、以點帶面的示範效應。加強示範點創建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。
新平縣城區國小第一教育集團
2021年9月9日
“親愛的同學們，我們要在今後的學習生活中播下清廉的種子，用好讀好這本《清廉教育讀本》……”這是近期京山市中國小校課堂上，老師向學生們講授廉潔教育課時的場景。
為推進清廉學校建設，促進教育高質量發展，京山市教育局以黨風廉政“宣教月”活動為契機，向全市中國小教師、學生髮放《清廉教育讀本》共計9170餘冊，要求全市中國小校認真組織師生進行學習，營造清廉和諧的校園文化氛圍。
全市各中國小校（幼兒園）還積極開展了形式多樣的清廉主題教育，讓學生從小樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們扣好人生的第一粒釦子。
羅店中學組織學生參加了法制專題講座；三陽中學每兩週給學生上一堂廉潔教育課，使廉潔教育做到了進校園、進課堂、進頭腦；紺弩國小組織學生開展了廉潔主題書畫展、手抄報比賽；市直屬機關幼兒園創編了《講廉潔，人人誇》等廉政兒歌；實驗國小在學生中開展“從我做起、敬廉崇潔”為主題的“四個一”系列教育活動，即“繪製一份‘從我做起，孝德在心間’手抄報、召開一次主題班會、出一期板報、開展一次徵文比賽”，讓學生在活動參與過程中接受廉潔文化薰陶，培養尊敬廉政楷模、推崇廉潔行為的情感。
為加強教師隊伍建設，規範教師從教行為，市教育局及所屬學校還積極開展了多項廉潔教育活動，幫助教師築牢拒腐防變的第一道防線。其中，市教育局組織了2021年新聘用的167名教師開展了師德師風專題培訓，學習《教育部等七部門〈關於加強和改進新時代師德師風建設的意見〉的通知》、《新時代中國小教師職業行為十項準則》、師德“十條禁令”等內容、會上還聽取了3名師德師風標兵報告。市教育局負責人督促在場教師要正確認識自己所肩負的教書育人的使命，自覺樹立文明從教、廉潔從教、規範從教的職業意識，不斷提升教育教學水平及整體素質；京山五中組織黨員幹部和教職工圍繞黨紀法規開展了線上和線下知識測試；孫橋中學與教師簽訂了師德師風承諾書；京山國小組織全體黨員幹部到市紀委反腐倡廉警示教育基地進行了參觀學習。
校風清淨、教風清正、學風清新、政風清明。市教育局全力推進清廉學校建設，預計到“十四五”末，全市教育政治生態持續優化，學校依法治校、教師廉潔從教、學生誠實守信、黨員幹部清正廉潔意識顯著增強，校風、教風、學風、政風持續向上向善，人民羣眾對教育的滿意度不斷提高、獲得感不斷增強。
為貫徹執行省、市關於清廉湖南、清廉衡陽建設的決策部署，紮實推進清廉珠暉建設，積極開展清廉學校建設，根據區第五次黨代會決策部署，現結合我區實際，提出如下實施方案：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以人民為中心，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，推動全面從嚴治黨向學校延伸，營造廉潔從教的育人環境，培養全體教師和學生的正確價值觀和高尚的道德情操。
二、活動內容
（一）把廉政文化建設融入校園文化建設中，提高學校文化品位
各單位在活動期間要注重豐實學校文化的內涵和品位，設立校園廉政文化園地，設計廉政文化長廊，充分利用板報、櫥窗、牆壁、宣傳欄、校園網等陣地，大力宣傳中華民族廉政清正的優秀文化和光榮傳統，宣傳古今中外廉政自律人物的故事和事蹟，展示學生廉政文化活動的成果，培養學生尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉政氛圍。
（二）把廉政文化建設融入黨風廉政建設中，提高黨員幹部隊伍素質
抓好黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓好重點崗位風險點排查防控工作。對黨員教師上好廉政黨課，對領導幹部進行理想信念教育，通過教育提高黨員幹部廉政意識和拒腐防變的自覺性。認真落實“一崗雙責”，堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權謀私行為。建立健全學校小微權力清單和辦學行為負面清單，紮實開展“學位”突出問題專項整治，集中治理教育亂收費、違規招生、違規補課等不正之風，切實解決後勤基建、校辦企業、招標採購、招生招聘、項目經費管理、繼續教育、合作辦學等方面問題。切實糾正學校的不正之風。
（三）把廉政文化建設融入師德師風建設中，強化樹立師表形象
加強新時代師德師風建設，營造良好育人環境。在教師中倡導嚴謹治學、廉政從教的教風，抵制有償家教，並與師德考評、業務考核、年度考核結合起來，推行“師德失範”一票否決制。組織教師簽訂廉潔從教為人師表公開承諾書；開展“廉政從教、服務學生”實踐活動；開展徵集“廉政從教”格言活動等。提高教師尊廉崇潔意識，自覺接受學生和家長的監督，切實把學校師德師風建設推向新的高度。
（四）把廉政文化建設融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想
加強學校思想文化陣地建設，把清廉文化教育融入教育教學全過程。在充分發揮學校思政教育主課堂、主渠道的基礎上，充分挖掘廉政教育內容和資源，提煉有關廉政方面的教育點。在教學中強化滲透敬廉崇潔思想，把廉政文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生在趣味性的基礎之上，達到廉政文化教育目的。
（五）把廉政文化建設融入學生德育工作中，凸現培養育人功能
各單位在班級、升旗儀式、校會、校園廣播、校園裏講述讀過的或者身邊的廉政故事，學好、唱好國歌和愛國主義歌曲，自己動手製作以廉政文化為主題的校刊、手抄報、廉政書畫、廉政家書等作品，各校開展評獎活動。
三、活動安排
活動分四個階段進行：
第一階段：動員部署階段（10月8日——10月22日）
10月中旬，組織各單位黨組織負責人和學生代表在市級廉政文化基地（湘南學聯舊址）舉行啟動儀式。區教育局將活動方案在網上發佈，學校自行瀏覽下載，並結合學校實際，及時精心的制定本學校開展校園廉政文化進校園活動方案。利用升旗儀式、班校會、晨會、午檢等時間進行動員部署，在校內櫥窗、板報等陣地進行優秀作品收集和宣傳，使每名教師和學生都知曉活動的意義。
第二階段：活動籌備階段（10月25日——11月5日）
各單位結合實際情況，組織師生分學段、分年級開展活動。各校在注重從校園物質文化、精神文化、課程文化等層面入手，組織開展全校性的評比活動。同時還要發揮年級或班級的能動性，開展小型多樣、生動活潑的廉政教育活動。
第三階段：廉政文化周活動階段（11月8日——11月12日）
各單位要積極開展“四個一”活動，暨：舉行一次以“廉政文化進校園”為主題的升旗儀式；觀摩一節以“廉政文化進課堂”為主要內容的學科滲透課或班隊會；開展一次以“廉政文化潤澤心靈”為主要內容的專題講座或論壇；開展一系列廉政教育評選活動，遴選出優秀的手抄報、廉政家書上交區教育局。
第四階段：督查、總結階段（11月15日——11月30日）
各單位將活動情況進行總結，以書面形式報區教育局，區紀委監委、區教育局對各校的活動開展情況進行督查。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各單位要充分認識活動的重要性與緊迫性，成立專門的工作領導小組，責任到人。要認真制訂本單位的具體工作方案，把主題教育作為學生思想道德教育、校園文化建設的一項重要工作來抓，列入議事日程，落實工作措施，加強檢查督促和制度建設，要建立健全廉政文化建設長效機制，推進清廉學校建設的深入開展。
（二）明確職責，抓好落實。各單位黨（總）支部書記要全面負責學校廉政文化建設。堅持全面部署，全員參與，全程運行，全面落實。學校黨支部、工會、共青團、少先隊都要充分發揮自身優勢，切實擔負起活動組織者和實施者的責任，定期組織檢查評估，保證工作的落實。要將清廉學校建設與學校黨建工作、德育工作、課堂教學、校園文化建設和師德師風建設相結合，促進學生思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質協調發展，做到以廉政文化建設促進師德師風建設和教風學風的根本轉變。
（三）強化宣傳，營造氛圍。要充分利用報紙、廣播、電視、網絡、微信等新聞媒介，以羣眾喜聞樂見的形式，大力宣傳清廉學校建設的典型事例和生動實踐，持續調動各方面共同參與清廉學校建設的積極性、主動性和創造性，營造尊師重教的良好氛圍。及時總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示範引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹昂揚向上、風清氣正的辦學新氣象。
為加快我校“清廉學校”建設，努力形成崇清尚廉的風氣，使清廉風氣滲透到學校工作的方方面面，積極培育和踐行以清為美，以廉為榮的價值觀，完成“清廉學校“的創建工作，特制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平關於教育的重要論述為指引，落實黨中央關於教育工作的重大決策部署，落細市教育工委、市教育局的具體工作要求，踐行立德樹人的根本任務，提升我校教育教學質量，堅持黨建引領，堅持問題導向，補齊短板，抓出特色，把“清廉學校”建設和我校的“質量立校、科研興校、特色強校”發展目標結合起來，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機，推進“清廉學校”創建工作深入開展。
二、工作目標
以“崇清尚廉”為主題，從黨員、教職工、學生三個層面入手，打造清明政風，清淨校風，清正教風，清新學風。加大師德師風建設力度，積極引導黨員幹部、教職工以身作則，把清廉從教落實到行動上。把“清廉學校”建設活動融入到校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇清尚廉”的校園文化氛圍，為教育可持續發展，教師專業化發展、學生身心健康發展提供有力的支撐和保障。
三、主要舉措
（一）建設清明政風，打造廉政公道的教育生態
1、學校黨組織要壓緊、壓實全面從嚴治黨主體責任，把政治建設放在首位，嚴明政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”，堅守社會主義核心價值觀。
2、加強黨員幹部思想政治教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大黨員幹部的頭腦，深入開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，大力弘揚“紅船精神”。
3、提高教育治理能力，堅持把維護教育公平、提升教育質量、保障人民羣眾的受教育權作為我們工作的出發點和落腳點。
4、持續推進作風建設，認真貫徹落實中央八項規定精神，堅持不懈改作風、轉作風，把清廉政風、教風落實落小落細。
（二）營造清淨校風，打造廉明公正的校園環境
1、全面加強學校黨組織建設，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程，打造“黨建+”育人工作機制。
2、堅持正確的辦學理念，堅持我校的“一訓三風”，即“崇真、尚本、和諧、奮進”的校訓，“誠實、守紀、勤奮、堅毅”的校風，“敬業、愛生、啟智、創新”的教風，“勤學、善思、嚴謹、靈活”的學風。
3、加快構建依法治校體系，完善學校章程建設，深化“陽光校園”建設（陽光招生、陽光聘任、陽光考核等），健全學校內部管理制度，加強對廉潔風險的排查。
4、不斷改善學校的管理和服務，以“精準服務”服務於“精準教學”和“精準管理”，提高我校的辦學水平。
5、推動校園“清廉文化”，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，使“清廉文化”走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。
（三）建設清正教風，打造廉潔公直的教師形象。
學校要把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，全面營造清正教風。引導教師牢記人民教師的神聖職責，忠誠於教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質、教學水平；完善教師學習和培訓機制，加強法治教育，全面提高教師依法執教的意識和能力；引導教師規範自身言行，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風成為無聲的教育；完善教師管理機制，在教師評價考核和使用聘任中，實行違反師德“一票否決制”；落實尊師重教機制，對教師多一些傾聽、多一些關心、多一些尊重，努力解決好教師的實際生活困難，讓教師全身心投入工作中。
（四）培育清新學風，打造廉善公平的育人氛圍
加強立德樹人，堅持德育為先，不斷加強和改進學生的思想政治教育，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行；嚴格學業管理，對標教學，提高質量；優化學生服務，繼續健全學生資助制度，關愛弱勢羣體，鼓勵學生開展各種科學實驗和創新。
四、工作保障
1、加強統籌領導，成立我校“清廉學校”建設工作領導小組
組長：許寶林
副組長：湯少懷
成員：劉永剛朱小華孫啟林吳海源田明山劉紅杭士兵丁以伍湯桂斌許晨光
2、嚴格責任落實，認真履行“一崗雙責”，把清廉學校建設列入重要的議事日程，定期召開專題工作會議，把握進展，分析不足，及時改進。
3、強化檢查考核。對“清廉學校”建設中出現的問題，要“抓早抓小抓清廉”；對工作不到位、不盡責的，要及時提醒，限期整改；對違反師德等問題，要完善查處和懲治機制。
4、強化宣傳引導，營造良好氛圍。利用教師會、校園廣播、宣傳櫥窗、公眾號等渠道，大力宣傳“清廉學校”創建工作，和清廉典型，調動廣大師生共同參與“清廉學校”建設的積極性、主動性和創造性
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