市民學校建設工作實施方案

市民學校建設工作實施方案
   市民辦在上級部門的正確引導下, 為進一步全面提升市民學校建設的整體工作水平，樹立社區品牌意識，打造“文明、健康”的新型社區，以鞏固深化全國文明城創建成果，把“精品社區”作為一項長效機制來抓，以創特色、爭品牌為目標，建立一個和諧、安寧、純潔、清新、健康和幸福的文明健康社區。市民學校作為轄區內居民羣眾教育的重要陣地，近年來在精神文明建設工作中發揮了顯著的作用。為更有效的加強社區公民道德建設，提高居民的文明素質，結合社區的實際情況，制定2010年市民學校建設工作實施方案：
一、指導思想
市民學校建設工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”和“十七大”的重要思想、以學習實踐科學發展觀、加快社區工作建設為指導思想，面向社會、面向居民，根據社區不同年齡和不同需求的居民，舉辦各種類型的培訓、學習和活動，使我社區的居民在學習中提高政治思想覺悟，瞭解黨的路線、方針、政策和國家的法律法規，掌握有關的科學文化知識、健康生活知識、衞生保健知識，從而使社區居民羣眾更加熱愛社區、關心社區、服務社區，為社區建設和發展做出貢獻。
二、基本原則
堅持以人為本的基本原則，根據創建“精品社區”實施方案精神，社區市民學校建設工作以立足社區、服務居民為宗旨，充分發揮好市民學校平台、講台和舞台的作用，使市民學校建設工作成為社區建設工作的一個新亮點。
三、總體目標
按照“一社區一特色、特色中出精品”的原則、 以市民文明禮儀教育為重點，進一步調動廣大居民學禮儀、重禮儀、講禮儀、踐行禮儀的積極性，在原有的基礎上更加紮實有效的開展市民學校的工作。更好實現“有陣地、有活動、有成效”的總體目標。社區在原有的硬件、軟件基礎上，制定出長期有效的管理機制。社區市民學校在定期開展培訓活動的同時，不斷的加強每次培訓規模和加大培訓的覆蓋面，通過市民學校這個載體，使居民羣眾的科學文化知識不斷豐富，文明素質明顯提高，遵守社會公德的自覺意識不斷增強。
四、活動內容
活動內容以深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，踐行20字基本道德規範和“八榮八恥”為重點，以社會禮儀、生活禮儀、職業禮儀、交通禮儀、校園禮儀為主要內容，從各類行業、各個公共場所、各個家庭等層面，廣泛開展羣眾性的文明禮儀教育實踐活動。
（一）開展“文明禮儀伴我行”活動。以社區居民羣眾為主體，依託社區市民學校教育為平台，開展社區文化教育活動，提升居民文化生活品位。利用“三·八節”、“六·一節”、“七·一”、“八·一”、“重陽節”、“中秋節”等各種節假日，聯合各相關部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節目進社區演出，製作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式來宣傳我社區建設工作的新面貌。
（二）開展“文明禮儀進萬家”活動。以社區、門棟、家庭為主體，結合家庭美德教育及精品社區、和諧家庭創建活動,利用各種節假日，大力宣傳“尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結、禮讓友好”等方面的傳統道德和禮儀，努力形成禮讓老人兒童、女士優先的社區文明氛圍，進一步建立文明和諧的人際關係。
（三）開展“文明禮儀進校園”活動。以轄區內的中、國小生為主體，將文明禮儀教育作為青少年思想道德建設的重要內容，作為對學生道德評價、對學校德育工作評估的一項重要指標引入校園、引入課堂，採用升旗儀式、主題班會、繪畫演講、歌詠比賽、禮儀展示、今昔對比愛國主義教育等青少年喜聞樂見的形式和方法，引導學生自我約束、自我規範、身體力行，在校園中努力形成尊師重教、熱愛集體、團結互助，人人爭做文明小公民的良好氛圍，進而提高了青少年的思想道德素質和文明禮儀素養。
（四）開展好科學文化知識的普及教育活動。圍繞以怡園社區建設工作為中心，結合科教、文體、法律、衞生、治安、道德“六進社區”活動，適時開展宣傳教育活動；依託市民學校平台深入推進愛國主義教育，不斷提高市民科學文化素質。
五、工作要求
（一）進一步建立和完善社區市民學校的組織機構。經過幾年的工作實踐，市民學校也在社區精神文明工作中發揮着重要的作用。社區市民學校建設在原有的規模、辦學的質量及取得的社會效益基礎上，需在各方面繼續加強，更好得到了居民的廣泛認可，為社區建設工作的全面發展奠定堅實的基礎。
（二）廣泛動員，全民參與。禮儀無時不在、無處不在，文明禮儀涉及社會方方面面。要動員各行業、各單位和廣大羣眾、流動人口積極參與，形成全民學習禮儀的良好局面。使市民學校的各項活動進機關、進企業、進社區、進家庭、進工地、進課堂。繼續充分利用社區宣傳欄、標語、板報、宣傳單、橫幅標語等有效載體對市民學校建設工作進行宣傳，成為社區居民、羣眾高度關注的熱點。動員、引導居民的積極參與的意識。
       （三）進一步加強社區市民學校師資隊伍建設，健全完善市民學校專兼職教師的培訓制度。為豐富市民學校的師資內涵，社區拓寬各種師資渠道，如聘請婦聯、黨校、法院、司法、成人職業教育等相關單位的同志為轄區的居民講解相關的知識，使居民羣眾瞭解的知識更具有專業性。
（四）社區市民學校建設工作緊緊圍繞加強公民思想道德建設這一核心內容，堅持貼近羣眾，貼近實際，貼近生活，開展培訓工作。培訓主要內容為《公民道德建設實施綱要》、公民行為規範、禮儀知識等。各行業法律、法規、條例。學習各類科技、衞生、文化知識。開展各類專業技能培訓。形式以組織學習、觀看錄像、開展討論、專家講授、培訓、宣講為主，更好提高了市民的文明素質。
六、流動人口是重點。
隨着全球經濟的復甦，滿洲裏市也將迎來經濟上的新騰飛，外來人口呈逐步上升的趨勢，所以必須把流動人列為主體，加大培訓力度，更好的配合其他工作的開展。讓外來人口融入滿洲裏市，幫助他們工提高依法維護自身合法權益的意識和能力。豐富流動人口精神文化生活，培養學習能力和學習習慣，增強外來人員對自身及其子女的安全防範意識和能力，幫助流動人口工培養良好的衞生和生活習慣，普及疾病預防、意外傷害處置、婦幼保健、個人及公共環境衞生、體育鍛煉、心理健康等方面的常識。
通過市民學校的開辦，營造出一個誠信友愛、安定有序、服務完善、環境優美、生活便利、人際關係和諧、文明健康的新型社區，為居民羣眾創造安居樂業的生活環境。


 
 
                             中共滿洲裏市街道黨工委                             二0一0年三月二十四日