根據教工委《關於推進學習型黨組織建設的實施意見》文件的要求，結合學校實際，制定明通中學建設學習型黨組織實施方案。
一、指導思想
以黨的十八屆四中全會精神為指導，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發展觀。樹立黨員幹部終身學習、學用結合、開拓創新的理念，努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，增強黨性鑄師魂提師德、黨風促師風帶校風的動力，為進一步推進學校內涵發展、提高教育教學質量提供精神動力和思想保證。
二、任務目標
充分發揮學校黨支部的主導作用、黨員教師的主體作用，努力學習，不斷進取，提高黨員教師師德修養，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用。
1、樹立先進的學習理念
黨員幹部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模範。使廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，真正做到學習工作化、工作學習化。
2、建立全方位學習體系，確立全員參與、全程學習、全面學習的全方位學習體系，完善學習制度，黨支部每年制定詳細的學習計劃，確定學習重點，組織黨員參加學習，每個黨員都要制定個人學習計劃，以書面形式存檔備查。使學校每一名黨員都成為學習型黨員，每一位幹部都成為學習型幹部。
3、建立規範的考學機制
支部積極採取措施，加強檢查、督促、考核，建立相應的考學制度，重點檢查對學習的認識和態度、學習計劃落實情況、集中學習出勤情況、發言記錄、開展調研、撰寫心得體會、學習質量和效果等情況。把黨員的學習情況作為評先評優、晉級提拔時的重要依據之一，對在建設學習型黨組織過程中湧現出來的先進典型，給予必要的精神和物質獎勵。
三、組織領導
組長：
成員：
四、學習的內容和形式
建設學習型黨組織，核心在學習，目的在黨員教師的全面協調可持續發展。黨支部要拓寬學習渠道，創新學習載體，不斷激發主動性，增強實效性。
1、學習內容
黨的基本理論知識 包括中國特色社會主義理論，十八大以來黨中央、、和教工委的路線、方針、政策，以及重大決策部署，重點是有關教育的法律法規等。教育理論和業務技能 堅持真學真用，以用促學，以學促用。組織黨員教師參加各類業務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強校本研修。
傳統文化和最新知識 包括黨史國情、地方歷史、社會知識。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。瞭解掌握當代世界政治、經濟、社會和科技最新發展動態，拓寬黨員教師的視野。
2、學習形式
個人自學、集體輔導、專業培訓、專題學習調研等。 具體要求：每一名黨員認真學習1篇專著，撰寫3篇讀書心得，1篇總結體會。
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的關於建設學習型黨組織的實施方案（通用5篇），歡迎大家分享。
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會關於建設馬克思主義學習型政黨的有關精神，進一步落實《內蒙古黨委辦公廳印發<關於推進學習型黨組織建設的實施意見>的。通知》（內黨辦發[20xx]4號）精神，結合我盟實際，現提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的總要求，在全盟大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。積極引導廣大黨員向書本學習、向實踐學習、向羣眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，優化知識結構，不斷提高全體黨員幹部的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模範作用得到充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強。
二、主要原則
1、圍繞中心、服務大局。
推進學習型黨組織建設必須始終着眼於建設富民與強盟相統一這一中心任務，以建盟30週年為契機，進一步鞏固民族團結、社會穩定、邊疆安寧的大好局面，更加註重轉變方式、調整結構、科學發展，把實現我盟經濟社會又好又快發展作為廣大黨員的奮鬥目標。
2、求真務實、學以致用。
必須大力弘揚理論聯繫實際的優良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設、與推進社會矛盾化解、維護和諧穩定、與本地本部門的實際工作需要結合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統一，努力提高學習效果。
3、創新載體、活化形式。
必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體。
4、分類指導、整體推進。
必須實行一級抓一級、一級帶一級，並根據所在單位特點、黨組織設置及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。
三、學習內容
1、學習中國特色社會主義理論體系。
各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想，認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。在堅定理想信念、促進全盟經濟社會又好又快發展上取的新突破。
2、學習實踐科學發展觀。
要把學習實踐科學發展觀與建盟30年經濟社會發展取得的成功經驗結合起來，與學習把握盟委（擴大）會議精神結合起來，深刻理解我盟加快經濟發展方式轉變，必須加強生態保護和基礎設施建設，加快推進新型工業化、城鎮化進程，更加註重轉變經濟發展方式和調整經濟結構，更加註重保障和改善民生，更加註重社會和諧穩定，努力實現富民與強盟相統一的發展任務。
3、學習踐行社會主義核心價值體系。
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，增強發展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。
4、學習掌握推動現代化建設所需要的知識。要採取多種形式積極推動黨員幹部學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，注重學習黨的歷史經驗，學習民族宗教知識和黨的民族宗教政策。經常性開展國家法律法規、國情和形勢政策教育，以及以羣眾路線為重點的工作方法學習教育。
5、堅持向書本學習，實踐學習、羣眾學習。認真總結和深入學習建盟30年來我盟各項事業取得的輝煌成就和寶貴經驗，不斷深化對做好我盟工作的規律性認識。要加強調查研究，虛心向羣眾請教，不斷總結各族羣眾創造的新做法新經驗，善於學習借鑑其他地區部門單位的好做法好經驗，創新工作思路和方法，不斷提高各級黨組織領導和服務改革發展穩定的能力，提高解決突出矛盾、破解發展難題的能力，提高研究新情況、解決新問題的能力。
四、方法途徑
1、抓集中學習。各級黨組織要根據工作特點和實際需要，確定集中學習的時間和方式。
（1）中心組學習。要把加強和改進黨委（黨組）中心組學習作為推進學習型黨組織建設的龍頭工程，作為一種團隊學習、集思廣益、知識共享的有效方法，作為加強思想理論建設、提高執政能力和領導水平的重要舉措來不斷加以完善，以此推動學習型黨組織建設。要按照盟委《關於加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，通過務虛研討、專題講座、輔導講學等方式，突出學用結合，以解決實際問題為核心，圍繞問題去學習，以學習促進解決問題，不斷增強學習效果。每年各級黨委（黨組）中心組集體學習不少於12天。
（2）專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創新理論、現代知識技能等專題輔導。
（3）領導幹部作報告。定期舉辦領導幹部報告會，聘請理論水平較高的相關部門領導作專題報告，積極邀請盟級領導為黨員幹部作專題輔導講座。
（4）專題研討。定期舉辦理論座談研討會或工作務虛會，指導實踐，推動工作。
（5）學習交流。定期舉辦學習交流會，交流學習心得、體會和經驗。
2、抓學習培訓。按照《自治區20xx年－20xx年黨員培訓教育工作實施意見》，認真制定黨員幹部培訓規劃，切實提高培訓的針對性和實效性。旗處級以上黨政領導幹部參加脱產培訓每年累計不少於110學時，其他幹部每年參加脱產培訓不少於100學時。充分發揮“農牧民講堂”、“居民之聲”等羣眾性宣講平台的作用，擴大黨員幹部學習培訓的覆蓋面和參與度。
3、抓學習調研。結合服務基層年活動的開展，深入實際、深入基層、深入羣眾，圍繞羣眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發展的難點問題深入開展調查研究活動。盟、旗領導幹部到基層調研每年不少於60天，每年要根據實際情況確定1至2個調研課題，撰寫1至2篇調研報告。各級領導幹部要適時到機關、企業、學校及基層作專題理論政策輔導。
4、抓基層組織學習。要與加強基層黨組織書記隊伍建設相結合，不斷創新基層組織學習的方式方法，切實加強學習的組織管理，提高黨員參加黨支部、黨小組學習的積極性、自覺性和常態性。各基層黨組織要結合工作實際，制定學習計劃，落實學習措施，採取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”以及個人自學等多種形式，組織黨員幹部開展理論學習活動，推動黨員幹部全員性學習。
5、抓制度建設。各級黨組織要積極建立健全各項制度，推動學習型黨組織創建活動深入開展。建立考核評價機制，制定具體的考核辦法，把學習型黨組織建設納入領導班子綜合考評體系，形成科學合理的學習績效評價體系。建立述學評學考學機制，各級領導班子和領導幹部年度述職時要“述學”、民主測評時要“評學”、考核談話時要“談學”。建立激勵保障機制，要把建設學習型黨組織與單位評先、幹部升降、工作考核掛鈎，樹立正確學習導向，激發學習熱情。
五、實施步驟
20xx年開始，用3年左右的時間集中開展創建學習型黨組織活動，並分步實施，以後每年1—11月為組織實施階段，12月為考核階段。
1、組織實施階段：
（1）要將建設學習型黨組織創建活動與全盟開展的“爭先創優”活動緊密結合起來，在廣泛宣傳發動的基礎上，結合實際，各級黨組織制定創建方案、學習制度、學習計劃、考核辦法，組織開展學習型黨組織建設各項工作，開展內容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設落到實處。
（2）按照每名領導幹部至少長期聯繫1個開展學習型黨組織建設的基層黨組織的要求，指導基層學習型黨組織建設。盟級領導學習型黨組織建設聯繫點為盟委開展盟級領導幹部“服務基層”活動所確定的幫扶點。
2、考核評比階段：對學習型黨組織創建工作進行全面考核，在考核評比基礎上評選先進集體和個人，並總結表彰。
六、組織領導
1、加強組織領導。
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是推動我盟科學發展、促進社會和諧、鞏固民族團結的需要，各級黨組織要高度重視，納入目標責任制，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。各級黨組織的主要負責人要切實履行好建設學習型黨組織第一責任人的職責，對所在單位的學習型黨組織建設工作全面負責。組織部門要把建設學習型黨組織與幹部教育培訓、加強領導班子和幹部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。宣傳部門要切實發揮牽頭作用，加強協調，紮實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。工會、共青團、婦聯等人民團體要充分發揮自身優勢，開展各具特色的學習教育活動。
2、制定學習規劃。
各旗區各部門要制定適應本地區本部門特點的學習型黨組織建設具體學習規劃。特別要突出重點體現特色，通過特色來促進學習型機關、學習型企業、學習型學校、學習型蘇木鎮、學習型社區和學習型嘎查村的建設，推動全盟學習型黨組織建設走在全區前列。
3、建設學習載體。
要充分發揮黨校、行政學院、幹部院校在教育培訓中的主渠道、主陣地作用。要充分利用好各級各類媒體和互聯網、手機等新興媒體，建設理論學習網站。要加強黨員幹部遠程教育、電化教育等學習教育網絡建設，加強數字圖書館、數字出版物等網絡學習教育平台建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。
4、加強督導檢查。
上級黨 組織要經常瞭解下屬部門和單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。黨的組織、宣傳部門對下級黨組織的建設活動負有指導和督促的具體責任。各級黨組織應在每年2月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一年度學習情況總結和本年度學習計劃。各旗區學習型黨組織建設督導檢查由盟委組織部、盟委宣傳部負責。
推進學習型黨組織建設，與鞏固和發展學習實踐科學發展觀的成果結合起來，不斷用發展着的馬克思主義指導公司發展；與公司經營發展結合起來，切實推動實際問題的解決；與開展爭創“四好”班子、“四強”黨組織、“四優”共產黨員等活動結合起來，以學習型黨組織建設帶動和促進學習型企業建設。
推進公司學習型黨組織建設，必須從公司實際出發，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，根據世界經濟格局和國家宏觀經濟政策調控的變化，應對風電行業競爭激烈的
挑戰，科學分析公司在發展中的基礎和條件、優勢和劣勢、機遇和挑戰，解除體制機制、管理、技術、市場等難題，遵循公司發展規律，形成寬眼界、高定位、長規劃的發展思路和發展舉措，提高公司自主創新能力，提高公司發展的質量和效益。將黨組織的政治優勢轉化為科學發展優勢，增強公司的核心競爭力，確保年度各項經營目標任務的完成。
學習機制（從實施激勵考評機制、資源共享機制等方面着手）
一是實施激勵考評機制。建立健全科學規範的學習考核制度和激勵機制是抓好學習型黨組織建設的有效保障。將學習任務與黨的工作、行政工作一同安排部署、一起考核落實。各支部由支部書記擔任第一責任人，認真按照《學習型黨組織建設考評細則》、《學習型個人考評細則》的要求開展工作，每季度定期上報支部學習情況，同時公司黨總支對各支部的學習開展情況進行不定期的檢查。黨總支對黨支部、黨員個人的學習開展情況進行考核打分，考核結果作為黨員評優、選拔任用領導幹部的重要依據。對於黨員、職工羣眾通過自主學習獲取更高一級職稱或技能等級的；或參加在職教育，取得更高一級學歷的；或在集團公司級刊物、市級以上報刊及雜誌發表文章或調研報告的，都會按一定標準給予獎勵。同時廣泛開展“學習型領導班子”、“學習型黨支部”、“學習型黨員（幹部）”、“學習型班組”等創建活動，每年進行一次表彰。通過選樹學習中的典型，推廣先進經驗，營造不斷學習、善於學習、崇尚學習的良好風氣。
二是實施資源共享機制。充分利用公司網絡平台、閲覽室等資源，創新學習形式，共享學習資源。堅持組織開展職工系統教育活動；堅持組織開展新入職員工培訓活動；堅持組織開展黨員集中訓練活動；堅持組織開展覆蓋面廣、針對性強的專業系統培訓。建立網絡學習資源平台，不定期上傳黨總支學習資料和學習安排；充分利用公司閲覽室，制定專人負責學習刊物的管理；建立學習型黨組織宣傳櫥窗，呈現公司各黨支部學習動態。黨總支將不斷創新學習方式，將學習任務分解到支部、黨員、班組和職工，形成全員學習的氛圍；堅持集中學習、自主學習、專題學習、“走出去”與“請進來”的學習等形式。 學習載體（從覆蓋幹部、黨員、職工三個層面着手）
打造一個網絡學習的平台。充分利用公司OA黨建平台，指定專人管理，定期從人民網、黨建紅網等重要黨建網站收集重要領導人講話、重大事件評論以及重要文件上傳，切實提升公司職工把握當前重點熱點問題和工作導向的能力。同時，還要上傳業務知識、學習體會以及生活常識等，不斷延伸網絡學習和互相交流的觸角。
深化黨員內部“雙培工程”，開展“素質提升一幫一”活動。努力把黨員培養成生產經營中骨幹、把生產經營中的骨幹培養成黨員。各黨支部組織本支部黨員制定個人學習計劃，鼓勵黨員提高學歷、職稱和技能等級，進一步改善黨員隊伍的整體結構，提高黨員隊伍的整體素質。
開展“三講”活動。一是領導幹部講黨課；二是聘請專家講理論；三是黨員集中講體會。
在黨員幹部中開展“四個一”活動。堅持中心組學習制和領導幹部學習考核評分制，要求領導幹部每個月集中學習一次，每半年至少熟讀一本書，每年至少撰寫一篇論文或調研報告，每年記一本學習筆記。引導好黨員幹部加強對業務知識和新知識的學習，提高幹部的綜合素質和解決實際問題的能力，努力創建學習型領導班子，積極發揮黨員幹部的示範帶頭作用。
開展有特色的各類學習文化活動。一是結合公司實際，在全體職工中廣泛開展職業系統教育；二是根據職工個人需求和崗位實際進行學習培訓，公司要進行調查分析，制定全年培訓計劃；三是通過經驗交流、知識競賽、勞動競賽、技能比武、挖潛創效、降本增效等各具特色的各類主題活動，或開展積極健康的文體活動，把學習教育寓於豐富多彩的載體活動和生產經營中。 特色工作（從本單位實際情況着手）
一是繼續建立“黨員個性化學習台賬”，對黨員的教育培訓和自主學習進行集中管理，進一步建立完善學習機制。
二是開展特色化QC小組、成本控制、質量、安全等班組創建活動；計劃每半年在班組開展現場6S改善成果發佈會；開展班組管理培訓，班組與班組評比活動。
為認真貫徹落實《中共中央辦公廳印發〈關於推進學習型黨組織建設的意見〉的通知》（中辦發〔20xx〕44號）精神和省委有關推進學習型黨組織建設的要求、廳黨組《關於推進學習型黨組織建設的實施意見》（晉交黨發[20xx]51號），深入推進全省高管系統學習型黨組織建設，結合我局工作實際，提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹落實黨的xx大和xx屆x中、x中全會以及省委九屆十次全會精神，按照建設學習型黨組織的要求，把各級黨組織建設成為與時俱進、鋭意創新的戰鬥堡壘，使廣大黨員幹部成為站在時代前列、勇於開拓進取的帶頭人，為全省高速公路運營管理事業的發展提供有力的智力支持和組織保證。
先進性的政治組織。
三、基本原則
--堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。準確把握我省高速公路運營管理工作面臨的機遇與挑戰，深入研究重大問題，着力破解發展難題。
--堅持理論聯繫實際。必須大力弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，把學習活動與加強黨的基層組織建設緊密結合起來，與本單位的實際工作需要結合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統一，努力提高學習效果。
--堅持領導幹部作表率，調動廣大黨員的積極性、主動性。黨員領導幹部要堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善於學習的表率，推動本部門本單位黨組織和黨員的學習。
--堅持改革創新，鼓勵大膽探索。按照體現時代性、把握規律性、富於創造性的要求，堅持繼承與創新相統一，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新黨組織學習的思路、辦法和機制。二、總體要求
緊緊圍繞我省高速公路改革發展穩定工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，引導廣大黨員積極向書本學習、向實踐學習、向羣眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，在全系統大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。通過學習型黨組織建設，使全體黨員和各級黨組織在高速公路運營管理科學發展中，充分發揮先鋒模範作用，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。
--學習理念進一步樹立。牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，廣大黨員能夠自覺把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力、創新力明顯提高。
--思想理論素養進一步提高。廣大黨員在對黨的理論創新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識和發展信心明顯增強。
--推動發展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力，應對複雜形勢、協調利益關係、化解矛盾、維護行業穩定的能力，加快轉變發展方式、推動高速公路科學快速安全協調發展的能力，服務人民羣眾、辦實事辦好事的能力，依法辦事、做好本職工作的能力。
--學風進一步轉變。大力弘揚調查研究之風、密切聯繫羣眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風，進一步形成幹事創業、謀求發展的工作氛圍。
--黨組織功能和作用進一步發揮。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環境，成為黨員不斷學習、追求超越、鋭意創新的精神家園和戰鬥堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創新力、保持黨的
四、學習內容
1、基礎性理論學習。組織黨員幹部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習黨的`基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。黨員領導幹部要認真研讀馬列主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系基本著作。
2、應用性學習。着眼做好本職工作，組織黨員幹部努力學省委、廳黨組和局黨委的重大決策部署以及國家的法律法規，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則，適應履行職責的需要加強業務知識學習，積極學習與崗位職責相關的新知識、新技能，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，不斷優化知識結構，努力成為本領域本行業的行家裏手。
3、前瞻性學習。積極學習反映當代世界發展趨勢的市場經濟、國際關係、社會管理、信息技術等方面的知識，不斷拓展視野，認清世界發展趨勢，把握高速公路改革發展方向，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。
4、實踐性學習。堅持開放式學習，善於學習借鑑運用基層和羣眾以及其他單位創造的好做法好經驗，不斷豐富和拓展改革發展的思路和辦法；善於在實踐中總結創新，圍繞本部門本單位的工作推進，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，不斷研究新機制、總結新經驗；善於總結和運用高管系統改革發展中湧現出來的先進典型和先進人物，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神和以“太舊精神”、“大運精神”為代表的山西交通人精神，自覺加強黨性修養，培養高尚道德情操和健康生活情趣。繼續採取掛職鍛鍊、到基層調研考察等方式，安排機關幹部特別是青年幹部走進基層、走進羣眾學習。
五、學習方式
1、集中學習。
各級黨委（總支、支部）要根據工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。(1)加強和改進黨委中心組理論學習。把加強和改進黨委中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，明確學習內容，完善學習制度，創新學習形式，探索專家講解與中心組成員集體研討相結合的有效方式，保證學習時間和質量，各級領導班子集體學習每季度不少於1次。(2)專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創新理論、現代知識技能等專題輔導。(3)專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據黨組織建設實際和黨員所從事的具體工作及特長，組成各種研究小組，經常性地開展研討活動。(4)黨員輪訓。定期開展面向全體黨員、幹部的分期分批或分層次的黨員輪訓工作。(5)學習交流。局黨委不定期參加局屬各單位黨委中心組的學習，並講評理論學習情況。定期舉辦學習經驗交流會，交流學習體會、經驗和心得。
監督、服務的職能，努力挖掘、整合、利用各個方面的培訓資源，加強終身教育體系建設。
3、調研學習。
要緊密聯繫改革發展穩定實際、黨員幹部思想實際、黨的建設實際，深入基層、深入羣眾，以科學理論為指導，圍繞羣眾關心關注的熱點問題、制約高速公路發展的難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討由課堂延伸到現場，把基層作為最好的課堂，把羣眾作為最好的老師，問計於民，問需於民，在生產生活和解決實際問題的實踐中經受鍛鍊，增長才幹。各級領導班子特別是主要領導同志要建立工作聯繫點，定期深入到聯繫點開展調查研究。廳級領導幹部每人每年深入基層調研不少於30天，副處級以上黨政領導幹部每人每年深入基層調研不少於60天，領導幹部每年要撰寫1至2篇調研報告。有關部門要有計劃地安排黨員到基層一線實踐鍛鍊，到國內先進省市學習考察，幫助黨員學會在解決問題中學習、在實踐中學習，做到學習工作一體化。
4、在職自學。
局屬各級黨組織要對黨員學習書目、學習時間、閲讀數量提出明確要求。各級領導幹部特別是黨委中心組成員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。努力做到日學一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯網和現代遠程教育網絡優勢，組織黨員開展網上學習，拓寬自學途徑。2、崗位培訓。
建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓、能力培訓等。切實加強基層黨員培訓管理，建立健全黨員定期培訓制度，統籌抓好普通黨員的學習培訓，進一步擴大培訓範圍，形成黨員人人在培訓之中的生動局面。局屬各級黨組織每年至少進行1次黨員教育培訓，時間一般不少於16學時。副處級以上領導幹部脱產學習不少於110學時。局黨委要充分發揮規劃、指導、協調。
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