為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，進一步加強師德建設，提高教師的思想政治素質和職業道德素質，培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，決定2020年在本校開展師德師風整改行動，特制定本整改實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，減輕學生和家長負擔，規範教師從教行為，提高教師職業道德水平，切實淨化教育環境，提升教育形象。
二、整改範圍
本校全體在職教職工。
三、工作目標及工作原則
利用六個月的時間實施集中整改，正面引領，疏堵結合，懲防並舉，重點解決本學校立德樹人存在的短板問題，開展豐富多彩的師德教育活動和師德專項教育培訓學習，積極開展倡樹師德典型活動，學習宣傳師德模範教師典型事蹟，樹立教師隊伍的良好形象。
（一）正面引領。以正面宣傳教育為主，引導本校教師自覺遵守師德規範，形成學生、家長、社會等共同參與防治有償補課的良好社會氛圍。
（二）疏堵結合。在嚴肅查處本校教師師德師風違規行為的同時，注重疏導社會需求，統籌規劃各類資源和需求，做好國小課後服務工作。
（三）懲防並舉。加大師德師風違規行為查處力度，構建監督網絡，加強教師職業道德教育，對教師以關心鼓勵為主。
四、任務措施
（一）宣傳發動（4-5月）
制定本校師德師風整改行動方案，召開動員大會，統一思想認識，啟動“師德師風整改”行動，在全社會積極營造良好工作氛圍，形成多方協同的工作局面。加強職業道德教育，以集中學習、遠程培訓、校本研修為主要手段，加大教師職業道德培訓力度，提高教師職業道德水平。
（二）集中整治（6月-10月）
1.加強師德理論、法規、政策學習。認真學習上級文件要求學習的文件、領導講話和師德規範、法律政策。組織全體教職工認真學習《新時代中國小教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等文件精神，做到全員覆蓋、人人知曉，人人寫出學習筆記和心得體會。引導本校教師自覺遵守職業道德規範，自覺拒絕有償補課，自覺維護教師的良好形象和社會聲望。
2.集中開展師德專題培訓。在本校教師全員暑期集中學習期間，將師德列入寒暑假教職工集體學習必備內容，並進行以政策法規及師德師風為重點的測試；將師德培訓列入新教師入職培訓、班主任培訓等各級各類培訓的必備內容。並統一組織理論測試，登記相應學分。
3.開展治理教師有償補課專項活動。8月份集中開展暑假教師有償輔導專項整治行動,繼續對教師有償補課進行專項督察，以校長為首成立學校督查組，通過明察暗訪、召開座談會等方式瞭解有沒有本校教師有償補課現象。根據羣眾投訴情況，對違紀違規行為認真查處，嚴格按照有關規定追究相關人員的責任。實行月整治月通報制度。學校與每一位教師簽訂《山東省中國小教師拒絕有償補課公開承諾書》，市、鄉鎮街道、學校三級聯動，開展有償補課集中整治。各鄉鎮街道和市直學校全面開展自查自糾工作，重點緊盯節假日、雙休日等時間節點，對所屬中國小校和在職中國小教師開展全面檢查和重點抽查。
4.繼續開展新學期教師宣誓活動。9月新學期開學後,我校要組織新學期全體教師宣誓活動,採用泰安市教育局統一誓詞,懸掛國旗,組織全體教職工代表參加。通過宣誓活動，引導教師自覺將師德規範內化為職業信念和行為品質，增強教師職業幸福感和榮譽感。
5.積極鼓勵我校教師參加全市國小教師文明禮儀展演。7月舉行新泰市中國小教師文明禮儀展演。積極發動我校教師進行參與此活動，進一步提升我校教師道德水平和文明禮儀素養，全面展現教師隊伍新風貌和教育新形象。
6.廣泛開展倡樹師德典型活動。結合教師節慶祝和表彰活動，積極開展評先樹優、倡樹典型，充分發揮示範帶動作用，積極組織教師參加各級最美教師、教書育人楷模評選活動。
（三）建章立制（11-12月）
總結我校師德師風整改工作中存在的問題和不足，以及工作中的成功經驗和做法，鞏固治理成果，確保實效。針對存在的問題，建立和完善各項制度，注重規範性、創新性、可行性、實效性，形成長效機制。
1. 建立師德獎懲問責機制。10月底完成對我校教師進行師德師風建設學年度考核，對每個教師進行師德考核定級，建立師德考核檔案。把師德考核情況作為評優樹先、提拔晉級、職稱聘任的重要依據，教師年度考核優的前提師德考核優。建立師德考核黑名單，對師德考核不合格的，一票否決。對單位有師德失範被上級部門查實處理的，實行一票否決，單位師德考核成績不能定為優秀等次。
2.參加全市定期師德輪訓活動。鼓勵我校教師積極參與全市開展的教師師德輪訓活動。
3.參與學習師德先模教師活動。每年教師節後組織開展全市師德先模教師事蹟報告會。屆時鼓勵我校教師參加全市師德先模教師事蹟報告會，學習先模教師的光榮事蹟，營造崇尚先進、學習先進，爭當先進的良好氛圍。
4.構建監督防範預警機制。實行專項治理與日常督查相結合，構建治理有償補課等違反師德行為的監督防範預警的長效機制，及時發現問題並收集情況，督促相關管理責任單位或責任部門落實主體責任，加強日常管理和整治。及時瞭解治理情況，重點緊盯寒暑假、節假日、雙休日等重要時間節點，核查舉報和投訴反映的相關事件；重點查辦教師違規有償補課情節惡劣、嚴重違紀、敗壞師德的行為。
5.暢通舉報監督機制。主動接受學生、家長和社會監督，摸準實情要積極發揮家長委員會作用，吸納家委會成員參加。對於羣眾反映出的問題，要逐項核實，及時迴應，及時處理，發現違規現象，要立即予以糾正。
6.建立健全教師違反師德行為處理機制。完善《新泰市中國小教師有償補課行為處理辦法（試行）》等有償補課管理制度。各學校與每一位教師簽訂《拒絕有償補課公開承諾書》、《在職教師有償補課專項事務報告》，完善監督網絡，市、鄉鎮、學校三級聯動，重點緊盯節假日、雙休日等時間節點，對我校教師開展全面檢查，嚴禁在職教師參與培訓機構辦學行為。
五、工作要求
（一）高度重視，明確責任。我校成立以校長為首的師德師風建設工程領導小組，負責師德師風專項治理工作的組織、督促、協調等工作。
（二）加強宣傳，正面引導。廣泛宣傳發動，積極營造氛圍，讓我校學生家長和社會各界瞭解治理師德師風的政策規定和措施，充分認識在職教師師德師風的危害，統一思想，形成共識，自發地舉報師德師風行為。
（三）齊抓共管，形成合力。我校要將師德師風專項治理行動作為加強我校教師隊伍管理、師德師風建設的重要內容，進一步完善師德師風建設制度，堅持常抓不懈，決不放鬆。我校要把治理師德師風作為一項重要的常規工作來抓，既要按分工有所側重，又要緊密配合，形成強大的工作合力。並加大督查力度，將每年的寒暑假作為集中整治的專項督查時間，實現專項治理與長期監管相結合，主動接受社會監督。
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