高三備考的思路與措施

高三備考的思路與措施

一、總體目標：在2023年大學聯考實現二本以上達線率百分之三十的達線率，即200人。

二、存在問題

1、班主任的管理

班主任教師整體年齡偏大，精力不足，另素質也需提升。存在問題有三：

一是管理理念較陳舊，對班級的管理沒有系統的規章制度，難以應對新的學生情況，已不適應新課改新大學聯考的要求。

二是思想不太重視，精神上存在懈怠僥倖心理，認為學生素質好一些就降低了管理的要求，甚至有的實驗班的學生屢屢出現違紀行為。

三是目標意識淡薄，對本班所要達到的班級目標、大學聯考目標只停留在模糊的狀態，沒有形成“人盯人、一人一策”的精準幫扶對策。

2、教師的教學

教師的教學缺乏系統引領，沒有高瞻遠矚，缺乏對大學聯考大目標的宏觀把控。

一是目光短淺。教學中有時只停留在月考、期中的小目標，沒有對階段性知識在大學聯考中的比重進行深入的分析，在教學中盲目浪費時間，致使總體教學效率不高。

二是對學生學情瞭解不到位。教師對學生學習的難點、節點、疑點不清楚，以致於教師台上揮汗如雨，台下學生毫無熱情，被動接受，致使學生學習效果差。

三是“重講輕練”。由於對學生學情的模糊，對目標把握不準，教師往往自習也盲目的講課講題，學生幾乎沒有練習鞏固的時間，造成學生的能力提高受阻。

三、備考思路與措施

根據高二年級這樣的實際情況，結合我們要達到的大學聯考目標，提出以下思路與措施：

1、思路：二本定位，力培一本，緊盯邊緣，情感關注所有學生。一輪複習，狠抓基礎，搭建學科內知識體系，達到“固本”的目的，由於本屆高一由於活動較多，一輪複習可適當放緩，力爭在2023年1月底完成；下學期進入二輪複習，以專題形式強化能力，達到“會用”目的;三輪複習利用有效時間進行鞏固、查漏補缺，進行考前模擬，強重點提升考試技能，調整好心理狀態，達到穩定發揮甚至是超常發揮。

2、應對措施：

一是針對班主任的問題，要明確責任，樹立典型，嚴格落實獎懲制度，激活班主任隊伍的工作熱情；此外，定期召開班主任例會，互相學習交流好的管理經驗，形成濃厚的“重管理，向管理要成績”的氛圍；最後，要及早明確大學聯考成績班級及個人獎勵辦法，激勵班主任緊盯“目標生、邊緣生、潛力生”，激發班級教師團隊的強大力量，將我們的學生托起來，達到我們的大學聯考目標。

二是針對教師教學的問題，所有老師都要研究近三年大學聯考試題，研究新大學聯考考法及方向，給教學定方向，有大單元教學設計意識；課堂定位要準確，立足學情，明確側重點，做到“心中有人”授課；要給學習練習的時間，並且要限時訓練，題目講評要有側重點，提高教學效率，不能“滿堂灌”；利用課外活動輔導時間培優、補短板，從課下了解學生學情，以備上課。

三是針對學生。和學生講明大學聯考的重要性，講清學與不學的利害關係，鼓勵學生奮發學習，實現自己的大學聯考目標；教師在關注學生的同時引導學生制定合理的階段性目標，不斷成長，持續關注，重在堅持；在級部和班主任嚴格管理的環境下，要求學生告別“三閒”，即少説閒話、少幹閒事、少看閒書，利用零散時間進行學習。

總之，時間緊，任務重，壓力大，這是高三的主旋律。在工作中我們將抓主要矛盾，學會取捨，最後用一副對聯與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！我將帶領高二年級高揚奮鬥之帆，換髮鬥志昂揚，向着2023年的大學聯考目標勇毅前行！

謝謝大家！