去打開大自然綠色的課本教學教案（精品多篇）

細讀品味，感悟詩情。 篇一

1、黷讀課文，找找詩中希望我們如何去打開大自然的課本。

2、引導學生體會：去呼吸、去發現、去描繪、請聽一聽、攀登吧、前進吧等詞中所飽含的深情。

3、聯繫自己的經歷談談自己曾呼吸、發現、描繪、傾聽等接觸大自然的事例與感受。

4、學習第一節與最後一節，從敞開一詞，感受祖國的絢麗多彩。反覆朗讀這兩節，體會詩的內涵。

5、體會開頭與結尾反覆的作用。

以學習小組為單位，説説自己的感受，談談自己假期去貼近自然的感受。 篇二

三、揭題，感受題意與文題之美。

1、對於課本，你有何理解？他有什麼用處？

2、大自然又怎會成為綠色的課本呢？

再讀課文，把握整體。 篇三

1、細讀文章，

2、説説這綠色的課本中有些什麼？用筆在文中劃出來。

3、有感情地讀讀這些詞，展開豐富的想象，説説自己的感受。

4、再讀課文，找找文章希望我們如何去打開這課本呢？

複習導入： 篇四

1、説説學了課文，你知道這大自然的'課本里有些什麼？