幼兒園小班英語課教案【精品多篇】

小班幼兒園英語教案 篇一

活動準備；

磁帶、蛋糕

活動過程：

一、幼問好。

T: Good morning. Boys and girls.

C: Good morning, Miss Zhu.

T: Look. What’s this?

C: It’s banana.

T: Yes, very good. How many?

C: One, two, three……。

T: OK. Let’s sing a song.

二、情景表演

T: Today is Monkey’s birthday.

T: How old are you?

M: I am six.

三、引導幼兒學習新內容

兩個兩個小朋友對話：How old are you? I am six.

四．結束

T: Today is Monkey’s birthday. Happy birthday to you.

M: Thank you.

T: Let’s sing a song. Happy birthday to you

小班幼兒園英語教案 篇二

教學目標：

1．認識orange、peach、apple、pear

2．能正確朗讀單詞。

3．積極踴躍參加遊戲。

4．學會幫助有困難的人。

教學重點：

水果單詞能正確發音。

教學難點：

認識並理解單詞含義。

教學方法：

引導法、遊戲法

教學準備：

1．水果實物。

2．水果卡片若干，果樹一棵，單詞卡片4張。

3．小狗玩偶一個。

教學過程：

一、導入

1．複習：唱首abc song.

2．故事：在一個陽光明媚的早晨，小狗dog來到一棵果樹下，這棵果樹特別神奇，一棵果樹結了許多不

同的水果，小狗dog看着滿樹的水果饞得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎麼都摘不下來。後來，它仔細

一看，這其中是有奧祕的。只見樹的後面有這樣一句話：“請正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果

哦，小狗dog抓抓頭，我一個都不認識，怎麼辦呢？

t：小狗dog遇到困難了，小朋友們想不想幫助它？

s：想。

二、新授

t：那好，想幫助小狗dog是不是要先學會這果樹上的單詞啊？下

面我們就一起努力學會這幾個單詞，一起來幫助小狗dog好不

好？

s：好。

t：看老師手中拿的是什麼？（桔子實物）

s：桔子。

t：好，真棒，那這個卡片上的單詞就是桔子的單詞。（貼在黑板上）

1．領讀。

2．小組讀。

3．個別讀。

t：（依次講解peach、pear、apple）

1．開火車讀

2．男生女生比賽讀。

t：小朋友都學會了嗎？那我們一起與小狗dog摘取樹上的水果好不好？但是，必須正確朗讀單詞，才可摘

下來哦！

三、遊戲《摘水果》

t：首先，老師先做個示範，幫助小狗dog摘一個又大又甜的水果。（讀單詞---摘水果---回座位）

t：比一比看哪組摘的多，哪組幫助小狗dog的最多，那就證明哪組小朋友最有愛心，最後老師就會獎勵哪

組小朋友一顆愛心。

t：好，下面我們就開始摘水果。

四、小結

這節課我們學習了什麼？（pear、peach、apple、orange）

小朋友們學得非常好，還用我們學到的內容幫助了小狗dog。全班小朋友都是特別有愛心的。。希望下次，

經過我們的努力，可以再幫助到其他人，好不好？

五、作業

這節課我們就學到這裏，老師給你們個任務：今天回到家裏，把你幫助小狗dog的事情，講給爸爸媽媽

聽，再把我們今天學到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽，好不好？

我相信，你們是最棒的，一定能做到！

t：class over ，goodbye class.

s：goodbye teacher.

六、板書設計

認識orange、peach、pear、apple

小班英語教案 篇三

開始部分:課前談話，教師問一些生活中的問題，幼兒回答

T:Ｗhat day is it today?

C: Today is Monday.

T:What day is it yesterday?

C:yesterday was Sunday.

T:What are you doing in sunday?

C:I am 。.。

基本部分：教師出試面部圖片，引導幼兒認識面部器官

T:This is eyes eyes Follow me

C:This is my eyes eyes

T:We can use my eyes do what?

C: see something （看東西）

T :This is my mouse. mouse 。mouse ow me.

C:This is my mouse mouse

T:We can use my mouse do what?

C:We can use my mouse eat some food.

結束部分：教師和幼兒一起做遊戲，Touch my face.

教師説遊戲規則，引導幼兒明白遊戲的玩法．

T:If i say touch you ．．．．

C:You can touch you ．．．．．

To you understand my meaning?

C:Yes.

T:Touch you ．．．．．．

C:Touch my．．．．．

在歡快的遊戲中結束這節課

幼兒園小班英語課教案 篇四

一．熱身遊戲

貼膏藥，揪尾巴

二。課堂指令的學習

⑴當老師説OK?時要求學生回答OK!並加手勢反覆大聲練習幾次

⑵Whowantstotry?-----Letmetry!反覆大聲練習幾次

⑶up,downStandup!Sitdown!反覆操練幾次後學習兒歌

Left,left,right,right,upanddow

Left,left,right,right,turningaround;

Left,left,right,right,jump,jump,jum

Left,left,right,right,wearestrong.

三。問候：

Hello,hi,howareyou手偶模仿

表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou

Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.

Hello,hello,howareyou?No,no,I’mterrible.

四:認顏色:

redyellowbluegreen

拿出顏色卡片逐次認識，讓學生跟讀。

小遊戲:將卡片放在地上，讓兩個學生根據老師説出的單詞，以最快速度拍擊相應的顏色卡片，並大聲讀出來。勝者發小獎品。玩兩到三組。不能決出勝負者用rockpapersciors老師提問:Whatcolorisit?

學生回答:It’s…（回答時擊打卡片。onebyone）

歌:let’slearnatonguetwister.

Red,red,touchyourhead;

Blue,blue,tieyourshoes

Yellow,yellow,drawacircle;

Green,green,stampyourfoot.

複習一遍單詞