目錄
正文
第一篇：幼兒園小班英語教案
幼兒園小班英語教案：how old are you 活動準備;磁帶、蛋糕
活動過程：
一、幼問好。
t: good morning. boys and girls.
c: good morning, miss zhu.
t: look. what’s this?
c: it’s banana.
t: yes, very good. how many?
c: one, two, three…….
t: ok. let’s sing a song.
二、情景表演
t: today is monkey’s birthday.
t: how old are you?
m: i am six.
三、引導幼兒學習新內容
兩個兩個小朋友對話：how old are you? i am six.
四．結束
t: today is monkey’s birthday. happy birthday to you.m: thank you.
t: let’s sing a song. happy birthday to you
第二篇：幼兒園小班英語教案顏色篇
小班英語 顏色篇
小班英語：顏色篇
顏色篇 （一小時）
一．熱身遊戲
貼膏藥，揪尾巴
二. 課堂指令的學習
⑴ 當老師説 ok? 時要求學生回答 ok! 並加手勢反覆大聲練習幾次
⑵ who wants to try? ----- let me try! 反覆大聲練習幾次
⑶up,downstand up ! sit down! 反覆操練幾次後學習兒歌
left, left, right, right, up and dow
left, left, right, right, turning around;
left, left, right, right, jump, jump, jum
left, left, right, right, we are strong.
三. 問候： hello, hi , how are you手偶模仿
表演 :hello, hello, how are you? fine, fine, fine, thank you
hello,hello, how are you ? oh, oh, just so s(版權歸本站：)o.
hello,hello, how are you ? no, no, i’m terrible.
四: 認顏色: redyellowbluegreen
拿出顏色卡片逐次認識,讓學生跟讀.
小遊戲: 將卡片放在地上,讓兩個學生根據老師説出的單詞,以最快速度拍擊相應的顏色卡片,並大聲讀出來. 勝者發小獎品. 玩兩到三組.不能決出勝負者用rock paper sci ors老師提問:what color is it?
學生回答:it’s … (回答時擊打卡片 by one)
歌:let’s learn a tongue twister.
red, red, touch your head;
blue, blue, tie your shoes
yellow, yellow, draw a circle;
green, green, stamp your foot.
複習一遍單詞
game: cow boy.
五．are you sleeping? are you sleeping? brother john? brother john?
morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.
第三篇：幼兒園小班英語教案(水果)
welcome to fruit castle
— 歡迎來到水果王國
一、教學目標：
1、知識目標：
(1) 能聽、會讀單詞：orange, banana, apple
(2) 會用hello或hi和別人打招呼。
(3) 會説兒歌：蘋果apple紅又紅，香蕉banana彎又彎，桔子orange圓又圓。
2、能力目標
在情景中運用所學的三個水果單詞
3、情感目標：
(1) 激發學生學習英語的興趣。
(2) 教育學生養成正確的飲食及用餐習慣。
二、教學重點：
能聽、會讀單詞：orange, banana, apple
三、教學難點：
單詞orange的發音
四、教學準備：
課件，水果實物
五、教學步驟：
step 1: warming up
1、introduction.
2、lead in.
出示動畫人物gogo、tony和jenny，導出本節課所學主題：跟gogo他們一起去買水果。
step 2: leaning and practicing.
1、learn the new word：orange
(1) t: gogo他們買了什麼水果？yes, they bought oranges.
(2) read the word.（邊剝桔子邊讀單詞）
(3) say “hello / hi” to mr. orange.
(4) 觀察桔子，朗讀句子：桔子orange圓又圓。
2、learn the other two words in the same way.
其中banana拍手操練，apple 採取高低聲操練。
3、practicing.
(1) 彩色雨。.
(2) who’s missing?
(3) look and guess.
(4) look and find.
(5) 記憶大比拼。
4、enjoy a story.
(1) t: the fruit is very delicious. the snake wants to eat them. let’s enjoy a story:好餓的小蛇
(2) 逐幅學習故事。
(3) 情感教育：小朋友們吃東西可不能像小蛇那樣狼吞虎嚥，要細細嚼，慢慢嚥，這樣食物才消化得好。
step 3: summing up.
六、附課件（ppt）。
第四篇：幼兒園小班英語教案 build house
build house
適合年齡：3"4歲
遊戲目標:
通過用色塊造新房，鞏固對單詞red、blue、yellow的理解及應用。
材料準備：
環境創設，起點處放置若干自制的紅、黃、藍三種顏色的卡片（代表磚），終點處有三幢紅、黃、藍造到一半的房子。
遊戲過程：
1、（出示三幢房子）
the pig builds three houses.
let’s build houses with the pig.
2、（出示三種顏色的磚）
請幼兒找相同顏色的磚貼在房子上。
3、創設遊戲環境，將幼兒分成2組進行比賽。
每人依次在起點處選一塊磚，然後用英語説出磚的顏色，再去找相同顏色的房子貼上，看誰説得對，貼得快。
指導建議：
教師可根據幼兒掌握色彩的熟練程度，增減房子和磚的顏色。
第五篇：幼兒園小班英語教案 a le
a le
a le
活動目標：1、正確發音a le並理解其意思。
2、在歌曲的創編中，愉快地進行英語活動。
活動準備：實物蘋果、幼兒會唱歌曲what is this?
活動過程：
一、導入
歌曲what is this?
幼兒按照教師出示的小狗、小貓、小魚，進行歌唱。
二、主題
1、教師出示蘋果，請幼兒創編歌曲。（此時幼兒創編歌曲正在興頭上。）
2、幼兒處於問題情景，教師提供幫助，引導幼兒發音a le，並瞭解其意思。
3、師幼共同創編歌曲，把a le唱進歌曲裏。
三、遊戲
幼兒與教師對唱:t： what’s this ？what’s this ？what’s this ？what？what？s：it’s an a le 。it’s an a le 。it’s an a le 。an a le 。an a le 。
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