教學目標:
1、指導學生用優美、流暢的聲音唱好歌曲,激發學生對祖國的熱愛之情。
2、培養學生的創作能力和表演能力。
教學難點:
歌曲第六樂句的節奏及唱法
教具準備:
鋼琴、錄音機、錄音磁帶、實物投影儀、歌紙
教學過程:
一、師生問好:
二、導入新課:
1、聽《我愛我的家鄉》,問生:這首歌的歌名是什麼?歌中“家鄉”指哪兒?抒發了什麼感情?
2、抒發這類感情的歌曲還有很多,同學們能再列舉一些嗎?你能唱兩句嗎?有一首歌我想同學們都會唱,那就是《娃哈哈》,歌中第一句就唱道“我們的祖國是花園”,説明我們的祖國怎麼樣?
三、學習新歌:
1、下面老師再請同學們聽一首歌,聽一聽這首歌你們是否熟悉?〈WWW.〉(錄音播放《我們美麗的祖國》)。這首歌叫做《我們美麗的祖國》,是我們今天要學習的歌曲。剛才同學們聽到的是錄音上唱的,現在老師再將這首歌唱一遍,請同學們感受一下這首歌的強弱規律是什麼?
2、現在請同學們和老師一起做一個小遊戲,發一下“lv”這個音,注意發這個音時口腔打開,嘴型要圓,聲音往眉心靠,請同學們告訴老師,在發這個音時,你有什麼感覺?
3、請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍,請你們自己來説一説,還有哪些地方唱得不是太有把握的。(師指正)再哼唱一遍。
4、唱第一段歌詞:
請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。
輕聲唱詞
糾錯,特別指出第六樂句。
完整唱。
5、唱第二段歌詞:
請同學們找出這一段中與上一段不同的地方,唱一唱。
唱第二段
6、歌曲處理:
這是一首抒發愛國之情的歌曲,要唱得優美、流暢,為了將這首歌唱的更加動聽,第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點,師示範,生模仿,後完整唱歌。
7、創作:
剛才同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情,除此之外,我們還能用什麼形式來表現呢?
分組排練。
表演
四、小結:
剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情,表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的,我們還要以實際行動來證明,那就是好好學習,掌握豐富的科學文化知識,這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。
五、下課。
活動目的:
通過剪貼對水中、陸地、天上的動物進行分類,大膽表述自己分類的理由。
材料準備:
兩個交集圖,與交集相配套的動物卡片,剪刀、糨糊人手一份、小籃子若干
活動過程:
一、説一説
動物住的地方都一樣嗎?請你舉個例子(如:魚喜歡住在水中;小狗喜歡住在陸地上;鳥喜歡在天上飛……)
二、送動物回家
1、觀察第一組動物,將動物剪下,分別將它們粘貼到該進入的圈內,並大膽説明理由。
陸地上生活的動物:豬、狗、雞
水裏生活的動物:蝦、魚、
陸上水裏都能生活的動物:龜、鴨、鵝
2、觀察第二組動物,將動物剪下,分別將它們粘貼到該進入的圈內,並説明理由。
會飛的動物:蜜蜂
會走的動物:兔、狗、羊、牛、猴、
又會飛又能走的動物:大雁、麻雀、丹頂鶴、鴿子
三、討論檢查
幼兒間互相檢查動物居住的地方是否正確,自由談論進入交集處動物的理由。
四、延伸活動:添上其他的動物,試着分一分,畫一畫、説一説。
活動反思:
活動前,我為幼兒準備了充分的操作材料。首先,第一個環節我讓小朋友幫每棟樓貼上門牌號碼。幼兒對樓層與樓層之間的房間號碼不懂得其真正的含義。而我也正忽略了這個問題。導致幼兒在實際操作的過程中出現很大的困惑。
第二個環節幫小動物分類並送小動物回家,我在房子上貼上了各類小動物的圖片。這個是我有欠考慮的,在實際操作過程中,限定了想幼兒的思考能力。
本次活動對幼兒來説總體還是比較感興趣的,參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機會比較少,在實際操作起來遇到了較多的困難。
活動目標:
1、瞭解垃圾的危害,學會給垃圾分類。
2、知道垃圾可以變廢為寶,萌發幼兒保護周圍環境的意識。
3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動準備:
1、自制課件。
2、各類垃圾實物若干。
3、用大紙盒自制的紅、黃、綠分類垃圾桶各一個。
活動重難點:
瞭解垃圾危害,學會保護環境。
活動過程:
一、談話導入課題。
1、我們的幼兒園美不美?你覺得什麼地方漂亮?(鼓勵幼兒大膽説出來)
2、但是呢,我們小朋友也發現了幼兒園有不美的地方。你覺得什麼時候我們幼兒園不漂亮(幼兒交流)老師也發現了,當幼兒園有垃圾的時候,花草被破壞的時候就不好看了。
(二、看課件,談談垃圾的危害。
1、今天老師請小朋友看一些圖片,仔細觀察,看你能發現什麼?
2、引導幼兒討論
(1)你們看見了什麼?
(2)有垃圾的這些地方給人什麼感覺?對環境有什麼影響?
(3)如果我們的周圍都是垃圾,生活會變得怎麼樣?
三、怎樣保護環境。
1、引導幼兒積極探討:知道了垃圾有這麼多害處,那麼現在和好朋友一起想一想,怎樣才能保護我們幼兒園的環境,讓我們的幼兒園變得更美呢?
2、師小結:小朋友説的真好,都知道不能亂仍垃圾,垃圾要放進垃圾桶。可是垃圾有許多種,垃圾桶也有不同的顏色,你們知道垃圾應該怎樣放嗎?
四、看課件,學會給垃圾分類。
1、認識三個垃圾桶,瞭解垃圾的分類。綠色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像紙類、金屬類、塑料類、玻璃等是可以收回去經過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。(請個別幼兒説説知道哪些垃圾是可回收垃圾)黃色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾,如菜葉、剩飯菜、果皮等。(請幼兒説説知道哪些垃圾是不可回收垃圾)紅色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,廢舊電池。熒光燈、過期的藥品、化粧品是它的好朋友。
2、幼兒張貼垃圾圖片。垃圾桶就是垃圾的家,老師這裏有一些垃圾圖片,你們能幫助它們找到家嗎?找到了就貼到它的家裏去吧!(幼兒張貼如有錯誤請個別幼兒糾正,並説出原因。)
五、欣賞沒有垃圾的優美風景。
1、小朋友真能幹,如果每一個人都愛護我們的環境,那麼地球會變的怎樣呢?
2、(看課件)你覺得這樣的環境好嗎?每天在乾淨、漂亮的地方生活,心裏會是什麼感覺呢?
六、看課件,參觀環保小製作展,瞭解有些垃圾可以變廢為寶。
1、我們都知道垃圾危害着人類和地球上生物,但是有些垃圾還能變成寶貝呢?想看看嗎?
2、幼兒看課件後引導幼兒説出自己的發現。延伸活動:為幼兒園設計製作環保垃圾桶。
活動反思:
1、通過這次活動,孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性,增強了保護環境的意識。
2、在活動過程中,幼兒發言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,養成良好的衞生習慣。
活動目標:
1、學習處理突發事件的一些簡單的應急方法。
2、學會關愛自己和周圍的人。
3、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動準備:
1、活動前編排好情境表演(見“教學材料”)。
2、幼兒用書:《應該怎麼做》。
活動過程:
1、師幼觀看情境表演。教師引導幼兒討論遇到突發事件時應該怎麼做。
教師:如果你遇到了這些事,你會怎麼做?
幼兒討論,同伴間相互交流自己的處理方法。
教師小結:當奶奶突然生病時,可打電話告訴爸爸、媽媽;如果找不到爸爸、媽媽,可以打120急救電話。如果在外面和家人走散了,可以在原地不動等候;也可以找工作人員通過廣播尋找。一個人在家時,有陌生人敲門時不能開。
2、討論常用的緊急電話號碼。
教師:如果我們遇到一些緊急事情時,可以使用哪些電話號碼?
幼兒交流,教師在黑板上寫出相應的號碼。
師幼討論:打緊急電話時應該説什麼?
師幼共同小結:打緊急電話時要説清自己家的地址及所發生的事情。
幼兒完成幼兒用書《應該怎麼做》上的操作。
3、玩模擬遊戲“撥打緊急電話”。
教師將幼兒分成兩組,一組做緊急電話的接線員,一組做報警的人,學習如何撥打緊急電話。交互進行遊戲。
幼兒交流遊戲中的感受,如報警的人是否説清自己的地址以及發生的事情等。
教師(提醒、強調):緊急電話不能隨便撥打,在遇到緊急事情時才可以撥打。
教學材料:
1、小朋友和奶奶在家,奶奶突然發病。
2、小朋友和媽媽在遊樂場玩,由於人多,找不到媽媽。
3、小朋友一個人在家,有陌生人敲門。
小百科:做是一個漢字詞語,拼音是zuò,漢語中的常用動詞,使用範圍非常廣泛,由沒有到存在之間的過程;做就是造,產生這個東西的意思—做生意、做飯、做工、做鬼臉等。
活動來源:
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人,母親也是這個世界上為孩子付出最多的人,對於母親的付出,沒有什麼比感恩之心更能表達對母親的愛,而"感恩"是一個人的基本素質,學會感恩,學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期,是母親節,為了讓孩子瞭解母親,感受親情,學會從小關愛媽媽,學會感恩,本班特定開展"我愛我的好媽媽"系列活動。
一、活動目標:
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、讓幼兒懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日;
二、活動準備:
1、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。
2、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。
三、活動主題:
"感恩母親節"
四、活動形式:
五、活動範圍:全班幼兒
六、活動時間:20xx年5月11日
七、活動過程
一、介紹"母親節"今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什麼節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什麼意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
(教學設想:以談話形式開門見山的引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)
二、開展"母親節感恩會"活動
1、演唱歌曲《我的好媽媽》
今天我們學習一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得幹好多好多的事情,誰來説一説,你的媽媽在家裏都要幹些什麼事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衞生等等)原來媽媽們在家裏還要幹這麼多的家務活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔。説到減輕負擔,我想請小朋友説説看,你打算在家幫媽媽做些什麼事情呢?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學設想:媽媽每天在家要做的家務,孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的慾望,順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負擔"的話題。)
3、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手製作禮物,送給媽媽,並向媽媽説一句體貼、祝福的話。(活動設想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,製作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。)
4、將禮物帶回家送給媽媽,並鼓勵幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務活。
延伸活動:
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。並將禮物送給媽媽。
教學反思:
通過這次母親節的系列活動,孩子們學會感謝媽媽、關愛媽媽,但這並不是説只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽,而是每天都要堅持這樣做,從內心對母親感恩。最後,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。