第一、首先本節課要寫好三個目標，分別是 情感目標、知識目標、能力目標。
第二、重點和難點要找準確，要清楚知道這節課讓小朋友學到什麼，以便在教學過程中重點的講解。
第三、教學過程的環節要清楚明白，每一個教學環節教師要充分考慮學生在這個環節會出現什麼情況？針對這些可能出現的情況教師分別應採取什麼措施？
第四、最後一個是課堂總結回顧，回顧時不能草草了事，也要充分預設，要引導學生對全課的所學知識點學習方法情感體驗等進行梳理歸納。
幼兒園教案怎麼寫模板
這樣寫幼兒園教案思路清晰，示例模板如下：
一、激趣導入
用猜謎語或講故事等有趣方式引入本節課，時間不超過3分鐘。
二、認真傾聽，明確要求
針對本次活動，一步步給小朋友講清楚要求，講解的內容一定要有趣、吸引孩子，講解時要時刻關注全體學生，對於表現好的孩子多鼓勵，對於走神的孩子多提醒。因為幼兒注意力時間短，如果講的枯燥無味，他會很容易走神。示例如下：
三、實踐操作，參與活動
明確要求後，讓孩子根據要求來進行活動，活動中要關注孩子的表現，優秀的鼓勵，提醒注意安全。
四、總結延伸
本次活動，小朋友們都表現得非常棒，但有個細節還需大家注意以下......課下，請給父母講一講這個活動怎麼做。
教案怎麼寫
課題（説明本課名稱） 二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，説明本課所要完成的教學任務） 三．課型（説明屬新授課，還是複習課） 四．課時（説明屬第幾課時） 五．教學重點（説明本課所必須解決的關鍵性問題）
教學難點（説明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點） 七．教學過程（或稱課堂結構，説明教學進行的內容、方法步驟）八．作業處理（説明如何佈置書面或口頭作業） 九．板書設計（説明上課時準備寫在黑板上的內容） 十．教具（或稱教具準備，説明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟： （一）導入新課 1．設計新穎活潑，精當概括。 2．怎樣進行，複習那些內容？ 3．提問那些學生，需用多少時間等。
講授新課 1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。 2．怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導？ 3．教師怎麼教學生怎麼學？詳細步驟安排，需用時間。
鞏固練習1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。 2．怎樣進行，誰上黑板板演？ 3．需要多少時間？ （四）歸納小結 1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？ 2．需用多少時間？ （五）作業安排 1．佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。 2．需不需要提示或解釋？
如何編寫教案首頁
首先，是教案的表頭，填寫這次課所屬的時間，第幾學年第幾學期，寫明任課教師是誰，還有教案總共有幾頁
接下來，是教案的表格內容，一般第一項是填寫科目名稱，本次課講解的是第幾章第幾節的內容、具體的授課日期、授課所需要的課時是多少，還有授課的班級有哪些班級
然後是“授課方式”，授課的方式有很多，例如：理論課主要就是“講授”，實操課就是“實操”，當然有些課程的授課方式也可以是“講授加實操”。“作業題數”和“擬用時間”是課後要佈置的作業有多少題，大概用多少時間，當然，如果課後沒有佈置作業，那都寫“無”就好了
接下來是“教學目的”和“選用教具掛圖”，“教學目的”就是寫本次課要求學生學習到什麼樣的內容，掌握什麼知識。“選用教具掛圖”就是教學過程會用到的一些輔助工具，例如，理論課會用到多媒體教室播放ppt和視頻，那就寫“多媒體”；如果是機房課，那就要寫“機房”。
然後是本次課的“重點”和“難點”，一般重點是要求學生掌握的知識，而難點是本次課裏面較難的內容，也有可能重點和難點是同一個知識點。
上完課後，就要寫“教學回顧”，“教學回顧”一般是填寫本次課的效果如何。有哪些地方做得好，有哪些地方做得不夠好，以後要怎麼改善。
這裏還會有一個“説明”，“説明”是很特殊的情況才要寫的，一般都不寫。什麼特殊的情況呢？例如，本來在授課計劃裏面，這次課是用4個課時，但由於時間有限，現在要壓成2個課時進行講授。這時就要寫在“説明”裏面，畢竟教案要跟授課計劃同步，不同步就要説明情況。
寫完教案後，要給上級審閲簽名，只有審閲簽名過的教案才是合格的教案，才能帶去課堂上課。
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