教學旅遊線路設計方案

一、活動背景以及目的：

各位親愛的同學們為了使大家在學習山東導遊基礎知識這門課程時能更有興趣，能更深入瞭解山東省旅遊資源的多彩魅力，同時更為了使同學們在學完這門課程時能初步瞭解導遊員這個崗位的工作特點，挖掘大家作為一名導遊員的講解的潛力，特舉行山東省11個5A級景區路線設計比賽，旨在通過這個小型的班級比賽能以賽促學、以賽促教。讓各位同學更加熱愛我們的旅遊資源，熱愛我們導遊的工作崗位。

二、活動時間：2018年4月—6月

三、活動地點：本班級

四、活動對象：所有171、172的旅遊管理專業的同學

五、作品要求：

1、旅遊路線的範圍應在山東省11個5A級景區中確定，路線設計的日程以1-2日遊為主，要有路線的起始點以及終點，在路線範圍中一定要包括11個5A級景區中的1-2個。

2、 旅遊路線設計要有明確的主題概念，能充分展示山東的旅遊資源的特色。同學們必須以展示5A級景區為主，同時可以輔之此地區的小景點以使得旅遊線路具有完整性及可行性。

3、行程安排結構合理、時間安排得當，須註明幾日遊，遊覽內容即遊覽日程，此外還應有食宿、交通、購物和娛樂等方面內容以及旅遊的相關注意事項。

六、作品展現：本次比賽以分組進行，每組人數在5-6人，每組成員中有1位同學要對旅遊線路的設計、旅程特色和旅遊體會以及整個線路的預算費用（費用要求實時報價）作陳述，並且介紹下本組其他成員在完成這個比賽作品中所做的工作。成員中還有一位同學對涉及到的5A級景區進行導遊詞講解（講解詞包括歡迎詞、景區概述、景點具體講解、歡送詞，講解時間5分鐘）。

七、作品提交方式：PPT、WORD、或紙質作業。提交內容主要包括線路設計的主題、日程表、導遊詞等，由於每個參賽組的作品表現形式各有特色，在這不做同一要求。

大家可登陸攜程網、同程網、佰程網等網站對旅遊線路設計做參考，同時杜絕線路雷同、抄襲旅遊網站路線，要求旅遊主題具有獨創性，可操作性、潛在盈利性、普及推廣性。