第一篇：教育黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案
根據中央黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議精神和《教育部深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》(教黨[2014]23號)要求，結合我院工作實際，現提出中國教科院深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的羣眾路線，努力打造一流國家教育智庫”為主題，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和能力建設，着力解決我院改革發展中遇到的突出問題，提高服務決策、理論創新、指導實踐、引領戰線的能力，保持與幹部職工的密切聯繫，為推動教育事業科學發展，辦好人民滿意教育做出更大貢獻。
二、目標要求
黨的羣眾路線教育實踐活動在我院全體黨員中開展，以院領導班子、處級黨員領導幹部為重點。緊密聯繫我院工作和黨員幹部思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持院領導班子帶頭，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，教育引導黨員幹部強化宗旨意識，樹立羣眾觀點，思想認識進一步提高、工作作風進一步轉變、與幹部職工的關係進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，切實做到信念堅定、服務羣眾、務實創新、敢於擔當、清正廉潔。
三、方法步驟
按照中央統一部署和教育部黨組要求，我院參加第一批教育實踐活動。院領導班子要學習在前、調研在前、剖析在前、整改在前，處級黨員幹部要自覺跟進。教育實踐活動在教育部督導組指導下有序推進、有分有合、壓茬進行，主要集中在7月至11月開展，活動告一段落後繼續抓好整改落實，鞏固擴大活動成果。要把邊學、邊查、邊改貫穿教育實踐活動始終，並着力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重點環節。每個環節都要制訂具體實施計劃。
(一)學習教育、聽取意見(7月上旬—8月中旬)
1.動員部署
成立教育實踐活動領導機構和工作機構，按照教育部要求，結合我院實際，制定教育實踐活動實施方案。7月中旬召開中國教科院深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，在院領導班子、近期退出班子的老同志、處級黨員幹部和其他職工代表中進行全面動員和部署，並在參會人員範圍內對院領導班子和班子成員作風方面情況開展民主評議。
2.學習教育
堅持把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，堅持個人自學與集體學習、專家輔導與專題研討、統一組織與各支部自主安排相結合，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習、研讀《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在內網學習實踐活動專欄編髮《教育實踐活動先進典型材料彙編》和《中國教科院教育實踐活動重要工作安排》，供學習參閲。
院領導班子成員的集體學習依託黨委中心組學習形式進行，重點安排黨史國史、黨性黨紀、馬克思主義唯物史觀、黨的羣眾路線與深入開展調查研究、教育改革發展、教育系統先進典型等方面的專題報告。
全體黨員的集體學習主要依託各支部組織的“增強黨性修養密切聯繫羣眾”主題黨日活動進行，在黨員自學基礎上，有針對性地組織開展現場學習考察，切實增強全體黨員幹部貫徹執行黨的羣眾路線的思想自覺和行動自覺。處級黨員幹部要結合學習情況撰寫學習體會。
在認真開展自學和集體學習基礎上，召開院黨委擴大會議，開展黨的羣眾路線專題討論，充分認識深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義，深刻理解堅持黨的羣眾路線的時代要求，全面分析把握新形勢下我院改革發展中的問題。
3.聽取意見
圍繞深化教育改革、提高綜合能力、改進工作作風、密切聯繫羣眾，認真檢查貫徹落實中央八項規定和教育部20條實施辦法的情況，通過多種形式徵求意見，廣泛聽取對院領導班子和我院改革發展工作的意見建議，並認真梳理彙總形成報告。
(1)開展幹部職工思想狀況調研。結合我院黨員幹部實際，依託各支部開展幹部職工思想狀況調研，進行個別訪談，廣泛聽取黨員幹部的意見建議。
(2)召開座談會。召開不同層次的座談會，認真聽取中層幹部、黨支部書記、各序列黨員幹部代表和民主黨派等方面的意見建議。
(3)開展問卷調查。針對全院職工發放調查問卷，廣泛徵求全院幹部職工的意見建議。
(4)設置意見箱。在辦公樓內設專用意見箱，在院局域網設置電子意見箱，收集全院幹部職工的意見建議。
(5)徵集社會意見建議。接收社會各界來信來函，廣泛徵求各方面意見建議。
(二)查擺問題、開展批評(8月下旬—9月下旬)
1.查擺問題
在充分聽取意見建議基礎上，對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照羣眾期盼、對照先進典型，通過自己深入剖析、督導組和上級談話提醒、班子成員之間相互談心、與幹部職工個別談心，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析;對幹部職工普遍關心的難點問題，要深刻剖析折射出來的工作作風問題及其思想根源。在認真查擺問題的基礎上，形成院領導班子和中層黨員幹部對照檢查材料。
2.召開專題民主生活會和組織生活會
要用若干單元時間認真召開一次高質量的院領導班子專題民主生活會，並認真做好以下工作：
(1)制定專題民主生活會方案，明確民主生活會的主要程序和具體要求，並報教育部督導組審閲。
(2)聽取教育部督導組對我院作風及黨風廉政建設情況的通報，院領導班子成員接受個別談話提醒。 (3)院黨政負責人與班子成員逐一談心;班子成員之間相互談心;班子成員與分管部門負責人個別談心。
(4)院領導班子成員認真撰寫對照檢查材料。內容包括：作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等。
(5)對照檢查材料送教育部督導組審閲。
(6)召開院領導班子專題民主生活會。堅持時間服從質量，班子成員充分發表意見，以整風精神認真開展批評和自我批評，正視矛盾和問題，深刻剖析和檢查自己，開展誠懇的相互批評，切實觸及思想和靈魂。
每個黨支部都要組織召開專題組織生活會，每個黨員幹部都要在聽取意見基礎上，針對自己存在問題，提出改進措施和辦法。處以上黨員幹部要提交對照檢查和整改方案材料。支部開展組織生活會情況要及時以書面形式報送實踐活動領導小組。
3.通報專題民主生活會情況
院領導班子專題民主生活會後，召開由中層黨員幹部和職工代表參加的專門會議，通報專題民主生活會情況。通報的重點內容是聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。
通報會前，將院領導班子專題民主生活會通報材料報教育部督導組審閲，並將院領導班子和班子成員的對照檢查材料發放給與會人員。
(三)整改落實、建章立制(10月上旬—11月下旬)
1.制訂整改落實方案
院領導班子以對照檢查材料為依據，針對作風方面存在的問題，明確提出解決對策，認真制訂整改落實方案。整改落實方案應包括我院制度建設、機構調整、一流教育智庫建設等方面的內容。整改方案和落實結果，要採取適當方式向黨員、羣眾公佈，接受羣眾監督。對重點問題，要制訂整改任務書、時間表，向黨員羣眾公示，實行一把手負責制，明確每位班子成員的責任，切實抓好落實。
2.集中解決突出問題
強化正風肅紀，緊扣為民務實清廉要求，院領導班子和各部門負責人要充分認識形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風在教育領域都程度不同地存在，有的還比較嚴重，幹部職工意見較大，要準確把握在這“四風”上存在的主要問題和表現形式，結合思想和工作實際，採取有力措施切實予以解決。
根據前期調研和聽取意見掌握的情況，重點解決以下問題。同時，要及時梳理解決教育實踐活動中聽取意見查擺出的其他突出問題。
(1)在反對形式主義方面，着重解決工作不實的問題。認真解決工作思路不清晰、重點不突出、舉措不務實問題，工作越位、錯位、缺位問題，工作有部署無檢查、有檢查無效果，抓而不緊、抓而不實、抓而不細的問題。認真清理各類會議、文件，加強統籌、精簡合併。針對幹部職工反映強烈的熱點難點問題，切實解決暴露出來的思想和工作作風問題，提出察實情、出實招、辦實事、求實效的思路舉措，切實做到抓住不放、一抓到底。
(2)在反對官僚主義方面，着重解決在幹部職工利益上不維護、不作為的問題。堅決整治各自為政、消極應付、推諉扯皮、工作效率低下問題，着力解決管得過多、過細，重結果、輕監管，規章制度不配套、不協調、落實不到位以及調查研究不深入、分類指導不到位等問題。進一步明確部門負責人的責任，加強部門間協作，加大協調力度和各項制度執行力，切實提高管理和服務水平。
(3)在反對享樂主義方面，着重解決精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受等問題。堅決克服信念動搖、意志消沉，不敢擔當、不負責任，怕得罪人、好人主義，拈輕怕重、安於現狀，不願意吃苦出力，滿足於現有水平和成績的消極現象。對黨員幹部遵守我院規章制度和有關工作、生活待遇規定的情況進行專項檢查，認真落實公務接待有關規定;認真落實國外出訪、調查研究有關規定。
(4)在反對奢靡之風方面，着重解決揮霍浪費、生活奢華、以權謀私等問題。堅持艱苦樸素、精打細算、勤儉辦一切事情，大力推動節約型單位建設。進一步加強科研經費監管，着力提高科研經費使用效率。繼續清理檢查“小金庫”，堅決控制“三公”經費使用;堅決杜絕活動氾濫、因公出國(境)管理不嚴格以及公務接待、會議安排、文件材料浪費等現象;堅決整治公款大吃大喝、安排高檔消費活動，借出差機會變相旅遊問題;堅決杜絕以權謀私，嚴禁接受會員卡、商業預付卡。
3.研究制定密切聯繫羣眾，加快一流國家智庫建設的意見
根據羣眾路線教育活動查擺出來的突出問題，結合智庫建設的新要求，提出深化資源配置、隊伍建設、考核評價、獎勵激勵機制等方面改革的意見。
4.深化內部機構調整改革
根據羣眾的意見建議，按照中央關於事業單位分類改革的精神，結合智庫建設要求，把內部機構調整改革作為解決突出問題的重要舉措，深刻分析羣眾意見呼聲，調整內部機構設置。同時，完善黨支部設置調整，完成換屆任務。
5.動員黨員幹部開展全國教育滿意度測評
按照部黨組要求，組織動員黨員幹部分赴全國31個省市自治區開展教育滿意度測評，為辦好人民滿意教育作出積極貢獻。
6.健全完善制度體系 對貫徹黨的羣眾路線已有制度和做法進行認真總結梳理，對經實踐檢驗行之有效的，要繼續堅持下去;對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善，還要根據形勢和事業發展需要研究制定新的制度，紮實推動改進工作作風、密切聯繫羣眾常態化長效化建設。
建立完善密切聯繫羣眾制度，重點是建立院領導班子密切聯繫羣眾的工作機制，暢通幹部職工訴求反映渠道制度。
建立完善院領導班子民主集中制，重點是院務會重大決策制度和科學民主決策機制，院領導班子民主生活會制度。
完善黨風、院風、學風建設，重點是圍繞幹部職工思想文化建設，加強理想信念教育、科研誠信教育，規範科研行為管理，預防和懲治學術不端行為。
建立健全廉政防控體系和杜絕浪費制度，重點是加強“三重一大”事項管理制度、財務管理制度和科研經費監管制度，會議文件活動管理制度，因公出國(境)管理制度、國內公務接待和外事接待管理規定。
建立健全適應一流國家教育智庫需要的規章制度體系，重點是對2014年以來制定的各項制度進行修訂完善，規範我院各項管理，推進依法辦院。
7.召開總結大會
教育實踐活動結束後，召開中國教科院深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動總結大會，並在參會人員範圍內對院領導班子和班子成員開展教育實踐活動情況，重點是解決問題、改進作風情況進行民主評議。會後，向教育部督導組提交書面總結報告。
四、組織領導
中國教科院黨的羣眾路線教育實踐活動，在教育部教育實踐活動領導小組領導和教育部督導組指導下進行。
1.加強組織領導。成立中國教科院黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，負責對我院教育實踐活動組織實施，分環節制定活動計劃並推動落實，加強對各支部教育實踐活動的組織領導。領導小組下設辦公室及三個工作小組，負責教育實踐活動組織協調和具體工作。
各部門要高度重視，各支部書記和中層黨員幹部要發揮帶頭作用。教育科學出版社要結合本部門實際，認真研究制定並精心組織落實具體實施方案，黨組織負責人要承擔第一責任人的責任。要用好的作風組織開展教育實踐活動，力戒形式主義，不得走過場，務求實效。
2.抓好統籌安排。要把深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動作為推動我院各項事業健康發展的重要機遇和強大動力，與學習貫徹黨的十八大精神、落實教育規劃綱要緊密結合，與我院建設一流國家教育智庫、做好教育滿意度測評工作緊密結合，與促進黨員幹部履職盡責、幹事創業緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。活動中，既要認真落實教育部黨組的統一部署，把“規定動作”做到位，又要結合我院工作實際，靈活安排各個環節的工作，使“自選動作”有特色。集中教育實踐活動告一段落後，要繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大活動成果。
3.加強宣傳引導。加強正面宣傳和輿論引導，大力宣傳中央決策部署，宣傳教育實踐活動的重大意義和目標要求，引導黨員幹部把思想和行動統一到中央精神上來;大力宣傳教育部黨組要求和部署，宣傳院黨委各項決策部署，為教育實踐活動順利進行營造良好輿論氛圍。要創新宣傳形式和載體，充分發揮網絡等新興媒體作用，大力宣傳先進典型，通過典型案例剖析和述評，開展警示教育，促進教育實踐活動深入開展。
第二篇：教育單位開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案
教育單位開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案
根據《中國共產黨安徽省委辦公廳印發<關於深入開展第二批黨的羣眾路線教育實踐活動的指導意見>的通知》（皖辦發〔2014〕3號）、《中國共產黨阜陽市委關於印發〈阜陽市深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案〉的通知》（阜發〔2014〕2號）、《關於印發<教育部門開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案>的通知》（阜羣組發〔2014〕11號]）、《關於印發<潁上縣深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案>的通知》（潁發〔2014〕1號）和《中國共產黨六十鋪鎮委關於印發〈六十鋪鎮深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案〉的通知》（六發〔2014〕12號）精神，現對中心學校、中國小、幼兒園等教育單位開展教育實踐活動，制定如下實施方案。
一、把握解決的主要問題
教育單位開展教育實踐活動，要按照鎮委的總體部署，以“五解決五推動”為重要抓手貫穿全過程，緊密聯繫實際，着重解決以下問題：
㈠着力解決行風方面的問題，推動教書育人環境進一步優化。重點解決對違規辦學行為監管查處不力，檢查評比過多過濫，組織活動講排場、比闊氣；中國小教育思想陳舊，重智育輕德育，按分數給學生排隊，只依升學率評價學校、教師，違規組織補課、招收擇校生、訂購教輔材料，違規收費；幼兒園違規收費、舉辦各類興趣班，國小化傾向嚴重；學校行政化傾向嚴重；職稱評定和工作調動走後門、拉關係，在校內資源分配、辦學經費使用、招生、招投標等方面利用職權謀取私利，甚至收受賄賂等問題。
㈡着力解決師德師風方面的問題，推動為人師表形象進一步樹立。重點解決領導班子羣眾觀念淡薄，深入基層和師生不夠；對教職工、學生生活困難關心不夠，解決不及時；學生資助管理和校內資助不到位；為人師表意識淡薄，對學生缺乏愛心，體罰或變相體罰學生；敬業精神不強，課堂教學不認真，對教師職業倦怠；從教失範，組織或參加有償補課、有償家教，違規在校外兼課兼職；學術不端，在課題申報、職稱評審、評先評優中弄虛作假營私舞弊；執教不廉，利用工作之便向學生或家長謀取私利，索要或變相索要、收受學生和家長錢物，接受吃請等問題。
㈢着力解決教育公平方面的問題，推動辦人民滿意教育的目標進一步夯實。重點解決教育資源向少數學校集中，建“窗口學校”、搞形象工程；義務教育舉辦重點班，大班額嚴重；農村中國小布局調整不規範，盲目撤點並校後就近入學難；師資不足、生源流失；公辦農村寄宿制學校規模小、投入少、標準低，缺乏維護；公辦幼兒園缺少，入園難、入園貴；困難羣體學生平等接受教育難、殘疾兒童就學難等問題。
㈣着力解決校園及周邊環境方面的問題，推動安靜健康和諧的學習生活環境進一步營造。重點解決校園安全人防、物防、技防能力薄弱問題；校園周邊的非法遊戲廳、非法圖書、非法網吧、非法攤點問題；校園周邊道路交通安全以及農村學校學生上下學乘車安全問題；學校食品安全、衞生防疫和各年齡段學生心理健康等問題。
㈤着力解決黨組織自身建設方面的問題，推動有組織有紀律的黨建工作進一步加強。重點解決重業務、輕黨建，黨建工作責任制落實不力；就黨建抓黨建，政治核心作用發揮不夠好；黨員意識淡薄，紀律鬆馳等問題。
二、明確各個環節的重點工作
要按照中央和省、市委、縣委及鎮委的部署要求，以單位領導班子及黨員領導幹部為重點，組織全體黨員師生員工積極參加教育實踐活動，紮實抓好3個環節重點工作，確保規定動作不走樣，自選動作有特色。
㈠學習教育、聽取意見
1、搞好思想發動。認真制定活動方案，召開動員大會，並對領導班子及班子成員作風方面情況開展民主評議。動員大會要做到“四個講清楚”,即講清楚開展教育實踐活動的重大意義、講清楚中央和省、市委、縣委及鎮委的重點要求、講清楚本單位開展活動的目標任務和工作安排、講清楚對黨員師生員工特別是領導班子及班子成員的具體要求。
2、抓好學習教育。認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列講話精神，學習中發〔2014〕4號、皖發〔2014〕9號、阜發〔2014〕2號文件規定的學習內容，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習全縣“最美潁上人”,緊密結合教育教學工作實際，注重學習師德師風和職業道德建設方面的有關規定、教育法律法規等。創新學習形式。採取集中學習與個人自學相結合，理論學習與警示教育相結合，專題輔導與互動討論相結合等多種形式，加強黨員、幹部的學習教育。提倡鼓勵黨員師生員工撰寫學習心得體會。開展學習討論。在深入學習的基礎上，就堅持以人為本的發展理念、着眼於推進教育科學發展、爭創人民滿意教育等問題開展討論。
3、廣泛聽取意見建議。通過上門走訪、個別訪談、召開座談會、發放問卷、談心談話、個別徵詢等方式，廣泛徵求老教師、老黨員、教學骨幹、學生家長等，對本系統本單位領導班子、黨員幹部作風建設等方面的意見建議，認真搞好梳理反饋。堅持邊學邊查邊改，對徵求到的意見和查找出來的問題，做到立行立改，以實際行動取信於民。
㈡查擺問題、開展批評
1、找準找實突出問題。深入開展“四個對照”活動，採取羣眾提、自己找、上級點、相互幫、集體議等方式查找“四風”問題具體表現，特別要注重從羣眾反映強烈的突出問題和關係羣眾切身利益的實際問題中查找“四風”問題。同時，還要對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等有關規定進行檢查。
2、認真撰寫對照檢查材料。班子主要負責同志主持起草班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，逐項列出“四風”問題特別是行風、師德師風等方面存在問題的具體表現、典型事例，深刻剖析問題產生根源並明確努力方向和整改措施。班子主要負責同志要審閲班子成員的對照檢查材料。班子和班子成員的對照檢查材料，要報指導組和上一級黨組織負責同志審核把關。
3、開好專題民主生活會和組織生活會。專題民主生活會前，要普遍開展談心交心，領導班子主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間要廣泛開展談心活動，特別是對擬開展批評的問題要充分溝通和交換意見。領導班子要召開專題民主生活會，開展嚴肅認真的批評和自我批評，會後要在一定範圍通報會議情況；上級機關黨員領導幹部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會。要開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法；黨員領導幹部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。
㈢整改落實、建章立制
1、制定整改方案。圍繞羣眾反映強烈的突出問題和專題民主生活會上查找出來的問題，由班子主要負責同志主持制定班子整改方案，明確任務書、時間表和責任人；班子成員要制定個人整改措施。實行開門整改，向羣眾作出整改承諾，及時公佈整改情況，請羣眾評價和監督。
2、開展專項整治。要採取上下聯動的方式，集中治理在“四風”方面普遍存在的突出問題。要按照開展專項整治的要求，重點解決公益學校商業化、師德師風失範、推進教育公平不力等現象，切實加強校風、學風、教風建設，讓師生切實感受到教育實踐活動帶來的新變化新氣象。同時，組織相關部門，開展校園及周邊環境集中整治。
3、強化正風肅紀。堅決查處執教不廉、損公肥私等行業不正之風和腐敗問題，並公開曝光一批頂風違紀典型案例，強化警示和震懾作用。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時採取組織措施和紀律措施。對軟弱渙散、問題比較突出的黨組織，要先進行組織整頓，選優配強黨組織書記，再開展教育實踐活動。
4、提升服務羣眾實效。深化拓展“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動，深入開展“三進三聯，為民富民”活動，深化解決不良風氣，認真推行一線工作法，黨員領導幹部和黨員教職工要加大對困難黨員、困難職工、貧困學生以及農村留守少年兒童的幫扶力度，組織開展愛心幫扶活動，加強黨員志願者隊伍建設。結合行業系統特點，積極開展“爭創先進基層服務型黨組織、爭當為民務實清廉黨員幹部”主題活動，切實增強廣大黨員、幹部羣眾觀念和服務意識，進一步提高服務水平和能力。
5、健全落實制度規定。承接貫徹好第一批活動中中央和省裏出台的制度和辦法，圍繞反對“四風”和解決羣眾反映強烈的突出問題，做好制度“廢、改、立”工作。重點完善黨員、幹部直接聯繫羣眾和家校溝通制度，暢通羣眾訴求反映渠道；健全學校民主管理制度，全面推進黨務校務公開；健全考核評價機制，完善工資分配、評優晉職、獎勵激勵等制度；加強財務制度建設，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，建立健全公務支出、公款消費方面的審計制度等，厲行節約制止浪費。要強化制度執行，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度問題。
三、落實活動的相關要求
㈠加強組織領導。要成立相應的領導機構和工作機構，黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，擔任本單位教育實踐活動領導小組組長，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發揮示範帶動作用。中心學校要發揮行業指導作用，針對不同教學單位、不同黨員羣體的特點，加強具體指導，提出相應要求。
㈡搞好宣傳引導。要運用師生喜聞樂見的形式，廣泛宣傳中央和省、市委、縣委及鎮委精神，充分反映教育實踐活動進展和成效。要注意發現、樹立和宣傳本系統本單位的先進典型，及時曝光反面典型，營造良好的輿論氛圍。
㈢注重統籌兼顧。要統籌安排、協調推進教育實踐活動，使教育實踐活動3個環節的各項工作有效銜接、相互貫通；要正確處理好教育實踐活動與日常工作的關係，確保活動期間日常工作不受影響，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
第三篇：教育辦黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案
教育辦黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案
為了切實抓好開發區教育實踐活動，根據開發區黨委《關於在全區深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施意見》（黨委發〔2014〕19號）和《温泉開發區深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》（開發區羣組發〔2014〕3號）文件精神，結合我單位工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列講話精神為指導，嚴格按照省、市、區委和區黨委的要求，緊緊圍繞教育局提出的“打造教育強縣”的工作目標，結合我單位的實際情況，緊緊圍繞“教育系統緊扣一個目標，抓住兩個根本，聚焦三大核心，深化四項改革”的工作思路，堅持“‘邊學邊改’、‘邊查邊改’、‘邊整邊改’、‘邊評邊改’”的原則，切實加強羣眾觀點、羣眾路線、羣眾立場教育，促進我區教職工不斷端正工作態度、改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進我區教育事業健康發展提供有力保證。
二、參與範圍和對象
全體教職工
三、總體要求
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，落實中央2014年以來頒佈的15道禁令，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。教育引導全體教職工樹立正確的羣眾觀，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，提高做好新形勢下羣眾工作的能力，使全體教師思想認識進一步提高、作風進一步轉變，黨羣幹羣關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步提升，教育服務意識進一步提高。
四、基本原則
（一）堅持領導帶頭。從校長做起，上級帶下級、主要領導帶班子成員、班子成員帶普通教師，一級帶一級、一級抓一級、層層抓落實。
（二）堅持正面教育。加強馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線教育，把理論武裝頭腦、提高思想認識貫穿教育實踐活動全過程，增強黨員幹部自我教育、自我提高、自我改造的主動性，強化宗旨意識和羣眾觀點。
（三）堅持以整風精神開展批評和自我批評。堅持“團結一批評一團結”的方針，開展積極健康的思想鬥爭，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒，使黨員幹部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規範。
（四）堅持分類指導。針對學校的實際情況，根據不同層面的領導幹部，找準需要解決的突出問題，分別提出具體要求，分層次、分類別、分環節指導整改。
（五）堅持開門搞活動。堅持開門搞活動，積極動員廣大教師、學生和家長參與，使活動成為羣眾支持、羣眾參與、羣眾滿意的民心工程。
（六）堅持實踐特色。充分體現學校的特點和實踐特色，做到“規定動作”抓到位、“自選動作”有實效，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。
五、領導機構
成立開發區教育辦深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室，統籌推進黨的羣眾路線教育實踐活動。
組 長：荊紅梅（教育辦主任）
成 員：孟彥軍（教研員）
巨秀麗（教育辦會計）
景位奎（甘家溝國小校長）
趙琴（何家坪國小校長）
呂鳴飛（蔣家國小校長）
劉萬春（教育辦幹事 ）
六、時間安排和方法步驟
黨的羣眾路線教育實踐活動安排9個月時間，從2014年1月開始至2014年9月完成。整個活動過程按照以下9個步驟進行。
（一）第一環節：學習教育、聽取意見
1、動員部署
一是制定方案。教育辦結合工作實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領導機構，明確活動目標及工作要求。2014年3月20日，召開黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，進行活動安排部署，啟動羣眾路線教育實踐活動。二是全員動員。學校召開班子成員會、黨員幹部會、全體教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用橫幅標語、校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、校園網絡、信息平台等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
2、學習教育
教育活動採取集中學習和分散自學相結合、輔導培訓與自由討論相結合的方法，組織廣大黨員、幹部認真學習習近平總書記一系列重要講話精神、《論羣眾路線--重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》等必讀篇目，學習黨章、黨的十八大報告、黨的十八屆三中全會精神、中央八項規定等系列禁令、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，學習省第六次黨代會報告、省委六屆五次全會、省委領導關於教育實踐活動的一系列講話、市三次黨代會、三屆七次全委擴大會暨全市經濟工作和城鎮化工作會議精神，縣十六次黨代會、十六屆六次全委擴大會暨全縣經濟工作會議精神等文件資料以及學習新形勢下師德師風建設的主要內容；學習兄弟單位的先進經驗；學習2014感動中國之“最美老師”張麗莉等材料；開展好馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線專題學習討論，加強黨的組織紀律教育。學校領導班子集中學習時間原則上每週不少於4小時，書寫學習筆記不少於2萬字，心得體會不少於4篇；教職工集中學習討論每週不少於3小時，學習筆記不少於1.5萬字，心得體會不少於3篇。同時採取請進來與走出去相結合的方式，把請專家學者授課、進行集中學習，與開展革命傳統教育、廉潔從政警示教育的實踐結合起來，引導教職工進一步增強貫徹羣眾路線的責任感和使命感，用身邊事教育身邊人，增強學習教育的效果。
在深入學習的基礎上，廣泛開展主題研討，即“六個一”活動：各校開展一次集中學習討論活動；全體教師開展一次家訪活動；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師以“如何轉變工作作風，提升服務意識，努力做德藝雙馨的教師”為主題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇心得體會；組織一次羣眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。
3、廣泛聽取和徵求意見
各校通過民主評議、個別談話、聽取師生及家長意見、發放問卷、開設意見箱等形式，廣泛徵求對師德師風建設情況特別是在“四風”問題的意見。運用“背對背”的方式聽取意見，重視來信、來訪等送上門的意見，防止互相徵求意見“公文旅行”、“函來函往”。對徵求到的意見進行梳理彙總，分類分析。堅持邊學邊改、邊查邊改，不等不靠、務求實效。把徵求到的意見建議，按“四風”進行彙總分類，從工作問題、關係羣眾切身利益問題中折射，挖掘出“四風”問題，及時向班子和教師反饋。
（二）第二環節：查擺問題、開展批評
4、認真對照檢查
一是每位黨員教師圍繞為民務實清廉要求，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，採取羣眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查找“四風”問題具體表現。對照中央八項規定、省委省政府二十條規定、市委二十一條規定、區委二十三條規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等中央系列禁令規定進行檢查，認真查擺近年來在“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，形成書面剖析材料。二是通過新一輪“大家訪”活動，組織黨員教師有組織、有針對性的深入學生家庭，開展“進家庭、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研，與家長面對面交流，瞭解學生各種情況，準確掌握家長、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，並彙總形成調研報告，力求消除民憂，解決實際問題。三是以師德教育月活動為契機，通過同行評議、學生問卷調查、家長問卷調查的形式，對教師的工作態度、執教水平、管理能力，依法執教，廉潔從教等方面情況進行調查分析，及時發現存在的問題。四是成立家長委員會，組織一次由家長委員會牽頭的家長代表會，充分聽取家長意見，徵集對學校工作的意見和建議。聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與家長拉近距離，搭建家長建言獻策的新平台。五是設立徵求意見平台，通過設立意見箱、舉報箱，開通電子郵箱、班級qq羣等，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時瞭解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長及社會羣眾對我校工作的意見和建議。同時也瞭解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數，有的放矢。
5、召開專題民主生活會
學校召開民主生活會主題要明確。各校要通過梳理各方面的意見建議，適時召開專題民主生活會。專題民主生活會前，學校向每名教職工反饋所掌握的意見和建議，指出存在問題，並同班子成員逐個進行談心，班子成員之間互相談心。談心談話必須以誠相待、談開談透。專題民主生活會時，要以整風精神開展批評和自我批評。自我批評要襟懷坦白，勇於查短板、亮缺點，深入剖析思想根源；相互批評要堅持原則，坦誠相見，真誠幫助同志。同時也要對梳理彙總的羣眾意見進行迴應，做到紅紅臉、出出汗、排排毒，不走過場。專題民主生活會後，學校對班子民主生活會情況進行總體評價，並書面上報教育辦。
6、通報專題民主生活會情況
學校及時通報班子民主生活會情況，重點通報聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評情況。對學習教育、聽取意見環節的工作開展“回頭看”，重點要看是否認真學習了中央、省委和市委規定的學習材料，反對“四風”的思想和行動是否增強；重點看徵求意見是否深入，是否聚焦了“四風”問題、找準了穴位，有沒有避重就輕、避實就虛，領導幹部是否真正把自己擺進去、把存在的問題找出來。
（三）第三環節：整改落實、建章立制
重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中整治。
7、制定並落實整改方案
學校及教職工要以對照檢查材料為依據，制定整改方案。整改方案要按輕重緩急和難易程度；學校領導班子、每位黨員教師要針對“四風”方面存在的突出問題，抓住關鍵，突出重點，制定整改方案，提出整改措施。整改方案要注重針對性和可操作性，做到整改目標、具體措施、整改方式、時限要求、責任分工“五明確”。整改方案、整改計劃學習專欄、學習筆記上面要公開。從活動一開始就堅持邊學邊查邊改，即知即改，立行立改，通過以上帶下、以下促上，把改進作風的要求落到實處，讓羣眾滿意。對照黨的十八大以來中央出台的關於公務用車、住房、節慶公款送禮、反對浪費、整治會所歪風、公共場所禁煙等系列禁令要求，認真抓好整改，做到有令必行、令行禁止。堅持什麼問題突出就着重解決什麼問題，什麼問題緊迫就抓緊解決什麼問題。實行一把手負責，及時整改，逐項落實，不折不扣落實整改方案。
8、強化正風肅紀。
教育辦進一步加強學校班子建設和教職工教育管理。對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的幹部，立足於教育提高，促其改進；對家長意見大、不認真教書育人、不認真查擺問題、沒有明顯改進的黨員教師，進行約談，責令限時整改。
9、建立健全精細化管理機制。各校要認真總結主題教育中的好做法、好經驗，結合新形勢下學校工作的新情況、新特點，積極創新學校管理方式，建立健全服務學生、聯繫家長和保障學生權益的長效機制，實現羣眾路線教育實踐活動工作的制度化、規範化、科學化、常態化。加大黨務公開、校務公開力度，保障人民羣眾的知情權、參與權、表達權和監督權；完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨羣幹羣教羣關係，要針對主題活動中發現的傾向性問題和薄弱環節，研究制定進一步強化監督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持羣眾觀點、羣眾路線、羣眾立場的長效機制。
八、加強領導，強化指導
在新形勢下開展黨的羣眾路線教育實踐活動，具有重大而深遠的意義，學校要高度重視，切實加強組織領導，精心組織、狠抓落實，推進教育實踐活動深入開展，確保活動取得實效。
（一）切實加強領導和指導。教育辦成立黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，負責對各校黨的羣眾路線教育實踐活動的指導，及時研究解決活動中出現的問題，統籌推進黨的羣眾路線教育實踐活動。各校也要成立活動領導小組，形成校長是第一責任人，要親自抓，班子成員結合分工協助抓的工作機制，確保活動取得實效。
（二）廣泛組織羣眾參加活動。通過廣開言路、聽取意見，認真查找在“四風”方面存在具體問題，增強活動的針對性。注重提高活動透明度，讓羣眾及時掌握情況，全程進行監督，提高參加活動的熱情和主動性。有效組織羣眾參與落實整改方案、建章立制等工作，增強活動效果。
（三）加強宣傳和正面引導。在活動中，加強正面宣傳和輿論引導，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。學校要利用網絡、校報、牆報、校園廣播等載體廣泛宣傳中央和省委有關精神，把握精髓、用心策劃，開闢活動專欄，通過典型宣傳、言論評論等形式，全方位反映學校教育實踐活動的動態和成效，並注意總結在活動中探索創造的好經驗、好做法，注意挖掘在活動中湧現出來的先進典型，採取多種形式大力宣傳推廣，擴大社會效應，提升教育實踐活動的水平。各校每兩週上報1次活動簡報。
（四）確保教育實踐活動與各項工作“兩不誤、兩促進”。各校要把教育實踐活動同做好本校各項工作緊密結合起來，同促進學校長遠發展緊密結合起來，妥善處理工作與活動的關係，做到圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、合理安排。通過努力，真正把開展活動落實到服務師生員工上來，落實到解決突出問題上來，落實到推動開發區教育事業科學發展上來，促進開發區教育事業邁上新台階。
（五）強化指導。教育辦成員每人聯繫1所學校，定期不定期深入學校指導教育實踐活動，根據學校實際，靈活把握活動節奏，不趕時間，不比進度。從實際出發，防止“一鍋煮”和“一刀切”，確保“規定動作”做到位、“自選動作”有成效，確保整個活動過程有序有效開展，並達到預期效果。
第四篇：朝陽中心校教育黨委黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案
朝陽中心校開展黨的羣眾路線
教育實踐活動的實施方案
羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應羣眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。根據《雙城市教育黨委關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施方案》（雙教發〔2014〕2號）等文件精神以及雙城市教育黨委羣眾路線教育實踐活動動員大會要求，結合我校實際情況，制定如下實施方案。
一、參加範圍
校領導班子及全體教師，重點是校領導班子和黨員教師。
二、總體要求及目標任務 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為統領，深入貫徹習近平總書記系列講話精神，全面落實雙城市教育黨委文件確定的指導思想、目標要求和方法步驟。此次活動全過程要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“強化教育教學管理”和“強化師德、鑄造師魂”為主題，以辦好人民滿意教育為目標，切實提升教育服務質量及人民羣眾的滿意度，堅決反對形式主義、官僚主義、 1
享樂主義和奢靡之風，對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢
修、大掃除。
三、方法步驟
教育實踐活動從2014年3月開始，到7月底基本完成。具體要
抓好以下三個環節的工作。
（一）學習教育、聽取意見
1. 進行廣泛宣傳動員。迅速認真制定活動方案及領導機構，召
開動員大會，並對領導班子及班子成員作風方面情況進行民主評議。
動員大會要讓教職工瞭解教育實踐活動的重大意義及要求，明確本單
位開展活動的目標任務和工作安排及具體要求。
2．開展多種形式的學習教育。把理論學習放在首位，一是開展
一次集體學習活動，利用一週時間，重點學習黨的十八大、十八屆三
中全會精神及習近平、王岐山、王憲魁、林鐸、逯景龍、劉玉峯等領
導同志系列重要講話精神， 學習《論羣眾路線——重要論述摘編》、
《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費
——重要論述摘編》規定篇目，進一步增強黨員幹部踐行黨的宗旨的
自覺性。二是開展一次領導幹部上講台活動，校長要為本單位黨員及
教職工講一次羣眾路線教育黨課；主管業務校長要講一堂業務輔導
課。三是開展一次專題研討交流。要結合本校教育科學發展實際，深
入開展專題討論，增強黨員及教職工奉獻教育工作的責任感與使命
感。
3.深入開展主題教育。認真開展“強化師德、鑄造師魂”
主題教育，認真組織教職工學習教育部《中國小教師職業道德規
範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》和省教育廳《關於
治理違規有償補課行為專項行動的通報》（黑教發[2014]2號文件），
組織黨員及教職工集中觀看《生命線》、《四風之害》等專題片，教
育引導黨員幹部及教職工認清“四風”的嚴重性和危害，積極打造“學
生敬重、家長放心、組織信任、社會滿意”的高素質教師隊伍。
4.徵求意見建議。從教育工作實際出發，堅持開門搞活動，要
以不怕揭醜、敢於面對的態度正確看待各方提出的意見與建議。要通
過設置羣眾路線教育意見箱、發放徵求意見表、召開學生家長座談會、
校領導或教(更多請關注)師家訪、致學生家長的一封信、個別訪談等多渠道徵求意
見形式，重點徵求領導班子和班子成員在“四風”方面存在的問題，
以及解決當前教育熱點難點問題的意見和建議。要將徵求的意見進行
認真清理、分類整理、及時梳理，並將彙總情況報送督導檢查組。
（二）查擺問題、開展批評
1.對照“四風”查找問題。領導班子要在查擺方法上，嚴格按
照黨委要求，對照學校暴露出來的問題和羣眾的意見建議，查找領導
班子、黨員領導幹部的“四風”問題；根據黨員幹部羣眾提出的意見、建議，找出“癥結”所在，深入分析問題產生的根源，為撰寫對照檢
查材料做好準備。
2.撰寫對照檢查材料。在開展對照檢查的基礎上，校長要親自主
持起草領導班子對照檢查材料，並在黨員教職工內徵求意見。班子成
員要親自動手撰寫對照檢查材料。普通黨員可不撰寫對照檢查材料，
但要認真查找問題，並提出整改措施，交主管領導掌握。
領導班子對照檢查材料要報教育督導組審核把關，班子成員的
對照檢查材料要由校長審核把關。在專題民主生活會召開前，領導班
子成員的對照檢查材料要送督導組審閲把關，並根據督導組提出的意
見建議進一步完善修改或限期重寫。
3.召開專題民主生活會。圍繞解決查擺出的突出問題，組織召開
一次高質量的領導班子專題民主生活會。在召開專題民主生活會前，
校長與班子成員、班子成員之間、班子成員與學年組長談心，點出存
在的問題，為開展批評與自我批評奠定基礎。
4.通報反饋情況。民主生活會結束後，校長要對領導班子民主
生活會整體情況進行評價，形成領導班子民主生活會通報材料，並向
督導組反饋情況。
（三）整改落實、建章立制
1.制定整改方案。專題民主生活會後，要召開一次活動情況分
析會，對查擺剖析出來的問題進行一次再梳理、再歸類。領導班子和
成員要抓住重點問題，按照“整改有目標、推進有措施、落實有責任、
完成有時限”的“四有”要求，制定整改方案和整改措施等上報督導
組。
2.堅持即知即改。圍繞反映強烈的問題，集中時間和精力，進
行專項整治。對於能解決的問題，馬上解決；對於一時解決不了的問
題，向師生、家長説明情況，逐步加以解決；多為他們辦實事、做好
事，贏得他們的信任和支持。
四、組織領導
成立黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，負責對教育實踐活動
的組織實施，分層次、分環節制定活動計劃並推動落實，加強對各教
育實踐活動的組織領導。認真研究制定符合本校的實施方案，認真履
行職責，精心組織實施，確保教育實踐活動順利開展。
五、領導小組
組長：白如意（中心校校長）
副組長：曹振達（中心校副校長）
呂文傑（中心校副校長）
成員：宋金丹張一權魏少青高長久
六、有關要求
1、全體黨員幹部要高度重視並積極投入到羣眾觀點、羣眾立場、
羣眾路線主題教育之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發
展。
2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途
徑，全面學習和領會規定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思
想，指導工作。
3、深入師生羣眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級
領導每人完成一篇調研報告。
雙城市朝陽中心校黨支部
2014.3.5
學校羣眾路線教育實踐活動
實 施 方 案
雙城市朝陽中心校
二0一四年三月五日
第五篇：關於在全鄉教育系統深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案
商水縣舒莊一中關於深入開展黨的羣眾路線教育實
踐活動實施方案
舒莊一中
2014年3月28日
商水縣舒莊一中關於深入開展黨的羣眾路線
教育實踐活動實施方案
為紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動，確保教育實踐活動取得實實在在的效果，根據《商水縣教體局關於在全縣教育系統深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》（商教字〔2014〕14號）文件精神，結合我校實際，現制定舒莊一中實施方案如下。
一、總體目標
以十八大和十八屆三中全會精神為指導，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以落實中央八項規定和省、市、縣委有關規定為切入點，圍繞“為民務實清廉”主題，結合實際、注重實幹、抓出實效，真學、真查、真改，進一步強化宗旨、改進作風、解決問題、提升能力，努力辦好人民羣眾滿意的教育。要通過教育實踐活動，切實加強舒莊一中隊伍建設，提高黨員教師尤其是黨員幹部的綜合素養，堅決反對“四風”，認真貫徹黨的教育方針，全面提升教學質量。加快舒莊一中教育質量提升作出積極貢獻。
二、基本環節
按照縣委統一安排部署和要求，這次集中開展的教育實踐活動從2014年1月份開始，2014年9月底基本完成。舒莊一中將組織全體黨員師生員工積極參加教育實踐活動，遵循領導帶頭、分類指導、正面教育為主、批評和自我批評相結合的原則，堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導幹部帶一般幹部，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，着力抓好以下3個環節的重點工作。
（一）學習教育、聽取意見
重點是通過宣傳動員、開展學習教育、組織討論、廣泛聽取意見建議等活動，進一步增強舒莊一中全體黨員的羣眾觀念和服務意識，提高服務學生及家長的能力和水平。
1、宣傳動員。學校認真制定活動方案，召開動員大會，並對領導班子及班子成員作風方面情況進行民主評議。動員大會要做到“四個講清楚”，即講清楚開展教育實踐活動的重大意義；講清楚中央和省、市、縣委的重點要求；講清楚本單位開展活動的目標任務和工作安排；講清楚對黨員教師員工特別是領導幹部的具體要求。
時間安排：3月底至4月上旬。
2、抓好學習教育。採取集中學習與個人自學相結合、理論學習與警示教育相結合、專題輔導與互動討論相結合等多種形式，在抓好《論羣眾路線重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節儉反對浪費重要論述摘編》等書目的學習的基礎上，重點開展好黨章和黨的十八大專題報告、黨的羣眾路線專題、黨的光輝歷史和優良傳統專題、習近平總書記系列重要講話精神專題、中央八項規定和省委若干意見、市、縣委有關要求等五項專題學習。並結
合教育實際，注重學習師德師風和教師職業道德建設方面的教育法律法規和有關規定等。在深入學習的基礎上，組織黨員教師員工就堅持以人為本、提升教育質量的科學發展理念，着眼於辦人民滿意學校、推進教育領域改革等問題開展討論。
時間安排：3月至9月。
3、開展馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線以及“六個一”、“十個轉變”專題大討論。即組織全體黨員上好一堂專題黨課，撰寫一篇心得體會文章，宣傳一批先進典型，辦好一些惠民實事。要結合實際開展系列活動，進一步加強黨員教師員工的理想信念、黨風黨紀和道德品行教育，為對照檢查、開展批評和解決問題打牢基礎。
時間安排：3月下旬至5月中旬。
4、舉行焦裕祿精神集中學習活動。通過學習焦裕祿先進事蹟讀物、觀看有關電影電視片、開展專題座談交流等，深入學習焦裕祿事蹟和精神，做到“六問六帶頭”，即是否能像焦裕祿那樣，始終做到一心為民、敢於擔當、科學求真、艱苦奮鬥、廉潔奉公，帶頭加強學習、服務羣眾、改進作風、整改落實、勤政廉政、推動發展，做到有反思、有觸動、有提高。
時間安排：3月下旬至5月中旬。
5、注重深入調查研究。以學校主要負責同志和班子成員為主體，圍繞作風方面存在的突出問題，深入基層、深入羣眾、深入實際，到最困難的地方去、到羣眾意見多的地方去、到工作推不開的地方去，開展針對性調研，重點要“問清羣眾最困難的是什麼、問清羣眾最不滿意的是什麼、問清羣眾最希望解決的問題是什麼”。調研結束後，要形成專題調研報告。
時間安排：3月至4月。
6、注重徵求意見建議。學校設立並公佈專線電話、電子郵箱等，建立起多種渠道的民意表達體系。對各方面提出的意見建議要彙總分類，提交領導班子，並注意跟蹤問效。
時間安排：3月至9月。
7、注重開展羣眾評價。學校要圍繞黨員幹部的作風現狀，邀請服務對象和羣眾代表開展一次羣眾評價，瞭解掌握羣眾對學校作風建設現狀的滿意度。要形成羣眾評價報告，評價結果要在舒莊一中領導班子中公開。
時間安排：4月中旬。
（二）查擺問題、開展批評
重點是認真找出突出問題，開展批評與自我批評，剖析原因，正視矛盾，直面問題，敢於揭短亮醜碰硬，讓黨員幹部紅紅臉、出出汗、排排毒，達到提高自身免疫力的目的。
1、找準找實突出問題。深入開展“四對照四查擺”活動，對照黨章和中央八項規定及省委“20條意見”及市委、縣委有關規定，查擺貫徹落實作風建設要求情況；對照徵求到的意見建議，查擺作風建設存在的差距和不足；對照警示教育典型案例，查擺作風建設存在的苗頭性、傾向性和潛在性問題；對照學生家長、人民羣眾的教育願望和要
求，查擺解決羣眾切身利益的情況。採取羣眾提、自己找、上級考、大家評、集體議等方式查找黨員身上“四風”問題的具體表現，特別要注重從羣眾反映強烈的突出問題和關係羣眾切身利益的實際問題中認真查找。同時，還要對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等有關規定進行檢查。
時間安排：3月至9月。
2、查擺列出“四風”問題。學校班子成員要在聽取意見、查找問題的基礎上，認真梳理自身“四風”的具體表現。班子成員要逐項列出“四風”問題尤其是教育行風和師德師風等方面存在問題的具體表現和典型事例；要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深刻剖析問題產生的根源，並明確今後努力的方向和整改措施。
時間安排：3月至5月。
3、召開專題民主生活會。針對查找出來的突出問題，要組織召開專題民主生活會。主要負責同志帶頭開展批評和自我批評，班子成員之間要相互批評。做到“三講三不講”，即：講原則不講關係，講真話不講套話，講要害不講枝節，真正拋開面子、動真碰硬，對作風之弊、行為之詬來一次大排查、大檢修、大掃除，着力解決發揚民主不夠、正確集中不夠、開展批評不夠、嚴肅紀律不夠等問題，做到嚴肅認真、事實求是、民主團結。學校要向中心校彙報民主生活會情況。
時間安排：4月至5月。
4、學校黨小組要召開專題組織生活會，每個黨員包括領導幹部都要參加黨小組召開的專題組織生活會。每個黨員都要對照為民務實清廉要求，積極開展批評和自我批評，認真查擺作風方面存在的突出問題，提出及時改進措施和辦法。黨員個人改進作風的措施和辦法由黨小組專題組織生活會討論通過後，認真抓好落實。活動結束時，黨小組要對每個黨員參加活動情況進行評議。
時間安排：5月至6月。
5、開展羣眾評議。組織學校黨員幹部和羣眾代表，對查擺問題、開展批評的情況進行一次羣眾評議。要形成羣眾評議報告，評議結果向學校黨員幹部和羣眾代表公開。
時間安排：7月上旬。
（三）整改落實、建章立制
重點是從解決問題着手，落實整改措施，確保活動成效。充分認識黨的作風建設的長期性和艱鉅性，積極探索建立健全政務校務公開機制、厲行節約和制止浪費機制、廉政監督機制、聯繫服務羣眾機制等長效機制，確保貫徹黨的羣眾路線成為黨員幹部和黨員教師長期的自覺行為。
1、制定整改方案。把落實整改工作貫穿活動始終，對羣眾反映強烈的教育熱點、難點等突出問題和專題民主生活會上查找出來的問題，學校要制定整改方案，分清輕重緩急和難易程度，確定整改目標和時限，強化一把手責任。
時間安排：3月至9月。
2、實行整改意見公示制。要對整改方案進行公示，特別要抓住
重點問題，逐項制定任務書、時間表，能做的馬上做，能改的問題馬上改，能辦的事情馬上辦，迅速見到實效。
時間安排：3月至9月。
3、解決突出問題。要圍繞存在的“四風”突出問題和羣眾反映強烈的熱點、難點問題，開展專項整治，進行集中整改。
在教育行風方面，重點要解決教師在被聘用期間組織學生在校內外進行有償補課活動；有的教師在家庭和社會上舉辦或參與舉辦補習班、輔導班、實驗班、特長班，有的教師動員學生到指定地點購買教輔資料，有的教師從事保險等第二職業。
在師德師風方面，要重點解決領導班子羣眾觀念淡薄，深入基層和師生不夠；學校管理人員、教師為人師表意識淡薄，對學生缺乏愛心，體罰或變相體罰學生；敬業精神不強，課堂教學不認真；執教不廉，接受吃請，收受錢物，有償補課等問題。
在教育公平方面，要重點解決學生流失；管理差等問題。
在校園綜治方面，要加強與綜治、工商等部門的聯繫，聯合開展校園及周邊環境集中整治活動，重點解決校園周邊書店非法出版物、遊戲廳、黑網吧以及干擾學校正常教學秩序問題；校園周邊道路交通安全學校學生上學安全問題；校園食品安全衞生和學生心理健康等問題。
時間安排：3月至9月。
4、健全落實制度。（1）認真梳理、完善制度。重點圍繞反對“四風”，建立健全制度體系。組織力量對現行制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、羣眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務新要求的，要抓緊修訂完善。（2）強化制度落實。通過建立健全明察暗訪、彙報質詢、查辦督辦、公開通報、嚴格問責等工作措施，形成多層次、全方位的監督管理體系，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
時間安排：3月至9月份。
5、開展羣眾評判。教育實踐活動結束時，我校要圍繞教育實踐活動的整改落實效果，組織黨員、羣眾代表開展一次羣眾滿意度調查，對調查效果進行羣眾評判。 對效果好、羣眾滿意度高的，認真總結經驗；對多數羣眾不滿意的，進行補課、返工。
時間安排：視開展情況而定。
6、進行活動總結。教育實踐活動結束後，要開專題會議，對教育實踐活動的成效和經驗進行總結。
時間安排：9月中旬。
四、相關要求
（一）加強領導，精心組織。我校要成立羣眾路線教育實踐活動領導小組，黨組織主要負責同志是活動第一責任人，擔任本單位活動領導小組組長，要以身作則，切實抓好教育實踐活動，發揮帶動、引領和示範作用。
（二）注重宣傳，營造氛圍。學校要運用師生喜聞樂見的形式，通過各級媒體以及簡報、黑板報、宣傳欄等平台廣泛宣傳中央和省委、
市委、縣委要求，及時反映教育實踐活動的進展和成效，做好學校活動信息報送工作。要注意發現、樹立和宣傳一批羣眾公認的學校先進典型，用身邊事教育身邊人，為活動營造良好的輿論氛圍。
（三）突出重點，統籌兼顧。要找準教育實踐活動的結合點，把活動的開展與貫徹落實中央八項規定、省委“20條意見”、市委、縣委規定相結合，與謀劃2014年重點工作、推進日常工作相結合。既要完成上級規定的各項任務，又要有針對性地開展具有學校特色的各項活動，確保規定動作做到位，自選動作有特色。要統籌安排、協調推進，使教育實踐活動3個環節的各項工作有效銜接、相互貫通，做到不虛、不空、不偏；要正確處理好教育實踐活動與日常工作的關係，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
舒莊一中
2014年3月28日
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