中班美術活動：變出來的花

變出來的花

一．活動目標：

1. 讓幼兒靈活的運用剪刀，培養幼兒的動手能力。

2. 讓幼兒學會如何去拼貼，使其發現美，創造美，培養幼兒的審美能力。

3. 讓幼兒認知並掌握不同形狀的圖形名稱。

4. 讓幼兒靈活的運用，學會如何用密和疏的構圖來拼貼及不同形狀的組合。

二．活動準備

1. 黑色4K及8K卡紙

2. 暖色調泡沫紙（數張）

3. 蛋撻殼大小（數個）

4. 玻璃膠

5. 彩色泡沫圖形貼紙

6. 剪刀（數把）

三．活動過程

1. 出示蛋撻殼，引起幼兒的興趣。

2. 引入：用變魔術的方法來引出———花（將蛋撻殼用剪刀剪出不同形狀的花瓣）。

3. 根據幼兒平日生活中對花的認識，讓幼兒對花的花瓣進行大膽，創造性的想象（花瓣的構造及其形狀）。

4. 教師進行示範講解：出示範畫，示範如何將蛋撻殼變出花的形狀，並拿出剪刀示範如何運用剪刀將蛋撻殼剪出不同形狀花瓣的花。

5. 讓幼兒學會如何靈活的運用將已剪好的蛋撻殼花進行隨意的拼貼擺放，顯現其美感。

6. 幼兒根據教師的示範講解進行動手操作：通過花來引出花瓶根據花瓶的不同外形進行剪貼（花瓶形狀可多變），並將已剪好的蛋撻殼花在花瓶上方進行隨意的粘貼擺放，最後用彩色泡沫圖形貼紙對花瓶進行裝飾，顯現美感。

7. 教師來回指導幼兒作畫，針對有困難的幼兒進行指導。

8. 總結：欣賞每位幼兒的作品，多以表揚鼓勵為主，指出幼兒在作畫時的不不足之處，望下次加以改正。