在全縣教育事業統計報表培訓工作會暨教育事業統計工作佈置會的講話

在全縣教育事業統計報表培訓工作會暨教育事業統計工作佈置會的講話

額敏縣教科局書記  張軍偉

（2019年9月20日）

各位校領導、各業務口負責人、同志們：

2019年全縣教育事業統計工作培訓會暨工作佈置會在今天召開，這次會議很重要，對於做好今年的教育統計工作十分關鍵。教育事業統計工作是反映教育工作狀況，描述工作水平、展示工作成果的重要依據；教育統計的基本任務是對教育事業發展情況進行統計調查、統計分析，提供統計資料和統計諮詢意見，實行統計監督。

從今天開始，一年一度的教育事業統計工作正式啟動了。我們所從事的這項工作既默默無聞又意義深遠，可以説是各級各類教育最基礎、最關鍵的工作之一，涉及各類學校的發展、計劃、項目等方方面面，是政府和教育行政部門正確把握教育事業發展形勢、科學編制教育事業發展規劃、合理確定教育建設項目的主要數據支撐和信息來源。希望同志們認真履行崗位職責，創新工作思路、努力進取，在平凡的崗位上做出成績。

自2012 年教育事業統計工作全面改革以來，我縣教育事業統計工作主動適應教育事業的發展，為宏觀管理和科學決策提供了重要信息，為我縣教育事業發展做出了應有貢獻。雖然取得了一些成績，但也暴露出一些問題，希望大家引起高度重視。

一、領導重視不夠。部分學校隨意調整統計人員，新人業務不熟;部分學校領導對學校統計報出數據不聞不問，憑統計人員上報;沒有整合全校力量，有的數據僅靠統計人員是報不出來的，需要相關業務人員配合提供;為統計人員提供必要的物資保障不夠等等。

二、統計人員責任心不強。有的沒有實測實量，是統計加估計報出的數;有的圖簡便將上一年度的事業報表照抄照搬;沒有與上年度事業報表對比，沒進行數據合理性分析; 數據報出前沒有反覆檢查核對，造成自相矛盾或與實際不  一致的情況。

三、基礎工作不實。部分學校資產沒有建台賬，校地校舍、設備設施發生變化沒有更新;學校檔案資料不齊;統計人員對統計指標、統計管理信息系統不熟悉，沒有進行統計調研、資料收集。

四、統計人員業務素質有待提高。部分人員統計業務知識學習較少，對現代統計調查方法、計算機和網絡技術知識不熟悉，不適應現代統計工作要求。

五、存在虛報漏報瞞報現象。部分學校為多要設備，虛報功能室間數;虛報寄宿生人數;瞞報校舍面積，爭取建設項目;漏報不報隨遷子女、農村留守兒童、隨班就讀殘疾學生;隨意填報教職工崗位、學歷、校舍、校地、設備資產值等。

針對以上的問題，關於做好今年統計報表填報工作，我在這裏強調幾點：

一、提高認識，增強搞好教育事業統計工作的責任感和使命感。隨着國家對教育投入不斷增加，教育事業迎來了前所未有的發展機遇，大家要充分認識到新形勢下做好教育事業統計工作的重大意義，教育事業統計是經濟社會發展統計工作的重要組成部分，是我縣教育“發展規劃”編制、農村薄弱學校基本辦學條件改善、義務教育發展基本均衡縣驗收以及上級測算下達各項經費的重要依據，是《統計法》和《教育統計管理規定》賦予我們的神聖職責。因此，要從單純完成上級佈置的統計任務轉換到主動為教育事業發展服務上來，希望大家統一認識，以高度的責任感和事業心做好教育事業統計工作。

二、精心準備，紮實做好學校統計基礎工作。一是各學校會後迅速召開統計工作佈置會，書記或分管領導牽頭負責，落實本次統計工作，要整合全校力量，要求相關業務負責人員必須全程參與，主動提供相關數據和資料，準備必要的物資辦公用品。二是統計工作人員要對教育統計管理信息系統內容進行學習，熟悉工作要求和操作方法，提高業務水平 。三是開展統計調研，針對統計各項指標，對學校校舍校地、設備設施、師生人員等情況進行實地摸底、調研，並建立台賬，熟讀義務教育均衡發展督導評估指標要求，查閲相關檔案和上年度統計報表，摘錄相關信息，做到底數清，帳目明。

三、實事求是，全面準確反映學校現狀。希望大家不多 報、不少報、不錯報，實事求是，客觀真實反映學校現狀。填報過程中要口徑一致，要結合上年度事業報表、學校發展現狀、義務教育發展基本均衡指標進行對比分析，查找問題和差距;要注意寄宿生人數、牀位多少是否合理、是否匹配;要注意隨班就讀殘疾學生標準的把握，必須以殘疾證為依據。 

四、把握重點，為義務教育發展基本均衡縣督導評估提 供數據支撐。義務教育學校辦學基本標準督導評估評分指標有7 項(生師比、學歷提高、崗位結構、生均校地、生均校舍、生均體育場館 、生均設備值)由教育事業統計報表反映，有5 項指標(實驗室、圖書室、多媒體設備配算機、校園網建設)和教育事業統計報表有關。縣域內義務教育學校校際均衡狀況差異係數測算有8 項指標（生均校舍、生均體育場館、生均教學儀器設備值、百生計算機數、生均圖書冊數 、師生比、學歷提高、教師職稱)由教育事業統計報表反映。希望大家認真把握以上指標含義和測算標準，並進行對比分析、查找差距，積極想辦法整改，以滿足各項指標達標要求。

五、落實責任，確保報表質量。一是落實學校主體責任，書記為第一責任人，對該項工作負總責，分管領導為第二責任人，負責牽頭、協調、督辦、審核等工作，統計工作人員負承辦責任，具體負責統計數據填報、對比、分析、檢查、核對工作。二是落實教育的督導監管責任，督導室加強對學校統計工作的監督指導，對統計報表進行抽查複核。督導室要對學校基本情況建立台賬，實行動態管理。三是落實教科局各科室指導責任，項目計劃統計辦要對各校統計填報過程中的技術問題加強指導，其他業務科室應對各校報表進行復核，確保統計報表質量。

六、明確要求，按時完成本次統計工作。各學校務必於本月30日前完成本校的教育事業統計工作，生成上報文件和打印《基礎教育統計調查報表》。經書記、各業務口子負責人和統計人員簽字確認並加蓋公章後，首先送基教辦審查班數、學生數，再送相關業務科室審查，學校按照審查、複核數據、進行修改完善，於10月12 前上報。填報過程中還有不清楚的地方，可諮詢相關科室。

在座的各位同志，是我縣教育統計信息採集的直接來源，是統計工作的骨幹隊伍，更是統計工作的生命線。最後，希望大家以高度認真負責的態度，切實採取有效措施，高質量快速度的完成2019年度教育事業統計工作。

預祝會議取得圓滿成功，祝同志們身體健康、工作順利！