校長兼黨委書記在全縣教育工作大會上的講話

乘風破浪會有時  直掛雲帆濟滄海

——在全縣教育工作大會上的講話

會理一中校長兼黨委書記   杜祖文

縣委、縣政府為了培養大批會理名師，為了把會理第一中學打造成攀西地區名校，讓會理學子在家門口就可享受到優質教育資源，經整合後的會理第一中學，是由原來的“會理一中”、“會理二中”、“會理一職中”三家高級完全中學合併而來，現分三個校區即“金江書院校區”、“景莊校區”、“營頂校區”開展教育教學工作。

面對三校整合後多達140個教學班、7728名學生、526名教職工的涼山州超大規模學校，我們在驚歎的同時，更多的是沉甸甸的責任；面對三校整合後那一部部厚重的歷史，我們撫今思昔，夜不能寐；面對三校整合後會理縣這艘最大的教育航母，我們唯一能做的就是“撲下身子抓落實，一心一意謀發展”，才能不負會理人民重託。

一、書寫好三校融合這篇大文章

2017年8月三校整合前，三所學校各有各的辦學歷史和辦學特點，都有着自己豐厚的文化底藴，怎樣書寫好三校融合這篇大文章，是擺在新會理一中人、新會理一中黨政領導班子面前一個嚴峻的課題。我們深知“團結產生力量，凝聚造就興旺”、“學校以教師出名，教師靠學校成才”的道理。學校管理的主要對象是人，人是有感情的動物，人最需要的慰籍是感情。在工作中，我們一直認為：天不言自高，地不言自厚。真情越是自然的發酵，也就越甘醇，越醉人，越具有穿透力。

新一屆學校黨政班子面對整合後原來幾所學校在管理風格和制度上的不同特點，始終把確保穩定、團結工作放在首位，千方百計做好穩定教職工隊伍、穩定學生、穩定家長工作，以促進磨合、加速融合為目標，始終把構建特色學校、和諧學校放在第一位，始終堅持“以人為本、陽光行政、民主管理”的理念，推動了會理一中各項事業的健康發展。在日常工作和管理實踐中，我們的思路：一是不引發矛盾、不迴避矛盾、堅持有效地化解矛盾，解決發展中的各種問題，統一思想和工作思路；二是緊緊團結並依靠全體教職員工作為推動學校各項工作發展的基本動力；三是開展豐富多彩的文娛體育活動，以活動促和諧，以和諧凝聚力量。從目前學校的發展態勢看，一個團結進取、鋭意開拓的領導班子隊伍已經形成，一個辛勤耕耘、默默奉獻的教師團隊成為了會理一中的中流砥柱。

二、唱好學校管理這部重頭戲

1.實行年級主任負責制。

鑑於整合後的會理一中，我們實行“大學校小管理模式”即年級主任負責制。當初原會理一中為了深化教育教學改革，激活學校內部機制，提高辦學能力與自主管理水平，實現學校“教育管理一流、教學質量一流、育人環境一流”的管理目標，積極爭創省示範性高中，在借鑑其他兄弟學校成功經驗的基礎上，積極推行“年級主任負責制”，構建了以“常規教學、教育科研、綜合服務”為三條主線，以“校級、年級、班級”為三個層級的低重心自主管理模式。年級主任負責制模式的實行，使會理一中管理上真正實現了“簡政放權，政令暢通，責權統一”，調動了各個方面的積極性。

2.充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用。受紅軍把“支部建在連上”啟示，我們也“把支部建在了年級上”，每一個年級就是一個支部，一個年級就是一面旗幟，充分調動了每一個黨員的積極性，助推了學校各項事業的健康發展，為學校爭創到“四川省二級示範高中”立下了汗馬功勞。

三、抓好鋼班子帶好鐵隊伍

三校整合以來，我們始終堅持以學生全面發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以“以人為本，科學管理，全面發展，提高質量”為辦學理念，以“以德立校，依法治校，科研興校，質量強校”為辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，使學校各項工作邁上了新台階。

1.不斷更新教育觀念。以人為本，滲透賞識理念，千方百計理順校內各種關係，牢固樹立節約教師資源、學生資源意識；要求各職能部門工作緊緊圍繞“教學質量是學校的生命力”這一中心來開展，增強大局意識和全局觀念，樹立經營學校、經營教育的理念；繼續構建學習型學校，使領導成為學習型、研究型領導，教師成為學習型、研究型教師，學生成為學習型、自主學習型學生；努力塑造和培植一支人格高尚、業務精良、有親合力的教師隊伍，在師生中形成健康、和諧的人際關係，形成合力、合理育人的新格局；加大幹部作風整頓的力度，不斷增強班子和領導幹部的凝聚力、號召力和戰鬥力，當“標杆”、做“旗手”，樹新風、揚正氣，在工作中謀事，出實招、見實績，用發展的成果來檢驗領導幹部。

2.作為校長，必須以德為先，只有厚德，才能載物。因此我在工作中，始終堅持黨的四項基本原則，堅持社會主義辦學方向，把社會主義核心價值觀融入到日常教育教學活動中；尊重全體教職工，團結班子成員，確立了淡泊名利的從政理念；胸中有全局，能正確看待業績、職位、羣眾。

3.以人為本，科學管理學校。整合以來，我們緊緊圍繞“一年樹形象，三年顯特色，五年建成攀西地區名校”的辦學目標，不斷增強領導班子的凝聚力、感召力，形成“不學習不行，不思考不行，不進步不行”的良好謀事氛圍。

4.教師隊伍是辦好學校的根本，建設好教師隊伍就等於辦好了學校。

①加強學習，樹立終身學習觀念。人常説：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的觀念，不斷提高自身綜合素質。學校要求教師集體學、教研組學、備課組學，向書本學、向他人學甚至向學生學。不做“教書匠”而是做教學的“雜家”，做研究型、學者型教師。

②認真做好傳幫帶工作，廣泛開展青年教師技能大賽活動，要求青年教師研究考綱、做大學聯考題，給青年教師壓擔子，加快了他們專業成長的步伐。

③堅持“走出去、請進來”的培訓之路，不斷提高教師自身素養。牢牢抓住國家省州縣各種培訓機會、各種交流學習活動，鍛造和提升教師隊伍。

5.狠抓德育工作，突出“三風”建設。工作中，注重加強對學生進行理想、信念教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，緊跟時代發展腳步，促進學生全面發展。

6.狠抓教學常規管理，不斷提升教育教學質量。

①為了把會理一中辦成人民滿意的學校，我們確立了“辦好一中，回報人民”的辦學宗旨，提出了以“改革興校，科研興校，質量興校”和“打造精品國中，做大做強高中”的辦學思路，同時學校還常用“校以育人為本，師以敬業為榮，生以成才為志”、“細節決定成敗，習慣鑄就未來，知識改變命運，品德完美人生”和“來到一中，熱愛一中，建設一中，為振興一中作貢獻”的興校精神激勵師生，使之成為全校師生行動的指南。

②細緻優化過程管理，高度重視終結性評價。為激活教育內部潛力，在全面考證、借鑑外地先進經驗的基礎上，結合學校實際，完善了各種考核評價體系。

③積極投身校本研修，奮力掀起課改熱潮，“以訓促學”、“以做求活”、“ 以思求升”，滿腔熱情地奏響校本研修三部曲，全面提升教師職業的成就感和幸福感。

④穩步提升教學質量，傾心打造“五園”校園。學校始終高揚素質教育大旗，讓“課堂教學改革”、“德育管理創新”和“多元化評價”齊頭並進，竭盡全力打造“書香校園”、“平安校園”、“求知學園”、“活潑樂園”和“親情家園”。

7.堅持“形象求效益，質量求生存，特色求發展”的生存之道，秉承“低起點，小坡度，精講精練，因材施教，分類推進，高效能，高質量，強實力”的理念。通過百日誓師，決勝大學聯考、會考誓師大會等主題活動，認真做好“培優輔差”工作，初步實現了大學聯考、會考整合後的開門紅。為此，2018年會理一中在涼山州高完中綜合考核中榮獲“以人量出一等獎”。

四、讓藝術之花彰顯會理一中魅力風采

藝術教育是美育的核心，也是素質教育的重要組成部分，它的根本目標是培養全面發展的人。藝術教育承擔着開啟人的感知力、理解力、想象力、創造力，使人的內心情感和諧發展的重任。早在2000多年前，以先秦時期的孔子和古希臘的柏拉圖為代表，東西方的大思想家們不約而同地注意到了藝術對人類社會的意義和作用。正是基於此認識，三校整合之時，學校成立了藝體衞處，投入了大量的人力物力財力，傾情打造書香校園。除加大對藝術特長生的培訓力度外，還成立了各種各樣的興趣小組，舉辦校園藝術節，並積極參加縣內、州內、省內、國內各大賽事活動。2017年9月28日，會理一中學生啦啦操隊在內蒙古達拉旗“2017年中國大（中）學生啦啦操錦標賽高中組比賽” 中，在“規定街舞啦啦操比賽”、“自選街舞舞蹈比賽”上奮力拼搏，分別奪得這兩個項目的第一名和第三名；舞蹈《收穫的季節》2018年分別榮獲省州縣藝術節一等獎後，又於2019年4月代表四川省參加全國第六屆藝術節展演，榮獲全國二等獎。

“眺東來雲蒸霞蔚人傑地靈，聚書院水綠山青鍾靈毓秀”——這是對會理一中充滿詩情畫意的描寫。

“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長天”，這不僅是毛主席的老師楊昌濟先生對積貧積弱中國深刻思考後希望造就一代國之棟樑振興中華的宏願，也是當前會理一中人振興會理一中教育的真實寫照與詮釋。因為台灣忠信高級工商學校校長高震東在大陸的一次演講中説：“天下興旺，我的責任”。