老師們、同學們：
大家早上好！
又到了一年中萬物復甦的季節，櫻花盛開，就連沉睡了一個冬季的鳥兒，此時也耐不住寂寞，撲騰起了翅膀。《歲時百問》中説："萬物生長此時，皆清潔而明淨，故謂之清明。"
清明節是我們每年都在過的，然而在每個人的心裏，清明節又有着她千變萬化的樣子。對於九年級同學來説，清明節意味着直升考前最後的衝刺；對於學霸來説，清明節意味着期會考試也將悄然而至。對於很多人，去哪踏青以及哪一家的青團最好吃才是永恆的話題；但更多的時候，清明節與掃墓、緬懷祖先，有着分不開的關係。
要説真的對清明有一個清晰的輪廓，大概也就是這幾年才開始的。小時候的清明，是桌上的青團，是春遊，是放飛的風箏。直到最親近的外婆過世之後，才忽然感覺到，清明，即使是一隻青團，也是一隻難以下嚥的青團，就像對已故長輩的思念，如鯁在喉。而清明，更多地，是細雨綿綿裏打着傘，面對着石碑，你在外面，而那個你掛念的人，在裏面。是小時候覺得習以為常的長輩給的關心與愛護，此時卻成了一種奢求。是平時深埋在心，到了這個季節，又隨萬物生長一同萌發的思念與不捨。
除了緬懷，內心更多的是遺憾，遺憾不能再和這些故人分享春日裏的陽光和芬芳，更遺憾的是，曾經一起走過的歲月裏，沒能付出更多、銘記更多。
最近發生了不少事情，無論是發生在昆明的恐怖襲擊還是馬航客機的失聯終結，無不提醒着我們生命的脆弱和變幻無常，而生老病死是如同四季一般固定存在的輪迴。不同之處，是在於你如何把握那些時間，如何將他們的步履蹣跚或是白髮蒼蒼銘記於心，如何在他們人生之暮冬帶給他們陽光。
我們都應該明白，家裏的老人們要的並不多，不是兒女子孫多有錢，老人們就多幸福，對於老人們來説，時不時地陪伴是他們需要的温暖，而我們總被手機屏幕吸引着的目光，是他們最不願遇到的寒潮；在他們看不清報紙、電視，或是聽不清我們講話時耐心地解釋，是他們需要的陽光，但我們常常不耐煩的語調，是他們無法承受的風雪。
清明就快要到了，除了沉浸於多一天休息的喜悦，也讓我們一起好好地過這個清明節，認真地品嚐青團，將思念寄託於故人，而將關懷及時地傳遞給那些還陪伴在我們身邊的人。
謝謝大家！
親愛的小朋友們：
你們好，伴隨着濃濃的春意，我們快要迎來四月，4月4日是清明節,所以我們四月份的教育主題是”緬懷革命先烈”。
今天我講話的題目是《永遠的紀念》又是一年清明節。沐浴着和煦的春風,我們聚集在鮮豔的國旗下緬懷革命先烈，站在這裏，我們心中感慨萬千，並不是為烈士生命的消失而悲歎，而是被那偉大的生命價值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的後代，不愧為新中國永遠的豐碑。我們凝視着烈士鮮血所染的國旗，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，烈士們為了祖國獨立統一挺身而出，為了人民的解放，甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一箇中國人，保衞祖國，拯救祖國是自己的責任，愛國主義就是他們巨大的精神力量。為了祖國的解放，他們能在戰火中出生入死，能在監牢裏堅貞不屈，能在刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷革命先烈，學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概，將歷史永遠銘記我們的身上。
那我們新一代的少年該怎樣用行動來緬懷先烈呢。其實新的世紀早已給愛國主義注入了新的內涵，愛國不再變的虛無，我想我們要愛國、我們要學習先烈的精神，首先應該愛我們的學習、愛我們的學校、遵紀守法等等一些小事情，小細節上。每個週一，我們來到操場舉行莊嚴的升旗儀式，我們唱着國歌，向國旗莊嚴的行隊禮，在肅穆的隊禮中，表達了我們對先烈們的尊重。在上公共汽車，你主動讓年長的爺爺奶奶先上車，當你在公共汽車上站起身給抱孩子的阿姨讓座的時候，你就宏揚了中華民族的傳統美德，你就在文明的禮儀之邦中描繪了絢麗的一筆。在春意昂然的春天，你和父母在自家房屋前的花壇中重下一棵小樹、小花，或者給學校花壇裏的小樹除除雜草，澆一澆水，揀掉垃圾，你就美化了我們的社區，我們的學校，你是多麼熱愛我們的家鄉，多麼熱愛我們的祖國呀!憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。
讓我們行動起來,在家庭做孝順父母、關懷他人的孩子，在學校做團結友愛、勤奮學習、熱愛勞動的好學生；在社區我們做講究文明、保護環境的好公民；以實際行動呼喚祖國美好的明天，告慰烈士的忠魂。
各位同學：
清明節，是祭奠先人的日子。可大家是否記得，在我們腳下的土地裏，多少英雄的靈魂在靜默，多少先烈的`英風在飄蕩。是他們用生命換來了我們現在的幸福生活，是他們用鮮血換來了我們今天的好日子，我們沒有理由忘記他們。
此時此刻站在先烈的墓碑前，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄，品讀革命先烈的信仰、堅貞、崇高和不朽；銘記源遠流長的不屈的民族精神。。
常言説，紅旗是用無數革命烈士的鮮血染紅的，共和國的大廈是用先輩們的生命奠基的，在今天參觀完烈士陵園後我們深切體會。同時我們也將更加感受我們今天幸福生活的來之不易。
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。作為新時代的大學生我們一定要長懷報國之志，長思肩上之責，長存感恩之心，自覺加強世界觀，人生觀和價值觀的改造，堅定理想信念樹立遠大抱負，勤奮學習，刻苦鑽研，積極探索，勇於實踐，全面提高綜合素質；自覺遵紀守法，樹立正確的榮辱觀，完善人格品行，努力把自己鍛造成為國家的棟樑之材，肩負先烈們沒有完成的事業，肩負起文明富強，巍然屹立於世界東方偉大祖國的歷史重任。
同學們，讓我們牢記烈士的遺願，踏着烈士的足跡，用我們的實際行動呼喚文明進步的春風，告慰烈士忠魂，用我們的生命和才智去創造祖國無限美好的明天。
安息吧！各位先烈。你們的.精神將永垂不朽！奮鬥吧！各位同學，民族的復興，祖國的昌盛是我們的責任和使命。
尊敬的老師，親愛的同學們：
“青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝後英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事蹟，有多少人為了保衞祖國和家鄉獻出了寶貴的生命。烈士們走了，但他們的事蹟會幻化成永不磨滅的豐碑，高高矗立在我們的.心中。
在戰火紛飛的日子裏，在那艱難困苦的歲月裏，我們的革命烈士不惜犧牲，不畏拷打，他們拋頭顱，灑熱血，用血肉築成新的長城——他們為了什麼？為了自己能過上好日子嗎？不是！是為了祖國，為了明天，為了千千萬萬的勞苦人民，為了萬萬千千的祖國花朵——你們，這些祖國明天的建設者。
此刻，不知你們在想些什麼？是否在想，胸前飄揚的紅領巾為什麼這麼紅？為什麼這麼豔？為什麼呢？因為，那是鮮血染紅的，正是那些長眠在地下的無數革命烈士的鮮血染成的！
同學們，作為新世紀的少先隊員，我們應該珍惜今天的幸福生活，時刻牢記習近平總書記向全國青少年提出的“三愛三節”的號召，“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”，從小養成良好的習慣。我們要積極培育社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。
老師們，同學們，讓我們努力踐行社會主義核心價值觀，以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂。做合格宿松人，優秀安徽人，自豪中國人！
尊敬的各位領導，同志們：
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，説心裏話是壓力多於欣喜，責任甚於欣慰，多年的教育工作經歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含着縣委、政府的.高度信任，寄託着在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的紮實工作和全縣教育系統廣大幹部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮幹好工作，勤奮學習，不辱使命!在今後的工作中我將做到：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
二、認真貫徹執行民主集中制，尊重團結班子的每一名成員，做到班子成員之間團結協作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，增強全局意識和大局觀念，最大限度地調動每一位班子成員的積極性，發揮出班子的最佳效能。
三、轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作着力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創業的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：
一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環節，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業發展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣委、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續、穩步、健康發展。
三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。20xx年是加快發展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨着新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它藴藏着蓬勃的生機，包含着無限的追求，凝聚着不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。
青春期是人生的黃金時代。“千金買駿馬，何處買青春?”青春之所以寶貴就在於它正處於人生髮展曲線中“四大高峯”時期。
即生理變化高峯、智力發展高峯、社會需求高峯、創造高峯。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。
因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，熱愛本職工作，勤鑽業務，刻苦學習，崇尚務實，在發展外向型商品經濟的實踐中鍛鍊成才，讓青春燃燒得更加燦爛。理想，是人們對未來所懷的符合歷史發展規律的憧憬和嚮往，是人們對美好境界的'熱烈追求，是人們的奮鬥目標。
它可分為社會理想、道德理想、職業理想、生活理想等範疇。問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想。”這種説法是不對的。
理想不僅是哲學家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領、條令，也不僅是詩人所錘鍊出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。
理想，對於社會來説，是社會的發展目標;對於人生來説，是人生的奮鬥目標，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。作為特區青年，在建設美好社會的過程中，自己應當承擔什麼責任?是每個青年都應回答的問題。
李大釗説過：“人生的目標在於發展自己的生命，可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。”李大釗身體力行，他壯烈犧牲時正值壯年。
瞿秋白犧牲時都只三十多歲，董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十餘歲年輕生命，劉胡蘭更小隻有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導其行動的靈魂和準則。
有人視金錢為萬能，他的理想是追求的金錢，而愛恩斯坦只追求科學探求不斷創新的崇高境界，他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當作書籤，以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國政府授予的榮譽勛章;有人視出國享受為“天生晶制高點”，拼死拼活往外國跑。
有一名曾在自衞還擊戰中立下戰功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產而寧願為保衞祖國獻出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的台階，可年富力強的孔繁森兩次赴藏，歷時十載，為西北的建設、發展、穩定做出傑出的貢獻。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學習的楷模。
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