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青年教師座談會發言稿(多篇)

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青年教師座談會發言稿(多篇)

青年教師座談會發言稿 篇一

尊敬的各位領導、同事們:

大家上午好!

今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這裏發言。首先,請允許我代表在座的所有青年教師,感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷,感謝學校的各位同事一直以來對我們的真誠幫助。

時光荏苒,一年的時間就這樣匆匆而過。一年的時間對於整個歷史長河來説,只不過是滄海一粟,對於人的整個生命來説也只不過是幾十分之一。但是對於這個剛剛踏入工作崗位的我來説卻是意義非凡。在這一年裏我深深的體會到了做老師的艱辛和快樂。

一、初為人師的迷茫

回顧這一年的工作,忙碌充實,其中有着失敗的辛酸,也有着成功的喜悦。細細品味感覺自己成長了很多。也收穫了很多寶貴的教學經驗,當然也存在着很多的不足和遺憾。作為新教師,在教學過程中,我總是有一種摸着石頭過河的感覺,一邊教學,一邊總結,這可能是我們目前工作的真實寫照了。作為一名新教師,踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任五年級語文的教學工作,角色的轉變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講台時的那份激動與手足無措,我不知道那一課我是怎麼講的,只記得52雙充滿期待的眼神。從大學課堂,一下子走進國小課堂,我不知道怎樣將自己學到的知識傳授給學生,面對調皮搗蛋的孩子我不知怎麼去教育,面對家長的提問我不知怎麼去回答,面對學校的繁重的工作我不知從何下手,很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識到,一直感覺很輕鬆的“教師”一職真的不是那麼好駕馭的。

二、教育路上的堅定

怎樣才能讓自己迅速的成長起來,迅速的適應繁重的工作。我從幾個方面淺談自己的一點經歷

1、調整心態,不恥下問

努力地調整自己的心態,讓自己一切從零開始,我們年輕教師有着滿腔的熱情,但是往往缺乏有效的方法和經驗,因此我要求自己不懂得地方就及時的去請教有經驗的老師,並且和老教師多交流。在這裏也特別的感謝各位同事在這一年裏對我的無私的幫助。

2、抓住機會,磨練自己

首先還要感謝學校的領導給我們年輕教師搭建平台,給年輕教師很多外出學習的機會。我緊緊的抓住這些機會,在骨幹教師的觀摩課上,我虛心學習,認真傾聽,關注骨幹老師在講這一課抓住了哪些主線,提問問題的技巧,怎樣去鼓勵學生的等等。並及時和其他老師去交流這節課的優缺點,揚長避短,並在自己的教學中加以適當的實踐。

在工作期間講過幾次公開課,記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時,我驚歎於一篇簡單的課文居然有這麼多的知識點可以去挖掘;在信息技術講課時,我驚歎於鼓勵學生方式的切入點怎麼會有這麼多等等,每一次的公開課都會讓我快速成長,在一遍一遍的磨課期間,我也漸漸認識到自己的不足,在聆聽同事給的意見時我及時的改正,這何嘗不是一種成長。

3、分享生活,留住感動

任何一個老師都要回歸到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術,特別是現在作為一年級一班的負責人。對於學生的很多行為或語言我們作為大人有時真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯我在上國小的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發完火之後,我也在後悔,反思自己的過失。當然在教一年級期間,也無數次被學生的純真,童言無忌所感動。當心頭閃過學生無意間創造的笑話時,我會感覺到作為一名國小老師的幸福。

三、對未來的展望

“學高為師,身正為範”。作為年輕教師,我深知自己存在很多的不足:業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比,與前輩們的學識相比,都還有太多的差距,這就需要我們的不斷的嚴格要求自己。

同時,抓住學校給我們做班主任的契機,學習前輩們獨特的班級管理方法,耐心細緻的觀察總結、多思多問,樂於奉獻,尊重、保護、關愛每一位學生。在今後的工作中,我們定不辜負校領導對我們的殷切期望,本着“對學生負責”的宗旨,把更多的敬業精神、責任心、愛心,投入到我們的教學工作中去,以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生,作為年輕教師,我們有責任、有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱,我們相信,在學校領導殷切關心正確領導下,通過老教師的言傳身教,以我們深厚的涵養、豐富的知識,精湛的技藝,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講台”上,實現人生的價值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會長成參天

大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻與未來攜手,共創輝煌!

最後,我向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的説一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福!同時也祝願新橋國小的明天更加美好!

謝謝大家

青年教師座談會發言稿 篇二

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

在這個習習清風送來陣陣清爽的日子裏,我們迎來了新的學期。首先我為能代表青年教師在這裏發言,感到萬分的榮幸。也請允許我藉此機會,向在過去一年工作中悉心教導我、辛苦幫助我的領導和老師們,以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們,道一句衷心的感謝。

步入平小這個大家庭已經兩年了,回望自己所走過的日子,心中感概萬千,兩年的默默耕耘,我在忙碌中成長着,在領導和老師們的關心幫助下,我不斷進步着,收穫着……

班主任工作,説實話,真的挺辛苦,“事無鉅細,事必躬親”,對於缺乏管理經驗的我來説,是一個很大的考驗。我知道,責任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時的紀律、衞生區的清理到課間的活動,從午寫的紀律到放學後督促值日生做好值日,我都會與學生同在。課間十分鐘,我總是到班裏轉轉,囑咐一下學生的紀律,第一時間掌握學生的動態,日復一日,從未間斷,我堅信堅持下去就是最好的習慣。每次學校組織活動,我都鼓勵孩子們積極參加。不為名次,只為給自己一個展示自我的機會。我會告訴他們:努力了,付出了,就是勝利者。班主任的威信,需要建立在與學生相互交流,互相尊重的基礎上,我努力得去和他們做朋友,尊重他們,信任他們,平時我也做到言出必行,用一點一滴去感染他們。一學年下來,孩子們在學習、紀律、衞生等各方面都有了很大的進步,這是對我班主任工作最大的肯定!

再説説學科方面,俗話説“要給學生一杯水,教師必須得有一桶水”,對於我們這些缺乏執教經驗的年輕教師來説尤為如此。第一次接觸四年級的數學教學,一切都是陌生的,為了上好每一節課,我總是拿出很多時間認真備課,查閲資料,認真研讀教參和單元備課,深入挖掘教材,精心製作課件,遇到疑難問題及時向老師們請教。功夫不負有心人,自己的用心付出也換來了領導老師們的好評,點滴的進步讓我迅速成長起來。欣慰之餘,我知道自己還需要更大的提升。

年輕的我們朝氣蓬勃,充滿激情,這是我們的優勢。然而我們畢竟還是稚嫩的,需要學習的還有很多。

新學期新開始,我們一定做到:

1、認真履行教師義務,服從學校的各項安排,高質量的完成教學任務。

2、班級管理方面:用心學習並模仿優秀班主任管理班級的方法,及時總結反思,積累經驗,力爭讓自己離優秀更近一些。

3、教學方面:精心備課,用心教研,專心聽課,積極參與學校組織的聽評課活動,虛心向老教師請教,勤學多問,以誠心、細心和耐心的拜師態度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現自我的提高和完善。

4、業務方面:深入鑽研業務,多閲讀教育專著,用書中先進的教學理念和教學方法來提升自己的素養,積極參加各項培訓活動,努力使自己的業務水平再上新台階。

新學期,新起點,新層次,讓我們一起努力,團結協作,以新的姿態、新的幹勁,展示我們新的風采,為平小美好的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的理想而不斷奮鬥,付出了,努力了,你就會是一個當之無愧的成功者!

最後祝全體老師在新學期工作順利,身體健康。祝我們學校的發展更加輝煌。

謝謝大家!

青年教師座談會發言稿 篇三

尊敬的各位領導、老師們:

下午好!在這秋意漸濃的季節裏,我代表這次拜師的青年教師發言,深感榮幸,在此,請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

進入高新國小,我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們,熱情、有活力,但最缺乏的是經驗。我們往往熱情很高,勁頭很足,但結果卻常常不盡如人意。總結一次次教訓,使我們深刻地認識到:工作不光要依靠熱情,更需要方法。如對待一些突發事件,有經驗的老師會因勢利導,達到教育學生的目的,處理起來遊刃有餘,十分得體;而年輕的我們常常會手足無措,更有甚者好心辦壞事,因處理不當,言行不妥傷害到學生和家長,得不到應有的支持和理解,反而激化出不必要的矛盾,把事情越搞越糟。作為一名教師,特別是一名年輕教師,肩負着家庭、學校和社會給予的厚望,這是一種動力,更是一種責任。本着對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的態度,我們會以愛崗敬業、勤學善思、用心從教的標準來嚴格要求自己,在日常教學過程中力爭做到以下幾點:

1、立足專業成長,在備課上用心

“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在日常備課中,我們會用在教材理解上用心,在學生思維上用心,在獨立思考上用心。虛心地向經驗豐富的教師學習,主動多聽家常課,並真誠的向老教師請教。在學習老教師經驗的同時,與自身特點相結合,學以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導下,儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

2、勤學善思,及時總結

作為初入教壇的新人,養成良好的學習習慣是非常重要的。回顧、總結、反思是教師成長的主要途徑,在以後的教育教學中,我們會做一個善於學習、勤於反思的有心人,勤學多問,及時總結,仔細研究,增強教育教學能力,儘快提高自身水平,在知識和能力素養上最一名合格的教師。

3、投入感情,以愛從教;

“態度決定一切”。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程,我們會在抓住機遇、充實自己的同時,把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中,愛教育事業,做到敬業、勤業、樂業;愛學生,做到對學生的關愛、尊重、理解和欣賞;愛所教授的學科好學嚴謹,積極創新。用心、用愛來履行教師的光榮職責。

4、學為人師,行為世範;

我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業、無私奉獻的精神,認真學習他們精於教書、勤於育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在高新國小這片沃土中孕育成的優良傳統繼承並落實到我們的工作中去,用我們的愛心和激情把這一精神發揚光大。

在學校領導的正確指引下,師傅們的言傳身教下,我們一定會迅速成長。在“三尺講台”上,用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進,用良心、耐心、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路,用優異的成績交出一份令學校領導和師傅們滿意的答卷,實現自我的人生價值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會長成參天大樹。