在第26個教師節之際，韓市長在市一中教師座談會上發表了一番熱情洋溢的講話，這充分體現了對教育事業的高度重視和對廣大教育工作者的親切關懷。這是送給廣大教師和教育工作者最好的節日禮物。韓市長的講話凝結了對廣大教師和教育工作者的深切關愛和殷切期盼，必將指引和激勵廣大教師把工作和學習搞得更好。
在領略了韓市長深刻豐富的講話精神之後，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多麼的沉重，使命是多麼的艱鉅。我要無愧於教育所賦予的重要使命。從現在開始，我會更嚴格要求自己，以更飽滿的熱情和精力，投入到無限的為人民服務中去。
以下我將圍繞韓市長的講話內容，從四個方面談談自己的領會：
一、愛崗敬業，無私奉獻。
韓市長的講話對教育事業所取得的成就作了充分肯定，指出當前湧現的一批批愛崗敬業、默默奉獻的模範教師，他們為教育事業默默奉獻，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命。他們燃燒了自己，照亮了別人，真正做到了無私奉獻。他們所做的一切都是為了教育事業，為了學生。一個熱愛教育事業的人，會感到教育教學對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學生是他生命的給養，講台是他生命的舞台，教學是他生命的源泉。曾經聽過一位老師用這樣一句話形容自己的“甘
為渡口一隻船。”老師就是學生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。
二、熱愛學生，甘為人梯
教書育人是教師的神聖職責，而關心學生、愛護學生是教書育人的基本保證。一名教師，在其職業生涯中，教過的學生恐怕是不計其數了，有責任心的教師應該嚴格遵守職業道德，盡力保持自己有相對比較高尚的道德品質。
“育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多。”要當好一名教師，就要熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！蘇霍姆林斯基也曾經説過：“我一生中最主要的東西是什麼呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”可見，樂於把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。
三、以身作則，志存高遠
教師肩負着教書育人的神聖重任，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，教師的一言一行都應具有示範作用，以身作則，才能真正教育感染學生。做教師不能把自己的定位侷限在教書匠的位置，對學生不僅是言教，更重要的是要重視身教！古語云：經師易得，人師難求。做教師，應該讓自己的知識素養和道德情操同時日益豐厚，成為學生追隨的目標、努力的方向。“學高為師、身正為範”正是要求教師能“以身作則、志存高遠”，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步昇華。
陶行知先生早就對教師提出過嚴格要求：“個人一舉、一動、一言、
一行，都要修養到不愧為人師表的地步”。我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。
四、靜心教書，不辱使命
從事教育工作多年，在工作實踐中我深刻體會到，教師靜下心來教書、潛下心來研究，才能開開心心從教、積極向上進取，才能甘於堅守平凡、創造教育輝煌。三尺講台，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生；一生的信念，書寫着您無悔的人生。
通過學習，讓我對自己肩負的責任與使命有了新的認識，“為人師表”不是一句空洞的話，而是教師靠自身修養贏得的社會讚譽，做一個愛崗敬業、熱愛學生、甘於奉獻的好老師，不僅是在塑造自己的完美人格，更是以自身的言行影響一代又一代人。選擇了教育，就是選擇了奉獻，教師就應當具有這樣的責任感。
而今，新的世紀在呼喚，祖國和人民在呼喚，肩負着歷史重任的教師一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。
一、開幕詞
~尊敬的各位領導、老師，
乙親愛的爸爸、媽媽們！
（合)大家好！(鞠躬）
~首先，我代表~年級()班全體同學歡迎各位家長的光臨，乙謝謝你們在百忙中抽身來為我們加油鼓勁！
（合)我們全體師生熱烈歡迎您們的到來！~年級(）班家長座談會現在開始！
~我們是您們的希望，正在銀河沃土上茁壯成長！
乙我們是試飛的小鷹，正在萬里藍天上振翅高飛！
~為了我們的成長，父母嘔心瀝血、不計代價！，
乙為了我們的成長，老師無私奉獻、不圖回報！
~有了您們的精心呵護、濃濃厚愛，
乙有了您們的悉心培養、傾力打造！
(合)我們正在健康快樂的成長！親愛的爸爸媽媽，我們已經長大了！班主任發言
~有一個人，他是那樣的慈祥，用温暖的愛包容着我們懵懂的心。
乙有一個人，他是那樣的嚴厲，用嚴格的標準衡量着我們的言行。
~他在我們的心田上播撒愛的陽光雨露，
乙他在我們的航道上指引正確人生的方向。
~他就是我們親愛的班主任老師。
乙下面就請班班主任~老師向遠道而來的爸爸媽媽彙報一下我們的成長曆程。大家熱烈歡迎！
二、學生代表發言
1、~一年來的國中生活，我們在摔打中成長，很多同學勤學不輟，奮勇攀登！在歷經的6次考試中，~~同學一直過關斬將、獨佔鰲頭，令人羨慕。在今天這特殊的日子裏，讓我們先聽他介紹一下學習方法，大家歡迎！
2、乙學習，就如逆水行舟，需用力撐行，否則一篙鬆勁退千尋。我們都深刻體會了“一分耕耘，一分收穫”的道理。~~同學的成績從名到名又到名，下面請他用親身經歷為我們講一講這個重要的人生哲理。請大家歡迎！
3、~我們有時總是想，剛剛七年級，離會考還遠着呢！沒想到轉眼就是一年！就像登山一樣，有的同學已經到了山頂，有的同學到了山腰，還有的同學因為太貪玩剛爬了一小段。時間和磨練讓我們這些少年成熟了很多，現在，暫時落後些的同學也已經鼓足趕緊要迎難而上，相信他們一定會實現“會當凌絕頂，一覽眾山小”人生理想！下面請各位家長聽聽您的孩子給您一個怎樣響亮的回答！（請主持人鼓動更多的同學上台表態，）
三、學生家長髮言
~在這裏，我們學到了寶貴的知識，乙在這裏，我們更懂得了做人的道理！
~我們懂得了父母從第一聲啼哭開始的養育恩，乙我們理解了父母十幾年晝夜不停的~勞心！
合為了我們，您可以付出一切！
1、~這次期會考試，~~~同學在全年級560名學生中位居第~名，乙他家長是孩子的第一任老師，他們母子（父子）間一定有很多感人的故事發生。~現在請~~~同學的家長髮言，讓我們一起分享他的經驗和喜悦！
2、~每個家長都盡力呵護着自己的孩子不受到傷害、不淋風雨，
乙但我們已初步品嚐到了成長路上的風風雨雨。
~如今，我們已經鍛鍊得不怕風吹雨打、不怕挫折失敗。
乙但我們怕沒有您的支持和安慰，我們永遠需要您的鼓勵和信任！
~這一點~~~同學的家長最有發言權，下面我們就請奮起直追的進步明星~~~的家長髮言，大家歡迎！
四、任課教師代表發言
~成長路上師恩高如山、情似海！
乙老師，像海上的燈塔，為夜行人指引前進的方向！
~老師，像鋪路的石子，助我們平穩的走向遠方！
乙老師，像~中的渡船，把我們引向成功的彼岸！
~老師，更像流淚的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！
乙下面請~~~老師代表所有老師發言，大家掌聲歡迎！
五、家長自由發言
~以前，聽多了老師的叮嚀，我們不以為然；聽慣了家長的嘮叨，我們充耳不聞。如今，長大的我們懂得了什麼是珍貴，對您們的諄諄教導，我們心存感恩。
乙今天，請您把要求留給您的孩子，把鼓勵留給您的孩子！
~今天，請您把支持留給您的孩子，把希望留給您的孩子！
(合)您的話會給我們無窮的力量，讓我們在困難面前，永不言敗！
~下面請家長自由發言，把發自肺腑的期待留在我們的心上！
六、宣誓（或喊出口號）
~我們的路，是您用愛的目光鋪成！您的希望需要我們用汗水成就！
乙也許你會説，我不能再讓父母為我~心了！
~也許你會説，我要用行動回報老師無私的愛！
（合)同學們，請起立！面對老師和親人，我們有堅定的信心和勇氣，就讓我們大聲喊出自己豪壯的誓言吧！(現在就讓家長聽聽我們響亮的口號！）
七、閉幕詞
~我們的長大延續着父母的青春和生命！
乙我們的成熟報答了老師的奉獻和~勞！
~今天的家長座談會，是我們成長的里程碑，記載了我們的誓言與信念！
乙今天的家長座談會，是我們成長的加油站，讓我們鼓起了前進的風帆！
~成績面前，超越自我！困難面前，選擇堅強！
乙我們會成為父母的驕傲，老師的自豪！
(合)同學們，讓我們把最真、最美的祝福獻給家長，讓我們用最快、最好的行動見~成長！讓家庭因我們而幸福，讓學校因我們而榮耀，讓社會因我們而~！~年級~班家長座談會到此結束！
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家下午好！
__國小慶祝第__個教師節座談會，現在開始！
在這秋風送爽，瓜果飄香，山鄉處處譜寫豐收之歌的日子，我們又迎來了人民教師光榮的節日—第___-個教師節。為了隆重慶祝我們自己的節日，學校召開教師節座談會。參加今天座談會的有：村委會領導、學校退休教師，全體教職工，各位領導在百忙之中抽出寶貴時間，參加了我們今天的座談會，來慰問我們教師，和老師們共度節日，這是關心重視教育的體現，是尊師重教的體現，讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！
今天的座談會共有六項議程。
一、請董書記宣讀鎮級優秀教師表彰獎勵名單，併為他們頒獎。鎮級優秀教師：董白娥、陳國宇
二、請董主任宣讀語文和英語成績獲獎名單，併為獲獎教師頒獎。張文竹：獲三類地區六年級語文第二名董白娥：獲三類地區四年級英語第二名
三、請洪校長宣讀科學和思品成績獲獎名單，併為獲獎教師頒獎。陳國宇：獲三類地區六年級科學第一名劉淑會：獲三類地區五年級思品第二名
四、請董書記講話
書記的發言全面總結了我校一年來的教育教學工作和學校存在的問題，對取得的成績給與了充分肯定，對我校未來的發展提出了合理建議和發展思路；對新學年提出了新的希望和要求，這充分説明了領導對我們教育工作的重視和支持。老師們，讓我們認真學習落實好各位領導的講話，統一思想，振奮精神，再接再礪，積極工作，努力開創我校各項工作的新局面。
五、請校長講話
老師們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望全體教師團結在洪校長領導下，在今後的工作中創新求發展，奮勇創佳績，解放思想，求真務實，忠於職守，無私奉獻，為__經濟社會快速發展貢獻力量，為教育事業發展營造良好的學習環境。
六、請優秀教師代表陳國宇老師發言
老師們，教師代表的發言，説出了我們的心聲，我們全體師生應堅信：有了各級黨委、政府和各級教育主管部門的關心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！
最後祝：各位領導身體健康，工作順利，萬事如意！全體教師節日愉快，工作快樂，閤家歡樂！
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天，是我們學校開展的一次生命化育人現場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。
剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請唐老師就自己執教課的目的達成情況進行説課。
聽了唐老師的説課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言！俗話説”~者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九年制的---老師、三聯學校的、萬勝完小的、石壠國小、溈豐國小、峁田學校的老師做好評課籌備，最後請我們的彭老師點評。
在語文閲讀教學中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智共生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎！感激彭老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會後我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝着縱深發展因為時間關係，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點評。
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家好！風和日麗，秋菊竟豔。在這美好的金秋時節，我們歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節。首先，謹讓我代表塗洋村黨總支部、村委會和全村九千五百多村民向塗洋華僑學校的全體教職員工表示崇高的敬意，並衷心祝願老師們教師節快樂！
為表彰老師們辛勤勞動，教書育人，培育後代的奉獻精神，為更好地弘揚尊師重教的優良傳統。今天，村黨總支部、村委會特意召開慶祝教師節座談會。
參加今天會議的有塗洋華僑學校全體教職員工、村“兩委”幹部和村教育基金會代表，這次座談會非常榮幸地邀請到了梅塘鎮黨委、政府和教育組的領導。
出席今天座談會的領導有中共梅塘鎮委副書記方偉平同志，梅塘鎮人民政府副鎮長周敏斌同志，梅塘鎮教育組組長陳建文同志，鎮教育組王少羣同志。讓我們以熱烈的掌聲對諸位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天座談會有三項內容：
各位老領導、老同志，大家好！
今天是農曆二十二，明天就是小年了。在這辭舊迎新之即，我們召開迎新春老幹部座談會，目的是暢敍情誼，喜迎新春，並藉此機會向大家通報20__年度咱局的主要工作情況，同時，聽取各位老領導、同志們的寶貴意見和建議，希望大家暢所欲言，各抒己見，共商咱局發展之策。
今天座談會有二項議程：一是由黨組書記、局長通報去年全局工作情況，第二項議程是請各位老同志座談發言，下面逐項進行。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__局長講話。
下面進行第二項：請各位老領導、老同志自由發言。
剛才，__局長回顧了咱局去年的工作情況，20__年全局在黨組的領導下，取得了喜人的成績……幾位老領導的發言，也讓我們感受到了對審計事業和咱局工作的關愛誠摯之心，這些將對我們今後的工作起到很好的指導作用，在這裏，謝謝大家！也提前預祝各位老領導、同志們，新春愉快，健康快樂！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是延壽縣華爐鄉富崗國小民辦教師，現年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來，在偏遠貧困的山溝裏耕耘了二十多個春秋，從走上講台那天起，我就把從事教育事業當作終身職業，二十年風霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業的追求，沒有減少我對學生的熾愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行着我的職責，為發展山村的教育事業貢獻我的力量。
一、當教師我無怨無悔
富崗國小賈興屯分校的教師誰也呆不長；經常調換，七六年八月我放下鋤把，登上講台。
初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長又是教師，三十名學生分兩個班複式教學，要備四、五個教案、講六節課，還要批改作業，進行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識的佔有滯制教學工作，所以我自學了《教育學》、《心理學》等教育理論，同時向老教師學習教學方法和經驗。為適應教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記， 從任教的那一天起，我就帶領學生着手改變辦學條件，足足一年時間一鍬一筐墊平了操場，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復了破損的桌凳，製作了單雙槓、木馬等體育器材，利用課餘時間帶領學生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑着自己的雙手努力改變了學校面貌。
我曾説過這樣的話，我選擇了教師這個職業，我就要一心一意地幹好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉四合村鹿場當場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學生，更離不開自己熱愛的教育事業。每年四千多元的收入，以後還會有更高的待遇。均不能改變我執着的追求。在全家人都沉浸在春節的喜慶氣氛之中時，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場之上，面對親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場上發呆，紛紛圍住我，異口同聲地説：“田老師，您回來吧！我們真想你。”事業心和責任感使我做出了選擇，我説服哥哥和家人於正月初八月將家搬了回來。
八八年，延壽縣製藥廠舉賢任能，哥哥田福和應聘任制藥廠副廠長，並准許帶一户親屬農轉非進廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來説，兩次來勸，我沒有動心，我想，賈興屯這個地方誰也不願來，自己一走對全家來説是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀！最後我對哥哥説：我還是留在這當老師吧！哥哥無奈帶着三弟福滿去了縣城，並早已轉為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當着民辦教師，仍然領取包括國家補助在內年薪不過兩千元的低工資，對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。
二十年來，我從未因私事影響一節課，八八年春，我要要翻建新房，鄉教育辦的領導準我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學生學習，我讓妻子和孩子去弔喪，自己留在學校上課。
我對工作的不懈努力，令學生家長很滿意，家長們對我説：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心。”
二、愛學生全心全意
在賈興屯分校，適令兒童入學率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學從來沒交過學費和書費，有的學生沒有筆本，我不能目睹無動於衷，只這一項，每學期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學。
學生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來，我知道這個消息，帶領全班學生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。
當教師以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，到教室升好爐子，學生到校教室裏熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學生護送到家。
然而，我的兒子在患病住院時，我沒有盡到父親的責任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合症，先後住進了縣中醫院、哈醫大二院、二一一醫院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫院護理過，唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我於心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉院治療，臨行前，兒子拉着我的手，望着乞求的目光，我真的心如刀絞，學校剛開學，各項工作還沒有安排好，我怎能放心。最後，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學校就要期末考試，假期學生活動，安全工作……都沒有安排，在這個節骨眼上我怎能離開學校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學期終於結束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當我推開病房門時，病牀邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望着運忠説：“沒聽説你有爸呀！怎麼都是叔叔大伯來護理？”護士的一句話，彷彿在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼裏流淚，心裏流血。
九二年初冬，大兒子田運忠醫治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀！
八七至九二年中，對我來説是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班，學生的成績在全鄉位居榜首。
三、育棟樑重在基礎
在我教過的學生中，有的辦起了工廠，有的當上了縣種雞場場長，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉教育的骨幹力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作着。確切地説，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的基礎相關的，因為國小生的可塑性很強，教師怎樣引導和培養，他們就怎樣學習和成長。教師工作的全部內容就是培養全面發展的接班人和建設者，使學生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發展。
打好學生思想品德基礎是我多年來一貫堅持的作法。我把愛祖國、愛家鄉作為對學生思想品德教育的主線、堅持在學生中開展學雷鋒、學賴寧活動，使學生從小就接受英雄事蹟教育。《國旗法》頒佈後，我按要求升降國旗，堅持國旗下講話，我們升旗儀式雖無千人學校那樣隆重壯觀。卻也同樣莊嚴肅穆。學校每週一次主題隊會，有目的地進行專題演講，學生的思想品德、行為表現都特別出色。
打好學生的文化知識基礎是我多年來致力追求的。在課堂教學中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質量。複式班教學，動靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養學生的思維和表達能力，根據農村學生要負擔家務勞動的特點，只留學生少量的作業。注重課堂教學質量。由於我的潛心鑽研，複式教學成績可喜，被評為全縣複式國小先進單位。我撰寫的《如何進行復式班教學》一文獲縣教學論文二等獎。在全鄉同年級統考中，我帶的班學生成績總評年年第一名，學生及格率100%，優生率78%。
在打好學生勞動技術教育的基礎上我從不放鬆。農村孩子均能從事一些勞動，但進行勞動教育也是十分必要的。我組織學生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學校創收五百餘元，減輕了村裏的經濟負擔。
提高學生的身體素質也是教育方針所要求的，我為孩子製作了小蘭球架和簡單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每週教學生一支歌曲，每學期搞兩次歌誦比賽。
二十年來，我在偏遠的山村國小從事平凡的教學工作，贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年，我連續被評為縣優秀教師，七八年加入中國共產黨，八一至八六年，縣政府記大功四次，八七年被評為縣模範工作者，八八至九零被評為縣模範教師，九一至九三年連續被評為縣德育工作先進個人、勞動模範、記大功一次，九五年被評為松花江地區模範工作者，九六年被縣政府評為優秀少先隊輔導員，同年獲全國曾憲梓基金會三等獎，九七年獲省教育學會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去，未來的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮鬥不止。
老師們：
今天，我們在這裏舉行我校青年教師座談會。我們齊聚一堂，共話未來，同謀發展。
今天會議的議程為：
一、霍校長針對教學工作提幾點建議
二、崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作
三、青年教師代表發言
四、學校朱校長對我校青年教師工作提出希望和要求
現在，會議進行第一項，請霍校長針對教學工作提幾點建議。
老師們，以上霍校長在“樹立質量意識、明確常規工作、積極參加課改等方面給我們做了指導。”霍校長的建議，樸實而無華、明確而具體，讓我們在日常工作中逐一實現。
現在會議進行第二項，請崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作
老師們，以上崔校長安排了幾項具體而細緻的工作，並提出了幾點建議。可以説，我們從事的教學工作是“孩子王”的角色；但是，教學工作無小事，因為小事見功夫；換一個角度，我們從事的是教育工作，並且教育皆大事，事事顯境界。“千里之行，始於足下”，讓我們從一點一滴中走向明天。
現在會議進行第三項，請老師代表張林慧、孔令俊發言。
老師們，以上兩位教師代表的發言道出了我們青年教師的心聲，青年教師是我校的中流砥柱，是我校未來發展的希望。我們來到項城七中，短則幾年，長則數十年，我們在工作中一定有所感、有所悟，也會有所想説。有請在座的青年教師即席發言。
親愛的老師、同學們：
這次同學會咱們已經過了一天半的時間，在這一天半時間裏，咱們在星光燦爛、花好月圓的昨晚，透過篝火晚會把20x年的思念相互盡情地傾吐，回憶過去，展望未來，更進一步增進了友誼和溝通。這天上午又回到了闊別多年的母校參觀、座談，受到母校現北川民族中學領導和老師們的熱情接待，同時也給咱們介紹了北二中20x年的變遷。咱們也親身體會到了母校就像咱們20x年前在校園內親手栽植的松柏一樣，在風雨嚴寒中蓬勃向上、永遠長青，使咱們感到很高興。咱們還參觀了大禹紀念館和紅軍碑林，同時也到烈士陵園重憶了當年在陵園內休息、玩耍和學習的情景。重遊了故地，回味了20x年前頂湔江穀風、逆石泉飛雪、戀血魁星山晚霞，以及和恩師朝夕相處在暮鼓晨鐘的校園內的情景。
透過這兩天的活動，咱們感觸頗多，透過故地重遊和大家相互傾訴之後，也收穫了許多，咱們此刻座下來，談一談20x年來的思念、人生的艱辛和完美，談一談兩天來的體會和收穫、將來的打算以及自身存在的困難和問題，同時也期望對同學會提出推薦和期望，期望大家不拘形式談一談。
咱們還是先請咱們的恩師給咱們授課，請老師們將他們在人生和社會中的所感所受以及如何與時俱進的知識進一步給學生傳授。5位恩師請吧！（鼓掌歡迎）
請各位同學都發個言（注：如無人發言，請有意識的點名安排發言，先請農村和在縣城以外的同學發言。）
同學們，透過這兩天的活動和這天的老師的教導、同學們發言，我深受期盼了二十多年的同學會在老師的支持鼓勵和母校的關懷下，在同學們的用心響應、共同努力之下，這天最後隆重而熱烈的召開了，此時此刻我的情緒難以描述。
二十八年前，咱們正是十七八歲，朝氣勃勃、風華正茂的青少年，在北川二中度過了人的一生中最完美、最難忘的歲月。走過了這個黃金時節，咱們重聚一齊（或母校），共同回味當年的書生意氣，咀嚼二十多年的酸甜苦辣，真是百感交集。
同學們，轉眼間，咱們走過了20x年時期，咱們每個人都戰鬥在各自的崗位上，為社會的發展，人類的進步，燃燒着自己的青春歲月。
這次同學會，我親身體會幾點感受：首先是十分感動，這次同學會想不到有這樣多的同學參加，同學們平時工作很忙，事情很多，但都放下了，能夠來的儘量都來了，這就説明大家彼此沒有忘記，相互思念牽掛，懷着對母校、老師、同學的一片深情。第二是十分地高興，咱們歡聚一齊的激動人心的場面，就讓我回想起了1977年的夏天，在炎熱的天氣，全體同學在大操場告別母校，各奔東西，大家心中真是依依不捨，而這一別一晃就是20x年，確實咱們是分別得太久了，這天的重逢怎樣不叫人高興萬分、感慨萬分。
第三是深感欣慰，記得在上高中的時段，咱們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會這所大學校已將咱們勵練得更加堅強、成熟，同學們在社會生活中成了“中流代柱、發揮才華、奉獻社會”沒有一個落伍者，這些都使咱們深感欣慰。
無論走遍天涯海角，難忘的是故鄉。
無論你幹什麼，就應難忘的還是老師和同學。
同學們，人生有多少個二十八年啊！透過這次具有歷史好處的一次盛會，咱們的同學就應更多的溝通，進一步加強聯繫，加深同學情意，實現優勢後補，互相扶持，互相鼓勵，把自己的人生之路走得更加輝煌，更加完美。
祝同學們家庭幸福，身體安康，事業發達，節日快樂！
咱們這次同學會得到了到會師生的全力支持，使得會議園滿成功。此刻咱們以熱烈的掌聲感謝為這次同學會辛勤操勞的王萬安、劉國躍同學和在北川縣城以及縣城以外為這次同學會辛勤工作的同學們，你們辛苦了！同時，也以熱烈的掌聲感謝到會師生的全力支持（鼓掌歡迎）！
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
金風習習傳喜訊，笑語盈盈慶佳節。在第__個教師節來臨之際，各級領導辛政委、李政委、解政委、辦公室王主任、政治處趙主任、管理科劉科長，看望教師，與優秀教育矯治工作者代表進行座談，這充分體現了所黨委對教育工作的關心支持和重視。讓我們以熱烈的掌聲對各級領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
首先請政治處趙主任宣讀《關於表彰優秀教育工作者、教師、諮詢員及教育矯治能手的通報》
各級領導頒獎：
座談發言：__
請領導講話：__。
今天的座談會，我們教師代表心情激動，心潮澎湃，大家結合各自工作實際，就進一步立足本職，做好勞教教育工作，暢所欲言、獻計獻策。三位領導的講話，帶來了所黨委對廣大教師節日的祝賀和問候，充分肯定了我所勞教教育工作的成績，提出了加快發展勞教教育工作的殷切期望。我們深受啟發，倍感鼓舞，進一步增強了我們塑造靈魂，教育矯治的責任心和使命感，增強了我們做好勞教教育工作的信心和決心。
我們要以領導的講話為動力，以教育矯治為宗旨，以爭創部級現代化文明勞教所和構建和諧所區為目標，愛崗敬業，刻苦鑽研；嚴謹篤學，勇於創新；教育挽救，彰顯文明，認真做好教育矯治工作和創建部級現代化文明勞教所的基礎資料工作，不斷提高教育矯治質量，為把勞教人員早日培養成為守法、明禮、自立的合格公民貢獻力量，推動教育矯治工作再上新台階。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各級領導表示衷心的感謝！
教師節座談會的主持詞2
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家好！金風習習傳喜訊，笑語盈盈慶佳節，在第__個教師節來臨之際，四個村的領導在百忙之中抽出寶貴時間來慰問學校，看望我們教師，這是關心重視教育的體現，是尊師重教的體現，我們對各位領導表示熱烈的歡迎！
參加今天慰問座談活動的各村領導有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領導的光臨表示衷心地感謝！
今天的。座談會共有三項議程。
一是我校長彙報學校工作。
二是表彰先進。
三是領導講話。
下面進行第一項請y校長向各位領導彙報學校工作。
在槐小這片沃土中，我們每位老師都從事着太陽底下最光輝的職業，我們用自己的勤勞和智慧詮釋着奉獻精神。所以，湧現出一批又一批的優秀教師和班主任，他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀__—__學年度優秀教師、優秀班主任表彰表彰決定。
下面請各村領導為優秀教師及優秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的。掌聲向他們表示祝賀。
下面請各村領導講話。
首先由大家歡迎！
上面x校長全面總結了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，並對今後的工作提出了希望和要求。接着表彰了先進教師和優秀班主任，為其他教師樹立了楷模。各村領導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分説明了上級領導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業的振興和發展再做新貢獻。
大會即將結束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝願與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們！我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。
我們以樸素無華的本質指導人，以沉穩紮實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人，我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因而我們的收穫永遠那麼殷實而厚重；我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那麼燦爛而迷人；我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那麼響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷；展未來，我們信心百倍。
最後祝各位領導身體健康，事事順心，閤家歡樂！
全體教師節日愉快，工作順利，身體健康！
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