5.4青年節座談會發言

一個人，物質財富可以不富有，但精神世界不能空虛;智力學識可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會地位可以不高，但不可以沒有存在的價值!下面是小編為大家整理的關於5.4青年節座談會發言，希望對大家有所幫助。

5.4青年節座談會發言1

各位領導、親愛的朋友們：

大家下午好!因為到鎮工作時間剛半年有餘，可能有些朋友還不認識我。我王寧，來自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓叫“寧靜致遠，淡泊明志”，這兩句話裏同時包含了我名字的兩個字音。去年8月24日選調到鎮參加工作。能夠作為發言代表向在座的各位領導和同志們彙報一下自己入職以來的所學、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學習和交流機會。今天我發言的主題是“青年幹部角色轉變的一點思考”，不妥之處，還請在座的各位領導和各位朋友批評指正。

一、立——篤思安於道，聞一以知二

基層幹部每天在與羣眾打交道的第一線，只有擺正思想才能真正做到篤思安於道、勤勉進取;只有保持激情才能聞一以知二、觸類旁通。

(一)立人：堅定思想信仰

一是擺正心態。把加強自我改造，擺正工作態度，懂得換位思考培養成一種本能。二是服務大局。作為80後，注重個性是我們這一代人的顯著特徵。但是在實際工作中，我們需要“個性服從原則、個人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對工作，我們需要有面對困難的勇氣、面對責任的豪氣、面對低潮的志氣，切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們幹事的舞台。

(二)立身：形成良好個性

“水能性淡為吾友，竹解心虛即我師”。一是提升自我要虛心。從學校直接來到與羣眾接觸的第一線，需要我們保持半杯水狀態的謙虛。二是以學修身促提高。少一些輕浮急躁，多一些筆墨書香;少一些吃喝玩樂，多一些讀書看報，真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。

二、育——潮平兩岸闊，風正一帆懸

(一)育能：認真對待自己的舞台

舒書記曾在去年10月8日的的青年幹部座談會中叮囑我們要邁過“角色認知坎”“人際溝通坎”“執行落實坎”“協同發展坎兒”四道坎、上好“語文課”“數學課”“品德課”“歷史課”“勞動課”五堂課，這就要求我們向書本學、向實踐學，在實踐中砥礪自己，在磨練中不斷提升。

(二)育膽：拿出開拓進取的膽量

“人之言行，取之於心。

三、築——海闊憑魚躍，天高任鳥飛

(一)築基：打好能力基礎

在這裏我想個大家分享一個小故事——一個男孩在他父親的農場幹活，每天干完活，他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起，有一天，農場上空烏雲密佈、狂風大作，眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶，可是無論怎麼擺放，水桶總是被大風吹得東倒西歪。男孩沒有辦法，只好求助於他的父親，父親讓他把空桶裝滿水，男孩照做了，水桶白嫩在暴風雨中紋絲不動。水桶之所以能在風雨中巋然不動，是因為增加了自身重量。同樣的道理，我們要想適應不斷髮展變化的基層環境，在大浪淘沙中實現提升，就必須持之以恆的學習、鍛鍊、積累、提高，不斷為自己的人生增加重量，增強底氣，不但打牢自身成長進步的根基。

(二)築路：工作張弛有力

以前聽過一個盪鞦韆的故事，是指鞦韆所蕩的高度與自己每一次加力分不開的，任何一次偷懶都會降低鞦韆上升的高度。他激勵我們，不管工作多麼平凡簡單，依然要一絲不苟不折不扣完成。老子曾説：“天下難事，必作於易;天下大事，必作於細”。作為一名基層青年幹部，可能每天面臨的事務有時比較繁瑣，這就要求我們當以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時做精、把細事做亮。

(三)築心：築牢思維防線

我們年輕，也是一個思維活躍的羣體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此，有必要增強自律意識，築牢思想防線、道德防線和紀律防線。一要省身，經常反省自己的行為，時時刻刻注意打掃思想的灰塵，做到防微杜漸;二要克己，個人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮鬥的選擇經常會在心中打鬥，讓自己非常糾結，但是選擇的過程也是檢驗理想信念的過程，選擇了舒適就選擇了平庸，選擇了吃苦也就選擇了收獲。

工作崗位是走好人生旅途的支點，青年時代是實現人生價值的舞台。我慶幸自己能夠融入迎龍這個温暖的大家庭裏，也為自己選擇了一種積極學習、奮發有為的工作狀態而感到欣慰。我將一如既往的踏實工作、真誠待人、忠恕任事、勤勉篤行，紮紮實實走好自己的青年時代。

最後，以美國作家塞繆爾?厄爾曼《青春》中的一句話來結束今天的發言，“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春意味着勇敢戰勝怯懦，進取戰勝安逸，它是一種頑強的意志，是生命之泉的清澈常新。”

希望與大家共勉，謝謝大家!

尊敬的各位領導、

大家下午好!作為一名帶畢業班的青年班主任身上的擔子很重壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任我只能一次次的鼓勵自己要努力工作要創造性的工作。為同學們服好務也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇紮紮實實腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨多一些付出少一點埋怨多一些理解少一些猜疑多一些信任。

感謝學校領導組織了這次座談會關心我們80後教師的成長讓我們覺得我們依然還很年輕我們依然有激情和夢想我們還有很長的路要走。不僅如此在漫漫長路上我們要肩負起我們應肩負的責任不斷地努力奮鬥。對於80後的我們來説什麼是我們的責任呢踏踏實實地工作認認真真地上課不折不扣地完成領導佈置的各項任務做好本職工作無疑是我們的責任。除此以外我認為我們還要肩負起更重要的責任對學生對學校。鄒韜奮曾經説過真正進步的人絕不以“孤獨”“進步”為己足必須負起責任使大家都進步至少使周圍的人都進步。作為老師的我們我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績更要關注他們心靈的成長幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以我覺得我們對學生、對學校甚至是對我們的教育事業都要有一種高度的責任感、使命感。

還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年年輕氣盛火氣很旺。一個班上總有那麼幾個調皮搗蛋不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況委實氣憤免不了大動肝火厲聲怒斥有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為我這是為了他們好是對他們負責任。人們不是常説“打是親罵是愛”嗎可是隨着時間的流逝經驗的積累我發現這樣做其實並沒有很大的效果或者説不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的但是這種“負責任”中缺少了一樣東西那就是我們對學生的愛心。

北師大教授于丹曾經説過“每一個孩子在他們來到人間的一霎就像一名墜落人間的天使他們不小心折斷了自己的翅膀並忘記了天空。作為一名老師我們無須蠟炬成灰的偉大我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者慢慢地讓他們憶起曾經的天空再次展翅高飛翱翔雲海追尋他們天使的夢。”的確是這樣老師的責任更在於要用一顆愛心去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀讓他們能健康的成長和發展最後能翱翔於天空所以在近幾年中當我再次面對這樣的學生的時候我不再會大動肝火而是保持一顆平靜的心用一顆愛心去看待他們包容他們引導他們。

總之作為新世紀的青年人我們要在艱苦的工作中磨練自己的意志揮灑自己的汗水我們要和學生一起成長要在今年大學聯考中和學生一起實現人生的輝煌!

5.4青年節座談會發言3

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!首先感謝團市委領導給了我這次和大家共同學習交流的機會，我作為年青教師、少先隊工作者，教書育人、立德樹人是我的職責和使命，也是我的本職工作。要想承擔起這個歷史使命，自己就要有強烈的求知慾望，不斷探索工作的新思路、新方法。下面，我就對我工作中的幾點做法向各位領導和同仁彙報如下：

一、加強學習，提升能力。

首先，不斷加強理論學習，提高理論水平。認真學習《黨的十八大會議精神》、《未成年人思想道德建設》等內容，不斷提升自己的認識和境界，以此來指導自己的工作。

其次，積極參加業務培訓，提高業務水平。為提高自身素質，我積極參加名師培訓工程、輔導員培訓、遠程研修等培訓活動，珍惜每一次學習機會，通過學習不斷完善自己，提高自己的業務水平和實踐能力。同時，精心上好每一節課，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，較好地提高了教學的效率和效果。

二、大膽實踐，勇於創新。

(一)結合學校的“大質量觀”辦學理念，我積極探索，着力做好“五大主題”教育活動。

一是學生養成教育。良好的行為習慣是學校“大質量觀”的重要培養目標。本着貼近學生生活、知行統一的原則，我起草制定了《學生在校一日常規》，設立“紅領巾監督崗”、“環保小衞士”、“紀律監督員”、“衞生監督員”、“安全監督員”等崗位，充分發揮小幹部的帶頭作用，參與班級、學校管理。通過國旗下講話，讓隊幹部在升旗儀式上對一週來表現好的同學提出表楊，樹立榜樣。通過制度的約束、榜樣的引領，培養全體隊員的良好行為習慣意識。

二是愛國主義教育。利用升旗儀式、宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽等形式，對學生進行愛國主義宣傳教育。利用 “周恩來誕辰紀念日”、“學雷鋒活動月”、“清明節”、慶“七、一”、國慶節、建隊節等重大節日開展特殊德育實踐活動，讓隊員在活動中受到教育，這也是幫助隊員樹立遠大理想的有效途徑。

三是法制教育。在法制教育宣傳月，組織以法制教育為主題的隊會課。聘請校外輔導員到學校做法制報告、“3.15”維權知識、交通安全、消防安全、食品安全等知識講座。通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳各項法律知識。組織學生到法院參觀實踐活動，通過旁聽法院審理，讓孩子們親身感受法律的威嚴和神聖，從而對他們進行學法、知法、懂法的教育。

四是感恩教育。在“三、八節”、“母親節”等節日，我會設置特殊作業。佈置孝敬父母“五個一”活動。讓孩子給父母過一次生日、幫父母做一項家務、和父母談一次心、給父母自制賀卡寫出心裏話、改正一個缺點或是取得一項進步中，互相交流，增進感情。組織愛學校、愛老師等演講比賽及徵文評比活動，運用不同形式對學生進行感恩教育。

五是心理健康教育。心理健康教育關係到孩子們的方方面面，為了能讓高年級學生安全、輕鬆度過青春期，每學期我都要組織一次心理健康教育講座，聘請資深心理教育專家為孩子和家長做科學指導。定期組織中隊輔導員經驗交流會和家長會，共同研討學生成長過程中在思想意識及行為素質方面出現的各種問題，相互配合培養學生積極的學習狀態和陽光的心態。

(二)、藉助家委會建設，搞好校內、外實踐活動。自2009年我校發起社會實踐活動倡議以來，本人充分藉助家長優勢，挖掘教育資源，積極策劃組織不同主題的社會實踐活動。讓家長、學校、社會為孩子們的成長各盡所能、各顯所長。比如，組織參觀“氣象局”、“國税局”、“濱州市城市規劃展覽館”、“污水處理廠”、“華紡”、“女子交警大隊”等社會實踐活動;組織了“愛心植樹”、清理城市“牛皮癬”、“愛心奉獻敬老院”、“童心相連，愛心相伴”走進盲校等愛心公益實踐活動。同時，組織的校內實踐活動也卓有成效。如，“好書漂流活動”，“高低年級結對幫扶”活動、彎腰行動等等。通過一系列的校內、校外實踐活動，讓隊員們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。我校的社會綜合實踐活動紀實多次在《領導科學報》、《魯北晚報》上專版刊登。

工作中我認真落實學校領導倡導的“六到工作法”，即想到、轉到、看到、説到、做到、反饋到。本人負責的各項工作均有序、高效的開展。所擔任的教學工作及德育、少先隊工作成績顯著。學校先後被評為全國優秀家長學校、全國青少年文明禮儀教育示範基地、中國科普教育示範基地、山東省少先隊規範化學校等等，多項榮譽。本人也榮幸的獲得全國文明禮儀教育標兵、山東省模範輔導員、濱州市模範輔導員、濱州市優秀教師、濱州市德育先進工作者等多項殊榮。

教書育人，責任重大，使命光榮，我將繼續發揚“五四”優良傳統，與時俱進，開拓創新，以人為本，全面落實科學發展觀，為孩子們全面健康成長而更加積極地努力!

以上是我在少先隊工作方面的幾點做法，希望各位領導、同仁多提寶貴意見和建議。謝謝大家!

5.4青年節座談會發言4

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!作為一名帶畢業班的青年班主任身上的擔子很重壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任我只能一次次的鼓勵自己要努力工作要創造性的工作。為同學們服好務也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇紮紮實實腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨多一些付出少一點埋怨多一些理解少一些猜疑多一些信任。

感謝學校領導組織了這次座談會關心我們80後教師的成長讓我們覺得我們依然還很年輕我們依然有激情和夢想我們還有很長的路要走。不僅如此在漫漫長路上我們要肩負起我們應肩負的責任不斷地努力奮鬥。對於80後的我們來説什麼是我們的責任呢踏踏實實地工作認認真真地上課不折不扣地完成領導佈置的各項任務做好本職工作無疑是我們的責任。除此以外我認為我們還要肩負起更重要的責任對學生對學校。鄒韜奮曾經説過真正進步的人絕不以“孤獨”“進步”為己足必須負起責任使大家都進步至少使周圍的人都進步。作為老師的我們我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績更要關注他們心靈的成長幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以我覺得我們對學生、對學校甚至是對我們的教育事業都要有一種高度的責任感、使命感。

還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年年輕氣盛火氣很旺。一個班上總有那麼幾個調皮搗蛋不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況委實氣憤免不了大動肝火厲聲怒斥有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為我這是為了他們好是對他們負責任。人們不是常説“打是親罵是愛”嗎可是隨着時間的流逝經驗的積累我發現這樣做其實並沒有很大的效果或者説不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的但是這種“負責任”中缺少了一樣東西那就是我們對學生的愛心。

北師大教授于丹曾經説過“每一個孩子在他們來到人間的一霎就像一名墜落人間的天使他們不小心折斷了自己的翅膀並忘記了天空。作為一名老師我們無須蠟炬成灰的偉大我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者慢慢地讓他們憶起曾經的天空再次展翅高飛翱翔雲海追尋他們天使的夢。”的確是這樣老師的責任更在於要用一顆愛心去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀讓他們能健康的成長和發展最後能翱翔於天空所以在近幾年中當我再次面對這樣的學生的時候我不再會大動肝火而是保持一顆平靜的心用一顆愛心去看待他們包容他們引導他們。

總之作為新世紀的青年人我們要在艱苦的工作中磨練自己的意志揮灑自己的汗水我們要和學生一起成長要在今年大學聯考中和學生一起實現人生的輝煌!

我的發言完畢，謝謝大家!

5.4青年節座談會發言5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

很榮欣能夠在這裏和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪!同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。

我於2006年進入沭陽縣農發行工作，五年來，我分別在會計部門、信貸部門等崗位進行鍛鍊，在行領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升。回顧五年來，我感觸頗多，現借用四個詞句向各位領導及同事彙報一下自己五近年來在學習和工作中的體會和感受，以及對我行業務改革的一點建議。

一、“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰

”

責任心是影響一個人事業成敗的關鍵。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績，做出卓越的貢獻，實現自身的人生價值。一個沒有責任心的人，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，自然就會喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我行振興的根本。

在工作中我們的能力有大小，術業有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什麼崗位，必須要有敬業的工作態度。敬業首先要愛崗，這是我們發展的起點。愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態度，幹一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態度，遵章守紀、規範行為、標準化作業、保質保量快速完成任務。

作為一名農發行的信貸員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業。一是要有實幹的勁頭。信貸工作任務艱鉅複雜，責任重大，信貸工作從放貸、管貸到收貸的三個環節，都需要信貸員以求真務實的態度去調查，去研究，去落實。如果工作中華而不實，走走過場，不負責任將會給政策性信貸資金造成鉅額損失，直接影響我行“三農問題”的各項政策的貫徹落實。二是要有苦幹的精神，貸後監管任務繁重，工作相當辛苦。面對繁重辛苦的工作和惡劣的零二七範文網[]工作環境，沒有吃大苦耐大勞的精神是絕對不行的。三是要有巧幹的聰明。除了要實幹、苦幹外，做好收購資金管理工作同樣需要講究方式與方法，也就是要掌握巧幹的技巧。工作中的巧幹，往往會事半功倍，而不講方式方法和蠻幹，有時會適得其反，與我們的願望背道而馳。

二、“在你沒做成任何事情之前,沒人會在乎你的感受——比爾·蓋茨”聽到這句話時，你是不是也和我一樣深有感觸。不得不承認，這句話刺痛了你我的心，但是細細想來，卻是真真正正的社會現實。人生的價值，庸人用享樂來衡量，能人用創造來計算。在工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們薪水的不同，庸人就會抱怨薪水太低、懷才不遇等並對外界因素產生種種抱怨，這種人不管走到哪裏多會抱怨;聰明人才會反思自身存在的價值和自己創造的價值是否對自己的生存和發展帶來了正面意義和正面價值，説通俗點説也就是自己做出了什麼成績。出來工作這麼多年，每天睡覺前我會問自己兩個問題：今天我做了什麼?明天我要做什麼?人生勿用悔恨來填充，生活別用無聊去渡過，工作忌用鬆散和怠慢來應對。生活要有目標、有追求。有了目標和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標。青春僅僅是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的，不是你現在站在什麼地方，而是你要往哪裏走。

一個人，物質財富可以不富有，但精神世界不能空虛;智力學識可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會地位可以不高，但不可以沒有存在的價值!

三、“行勝於言——清華校風”

行勝於言”不是不言，而是言必求實，以行證言。國學大師錢文忠曾經這樣講過：“僅僅把職業看成是職業是遠遠不夠的，你還要把職業當做你的事業，才會有職業精神!”我非常同意這一觀點，你要是僅僅把職業當成你養家生活的一個手段，你對職業的態度就會是應付了事，完成任務，如果將它當事業了呢!你就會不停的追求，不停的完善自己的職業技能，不停的豐富自己的職業知識，在工作中得到享受。如何實現自己的理想?行勝於言!

古人説“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下”“不積圭步，無以至千里;不積小流，無以成江海，騎驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨”漫長的人生需要一步一步地走，職業理想的實現需要一點一滴地奮鬥。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，無論你的理想是否高遠，它們的實現都需要一點一滴腳踏實地地去奮鬥。世界上從來都不會有一蹴而就一步登天的事情，想要實現理想就要有埋頭苦幹的心理準備，因為踏踏實實做事是實現理想的根本途徑!

四、“精兵簡政”

精兵簡政是企業改革的方向，也是提高效率、減少浪費的重要途徑。

首先，兵要精。業務改革和發展需要大量的精兵充實基層、分行業務部門。兵精不僅可以適應我行形式發展需要，更有利於迅速將工作落實到實處。而且做業務不能人浮於事，否則增加了成本，還導致工作效率低下，遇到好處，個個爭功，遇到問題，相互扯皮。

其次，政要簡。舉個例子，沭陽新概念評級報到市行已經有一個多月了，材料補充了2次，現在還沒有到省行，我沒有針對個人的意思，只是希望業務部門經辦人員設身處地的想一想，切實的把基層行的事情當做自己的事情，不範文網[]要弄個反饋讓基層行補充了事，新概念是與我行建立信貸關係4年的老客户，客户基礎資料已經不知道報了多少份了，還需要基礎行送基礎材料?希望要真真發揮市分行服務平台作用。

謝謝大家!