國中校長先進事蹟材料

發揮睿智，彰顯特色，紮實推進學校各項工作

學生任現職以來，承蒙各級領導的關心、厚愛與支持，擔當了3年的國中副校長，3年半的國中校長，8年的科室副主任。在學校領導崗位上工作達16年，工作量大，勞動強度高。雖然艱辛勞累，但是十六年如一日並幸福快樂着！

1.與時俱進，完成黨委政府的中心工作。在轟轟烈烈的西部大開發和邊境建設中，我脱穎而出，2000年9月被縣教育局任命為嶽圩鎮初級中學副校長，分管學校基建和德育工作。

在學校建設中，我帶領學校建設領導小組上南寧到後援單位自治區辦公廳、自治區糧食局彙報工作，去百色教育局申請項目，到縣委縣府縣教育局參與學校規劃，和進校施工隊商議建設方案,深入工地瞭解工程進展及質量監督。憑藉西部大開發和邊境建設之東風，各級黨委政府以及教育主管部門的給力打造，學校緊密配合，嶽圩鎮初級中學在西部大開發和邊境建設中取得了巨大的成績，國家投資近238萬元，新建了教學樓、綜合樓、學生衞生樓，新建了學生食堂、學校大門、運動場、籃球場、校道，改造了48間學生宿舍樓，校園重新硬化綠化美化，校容校貌煥然一新，學習工作環境寬鬆舒適。2002年底，嶽圩鎮初級中學具備規模，在國境線上巍然聳立、富麗堂皇，國人引以為傲。

2.利用優勢，率先開設國防教育課。嶽圩鎮是南國邊防重鎮，歷經抗法援越、抗美援越和對越自衞反擊戰的硝煙洗禮，這裏的邊民，這裏的幹部，這裏的軍警，這裏的土地，這裏的一草一木，無不烙上了“革命紅色”的印記。1999年我代理嶽圩國中副校長，2000年9月被破格提拔為副校長。我認為，這是國防教育、愛國主義教育鮮活的教材。國防教育是愛國教育的主要內容，愛國教育是德育教育的主旋律，於是就提議學校開設國防教育課，利用區域優勢，對師生進行國防教育。最後校長同意，學校行政會議討論通過，學校委託我擬寫這一特色德育——國防教育課方案。從此學校有了國防教育課，方案定於每年的3月17日（反擊戰凱旋日）下午為國防教育專題講座，聘請參戰老兵、戰鬥英雄講革命故事；清明節組織團員到烈士陵園掃墓和緬懷革命烈士；5月4日青年節在學校舉行軍民聯歡會；8月1日建軍節到二連（駐軍）舉行軍民聯歡晚會；10月1日國慶節在學校舉行軍民聯歡晚會；元旦到邊防檢查站（駐警）參加軍民聯歡會；選定時間組織全體師生到就近的哨所（如庭毫山、龍邦十二道門）參觀學習。從此學校有了國防教育課，雖然還不算規範，但豐富了師生的生活，擴大了師生的見聞，薰陶了師生的情操，增強了愛國的意識，贏得了全校師生的讚揚！

3.安全第一，視師生生命重如泰山。2002年8月上級任命我為大甲鄉初級中學校長。大甲鄉山窮水盡，條件艱苦，尤其飲水為最。鄉里沒有一條地表河，人畜飲水靠聚集雨水，靠鄉植保站從山洞裏抽上來的自來水。一入秋，山洞水位下降，三五天才能抽上一次自來水，且不夠全鄉一天的飲用。學校又沒有水櫃，學校及其周邊沒有地下水源，無法打井汲水。師生用水難啊！師生們只能利用每天的早上六點到七點半和傍晚五點到六點半兩段時間，到兩公里外的山洞裏提水。從洞口往下走，約摸八九米才見到水源。洞口小，水源深，洞裏滑，無光明。師生們排着長龍，打着手電筒，上下提水，一不小心，就有可能滑倒掉入洞中深潭的危險。師生生命安全重如泰山！到大甲國中後的第一個難題擺在我的面前。怎麼辦？及時發現，及時研究，及時上報，及時解決。我召開學校行政會議，討論決定：一、學校派出值日領導和教師在師生這兩個時段外出提水進行全程監管，杜絕事故發生；二、彙報鄉黨委政府和縣教育局給予解決。鄉黨委政府和縣教育局接到彙報後，領導們高度重視，把大甲國中師生飲水工程提上工作日程。時任鄉長楊琳同志親臨學校調研，傾聽學校意見，尋找最佳解決方案。在我的建議下，2002年底，由鄉政府出資改造了自來水線路，學校得到優先供水；2003年中旬鄉政府還為學校修建了容量85立方米的大水櫃，囤積雨水，供應師生。不到一年時間，學校用水得到了圓滿的解決，有力地保證了師生生命安全，有力地保證了學校教育教學秩序的正常運轉。2004年本人榮獲靖西縣優秀教育工作者榮譽稱號。