第一篇：國中美德少年事蹟材料
國中美德少年事蹟材料
我叫張凱睿，今年14歲。是倫鎮中學七年級（2）班的一名學生，也是七年級（2）班的副班長。“為集體盡職，為夥伴服務”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代國中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衞生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級裏，我團結同學、樂於助人，有着很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣説。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少箇中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室裏反覆練習；多少個傍晚，同學回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校演講比賽，由於比賽時間緊迫，我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑着我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脱穎而出，一舉奪得比賽一等獎。
同學的好榜樣
在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班裏的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的讚賞。同學心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，宋瑞雪同學學習上有困難，我主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，我會幫着一起清理乾淨；同桌的題不會做了，我啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，我為之由衷地高興。每次週五，班裏有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
愛心的小使者
在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，我馬上拿出零用錢在學校裏積極參加捐款活動，並在心裏默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭並不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級裏湧現出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悦。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我，那麼，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與温暖。
家裏的好孩子
現在的孩子在家裏都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裏，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑説：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在牀，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用毛巾敷在媽媽的額頭上給她降温，又倒好温開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地説：“睿睿，辛苦你了。”我自豪地説：“媽媽，‘香九齡，能温席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。”
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶着老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推着姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的温暖。
我深知我這點成績和進步算不了什麼，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今後的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
第二篇：國中班長美德少年主要事蹟材料
趙傳雲，青島四十九中八年級、3班班長，是一個品學兼優、能在困境中積極向上樂觀面對生活與學習，在學校、班級各項工作中都能起到良好表率作用的少年。
趙傳雲同學，家境貧困，父母靠收廢品為生，不管是颳風下雨還是烈日炎炎，他們每天都要辛苦地出去。但是她的家庭中到處充滿着感動。就在不久前一天的下午天陰沉沉的，她不想讓爸媽出去，可爸媽卻説：“沒事，等下雨了，找個地方一躲，只要淋不着就行。”爸媽還是出去了。媽媽在下雨之前就回家了，而爸爸卻是過了很長時間冒着雨回來的。經常如此，媽媽以前那雙既靈巧美麗的手被風吹得皺皺巴巴，而且他們的手也被廢品給污染的黑乎乎的。她曾多次問父母為什麼不把手洗得乾淨些，父母卻説：“就這樣了，洗不下去了”。在烈日炎炎的夏天，爸媽自然也會出去，每當他們回來，身上的衣服早已被汗水浸濕。趙傳雲經常説：“他們是這樣的辛勤勞動，我才更要聽父母的話。”
趙傳雲還有一個妹妹和弟弟，三人都在上學。由於弟弟妹妹還在幼兒園上學，自理能力還不是很好，弟弟吃飯深知還要人喂。每當星期天，弟弟妹妹會在家休息，照看弟妹的擔子就壓到了她的身上。給弟弟妹妹妹做飯、洗衣服，收拾家務，她還會炒一些家常菜，這對現在的一些90後孩子已是很少見了。她説“現在弟弟妹妹總算聽話了，我也可以在週末看會書、做些題了。”在這樣的環境與條件下，她選擇直面困難，不屈奮進，能克服一切困難，以積極的人生態度迎接每一個挑戰。
雖然在家庭上她無法選擇，但是在學校的學習中一直出類拔萃。她是一個努力學習、積極向上的女孩，有着遠大的理想和奮鬥的目標，能夠自主安排學習，學習成績優異。現在還擔任着校學生會的宣傳部長和校園廣播站站長。
她良好的行為習慣，優秀的道德素養贏得了師生們的共同讚譽，成為同學們學習的榜樣。
她平時積極閲覽各類書籍，開拓視野，增添知識，注重其它方面的發展;在勞動方面，她不怕髒、累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衞生;作為班主任的得力助手，她膽大心細，敢管理，也善管理，平時還能為大家出謀劃策;作為班級中的一員，能主動關心身邊的同學，不管是生活上還是學習上，都能伸出自己的援助之手，成為大家的知心朋友。
恰逢在學校開展爭當四好少年的活動，她將爭當四好少年作為自己的近期目標，而且她告訴我們她會一直努力，無論是學習還是其他方面，都要做一個優秀的人，以後的人生一定很精彩。她的座右銘也很令人深思——我相信世界上沒有過不去的坎，只有自己不想過。
相信這樣的少年，一定會成為更多人學習的榜樣，她也會因有機會參與此次青島市美德少年的評選而倍加努力、上進!
2014、2014年青島永樂電影城“暑期親子活動徵文比賽中分別獲三等獎;2014年讀書感悟評比中被評為優秀獎;2014年被評為校“熱愛勞動之星”;2014年被評為校“校三好學生”;2014年被評為校“三好學生”。
第三篇：美德少年事蹟材料
xxx美德少年詳細事蹟
xxx，女/男，xxxx年x月出生，現為x（x）中隊大隊幹部，她在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學，他們有不懂的問題，她總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。她特別喜愛唱歌，曾在學校的藝術節中多次獲獎。但如此多的愛好，並沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。
她還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班後，她就會主動幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活。有時，媽媽幹完活太累了，回家後倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起牀後，感覺腰痠背疼，她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰，因此也練成了按摩的好功夫；在空餘時間，她總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂，當他們的開心果。她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，儘可能的減輕父母的負擔。
有一次，她見到了一部手機，心想失主一定很着急，便用那部手機聯繫了失主的家人，他們叫她去找失主，她便跑上跑下的，當時又是大熱天，她跑得渾身是汗，可當把手機還給失主時，心裏卻比吃了蜜還甜。 看書、聽故事也是她同學的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿着書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《第七天》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看陽光姐姐寫的入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為範文在班級交流。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她用自己的努力換來了一系列的榮譽：在區演講比賽中榮獲二等獎，市朗誦比賽獲得三等獎；在市唱歌二級比賽中獲一等獎。還多次被評為三好學生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
第四篇：美德少年事蹟材料
美德少年事蹟材料
ｘｘｘ ，男，ｘｘ年ｘ月出生，xx中學ｘ年級（ｘ）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家裏,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。
他是老師眼中的好學生
在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裏,他是一個快樂的暢遊者,培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是學生會幹部他都盡職盡責，成為老師的好幫手。
他是同學公認的好夥伴
在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。他
興趣廣泛,全面發展，在課餘時間參加了體育、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在學校運動會中為班級爭光。
他是班級事務的熱心人
教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄(敬請期待本站推出更好文章：)悄拿來供同學閲讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶着幹，第一個開始，最後一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。
他是父母心中的好孩子
ｘｘｘ的爸爸是一位普通的農民，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼裏，記在了心裏。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個男孩子，但打掃衞生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼裏，樂在心裏，也誇獎他是個懂事的好孩子。
他是熱心公益的好少年
每逢節假日，在街道的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己
僅有的玩具送給他們。在為家庭貧困、身患重病的學生捐款時，在雅安地震時，他都能無私奉獻愛心，先後捐出自己積攢下的零花錢一百多元。
ｘｘｘ同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
第五篇：美德少年事蹟材料
美德少年事蹟材料
蘑菇氣中學七年級一班候選人：姜昊
位於扎蘭屯西南的蘑菇氣中學，有一個活潑可愛，樂觀向上的女孩，她今年十四歲，是蘑菇氣鎮中學七年級一班的班長。她白皙的臉上總是掛着自信的微笑，明亮會説話的眼睛裏透露着智慧的光芒。她富有理想、工作盡職盡責、勤奮刻苦、自律自強，孝敬老人、體貼父母，樂於助人、熱心公益，是一名德才兼備、品學兼優的中學生。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代中學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的好評。
學習上，她刻苦努力，有着一種不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，從國小到國中學習成績一直是名列前茅。她不僅學習成績優秀而且興趣廣泛，愛好畫畫、唱歌、書法、演講、寫作等。她曾在呼倫貝爾“海天杯”作文比賽中獲一等獎，“光輝的旗幟”讀書徵文活動中獲一等獎，第六屆“為學杯”中國小生創新作文大賽全國現場開賽總決賽中獲一等獎。多次在市裏舉行的書法繪畫比賽中獲獎，在“放飛希望走向明天”演講比賽中獲二等獎，在“我們的節日”詩詞朗誦比賽中獲優秀獎。在校園藝術節課本劇的表演中獲一等獎，扇子舞表演中獲一等獎。因各方面表現突出
2014年她被評為市級優秀隊幹，2014年被評為市級優秀少先隊員，2014年被評為市級三好學生，2014年被評為市級優秀學生幹部。儘管她獲得了很多的榮譽，但她卻仍謙虛好學，徜徉在知識的海洋裏，她永不知疲倦，她利用課餘時間廣泛涉獵，不斷豐富和充實自己，在她的感染下，班級的學生也都很愛讀書，在班級裏掀起了讀書的熱潮。她是班級裏學生學習的楷模和榜樣。
在努力學習，發憤圖強的同時，姜昊也是一個心地善良，富有同情心，樂於助人的好學生。
當汶川地震發生後 ，那些無家可歸的孩子，牽動着姜昊的心，她擔心着災區的孩子，心繫着災區的孩子，期盼着自己能為災區的孩子做些什麼，她將自己喜愛的學習文具連同自己積攢下的所有的積蓄都捐給了災區的孩子，她是一個連根冰棒都捨不得買的孩子啊，可為了那些受難的孩子，她卻能如此慷慨的相助。多好的女孩啊！
在她的班級裏，有一個留守的孩子，父親外出打工，母親精神失常，家境十分貧寒。善良的姜昊總是無微不至的關心着這個孩子，孩子感冒發燒了，姜昊急忙從家裏帶感冒藥給他，並細心地囑咐他如何吃，吃多少。孩子沒有筆了，沒有本了，姜昊就把自己的筆和本給他。姜昊不僅在生活上關心照顧這個孩子，學習上也經常幫助他。這個孩子外語不好，姜昊總是抽出時間給他補課，而且還號召全班學生都幫這個孩子，在她的帶領和感召下，班級的學生都極富有愛心，非常的團結，儼然一個大家庭，真的做到了“一人有難大家幫”，形成了良好的班風。
姜昊不僅樂於助人，作為班長她對工作更是盡職盡責。
作為班長，姜昊是老師的得力助手，學生心中的第二個老師。擔任班長以來，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。她從不計較自己的得失。每天最早走進教室，組織早自習和晨讀，放學後最晚離開教室，無論她是不是值日生，你總能看見她在做值日，每週五的大掃除，她都會主動留下，和值日生一起將教室打掃的乾乾淨淨，當別的孩子都到家吃過飯的時候，她還沒走出教室，從入學以來每週五都是這樣，無一例外。但她卻從不抱怨。班級裏的日常事務，她都打理得井井有條，對班級一度出現的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業，上網吧等不良現象絕不姑息手軟，一面及時報告給班主任，一面與有不良習慣的學生做思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識當中來，班級的學習成績明顯上升。看她處理班級事務的樣子，儼然就是一個小老師。正因為她的正直、寬容和無私奉獻，班級的學生都信服她，尊重她，支持她，在她的帶領下，班級的每一個學生都熱愛班集體，視班級的利益高於個人利益，把班集體視為自己的家。
一個認真負責，樂於助人的人必定也是一個知道感恩，尊老愛親的人。姜昊就是這樣的一個孩子。
在學校，姜昊是一個尊敬師長，關心師長的好孩子。課上如果發
現老師感冒了，等老師再上課時，講桌上會多了一杯熱氣騰騰的熱茶。 下課了，當老師拿着課本和教具準備離開時，她總是跑過來，接過老師的課本和教具，送到辦公室。每次考完試，她都主動幫老師合分、記分。
在家裏，她也是個懂事、乖巧知道感恩的好孩子。提起姜昊，陽光小區的居民無不嘖嘖稱讚，因為她在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜，切菜，都是她的拿手好活。媽媽要工作很忙，卻還要照顧一家人，很是辛苦，每到晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手輕輕地撫摸着媽媽的腳，説着體貼的話語，她那善解人意的話語，經常讓媽媽感動的流淚。爸爸在學校擔任班主任工作，每天早出晚歸，很是辛苦，班主任的工作壓力很大，爸爸很少開心的笑一笑，她看在眼裏，默默記在心裏，每晚爸爸下班吃完飯後，他都給爸爸講一些幽默的小笑話，逗爸爸開心，有時爸爸媽媽都被她的笑話逗得哈哈大笑。她是爸爸媽媽的開心果。
姜昊不僅是爸爸媽媽的開心果，更是外公外婆的貼心小棉襖。 外公外婆年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還幫外婆洗頭，洗腳，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，打掃衞生，幫家人擠好牙膏；中午，等家人吃完飯，她爭着收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為外公捶背，逗老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、刷鞋樣樣行。有時爸爸媽媽出差，她就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百
善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
在社會，她是一個熱心公益的社區環保小衞士。每到假期，她會組織社區裏的孩子，組成社區服務隊，打掃樓道，清除樓區牆上的污漬，撿拾社區內的白色垃圾。為了給社區的居民一個清潔舒適的生活環境，他們服務隊起早貪玩的忙碌，烈日曬累了她的皮膚，嚴寒凍紅了她的小手，但她卻做的無怨無悔。她還和同學成立義務補習班，為低年級的孩子補習功課。受到社區居民的一致好評。
這就是姜昊，一個平凡的雷鋒式好少年，如今，她正憑着自己頑強的毅力，不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊；她正用自己的真、善、美，譜寫着自己質樸的人生，願她在今後理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高!
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