第一篇：文明青少年事蹟材料
評選市文明學生事蹟材料
南直國小宋越
我是一名開朗自信的女孩，熱愛學習，熱愛生活，關心班級，樂於助人，積極參加學校組織的各項活動，在活動中表現突出，多次被學校評為優秀班幹部和三好學生。
大家都説我品行好。關心集體，關心他人，尊敬師長，團結同學，善於處理同學之間關係；有愛心、樂於幫助別人；誠實守信，為人正直，處事公道，有良好的文明修養；模範遵守社會公德、遵守《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》。
在這四年的學習生活中，通過自己的努力和老師的辛勤汗水，學習領導的精心培養與關愛，我由一名什麼都不懂的小朋友，成長成一名優秀的少先隊員。在這裏首先感謝我的班主任王老師，是他讓我從一名新生變成了一名優秀的自強自立的，互敬互愛的，互相關心的，團結友愛的，熱愛勞動的一名合格的好學生。我是一名活潑可愛的小姑娘，我的優點是：刻苦學習，遵守課堂記律，認真聽講，積極動腦思考，踴躍舉手發言，每節課學到得知識，爭取及時消化掌握，圓滿的完全個種學習任務。主動幫助學習有困難的同學，共同進步，不驕傲，不自滿，虛心學習同學們的優點，改正自己的缺點，在學校的大家庭裏鍛鍊自己，不居高自傲，發掘自己的不足，勇於改正錯誤，在困難面前永不退縮，勇往直前，奮發圖強。請各位領導，各位老師，各位同學幫助我，監督我，使我早日成為一名文明青少年而奮鬥。
在生活中我主動幫助同學講解不會的題，主動幫媽媽幹家務，完成老師分配的各種任務。因此我還得到了四次：“校優秀
學生幹部”一次“寫字之星”一次“文明青少年”的稱號。
在這以後，我要更加進步，向成績優秀的同學學習。長大以後我要成為國家的棟樑。
以上是我的決心，希望老師，同學和家長經常對我監督檢查，幫助我成為一名品學兼優的文明青少年。
第二篇：文明青少年事蹟材料
文明青少年事蹟
四年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，王怡丹同學從一個頑皮不懂事的小孩子，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體，長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大的理想運用到日常的具體行動中。王怡丹同學品學兼優、愛好廣泛，積極參加學校組織的各種活動，並取得了較好的成績。
王怡丹性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，它具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言。敢於表現自己，展示自我。2014年入學以來，連年被班級同學選為班級的班長。2014年學年度上學期被評為“寫字新星”、“校優秀學生幹部”、“校優秀特長生”等稱號，2014年學年度下學期她被評為“校文明學生標兵”。2014年在區單詞大賽中，榮獲二等獎。2014年在英語學校被評為常年“單詞王”，還在kb明星英語或的班級十強。2014-2014年學年度上學期被評為“優秀特長生”、“三好學生”，在文藝匯演中表現突出。2014年在英語學校演講中獲得一等獎，在書寫大賽中獲得一等獎，還被評為最佳成績之星、最佳合作之星、最佳人氣之星。
眾多的榮譽，使王怡丹同學獲得充分的自信，但她沒有被榮譽衝昏了頭腦。通過出去比賽她更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閲讀課外讀物，深深的領會到知識的
(感謝訪問本站)浩瀚。她牢記一句話：第一名、一百分並不是重要的，執 着、有毅力做好每一件事才是最重要的。希望王怡丹同學把從前的成績作為一個堅實的基礎，更加努力學習，取得更大的進步！
第三篇：文明青少年事蹟材料
徐達事蹟材料
徐達是三年級國小生，他是一個尊敬師長、團結同學、熱愛學習、樂於助人、誠實守信的陽光男孩。
在學校徐達是老師的好幫手，同學的好夥伴。上課時他全神貫注地聽講，有了疑問虛心向老師請教，他的成績穩步提高。他是大隊委總是盡心盡力地完成老師安排的每項工作。他經常幫助學習落後的同學，到了課間他會犧牲去操場上開心玩耍的時間，不厭其煩地一遍遍給同學講解習題，放學後還有同學給他打電話請教問題呢！現在經常會有同學親熱的叫他：“小徐老師。”
在家裏他是爸爸媽媽的好孩子，他懂得感恩很孝敬父母，他搶着幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，會經常給他們捶捶背、唱唱歌、講講笑話，他每天都把學校裏發生的有趣的事記在日記裏，讀給父母聽，讓父母分享他的快樂，父母都説他是“開心果。”爸爸經常出差，他就成了家裏頂天立地的男子漢了，一同出門拎東西，還會走在媽媽的外側，因為他覺得那樣會更好的保護媽媽。
鄰居們很喜歡他，每次見面他都會彬彬有禮地問好，在樓道里相遇他會停下來請鄰居先走，鄰居都叫他“懂事的小大人。”
徐達是個平平凡凡的小男孩，但他用自己的熱心熱情給身邊的每個人帶來快樂，大家都認為他是個講文明懂禮貌的好孩子。
第四篇：文明青少年事蹟材料
姓名：姚宇彤
年齡：12
學校名稱：香坊區朝陽第七國小校
獲獎情況：2014年香坊區文明青少年
座右銘：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
姚宇彤是一個非常要求上進，在各個方面都非常突出，品學兼優的學生，現任五年一班文娛委員。身為班幹部，她是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。她有很強的責任感，嚴厲要求各位同學，力求做到最好，“在生活上平易近人，在工作上嚴肅”，是同學給她的評價。作為小隊長，她遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。她的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優異的成績，她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自她;與同學 們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影, 只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。現將她的事蹟概括如下：
一、勤奮好學，成績突出
她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
在學習中，她不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。遇到需要背的知識點，她當天背，第二天覆習，三天一回憶，一週再複習，這種方法讓她節省了不少時間。學數學，她儘量多做習題，達到熟能生巧。她還堅持課前預習，課後複習。在成績面前，她從不驕傲，她認為，山外有山，天外有天，她必須不斷努力，追求更高的目標。
二、懂得感恩，深受愛戴
她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她説是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她奮動力。
她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
三、工作積極，富有熱情
作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衞生任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，
在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。
四、全面發展，素質優良
熱愛讀書。從低年級開始，她就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閲讀。幾年來，廣泛的閲讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。
除了完成老師交給的學習任務外，她還堅持利用課餘時間、休息時間學習。她喜歡閲讀。童話故事、作文選、急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍她都有着強烈的愛好。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
第五篇：文明青少年事蹟材料
姓名：胡巍彥
年齡：12
學校名稱：香坊區朝陽第七國小校 獲獎情況：2014年香坊區文明青少年 座右銘：奮鬥是萬物之父。
我叫胡巍彥，今年12歲。是一名即將畢業的國小生。在緊張的學習生活中，以打拼了近三年的時間，在迎接國中新的生活、新的挑戰之前，回首過去的幾年我是一天天長大，一天天改變。從不懂事的小孩到如今亭亭玉立的少年，從一個性格內向從不言笑的變成了性格開朗、熱情活潑這期間經歷了很多艱辛與坎坷。
家長們都希望子女可以望子成龍，望女成風給我們現在帶來了很多的壓力和負擔。但我們也要理解父母的含辛茹的把女兒養大成人，他們有多苦，有多累，付出了多少心血。他門不求回報，可是，現在的我們，能瞭解父母的有多少，體諒父母的有多，能讀懂他們的那苦心的又有多少呢？我們只顧自己吃好的，玩好的、穿好的，在乎那一時的的快樂。可在我們笑得最開心，玩兒得最盡興的，吃得最滿足的時候，有誰曾想過父母，他們在做什麼、是否也像我們同樣快了呢？沒有！當我們沉浸在幸福之中，感受那份愉悦的時，我們竟把為我們日夜操勞，兩鬢斑白的老人們忘得一乾二淨。説真的，我覺得很慚愧，也為千千萬萬個像我一樣的孩子感到慚愧。我們是父母的孩子呀！他們把所有的愛都給我了我們，把所有的希望寄託在我們身上，而我們回報他們竟是一次次的失敗和無心的傷害。他們那早已被歲月洗刷在臉上，彷彿有蒼老了一些。看到他們那一雙雙充滿失望的眼睛和一天天蒼老的容顏，我猶如一顆被扔進酸菜缸中的白菜——心兒都酸了。
有一天是母親節，我正愁着要送些什麼給媽媽好。桌上的卡紙引起了我的注意，我眼睛一亮：對啊，親手做一張漂亮的母親節賀卡給
媽媽，她一定很高興!説做就做，我馬上準備好材料就“開工”了。首先，我剪出一張長方形的紅色卡紙，粘在一張更大一些的黃色卡紙上，再畫上少許花紋。之後，我拿來尺子，在卡紙上畫上幾條橫線，再用熒光筆在橫線上寫下“親愛的媽媽，祝您母親節快樂!”，並在旁邊寫上我的名字。之後又在橫線下面畫上一個大大的笑臉。再順手添上幾筆花紋，一張賀卡就做好了。我小心翼翼地拿着賀卡放到客廳的桌子上，想在媽媽下班回來時給她一個驚喜。“噠噠??”門外傳來媽媽的腳步聲，緊張的我連忙躲到房間門旁邊像看看媽媽發現賀卡的表情。媽媽開門進到客廳，桌子上的賀卡吸引了她的目光，她雙手拿起賀卡認真地看了看，臉上路出欣慰的的笑容，她笑得那麼甜、那麼開心，我還發現她濕潤的眼角閃着亮晶晶的淚花。
孝敬父母本來就是我們的義務，我麼要讓他們開心，不要讓他們呢那麼的操勞。不要忘記是因為他們的養育此才有今天的我們!假如我現在有錢，我將會為父母買一棟寬闊的房子，讓他們生活得快樂，安享晚年。可我現在沒有錢，所以我仍需要努力學習，積累本領，實現夢想。
假如我有一雙翅膀,我就可以帶父母一起飛到那一望無際的大海邊，去聆聽那藍海色的優美聲音，讓他們感受心靈的洗禮，感受着海帶給他們的幸福。但是，我有翅膀嗎？沒有，所以我還有繼續拼搏，來到那嚮往已久的海藍色的世界。假如我能把整個太平洋的水倒出，回報父母對我的養育之恩，整個太平洋的水能夠到出嗎？不能，所以我將永遠銘記父母的養育之恩。
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