美德少年主要事蹟材料

第一篇：美德少年主要事蹟材料

美德少年主要事蹟材料

陳明華

俗話説：“百善孝為先。”正是在這句話的影響下，華理大附中八年級（6）班的陳明華同學一直在努力着做一個尊敬父母、孝敬長輩的好孩子。

在家中他處處為父母着想。他知道父母天天忙碌地工作，回到家已經很累，因此對於力所能及的家務事，他總是努力做好，不讓父母操心。每週末，他都會自覺在家中掃地、擦洗衞生間瓷磚等。雙休日，同學們大多宅在家中上上網看看電視，但他卻是一早便和媽媽一起去買菜，並學習一些挑菜、揀菜的方法。他總是想，如果自己學會了買菜，那以後就可以代替媽媽去買菜，就不用讓媽媽拎着沉甸甸的菜跑那麼遠的路了。去年暑假，他學會了燒番茄炒蛋，這個過程不可謂不艱辛啊。在這個過程中，他數次捏碎了雞蛋，數次把蛋灑在地上。一天練習時，他切番茄時不小心把手切到了一下，非常疼，卻仍想繼續。媽媽趕緊阻止了他：“算了吧，你在這方面太沒天賦了。”可他卻説：“這不要緊，吃一塹，長一智麼。多練習，以後就能給你們燒菜了。”小小一盤菜，凝聚了多少他對父母的愛！

張俊

古人云：為學莫重於尊師。國將興，必貴師而重傅 ;人慾立，必貴師而重道。華理大附中高二（2）班的班長張俊同學正是將這種尊師重道的傳統美德貫徹於平時生活與學習中的好少年。

平時見到老師，無論是在校園裏還是在校外，無論是否是他的授課老師，張俊都會主動禮貌的向老師問好。雖然家境困難，但是每逢教師節，張俊都會用自己平時節省下來的零花錢，給老師們準備一份小禮物，或是一支鮮花，或是一張情真意切的自制賀卡。在日常學習生活中，作為班長，他用行動為年過半百的班主任減輕了許多負擔。早自修因為有他在，班級井然有序；主題班會因為有他，同學們參與活動的熱情高漲。高二第一學期時恰逢校運動會，而班主任生卻因病在家休息，是他一手擔下了管理班級的重擔，帶領全體同學團結一致，贏得了年級第一名的好成績，讓病中的班主任露出了欣慰的笑容。作為校學生會幹部，他用自己的智慧，幫助校團委老師出謀劃策，一次次修改活動的方案或主持稿，直到老師首肯，他才寬心，因為他認為獲得老師的肯定是對他最大的褒獎。

張俊認為，尊敬師長不僅僅是中華之美德，更是為人的原則，所以，每個人都有義務將之弘揚，而他是這樣想也是這樣做的……

第二篇：美德好少年主要事蹟材料

美德好少年主要事蹟材料

張子翼是東聯鄉永豐中學七年級（2）班的數學科代表，學習勤奮，成績優秀，活潑開朗。不僅努力學習，還在課餘的時間參加了各項課外活動，是老師和同學們都喜歡的品學兼優的好學生。

一、學生勤奮，關心集體。

他上課時愛開動腦筋，積極舉手發言，勤於練習，得到各位老師的好評。同學們學習上有困難，他會主動幫助，作為班幹部，能協助輔導員開展學校的各項班級活動，努力做好老師的小助手，同學們的好朋友。

二、孝敬父母，尊重師長。

在家，他尊敬父母，孝敬長輩，每天家裏做力所能及的家務事，減輕父母的負擔，聽從父母的教導。是家長心中的好孩子，老師心中的好學生。

三、關心社會，奉獻愛心

老師和同學們都誇他是個有愛心的好學生，當聽到四川汶川、玉樹發生了大地震時，他毫不猶豫地捐出自己的零用錢；積極響應社會倡議，為病魔纏身的範宏亮同學踴躍捐款，在得知太平中學李娜同學不幸患血液病後，主動為李娜同學捐款。希望他們能樂觀勇敢，積極與病魔作鬥爭，爭取早日康復。積極參與各種社會活動，在假期中，到敬老院慰問老人，表演與老人共慶佳節……

四、 曾獲得主要獎勵：

市級“三好學生”、市級優秀少先隊員、中國少年先鋒隊銅陵市第三次代表、優秀班幹部、繪畫比賽縣級二等獎、中國象棋比賽鄉級第一名、詩歌朗誦鄉級二等獎……

第三篇：國中班長美德少年主要事蹟材料

趙傳雲，青島四十九中八年級、3班班長，是一個品學兼優、能在困境中積極向上樂觀面對生活與學習，在學校、班級各項工作中都能起到良好表率作用的少年。

趙傳雲同學，家境貧困，父母靠收廢品為生，不管是颳風下雨還是烈日炎炎，他們每天都要辛苦地出去。但是她的家庭中到處充滿着感動。就在不久前一天的下午天陰沉沉的，她不想讓爸媽(更多精彩內容請訪問首頁：)出去，可爸媽卻説：“沒事，等下雨了，找個地方一躲，只要淋不着就行。”爸媽還是出去了。媽媽在下雨之前就回家了，而爸爸卻是過了很長時間冒着雨回來的。經常如此，媽媽以前那雙既靈巧美麗的手被風吹得皺皺巴巴，而且他們的手也被廢品給污染的黑乎乎的。她曾多次問父母為什麼不把手洗得乾淨些，父母卻説：“就這樣了，洗不下去了”。在烈日炎炎的夏天，爸媽自然也會出去，每當他們回來，身上的衣服早已被汗水浸濕。趙傳雲經常説：“他們是這樣的辛勤勞動，我才更要聽父母的話。”

趙傳雲還有一個妹妹和弟弟，三人都在上學。由於弟弟妹妹還在幼兒園上學，自理能力還不是很好，弟弟吃飯深知還要人喂。每當星期天，弟弟妹妹會在家休息，照看弟妹的擔子就壓到了她的身上。給弟弟妹妹妹做飯、洗衣服，收拾家務，她還會炒一些家常菜，這對現在的一些90後孩子已是很少見了。她説“現在弟弟妹妹總算聽話了，我也可以在週末看會書、做些題了。”在這樣的環境與條件下，她選擇直面困難，不屈奮進，能克服一切困難，以積極的人生態度迎接每一個挑戰。

雖然在家庭上她無法選擇，但是在學校的學習中一直出類拔萃。她是一個努力學習、積極向上的女孩，有着遠大的理想和奮鬥的目標，能夠自主安排學習，學習成績優異。現在還擔任着校學生會的宣傳部長和校園廣播站站長。

她良好的行為習慣，優秀的道德素養贏得了師生們的共同讚譽，成為同學們學習的榜樣。

她平時積極閲覽各類書籍，開拓視野，增添知識，注重其它方面的發展;在勞動方面，她不怕髒、累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衞生;作為班主任的得力助手，她膽大心細，敢管理，也善管理，平時還能為大家出謀劃策;作為班級中的一員，能主動關心身邊的同學，不管是生活上還是學習上，都能伸出自己的援助之手，成為大家的知心朋友。

恰逢在學校開展爭當四好少年的活動，她將爭當四好少年作為自己的近期目標，而且她告訴我們她會一直努力，無論是學習還是其他方面，都要做一個優秀的人，以後的人生一定很精彩。她的座右銘也很令人深思——我相信世界上沒有過不去的坎，只有自己不想過。

相信這樣的少年，一定會成為更多人學習的榜樣，她也會因有機會參與此次青島市美德少年的評選而倍加努力、上進!

2014、2014年青島永樂電影城“暑期親子活動徵文比賽中分別獲三等獎;2014年讀書感悟評比中被評為優秀獎;2014年被評為校“熱愛勞動之星”;2014年被評為校“校三好學生”;2014年被評為校“三好學生”。

第四篇：做美德少年主要事蹟材料

我是金夢婷。現就讀於石嘴山市二十二國小，身為中隊長的我心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學的好榜樣。

一、同學眼中的我——認真負責，樂於助人。

每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、温習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衞生，我總帶頭搶髒活、累活幹。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫着解決;我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校裏，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責，學習勤奮。

作為中隊長，我處處以身作則，起到了模範帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閲讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，

三、家長眼中的我——熱愛勞動 ，懂得感恩。

在家中，我是一個好孩子，經常幫媽媽做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家裏來人的時候，我都會給他們倒一杯水，然後有禮貌的坐在一邊聽大人們説話，從不插嘴。或回到自己屋裏看書寫作業。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄着枴杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當他的小枴杖。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，媽媽不在家時，給爺爺做簡單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開心。

我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節日，我都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家裏的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽幹完農活，總是腰痠背痛，我給媽媽捶肩、敲背。

今後我將不斷在學習中增長知識，始終遵守做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的好少年。

第五篇：上關鎮美德少年主要事蹟材料

美德少年事蹟材料

上關中心國小：左成鑫

我叫左承鑫，今年x歲，現就讀於上關中心國小三年級

（1）班，在老師耐心的教導和同學們的熱心幫助下，我逐步成長為一名品學兼優的學生。

在家裏,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。 自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我對自己提出的要求。休息時，經常幫助爸爸做一些力所能及的家務活；空閒時陪爺爺奶奶聊天解悶；平時主動和鄰居打招呼，深得他們的好評。

在學校,愛學習，勤思考。努力學好每一門功課。通過不斷學習和總結,培養了我良好的學習習慣。課前，我總能認真預習，課上認真聽講，積極思考，踴躍發言；課後，按時完成作業，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取，在交流探求中學習借鑑、共同提高。課餘時間還廣泛涉獵，不斷充實自己，正是由於養成了良好的閲讀習慣，促進了寫作水平的提高，作文曾多次作為範文在班級交流。

對於班集體, 我倍加愛護，努力把自己融入學校，融入班級。只要是集體活動我都積極參加。我樂於助人，時常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我是老師的好幫手，安排的事情我都能出色地完成。

我興趣廣泛，繪畫、書法尤為擅長，每次出黑板報都少不了我的身影。通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了課餘生活。

父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。我相信，只要自己不斷地從師長的教誨中吸收豐富的營養，我這棵稚嫩的幼苗，一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑之才。

2014年5月7日