葉聖陶的名聲斐然於教育界和文學界。俗話説“三歲看到老”，他生活勤儉節約、艱苦樸素；為人高風亮節、平易近人；做事剛正不阿，全神貫注等品質離不開兒時父母的諄諄教誨。葉聖陶出生時家境貧寒，江浙一帶古來出文人墨客，因為對教育很重視。葉聖陶的父親有一些文化，早早的給兒子找了私塾，並且立下家規。在如此耳濡目染下，他茁壯成長，葉聖陶的成長故事還要從他出生講起。
葉聖陶從出生開始就天資過人。父親葉伯仁望子成龍心切，為他請了當地小有名氣的私塾。葉聖陶三歲開始識字、練字，據説六歲時至少能識三千字。父親為了培養兒子習慣、敦促兒子學習給他立下了：背不出書就不能吃飯的規矩。但葉聖陶記憶超羣，學習積極性又高，基本沒有犯過規矩，家規基本沒用上。父親喜出望外又給他請了遠近聞名的私塾，這位私塾先生要求頗高，還要用戒尺體罰，葉聖陶絲毫沒有怠慢學習，很快就能熟背《四書》、《詩經》等古典書籍。
葉伯仁對兒子的教育不僅僅侷限在學習上，他覺得小孩子應當多見見世面。由於父親是賬房先生，葉聖陶年少時，常常跟隨父親在社會上收租。父親帶他拜年、賀壽、參加婚喪、各式典禮讓他見識了當地民情風俗，也讓他早早體會到了人情冷暖。這些場景在葉聖陶後來的寫作中多有顯現。
葉聖陶的成長中最寶貴的積累是書本知識和社會閲歷。這讓他在中學畢業就開始了文學創作，至此一發不可收拾，成就一代教育大師和作家。葉聖陶的成長故事就是這麼非同尋常。
葉聖陶老先生是我國著名的教育學家。這位老先生的與眾不同之處，在於其獨特的教育方式。除了在教育方面見長，葉聖陶還在寫作上頗有見地。長期語言文學研究經驗，讓他常常談論寫作的技巧。
葉聖陶的寫作心法中有一條是一切靈感源於生活積累。他十分注重觀察身邊的事物，兒時曾隨做賬房先生的父親走街串巷為地主收費。每次出門他都細細觀察，收費的對象，生活狀況等等。小小年紀就對當地的風俗民情瞭然於胸，這位以後的寫作鋪平了道路。
葉聖陶寫作的第二條心法叫多練多讀。葉聖陶及其熱愛讀書，他堅守“讀書百遍其義自見”的真理。從小父親就將他送入私塾，他就此飽讀詩書，四書五經，《百家姓》、《千字文》都能瞭然於心。積累多了，自然得練習。葉聖陶認為讀書和寫作是人的自然行為，既然如此就應該把它們養成習慣。
葉聖陶的寫作第三條心法叫技法運用。他認為好作文之所以出彩，不是寫的人有多牛，只是作者運用了一些小技巧。抒情感情的文章要用記敍文，事物是記敍的核心，沒有了事物文章就如同一張空殼，毫無色彩可言。關於作文的想象，必須合情合理，很多文章脱離裏現實，肯定是行不通的。
葉聖陶談寫作的內容歸納起來就是生活積累、多讀多練、技法運用。因為這些寫作心法的運用才使得葉聖陶獲得了傲人的成就。
葉聖陶出生在江蘇蘇州的一個小縣城，之後考入草橋中學，畢業後在國小任教。因在學校受人排擠而開始小説創作，因此改了名字，叫葉聖陶。之後，葉聖陶進入上海商務印書館尚公學校，任國文教員一職，還參與編寫了國小過問小説。
在1918年的時候發表了自己的第一篇白話小説《春宴瑣譚》，之後葉聖陶和周作人，鄭振鐸等人一同發起了“文學研究會”，之後又與胡愈之等人創辦了《公理日報》，在此宣傳反帝愛國的思想。也就是在這個時候，葉聖陶才開始創作通化，也誕生了我國第一本童話《稻草人》。九一八事變之後，葉聖陶還發起併成立了“文藝界反帝抗日大聯盟”。
抗戰期間，葉聖陶還擔任過全國文藝界抗敵協會的理事。抗戰結束之後，回到北平，做起了教科書編審委員會的主任，之後還擔任國全國文聯的委員。新中國成立之後出任過教育部的副部長、人民教育出版社的社長、中央文史研究館的館長和全國政協副主席等職。還是第一到第五屆的全國人大常委會的委員，以及第一屆和第五屆的全國政協委員。1988年。老先生在北京因病去世，享年九十四歲。
他的原名叫葉紹鈞，他是中國近現代史上著名的教育家，他就是大名鼎鼎的葉聖陶。葉聖陶出生在江蘇蘇州，家境清貧。葉聖陶勤奮好學，很快在文學創作上嶄露頭角。後人對葉聖陶的評價很多，生活艱苦樸素；為人高風亮節、平易近人；做事剛正不阿，全神貫注等等。葉聖陶的評價是人們津津樂道的。
葉聖陶的第一份工作是教師，他教書育人，勤勤懇懇10年，在教學方法上積累了寶貴的經驗。他熱愛文學事業，離開教師崗位後，加入到新潮社，又參與到文學研究會組建工作。在這期間他寫出著名的童話《稻草人》，稻草人展現的是那個年代，社會底層勞動者受壓迫的悽慘生活，氣氛悲涼壓抑，反映出葉聖陶憂國憂民的情懷。
葉聖陶深愛祖國的熱土。日軍侵華後，他投入到了抗戰文學創作中。他寫的短篇小説《多收了三五斗》極富諷刺意味的描寫了農民羣眾豐收成災，卻因為戰爭背景厄運連連。不得不走上反抗三座大山的路程，可以説相當接地氣。
葉聖陶的評價還突顯在教育方面。新中國的全新樣貌給中年的他展才華創造了廣闊的疆域。他一頭鑽入到教育事業的研究中，對語文教材的編寫工作給予極大的貢獻。他把朱自清的《背影》選入到課本中時曾説：“這篇文章，沒有一句廢話，簡直太乾淨了。”葉老在文學和教育事業上兢兢業業，因此德高望重，是學界公認的教育大師。
葉聖陶老先生是我國著名的教育學家。這位老先生循循善誘，其獨特的教育思想與眾不同。葉聖陶長期從事語言文學探究，充沛的經驗讓他精通擅長教師的教學工作。
葉聖陶的在寫作教育中有一條心法，是一切靈感源於生活積累。他十分注重觀察身邊的事物，兒時曾隨做賬房先生的父親走街串巷為地主收費。每次出門他都細細觀察，收費的對象，生活狀況等等。小小年紀就對當地的風俗民情瞭然於胸，這位以後的寫作鋪平了道路。
葉聖陶的教育思想還有條叫多練多讀。葉聖陶酷愛讀書，他堅守“讀書百遍其義自見”的真理。從小父親就將他送入私塾，他就此飽讀詩書：六歲就能識別三千字，《三字經》、《千字文》都能瞭然於心。積累多了，自然得練習。葉聖陶認為讀書和寫作是人的自然行為，既然如此就應該把它們養成習慣。
葉聖陶教育自己的兒子時堅持的是自由原則。妻子葉至善對兒子管教十分嚴格，恰逢兒子處於叛逆期很多事不聽從管教。葉聖陶就説，只要兒子不做違反原則的事，想怎麼發展就順着即可。可見葉聖陶不像他父親那樣，用家庭暴力處理兒子的學習問題。
葉聖陶教育思想除了提倡孩子在學習上要注重生活積累，多練多讀；作為老師還要注意釋放耐心和信心、堅守自由與引導並施的原則。在新時代的教育事業上，葉聖陶的教育思想可謂功不可沒。
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