不都説，以戲謔的方式看人生，往往最悲情；以童話的方式講童話，往往最不像童話。
葉聖陶老先生的《稻草人》，堪稱為是新中國第一本為兒童而寫的童話集，是中國現代兒童文學史上的第一塊豐碑，作為教育學家、語言學家，葉老在兒童文學作品中注入了更特別的視角，它有別於大多童話故事中天真爛漫的美好，更在作品中注入了對普世人生的現實和悲憫情懷。
作品集中，最具代表的作品就是《稻草人》，它通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，感受來自勞動人民的貧瘠苦難，真實地描寫了20世紀20__年代中國農村的生活百態，也展現出了一個風雨飄搖的人間百態。
也許是身處的時代，也許是對勞苦大眾生活的同情，《稻草人》以悲傷、現實的角度展現給兒童生活悲苦、貧窮與殘忍的一面。很多人都説，兒童的世界應該還給兒童純真，但同時，兒童的世界也應該讓他們瞭解真實。
《稻草人》是民國時期的作品，當時的時代背景之下，作者的創作深意不言而喻，百姓疾苦的現實狀況，讓葉老寄情於文字，承載於一片對人民、對土地的濃厚深情。所以他寫稻草人的悲哀，寫不幸福的人羣，寫被賣掉的婦女，寫無能為力的社會悲歌。
葉老的童話構思獨特、描寫細膩、語言簡潔，充滿詩意的美感，不僅擁有着豐富的想象力，更充滿了趣味而寓意深刻的現實感受。茅盾這樣評價葉聖陶：你要從他作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人處，有他那種淨化昇華人的品性的力量。
生活原本就是這樣，它美好的時候你可以盡情暢想，它殘忍的時候也可一刀斬亂你的所有想象。相信這本書帶給孩子們心靈的影響和感悟會很深，也許童話不只是王子公主，還有悲傷默默枯萎的稻草人。
記得小時候母親給我講安迪生的童話，我記得最清楚的就是《賣火柴的小女孩》，一直到現在，我講給我的女兒聽，她都會深受感觸、每每聽後都流下眼淚。也許童話帶給孩子的世界，是能夠想象的，有聲音、有顏色的人物場景，可以是喜笑顏開、春花爛漫；也可以是哭泣流淚、飢寒交迫的現實生活。
講給孩子聽，不是為了讓他們悲傷，而是通過悲傷的故事，感恩現在的生活，珍惜當下美好的每一天。
稻草人是一個用稻草扎的草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀及害蟲。他雖然不能動，也不能説話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
稻草人的主人是一位年邁的老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太只有靠種稻子來養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，卻又遇到了水稻的天敵——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是自己卻一動也不能動。
一名漁婦帶着生病的孩子捕魚，想着第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，漁婦就從河裏舀起一碗河水灌進孩子嘴裏。小孩子多可憐啊！可是稻草人又會有什麼辦法呢？他心裏雖然很悲痛，但也只能一面哭一面歎氣。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝，可他像樹木一樣定在泥地裏，連半步也不能動。
稻草人心地非常善良，他為了撲滅蛾子，愁眉不展，傷心極了。為了能讓孩子喝到茶，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想幫助別人的好心人，他多想用自己的心去温暖他人，但他連這都做不到，他恨自己，對每一件事情都無能為力。
愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑夜，就像稻草人一樣，有心無力，無疑是件讓人悲傷的事情。
這篇《稻草人》的第一篇章的大標題是“純真年代”。
“純真年代”這一篇章大部分都是圍繞着童話方式來寫的，用童話來寫的一種是像《鯉魚的遇險》一樣。揭露了人們為了滿足自己的需求去刻意的破壞小動物的和諧家園，令鯉魚們喪失同伴，喪失家人，令被捕的鯉魚喪失生命，只是為了得到那毫無意義的紙。雖然最後鯉魚逃走了，拿回了生命，但是他們對世界的觀點也改變了。
第二篇章的標題是“詩情畫意”。“詩情畫意”主要寫了作者對家鄉的思鄉之情，《沒有秋蟲的地方》和《賣白果》這兩篇文章就充分的説明了這一點。白果，是作者葉聖陶家鄉的一個特產，是作者每年都吃的。可如今離開了家鄉就好久沒有嚐到那白果的香味了。
第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠信，注意觀察生活。無論你只是開個玩笑也要説到做到。
真愛生活的每一部分，不忘恩情，講誠信還有觀察生活。這不就是一個做人的道理嗎？善待他人就是善待自己，這本書能夠為我們帶來歡樂，大家也來看看吧。
讀了《稻草人》這本書後，我感受到葉聖陶老爺爺有一顆童心，他的文章充滿了童趣，有許多奇思妙想，總是使我讀完後回味無窮。
文章中很多怡人的美妙敍述，總把我的心帶到裏面的境界中去，似乎我也在那裏賞玩美景。如，《小白船》、《梧桐子》、《鯉魚的遇險》、《花園外》、《芳兒的夢》、《克宜的經歷》等文章，裏面一些片段奪人眼球，描寫得栩栩如生。
《稻草人》中的每一篇文章，都會牢牢地抓住我的心。裏面的一些人物到了哪裏，遇到了什麼，遭遇了怎樣的經歷，我也深有同感。不禁要帶着敬意讚頌葉聖陶老爺爺完美而細膩的描寫，這些淺淺的文字真是充滿了魅力啊！
我最喜歡《眼淚》這篇文章。有個人整天跑來跑去，要找同情的眼淚。他跑過大街、馬路，去了各種地方，都沒找到同情的眼淚。很多人都笑他太傻，他始終不灰心。終於，他找到了同情的眼淚，來自一個孩子。孩子不忍看媽媽把雞殺死，同情的眼淚便奪眶而出……
我認為找同情的眼淚的人不傻，因為同情的眼淚是不少人缺少的。我也很喜歡《地球》這篇文章。起初，人們生活在地球上，十分安樂，後來發生了災難，樹上人們可以採摘的果子一個都沒了，人們只能靠自己耕種來獲取食物。柔弱的人拿不動鋤頭，力氣大的人便好心地送食物給他們吃……文中力氣大的人們很善良，他們助人為樂，這種品質也是不少人缺少的。
《稻草人》是一本很不錯的書，使每位讀者的心中都有一雙幻想的翅膀。
暑假裏，我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》。葉聖陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能説，不能動，但是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。
稻草人主要寫了這麼幾個故事，第一個故事：稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世。這一年，稻子長得很壯實，眼看今年有好收成，她笑了！灰色的蛾子飛來了，下了很多卵。但是稻草人確無能為力。
第二個故事：河面上停着的小船裏躺着一個病重的孩子，，孩子口渴急了，喊着要喝茶，但漁船上哪裏有茶呀？婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶裏，那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子，多想拆開自己給孩子一些温暖。
第三個故事： 稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家裏的錢財全賭光了，最後想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着漸漸消失的背影，稻草人卻什麼也做不了。他傷心地哭了……
最後，稻草人倒了！不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了。於是，稻草人倒下了！
稻草人時時刻刻為別人着想，心地善良，但是他的能力有限，不能實際幫助到他人。因此我們不光要能愛護別人還要有能力幫助別人。
在假期裏，葉聖陶老先生寫的童話集伴我度過這漫長的兩個月。其中《稻草人》讓我印象深刻，那是因為它的寫作手法最是惟妙惟肖。
在《稻草人》裏，寫了一個悲哀、可憐的稻草人。它經歷過種種事情，有着無法讓主人高興的心酸；不能幫助鯽魚和女人的苦惱；面對生病的小孩它也無能為力。在這一夜，是稻草人最悲哀的一個晚上了。
《稻草人》這篇文章有很多值得我學習的地方。在文章裏，細節是着重描寫的，每一個都讓人身臨其境——“一個滿天星斗的夜裏，他看守着田地，手裏的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發亮，像頂着一層水珠……” 這一詳細寫了當天夜晚平靜時的美景。讀後，好像我就站在那片美麗的稻田裏，看着發亮的稻穗，這種細節也正是我要學習的。我在寫景或寫事文裏最容易寫成流水帳了，可抓住細節描寫就能預防這一現象。讓我十分讚歎，同時還要學習的是《稻草人》的寫作題材。在文中稻草人不是像別的童話裏一樣會跑會説，它只是靠風來扇扇子，可是文裏把扇扇子的動機和稻草人想法寫得恰到好處。它的焦急、痛苦全都表現出來了。我讀着讀着，自己的心裏都為可憐的稻草人着急，那是因為它的思想能夠讓人理解，並透澈。驚恐、着急、傷心、痛心等詞語都是來表達稻草人心理的，從而，使這篇文章成為了真實的意話故事。並且，我要多用這些好詞佳句，那樣對我的作文有很大幫助。
文中的稻草人的盡職盡責感動了我的心。做為一個人也不能比稻草人差！要不抱怨，好好學習不分心，做好當一個學生的職責！
奧茲國的故事讓一代又一代的讀者着迷，所以我給大家推出一本稻草人的書。
這本書主要講的是比爾船長和女孩特洛特的船栽進旋渦裏，到了海下洞穴，認識了動物奧克，最終他們堅持不懈的出來了。來到了無名島，島上有一種水果，能使人變大變小，給他們帶來不少麻煩。然之後到了神奇的摩國，認識了全身發腫的腫人還有聰明釦。之後他們來到加德林國，與邪惡的國王進行抗爭，與稻草人結為朋友。這真是一本不可思議的歷險故事。故事中突出了小夥伴們的友誼，正是他們的善良，讓他們在一次次冒險中化險為夷。
在眾多形象中，我最喜歡稻草人了。稻草人是奧茲國最受歡迎的人之一。他身穿芒奇金衣服，裏面塞滿了稻草。但他的腦袋是一個圓袋子做的，裏面是麥子。稻草人的五官都在袋子上。他很古怪，但很趣味。他很聰明，為了救朋友，不惜跟邪惡的國王鬥爭，機智的馴服壞女巫，從而救出朋友，還領朋友去參觀風景。誰都喜歡他！
這本書雖然是歷險小説，但並不恐怖、陰森，而給人一種幽默、温暖的感覺。裏面的小夥伴很注重友誼，我們也應當學一學。這本書情節生動趣味，有童話味兒，又有文學味。我期望大家能夠找來閲讀一下，因為這實在是一本不錯的小説。
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