智障兒童康復訓練的方法【多篇】

鍾或表 篇一

應用：認知訓練，認識時間。

注意事項：為了辨認方便表面應大，並要有1-12個數字。

帶蓋的瓶子 篇二

應用：訓練精細運動和手指協調能力。

注意事項：為防止玻璃瓶口劃傷手指，應選用塑料瓶。

積木 篇三

應用：質地為塑料或木頭的，可搭成圖案。訓練精細運動，手眼協調能力，空間知覺，數的概念，顏色形狀的認識，及對大小、多少的感知練習。

注意事項；積木塊不能太小，以防兒童誤食。要着色均勻，不脱色。

各種玩具娃娃(應有男有女，大小不限 篇四

應用：訓練社會適應能力，知道性別、年齡及人身體各個部位的名稱。

注意事項：製作物要結實，不易損壞。

各種規格的球類 篇五

應用：鍛鍊智殘兒童大運動能力，上、下肢肌力，平衡反應和協調能力。

注意事項：直徑在8-25cm的比較合適，宜選擇耐用的橡膠質的'，充氣的小皮球，乒乓球質地較薄，易碎，不應選擇。原則上應為小孩或智力差的孩子玩大球，年齡較大的兒童或智力較好的孩子玩小球。

兒童用剪刀 篇六

應用：訓練精細運動，手眼協調能力。

注意事項：應選擇兒童用剪尖鈍圓的小剪刀，以確保安全，防止扎傷。