前幾天，我學了一篇課文，題目是《最大的麥穗》。
課文的主要內容是這樣的：一天，古希臘的大學者蘇格拉底帶領地他的幾個弟子來到一塊麥地邊。地裏滿是沉甸甸的麥穗。於是，蘇格拉底讓弟子們去麥地裏摘一個最大的麥穗，只許進不許退。弟子們走進了麥地。他們一邊往前走，一邊挑挑揀揀，他們總以為機會還有很多，摘了又扔，完全沒必要過早地定奪。大家突然聽到蘇格拉底洪亮的聲音：“你們已經到頭了。”兩手空空的弟子們才如夢初醒，無數株小麥似乎在嘲笑他們。蘇格拉底諄諄教導弟子們，弟子們也悟出了其中的道理。
“人的一生就像在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。”沒錯，我們一直在尋找最好的機會，最大的機遇。有些人看見了在眼前出現的機遇，就不失時機地抓住它；而有些人則東看看西看看，總以為前面還有許多的機會，最好的還在前面，眼看着機會一次次的從他的身邊溜走。我們尋找的當然是最大的，最好的“麥穗”，不過，把握住眼前的機會才是真實的，最實實在在的，不要錯過你眼前“最大的麥穗”。
地裏到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；再看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然”弟子們也試着摘了幾穗，但並不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低着頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。
1、填空。
這段話主要寫了弟子們。
從“”可以體會到弟子們摘麥穗的態度是認真的；從“”又可以看出他們的眼光不夠開闊；從“”還可以看出他們不能當機立斷。
2、他們為什麼沒有摘到最大的一穗？
3、課文第五自然段有這樣的句子：“……他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃着腦袋，似乎在為他們惋惜。”弟子們為什麼會覺得麥子在為他們惋惜呢？惋惜什麼？
參考答案：
1、在麥地裏尋找最大的麥穗用心低着頭挑挑揀揀
2、因為他們總以為最大的那一穗還在前面，所以放棄了眼前的最大的這一穗。
3、示例：因為整個麥田裏的麥子有很多很多，弟子們總感覺“最大的那一穗”還在前面，面對眼前的麥穗，他們總是猶豫不決，東張西望，不肯下手，直到最後，他們終於兩手空空，毫無收穫，所以，麥子們在為他們惋惜。
今天，我讀了《捨得放下》這本書中的最大的麥穗有了很深的感悟。
這個故事講的是有三個人經過一片麥田，一個人説來比比誰能找到這個[]麥田最大的麥穗但不能走回頭路。第一個人沒走幾步就摘了一個他發現前面還有更大的但一沒有了機會。第二個人他摘的時候總是提醒自己後面還有更大的但他到終點時還沒有摘。第三個人來到麥田仔細觀察找到了最大的一個。
當第一個人剛到麥田，還來不及分辨就摘了一個因為不懂得放下。第二個人
仔細觀察但他觀察出時一沒機會了，因為他不懂得選擇第三個人在觀察時以看好了所以成功非它莫屬。人生莫過於此，成敗就在一次選擇與放下之間。
《最大的麥穗》一看到題目，我馬上想起文中那令我深刻的一句話：當然，追求應該是最大的，但把眼前的一個穗拿在手中，這才是實實在在的。
大的，但把眼前的一穗在手中，這才是實實在在的。
這篇文章寫的是一個叫蘇格拉底的大學者，帶弟子們耕田地中找出最大的麥穗，只許進不許退，後弟子走到盡頭也沒找到，於是蘇格拉底讓弟子們找麥穗，但也襯托出了一個道理，擁有遠大的理想固然重要，抓住眼前的機遇才是成功的基石，所以在生活中一個人需要擁有遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在地完成了好當前的任務，只有這樣才能通往理想的道路，並夢想成真，就如我家中的表姐，大學畢業一年多了，可現在還待在家裏。她也找了她幾份工作，但不是嫌那個工資低就是嫌那個工作太辛苦了，總想找一個最好的，白白錯過了許多的機會，她得行為更讓我對一個道理更加深刻，只有握住身邊的每一次機會，踏踏實實地做好每件事，才是最好的，這樣才能收穫沉甸甸的果實。
星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深，最大的麥穗讀後感。
這篇課文主要寫古希臘學者蘇格拉底讓弟子們去麥地裏摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事。我邊看邊在心裏嘲笑他們，可反過來一想，他們犯的錯誤我不也犯過嗎？
我上五年級時，由於這是很重要的學習轉折階段，很多比賽都出現，我總認為機會很多，一個也沒參加。英語風采大賽正當報名時期，我心想：以後還有很多機會，下一次再參加吧！結果兩個星期過後，參加的同學各個憑自己的努力拿了獎狀，名字也光榮的寫進了喜報裏，我的心癢呀！可這又能怪誰？還不得怪我沒有把握住機會，最大的麥穗讀後感。
學了這一篇課文，我明白了一個道理：一個人需要樹立遠大的理想與抱負，但更需要抓住眼前所出現的機遇，實實在在的完成好當前的任務。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會鋪成的。如果好高騖遠，不能腳踏實實地的，就會錯失良機，到頭來兩手空空。
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理□人的一生彷彿也在中行走□也在尋找那最大的一穗□有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就地摘下它□有的人則□一再地□當然，追求應該是的，但把拿在手中，這才是的。
（1） 根據課文內容，在橫線上填上合適的詞語。
（2） 依次將文中“□”的地方加上標點。
（3） “麥穗”一詞引號的作用是，“麥穗”原指，在這裏實際指的是。
（4） 面對機會，文中與出了兩種態度:一種是；—種是。
（5） “追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。”聯繫實際，説説你對 這句話的理解。
（6） 你希望一生中找到最大的“麥穗”嗎？為了找到這最大的“麥穗”，你會怎麼做？
參考答案：
（1）麥地 不失時機 東張西望 最大 眼前的一穗 實實在在
（2）： ， 。 ； ， 。
（3）特殊含義 真實的麥穗 人生的際遇和機會
（4）不失時機抓住它 東張西望，錯失良機
（5）示例：面對機會，要學會抓住機會，不要猶豫不決，好高騖遠，一山望着一山高，而是要勇敢的抓住機會。
（6）示例：希望。為了找到這株“麥穗”，我要保持清醒的頭腦，同時也要堅定自己的腳步，學會日積月累，聚沙成塔，並選擇合適的機會，使量變發生質變。
麥穗收割的季節，就是農民伯伯豐收的的季節。小時候，我也跟隨過爸爸媽媽到田野裏去收割麥穗，我也體驗過農民那種面朝黃土、背朝天的感受。那時候，如果麥穗能得到一個好的收成，對於農民來説，那是一件最開心的事情。那些可以收割的沉甸甸的麥穗裏面，肯定有大的也有小的，你們都能分辨出來嗎？今天，我讀了《最大的麥穗》這一篇課文，讀了之後，我感觸頗深。
《最大的麥穗》這一篇課文講的是古希臘有一位名叫蘇格拉底的學者，他帶領眾弟子去麥地裏摘麥穗，他讓弟子們在沉甸甸的麥穗裏面摘一個最大的，只許進不許退。地裏到處都是麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們看看這一株，又看看那一株，總覺得最大的那一穗應該還在前面等着他們。經過了一段時間，弟子們終於走到了盡頭，他們兩手空空，什麼也摘不到。他們才恍然大悟，有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，人都應該追求最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
《最大的麥穗》這一篇課文，使我想起了童年的一次釣魚。那一次，我跟好朋友小淑一起去釣魚，我們都是釣魚高手，我們兩個商量約好，看在半個小時內誰能釣到一條最大的魚。其實一開始，我就先釣到了一條魚，但是我又想時間還早着呢，先把魚放下去，反正還能釣到一條更大的魚呢。最後，半個小時的時間到了，我一看我的釣魚竿空空如也，而小淑則釣到一魚在那邊等着我比賽呢。結果可想而知，我們是以一比零分出勝負的，因為我什麼也沒有釣到，所以輸了。其實如果我原先釣到的那一魚如果不放下水，那麼贏的就是我了，因為小淑釣到的那條魚明顯比我事先釣到的那一條小得多。我童年的這一次釣魚不就跟《最大的麥穗》這一篇課文裏面的眾弟子一樣嗎？我們都是屬於好高騖遠，總得更好的、更大的還在後面，結果沒有牢牢抓住眼前的東西，最後的結果是什麼也得不到，這就叫做得不償失。原來，把握自已手裏擁有的，才是最重要的，人的一生中，可能遇到各種各樣的機遇，但是抓住眼前的機遇，才是邁向成功的基石。時不待我，不能東張西望，抓住眼前、把握現在，是《最大的麥穗》這一篇課文給我的深刻啟示。
前幾天，老師帶我們學習了《最大的麥穗》，學完了這篇課文後，讓我深有感觸，感慨萬分。課文主要講的是蘇格拉底要求弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，一再錯失良機，結果到終點時兩手空空，最後被蘇格拉底諄諄教誨，悟出了要讓弟子們抓住眼前機遇，不要錯失良機的人生道理。俗話説的好：機不可失，是不再來啊！
有一次，表哥來我家玩，我看錶哥悠閒自得的樣子説：“你怎麼有時間來我家玩啊？你都畢業這麼久了，怎麼不去上班呢？”表哥説：“我現在已經辭了兩份工作了。第一次去做會計，工資有些少； 第二次去做銷售，在外面跑來跑去太累了所以我把這份工作也辭了。我心想：等我長大以後一定要腳踏實地的做好每一件事，可不能挑挑揀揀，要把握出現在眼前、適合自己的機會，不要錯失良機。
通過這件事我悟出了一個道理：在人生道路中，我們首先要樹立遠大的理想與抱負，然後把握住出現在眼前的機會，實實在在的去完成，這樣才不會錯失良機。
最近，上語文課學了一篇文章《的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫了一位古希臘大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收穫的季節，地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們説，讓他們去地裏摘一個的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽懂了老師的要求後，就走進了麥地。他們一邊低着頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因為他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
揭示了人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
古希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是收穫的季節。地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們説：“你們去麥地裏摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們。”
弟子們聽懂了老師的要求後，就走進了麥地。
地裏到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試着摘了幾穗，但並不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低着頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。
突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經到頭了。”這時，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃着腦袋，似乎在嘲笑他們。
蘇格拉底對弟子們説：“這塊麥地裏肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
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