一、語言成為寶寶與外界交流的工具
一歲半寶寶經開始記住的詞彙量在60—80個了，這個時候寶寶已經開始自己會説出一些話了。比如寶寶會給要走的時候説：再見，有些寶寶在這個時候並不説，這個時候，父母不要強制寶寶説，這樣既限制了寶寶的自由，而且對客人也不是很好。其實這種情況下並不是寶寶不喜歡客人，恰恰相反，寶寶有可能是想把客人留下。
寶寶這個時候雖然能夠説話了，但多數是短句，因此，媽媽還要不停的給寶寶講故事或者給寶寶提問，讓寶寶認識和記住更多的詞彙，這個時期寶寶的記憶詞彙的能力會大增。
寶寶這個時期能聽懂父母的大部分話語，也能聽懂電視裏面的一些意思，寶寶對於提到自己的話也會停下來注意聽，這個時期父母要多講寶寶愛聽的話，以免打消寶寶學習語言的積極性。父母可以通過大的七〔〕巧板和旋轉的木馬和回力球來訓練寶寶眼睛和事物的`協調能力。
寶寶還沒有時間的概念，父母在催寶寶喝奶、睡覺的時候，不要説：現在都幾點了，寶寶快點…的用語，這些用語會讓寶寶覺得時間很緊迫，好像時間趕着自己走的感覺。以後導致寶寶不會充分的利用時間。這個時候媽媽要給寶寶説：玩了一天了，其他寶寶和媽媽都要休息睡覺了，寶寶也要睡一個香甜的飽覺吧……多讓寶寶晚一些橡皮泥，這樣不僅能鍛鍊寶寶運用手的能力，還可以提高寶寶的想象力。
二、寶寶情緒和情感的發展
1歲半的寶寶已經自己能走路了，即使跑上幾步也不是問題；這個時候寶寶還經常花樣的走路，這些動作看起來好笑，但是可以鍛鍊寶寶平衡的能力。
1歲半的寶寶懂得的詞語越來越多，但是缺乏完全利用這些詞語表達意思的能力，經常出現生氣或不聽父母的話的情況，其實這個情況我們成人要理解。
這個時期的寶寶已經有了不服輸的情感，寶寶在玩積木的時候，如果一直做不好，就會生氣或扔掉積木，這個時候父母的勸解和演示都不能引起寶寶的興趣，不過也沒有關係，要讓寶寶多遇到一些困難，可以提高寶寶面對困難和解決方法的忍耐力。如果寶寶將興趣轉向其他玩具或讓父母一起玩，這個時候父母要多多配合寶寶。
寶寶這個時候説的最多的是“不”，寶寶通過説“不”來表達自己獨立和權威；一般來説父母給寶寶説的不越多，寶寶説的不也就會越多；對於寶寶還沒有做的事情，父母不要去給寶寶説，這樣很容易引起寶寶對這件事情的注意力。父母只需要給寶寶提供安全的空間就可以了。
幾種非常好的適合這個年齡段的遊戲：
1、媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠的地方拿玩具逗引寶寶，鼓勵寶寶獨立走過去。可鍛鍊獨立行走。
2、選擇不太高的樓梯、攀登架上孩子爬上去、爬下來。可鍛鍊四肢，促進手腳和全身的動作協調。
3、碗裏放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然後把手鬆開，讓豆豆從指縫裏漏出掉到碗裏。可以邊抓邊説：“黃豆綠豆，吃了長肉。”玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴裏，以防嗆進氣管。可訓練寶寶手的肌肉運動。
4、讓寶寶雙手扶着合適他高矮的小車，你在前面拿着玩具，吸引寶寶推車往前走，當推到你面前時，將玩具放在小車裏，可繼續推車向前，邊走邊放玩具。可發展走的能力。
5、寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶説“變小了”時蹲下，説“長高了”時站起，邊説邊示範。然後“變小了”教寶寶蹲下，説“長大？”教寶寶站起，可反覆玩。可鍛鍊動作協調和反應速度。
6、選一適合寶寶玩的球，教寶寶不扶東西、舉手過肩用力將球拋出，可兩人玩。可練習向前投擲動作。
8、在地面上放一根彩色的繩子或小玩具，也可在地面上劃個圓圈，讓寶寶從上面跨過去。或一連跨過幾個物體。可練習跨過障礙物。
9、教寶寶兩手抱住球，雙臂伸直，把球高舉過頭頂，讓球從頸後滾下去。然後，幫孩子找球或讓孩子自己找球。可反覆玩。可訓練肌肉運動和雙手控制球的能力。
10、準備一條寬35—40釐米，長一米左右的厚木板，一端墊高約10釐米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡。開始時你可用一隻手扶着寶寶走上斜坡，待寶寶走穩後，可鼓勵寶寶不借助外力獨自走斜坡。可鍛鍊四肢協調和平衡能力。
在教育孩子之前要先了解孩子，明白他們需要什麼，想要幹什麼，與孩子們建立良好的家庭關係。只有瞭解了、懂得了孩子的性格、興趣、等。在以後才能很好的教育他們。
家長要以身作則、言傳身教，這個很重要，當孩子們還沒有什麼判斷力的時候，家長的每一言每一行對他們都有潛移默化的影響，家長日常一定要注意自己的言行舉止，把孩子們往好的、有利的方面帶。
小孩子的本性就是玩，你如果不讓他們玩、一味的只是剋制他們，這樣做是很不理想的，家長應該教育他們，讓他們合適的安排好玩的時間。例如：你可以讓孩子做一件有意義的事情後，再去玩，這樣做孩子們會很高興的，切記要給孩子自由。
從小就培養孩子的興趣是很重要的，其實學習很深奧的理論這時間段還不是重點，重要的是要引導他們對即將學習的事物產生興趣，有了興趣做什麼都會事半功倍了。讓孩子產生興趣不可能一蹴而就，要慢慢來，急是行不通的。
在孩子們犯錯誤的時候不要責罵、更不能動手打，要想辦法同他們溝通，告訴她們什麼應該做，什麼不應該做。溝通時要放低姿態，要讓自己站在他們的角度上，同他們溝通，這樣在交流時就不會有代溝了。
孩子從小就要養成一個良好的習慣，良好的生活習慣與獨立生活的能力都相當重要的。從小就養成的好習慣對將來的生活是有相當大的幫助。
在孩子還小的時候，他們做的一些小事情上，要多加鼓勵他們，家長的鼓勵對孩子來説是一種動力，會讓他們對自己越來越有信心。看了“如何教育一歲半寶寶一歲半寶寶教育方法”的人還看：
一，4周大的寶寶
寶寶的頸部肌肉還是沒有力氣；如果不是託着，他的頭會下垂。俯卧的時候，他能挺起下巴幾秒鐘；要是把他立起來，他也許能把頭抬一會兒。
繼續沿用輔助新生兒的方法；把你的手指、玩具或其他物體從嬰兒的視野中移過，鼓勵他轉動頭部。給他東西看；在寶寶俯卧的時候，把你的手指或是一隻彩色物體向上拉過他的視野，讓他的眼睛和頭部追隨你的動作。
二，6周大的寶寶
寶寶能在牀上把臉抬起45度。抱她坐起來的時候，頭部的下垂現象大大減少。趴着時她的頭部能在幾分鐘內與身體保持一條直線。她的膝蓋和臀部強壯起來，不像以前那樣易於彎曲。
把色彩明亮的物體放到嬰兒腦袋前方，讓她必須抬起頭才能看見；換尿布的時候給孩子做腿部的伸展運動，加強她整個腿部的力量。鼓勵她抬頭；寶寶趴在那兒的時候，拿一個色彩鮮豔的玩具靠近她的頭部，但她必須抬起頭才能看到。
三，8周大的寶寶
寶寶能直起頭了，坐着也好，站着也好，趴着也好，但時間不會太長。當他臉朝下給抱着時，能保持頭部與身體成一直線。
教孩子掌握平衡，他從大腦、內耳、脊柱和肌肉中都能感受得到。抱着寶寶，讓寶寶學會站立。讓寶寶靠在坐椅裏，給他看些柔軟、色彩鮮豔的小物品，激起他對周圍環境的興趣。讓他夠東西；讓寶寶靠在椅子裏或是枕頭上，在他近旁擺放各種柔軟、豔麗的東西，鼓勵他用手去抓。
四，12周大的寶寶
寶寶趴着的時候能持續地仰起頭，採取坐姿或是靠着某樣東西的時候，她的頭部幾乎完全不會下垂了。
當寶寶仰躺的時候，應該不時地將他拉起來坐着，進一步加強寶寶頸部與肩部肌肉的力量。當寶寶躺着的時候，應該把柔軟的物體放到她的面前，鼓勵寶寶來拿，調動寶寶學會用單手支撐身體的重量，另一隻手伸出去夠東西。除此之外，還可以做一些增強寶寶肌肉力量的遊戲。猜你喜歡
一歲半寶寶摔後，後腦勺有個坑就一定要及時送孩子去醫院診治，拖延不得，不然對孩子會造成危害，很多媽媽想看正常嬰兒後腦勺照片，小編幫媽媽放了一張很可愛的嬰兒後腦勺圖片。
一歲半寶寶摔後腦勺有個坑，一歲寶寶摔傷後腦勺有坑的話，一定要帶孩子及時去醫院診治，馬虎不得，不然會出現很多後遺症。
寶寶摔後腦勺上起的那個包是因為外傷引起的皮下血腫。這種情況一般是沒事的。去做個CT檢查，現在可以用熱毛巾外敷，如果沒有頭暈噁心等症狀過幾天就會好的。寶寶平時飲食應多樣化，多吃含鈣高的食物，注意保暖，室內空氣流通，多到户外活動有利於寶寶的健康發育。
水果中含有寶寶正常生長髮育所需要的維生素C，且酸甜可口，是非常適宜的嬰兒輔食，水果中又有哪些不適合進入到輔食的呢？一般來説，容易引起過敏的，最好都不要給寶寶吃。
過敏不僅引起皮膚的紅腫癢、發生皮疹、腹痛、腹瀉，還會引起哮喘，特別是兒童，食物過敏往往是過敏性哮喘的主要誘因之一。3歲以前的兒童出現食物過敏的機率很大。
（1）芒果
芒果中含有一些化學物質，不成熟的芒果還含有醛酸，這些都對皮膚的黏膜有一定的刺激作用，引發口脣部接觸性皮炎。
（2）菠蘿
菠蘿含有菠蘿蛋白酶等多種活性物質，對人的皮膚血管都有一定的刺激作用，有些人食用後很快出現皮膚癟癢，四肢口舌麻木等。
（3）有毛的水果
表面有絨毛的水果中含有大量的大分子物質，嬰幼兒腸胃透析能力差，無法消化這些物質，很容易造成過敏反應，如水蜜桃、奇異果等。
一歲半寶寶喝蜂蜜水是可以的，但是務必注意要少量，有特殊需要時才喝。蜂蜜中還有激素，小寶寶吃多了容易引起早熟。小孩子吃蜂蜜要注意蜂蜜的品質和種類，不可隨意給孩子食用，食用時也要注意適量。
蜂蜜中還可能含有一定雌性激素，如果長時間食用，可能導致寶寶提早發育，導致其他器官沒法發育或者是受限制。所以即使是一歲以上的寶寶，也不能隨心所欲的吃蜂蜜，偶爾作為調味品加一點還可以。等孩子到了10歲以後，對蜂蜜的限制就可以放寬，基本能和成人一樣食用蜂蜜了。
給幼兒喝蜂蜜前先諮詢醫生。一歲以後寶寶可以吃一些含有蜂蜜的食物，媽媽製作時要控制好蜂蜜的量，通常1/3茶匙就足夠了。而且這種蜂蜜食物不要頻繁給寶寶吃。蜂蜜中確實含有很多營養成分，最好用温開水服用，防止營養成分不全或被破壞掉。
常和孩子進行親子操。每天和自己的孩子進行親子操，不僅能夠促進寶寶身體的協調發展，還是增進親子關係的大好時機。因為家長趁着和孩子做親子操的時候可以和孩子進行交流。
家長要認識寶寶每個階段的合理情緒和心理。在最近的一項研究中表明，越來越多的1歲半的寶寶已經有了逆反的情緒。所以，當家長要孩子重複做一樣事情的時候，孩子可能就不願意照做，家長要尊重孩子。如果要叫寶寶叫人，需要有一個熟悉和接受的過程。
當寶寶不聽話的時候，家長不必過於擔心。就像之前説過的，如果寶寶不願意叫人的話，父母不要表現得過於急切，甚至威逼利誘，這樣的話寶寶就更容易產生逆反心理了。如果寶寶不叫人的時候，家長不需要繼續糾纏，將話題轉移的時候寶寶會放鬆，這個時候的寶寶反而會願意表現一下。
在外出的時候，家長要積極面對遇見的人，這樣可以給寶寶樹立一個良好的榜樣。也就是在1歲半的寶寶教育的時候，要注意寶寶社交行為的教育。讓寶寶知道友好的注目、點頭、微笑、握手等等都是向別人問好的一種方式。
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