寶寶英語早教有哪些方法【精品多篇】

寶寶英語啟蒙做法 篇一

1、寶寶儘早學習英語，在發音、聽力、語感上的表現較佔優勢

如果在寶寶很小的時候就給他提供英語的語音環境，給予他不同語音的刺激，可以讓他在前10個月的語音敏感期熟悉不同語言的語音，為他將來學習這門語言打下基礎。

2、年幼的寶寶記憶力好、模仿力強

寶寶從出生後，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一兩歲時，寶寶就能模仿大人的發音，逐漸進入“語言爆發期”。

3、可以給腦細胞豐富的刺激

語言刺激是促進大腦細胞生長髮展的要素，在幼兒時期給予寶寶兩種語言的刺激，能促進他大腦兩半球之間的協調，加強神經細胞之間的聯繫。

4、爸爸媽媽不可急於求成

寶寶學習語言需要經過一段吸收語言的沉默期，才能應用語言，即經過一年多的“輸入”才開始有“輸出”。因此，父母不必急着讓寶寶説英語，可以多為寶寶提供日常英語教育的環境氛圍，並耐心地等待、觀察和教育。

5、英語學習以培養興趣為主

如果有良好的雙語環境，寶寶很快會熟練掌握第二種語言。如果沒有良好的雙語學習環境，即使寶寶背了很多單詞，會説簡單的對話，其實對英語的掌握也是非常有限的。因此在嬰幼兒階段，應以培養寶寶英語學習的興趣、獲取語感、養成大膽開口説英語的習慣為主要目的。對於年幼的寶寶來説，學習英語應該也是在“玩”。如果寶寶對學英語很感興趣，學起來就不會吃力。寶寶學英語早教時間

專家表示，關於寶寶學英語早教時間，一般情況下，越早接觸外語越有優勢。如果家庭條件允許，可讓寶寶在1~2歲就開始親近英語，3歲以後跟着老師正規學習。但每個寶寶的先天稟賦、性格特點、家庭語言環境等情況不一樣，這也會影響寶寶學習英語的最佳時間。正常兒童4歲時便能掌握母語的全部語音，若3歲左右已能掌握一般母語的一般口語表達，新語種學習會對母語學習有相互促進的作用，反之則相互干擾，易出現語言混亂現象。

讓寶寶愛上英語的早教方法 篇二

在幼兒早教理念日益更新的現代社會，許多早教機構開設了寶寶英語早教的課程。通過大量的研究表明，在幼兒期進行第二語言的薰陶和教學是可行的，也是有益的。可以認為幼兒時期是學習外語的最佳時期，對幼兒進行雙語訓練是完全可行的。但是 幼兒學外語與中、國小生是有差別的，最終目的是培養幼兒的興趣，讓孩子對外語有一個基本的認識，培養基本的語感，幼兒學習英語要以培養其學習英語的習慣和興趣為目的，不要過分地追求學習的數量，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中學習，使其對英語產生濃厚興趣，才是正確的早教理念。因此，許多早教機構都使用了點讀筆等早教工具，對孩子進行寶寶英語早教的教育。點讀筆能夠寓教於樂，讓孩子把學習英語當成一種快樂，在玩中學習。

那麼，寶寶英語早教應選擇什麼牌子的點讀筆呢？要考慮哪些因素？小編採訪了早教機構從事寶寶英語早教的專家們，他們普遍認為，點讀筆不是越貴越好，而是要綜合考慮價格、質量、設計等多方面的因素，而且英語發音要正規、準確，以培養孩子主動學習、有效學習的能力。在採訪中，許多早教機構向家長推薦培優學堂幼兒英語點讀筆，因為它在眾多的點讀筆品牌中具有明顯的優勢。

培優學堂點讀筆採用ABS材料、uv抗紫外線，具有無毒、環保的特點，質量有保證，和點讀機等早教產品相比，價格更具優勢。同時，它的卡通圖案外觀設計更使寶寶愛不釋手。與其他點讀筆品牌相比，培優學堂在寶寶英語早教中具有明顯的優勢。它具有海量的早教英語學習配套教材，滿足了學前英語初級、中級、高級等不同年齡層寶寶的英語學習需求。在英語學習中，讓寶寶一點就通、一點就會、一點就精，真正做到了寓教於樂、將學習視為興趣。

小編還走訪了在早教機構學習的孩子，他們正在專注的學習老師教給的單詞。有的老師對培優學堂點讀筆的神奇功效很是讚歎：“那些不愛學英語的孩子，現在出口就會蹦出幾個單詞。有的孩子回家後還在玩點讀筆，就像玩遊戲一樣上癮。學的快的孩子，好幾套配套教材都讓他通讀完了！”由此可見，培優學堂在課堂教學實踐中也發揮了較好的作用，使英語學習不再枯燥，必將引爆幼兒學習方式變革的新高潮！

寶寶英語早教的方法 篇三

研究發現，出生5-6小時的寶寶，對聲音有記憶能力，更可以辨識媽媽的聲音。因此，1個月寶寶英語早教很大程度上要靠媽媽進行。

建議媽媽可以給寶寶聽舒緩的、或者是廣為流傳的英文歌曲，以兒童英文歌曲為主；還可以聽原文的英文文章朗誦。如果家長英文程度比較好的話，也可以用英文跟寶寶説一些話。

媽媽可以講一些很簡單的英語，例如：“This is Mommy”、“It’s a nice day”、“Let’s go to the park”、“That is a cat”，將自己看見、聽見的事情，以簡單的英語對寶寶説話。媽媽更可以常常呼喚寶寶的名字！例如：“Lisa， I am your Mommy and I love you so much!”、“Johnny， you are my lovely baby and I will try to give anything that you like!”。

若要以英文進行對話，先決條件就是媽媽本身的英語能力要好，能夠在日常生活中很自然地説出標準的流利的英語，能夠輕鬆地運用兩種語言來交流。

有的媽媽覺得自己的英文能力有限、發音不夠標準，或者覺得在“非英語為母語”的環境中實行英語早教有一定困難，那麼就不要勉強進行英語早教，可以選擇一些句型簡單、內容健康、重複性高的英文音像製品，藉助它有趣的內容、清晰的發音、活潑的氣氛，同樣可以起到很好的效果。

媽媽若是進行1個月寶寶英語早教，那麼，在寶寶長大之後，仍要持續與寶寶進行英文溝通，不然，寶寶對英文的熟悉程度便會日久生疏。