1、獨立行走。這個階段是寶寶學走路進展的迅速時期，剛開始時，他可能僅是蹣跚地走幾步，也容易摔倒，但他很樂意一遍遍地走。家長要多給寶寶一些鍛鍊的機會，逐漸拉長練習走路的距離，比如，可以讓寶寶拉着小拖車之類的玩具練習走路，讓他拉着小拖車側着走、倒着走，經過一段時間的訓練後，寶寶走路的能力就會有所提高。
2、動手遊戲。1歲的寶寶開始有了主動性，可以自己進行動手進行一些操作。此時家長可以和寶寶玩多種動手遊戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給寶寶做示範，然後讓寶寶模仿做，寶寶熟練後，就可以讓他自己玩兒。這些遊戲既可以訓練寶寶手的靈活性和準確性，也能夠提高寶寶的認知能力。
3、學説話。寶寶1歲時，已經開口説話了。家長此時要經常給寶寶看一些圖畫、幼兒圖書等，教他正確地認識各種物體的名稱及簡單的用途；並要經常帶寶寶出去玩玩，使他認識外界更多的東西，在教導寶寶認識的過程中，要注意多引導和鼓勵他説出這些物體的名稱，如果寶寶説不出來時，家長要清楚地告訴他，並反覆強化，知道寶寶能説出來為止。
尋找安撫物體
寶寶還小的時候，會經常吮吸手指，到了一歲的寶寶已經有很多玩具了，寶寶會把這種習慣轉向周圍的玩具等；寶寶會用不同的形式來代替自己的習慣，比如：用小玩具蹭自己的臉、或着背部、睡覺的時候要抱着玩具、或叼着玩具等。這種看似是很小的動作，其實會給寶寶養成對於某種物體依賴的感覺。
父母在看到寶寶有這種傾向的時候，就把寶寶拿着的玩具用其他玩具換下來。經常更換寶寶的物品，就會杜絕孩子對於一種物體的依賴。父母千萬不要鼓勵寶寶這種行為。
吸奶瓶入睡的習慣
吸着奶瓶入睡是寶寶還小的時候的習慣，如果到了一歲，寶寶還是有這個習慣，父母就要注意力，儘量想辦法改掉寶寶對於奶瓶的依賴。當然這種習慣不能強迫寶寶，父母要在給循序漸進，依靠的是耐力。時間長了，寶寶自然就會改掉這種習慣。
愛挑食的習慣慣
很多孩子挑食都在這個時期養成的，這個時期很多父母怕孩子自己吃飯吃不好或者把桌子弄得很髒，都是自己來喂孩子吃飯。這樣也不是很好，孩子這個時候有了自己的愛好，孩子對於自己用手吃到的食物也會感覺好吃的，因此，這個時候媽媽可以讓孩子自己吃飯，只要多堅持一段時間，會收到良好的效果。
不好的説話習慣
很多孩子本身沒有問題，客人或朋友逗孩子的時候罵人。雖然聽不出什麼意思來，也可以從表情上看出。有些孩子無緣無故就會説出這種話，這讓朋友或者客人覺得很尷尬；其實這種罵人的習慣不是孩子養成的，完全是父母等不好的習慣給孩子學去了，這個時候的孩子已經能聽懂大人説話的意思了，如果父母經常帶有這種話。孩子就會模仿父母。因此，父母在護理寶寶的時候，緘口也是要注意的。
不要讓寶寶知道大人很好玩
很多父母經常做出假打孩子的動作，寶寶會認為大人很好玩，因此就會大人經常打父母的臉，這個時候父母如果也是高興的話，會讓寶寶認為打人是一件讓人高興的事情，就會養成愛打人的習慣。
對於零至六個月的小寶寶來説，他們大部分的時間就是吃了睡，睡了吃，父母在關注好孩子生活需求的。同時，也要適當關注孩子的心理需求和智力發展。多一點時間陪伴孩子能有效地建議起父母和孩子之間的親子關係，讓孩子更有安全感，孩子就吃得香，睡得好，長得也快。不缺愛和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛和安全感的孩子活潑可愛聰明有趣。因此，父母在孩子六個月前，要儘可能地多點時間陪伴寶寶，給與他們更多的愛和關注。
1、情緒發展
害怕的東西增多，例如害怕陌生人，害怕陌生、怪模樣的物體，害怕未曾經歷過的情況。
孩子愛哭怎麼教育
1、孩子愛哭怎麼辦之瞭解哭鬧原因
對於孩子的要求要表示充分的理解，並且正確的對待。孩子在悲傷、氣憤或是受了委屈而哭時，家長應該向孩子表示出你是完全明白他的心情的，這樣孩子覺得有人理解自己，心情自然就會好很多，而不會繼續哭鬧了。對於孩子是因為沒有滿足自己的要求而任性哭鬧時，父母應該仔細地探究孩子一定要堅持的原因，不要以自己的承受能力或者價值判斷來否定孩子的要求。對於確實不合理、過分的要求，就應該堅決否定，不能夠嬌慣，同時向他們講明白不可以滿足他們的原因。
2、孩子愛哭怎麼辦之採取忽視方法
孩子無理取鬧，試圖以大哭來達到自己的無禮要求，父母可適當採取置之不理的忽視方法，讓孩子覺得哭不能引起成人的注意，從而減少次數。
不過，採用這種方式，爸媽首先應和孩子講道理，當孩子對道理置之不理時，爸媽再採用冷處理的方法來應對。對孩子提出的不合理要求，爸媽不要被“眼淚”所打動，一時心軟，而予以滿足，否則會造成孩子今後一而再、再而三的慣性。
3、孩子愛哭怎麼辦之學會控制情緒
愛哭的孩子特別敏感，所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感，極易被影響，因此大人自己要放鬆，控制好自己的情感，不影響孩子。如果情緒已經表露，最好立即對孩子進行簡單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。但不可將自己的情緒轉向孩子，因為孩子沒有必要承受父母的情緒。
4、孩子愛哭怎麼辦之多些鼓勵少點批評
對孩子要少批評，多表揚，例如，“你自己把背心脱下來，真了不起”，“讓我們看看衣服上的小狗，如果我們把它調到前面來，就更好了”。孩子做事沒有達到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評他。假如孩子驕傲地告訴父母，“我自己洗手了”，父母不要急於指責他“把水灑得到處都是”，而應先鼓勵他自己洗手是件好事，然後再幫助他把水擦掉。
孩子愛哭的原因
一般來説，孩子愛哭主要是分為兩個方面，一方面是由於孩子天生就愛哭還有一個方面是由於後天習慣形成，有些孩子天生性格急躁很容易因為小事而苦惱，有些孩子是由於後天家長的溺愛認為哭可以解決一切問題，所以教育愛哭的孩子首先就要了解孩子愛哭的原因。
那麼，怎樣教育愛哭的孩子呢？由於孩子愛哭原因分為兩大類，那麼正確教育孩子愛哭方法也要因人而異，首先，家長們應該理解孩子，不要因為孩子愛哭而心生厭惡，嘗試理解孩子並逐漸培養孩子們的自尊心，讓孩子們學會用語言表達自己的情感而不是以哭的方式。
在教育愛哭孩子的時候儘量控制自己的情緒，父母是孩子一直的老師，父母應該給孩子們樹立好榜樣，儘量多一些鼓勵而少一些責罵，在教育孩子的同時注意説話方式，不要總是以家長的身份居高臨下，孩子哭鬧的時候嘗試轉移孩子們的注意力，久而久之孩子們愛哭的毛病就會慢慢消失的。
最毀孩子的教育方法
1、當孩子口出污言穢語時，總是譏笑他。這會讓他的詞彙越來越不成體統，説出話來把人氣個半死。
2、當孩子與鄰居、老師或其他人發生衝突時，家長堅定不移地站在孩子一邊，這容易讓孩子認為自己做的一切都是對的。
3、永遠不對孩子進行精神、道德教育，讓他自己混到成年時再説，讓他自己去決定一切。
4、孩子犯了錯誤不指出來，免得孩子會感到內疚。這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。
5、把孩子隨手亂扔的一切東西都替他收拾好，不讓孩子自己動手。這樣孩子會養成好逸惡勞的習慣，遇事把一切責任都推給別人。
6、不論書刊好壞，任其自看，不聞不問，更不予以干涉，不管孩子的腦袋裏裝了多少垃圾。
7、父母經常吵架，惡語相向，根本不顧忌孩子在場。
8、孩子要用多少零花錢都照給不誤，不注重培養孩子的節儉意識。
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誰躲在那兒呢？
就像寶寶1歲前喜歡藏貓貓一樣，現在，他會愛玩簡單的捉迷藏遊戲。早上你第一件事就是和寶寶輪流躲在牀單下面；寶寶洗澡時，就用一塊大毛巾來藏在下面。要想讓寶寶覺得更有趣，笑得更開心，在他躲着的時候，輕輕地用手指戳戳他，問：“這是不是一隻腿啊？還是一隻胳膊啊？”等等。這種遊戲有助於教寶寶明白，某件東西並不是因為他看不見就不在那兒了。也可以變換一下游戲形式，把包在浴巾裏的寶寶抱到另一間屋子裏去。等揭開浴巾，寶寶發現自己換了地方時，會非常高興的。
茶會
天氣晴朗時，帶一套塑料兒童茶具到户外去，並在一個塑料大碗裏裝上水。假裝你是來“喝茶”的，鼓勵寶寶把茶壺裝滿，給你倒茶。這個有趣的遊戲對寶寶的協調能力是個挑戰，也有助於讓他了解一些水的特性，譬如，水總是向下流而不會向上跑。
拼圖形
這個遊戲對注意力有點兒要求，所以最好在寶寶精神好的時候玩。用寶寶的搭建積木來做簡單的圖形，比如用3塊排成一排，或用上面2塊、下面2塊來做一個正方形。先鼓勵寶寶用其他積木來模仿你的圖型，然後讓他試試拼自己的圖形，你也要模仿他的。用這種東西來組合形狀，有助於提高寶寶解決問題的技能。
把球滾給我
1歲大的孩子都喜歡玩球，能彈起來的球最適合户外玩，軟的、泡沫塑料球則是非常棒的室內玩具。和寶寶一起開始玩的最好的球類遊戲，就是簡單的“接球”遊戲。你和寶寶面對面坐在地上，雙腿分開，腳尖挨着腳尖。你們可以把球來回滾給對方，不讓球出邊界。這個遊戲不但好玩，也有助於鍛鍊寶寶的手臂肌肉和手眼協調能力。
寶寶的獨立意識增加，從獨立行走，自己能拿着食物吃，到自己穿衣服、穿襪子。寶寶手眼協調能力進一步加強，腿部力量有了進一步加強，不需要扶着能夠站穩10秒。但12個月的寶寶還用不好勺子。
雖然發音不太準確，12個月的寶寶不但會説爸爸媽媽等親人，還會發出如拿、給、掉、打、拖等單音節動詞，也能學動物叫聲，更能指認事物和圖畫，還能塗鴉。
錯誤1：干涉寶貝
對寶貝來説，生活中的任何事情都是遊戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺十分困惑，尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當的遊戲時，有的父母會急吼吼地跑去幹涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩遊戲的小模樣十分可愛，於是拿寶貝當玩具逗樂，這些都會對寶貝產生不好的影響。寶貝雖然小，但www.本站baihuawen本站他天生就會察言觀色。因此，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜裏留下十分深刻的印象，對寶貝產生不一般的影響。
糾正法：
與寶貝建立平等的玩伴關係是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調動寶貝遊戲的積極性。讓寶貝在遊戲中通過模仿與創造性地積極參與，學會以正確的方式處理事情。
錯誤2：以父母的價值取向來衡量寶貝的遊戲
遊戲是寶貝學習的最佳方式，也是培養寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。父母不要以自己的價值取向來衡量寶貝的遊戲行為，人為地限制寶貝的遊戲方式，或為了讓寶貝“學”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的遊戲。
糾正法：
正確的做法是，應讓寶貝充分發揮他的想像力與創造力，做遊戲的主人。當寶貝在遊戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，父母才有必要介入，並對寶貝加以引導。
錯誤3：違背寶貝的年齡特徵開展遊戲
不同年齡段的寶貝，對不同的遊戲有着不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發出響聲，一些看起來毫無意義的遊戲也會引起寶貝的強烈興趣，這是1歲左右寶貝樂此不疲的遊戲。但如果與2、3歲的寶貝玩這個遊戲，他們就會覺得索然寡味，這麼大的寶貝可能對玩具更感興趣，並喜歡用玩具作為道具來延伸他們的遊戲。
糾正法：
父母應該引導不同年齡段的寶貝儘可能玩出適合他們的遊戲，這樣才能使他們感興趣，也有助於發展寶貝的智力和想像力。
錯誤4：認為良好的遊戲習慣無關緊要
良好的遊戲習慣，會對寶貝的成長產生至關重要的影響。讓寶貝學會遵守遊戲規則，合理安排遊戲時間等等，這些良好遊戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規則的最佳途徑。
糾正法：
比如，玩具玩完了讓寶貝自己收拾好，並物歸原處；遊戲時間要有節制，不能沒完沒了地讓寶貝玩，更不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。
錯誤5：總是剝奪寶貝獨自遊戲的權利
有的時候，寶貝並不是我們想像的那樣一直需要有人陪着，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩着自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。
糾正法：在開展親子游戲的同時，父母要儘可能利用機會鼓勵寶貝獨立遊戲。當寶貝不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶貝，給他一點屬於他自己的時間與空間。
錯誤6：在寶貝需要幫助時袖手旁觀
遊戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當寶貝熱衷於遊戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，父母不要因認為寶貝的遊戲活動毫無意義而忽視他或限制他，而應儘量幫助他們，千萬不要因為害怕寶貝弄髒衣服或出現別的問題而約束他們。
糾正法：為寶貝提供各種各樣的遊戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去遊戲。當然，給寶貝提供幫助需要掌握一個度。比如，當寶貝在遊戲中遇到困難時，父母要給寶貝自己解決問題的機會。只有當寶貝確實不能解決時再給予一些幫助。這樣，可讓寶貝在各種活動中體驗生活，學會思考。
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