一、進行語言交流
2歲的孩子詞彙已經有了一定的數量，能夠用比較長的句子，連續地表達自己的意願，有的時候還會有非常多的問題，就是父母經常聽到寶貝們愛説的“為什麼”。
01態度要真誠
遇到這種情況，父母要做的是準備足夠的耐心，與孩子進行認真地交流，而且要注意語氣和體態，因為孩子雖然小，但是能敏鋭地感受到父母的態度是認真的，負責的，還是應付的，敷衍的？
回答孩子的問題，一定要認真，語言上不要以兒童化的語言，而是要以簡練、明確的成人語言加以回答，遇到不懂的問題，可以告訴孩子等一等，爸爸媽媽查查資料，翻翻書再回答你。這樣孩子會覺得自己受到了重視，好奇心、觀察力、思考習慣都會培增。
02糾正發音和規範用語
與孩子多進行語言交流，重點還是幫助孩子從小規範用語，從發音到語氣，從用詞的規範性上，父母都要有一定的敏鋭性，一旦發現孩子用錯了詞語，就要立即糾正，告訴孩子錯在哪裏。發音上，要多説普通話，儘量避免地方口音和過多的俗語，因為孩子今後上幼兒園的時候，講話標準、規範，能更好地與老師和同學交流，不會有障礙。
二、練習眼睛識別
視覺是孩子觀察、瞭解這個世界的重要窗口，2歲的孩子要注意用眼睛來多做識別練習，既能鍛鍊大腦，又能學習一些知識。
01形成基本的特徵概念
2歲的孩子，對各種顏色、大小、形狀等已經有了基本的概念。在此階段，父母日常説話裏，可以在孩子面前有意強調某物體的大小、開頭和顏色等特徵，讓孩子腦子裏把詞彙與特徵聯繫起來。
02手眼口協調練習識別
對事物的認知不僅要通過語言，還要多動手，進行綜合性的協調練習。父母可以每天拿出一點時間，與孩子在牀上或客廳沙發前，輕鬆地與孩子進行一些練習，如用畫筆或準備的卡片、積木等，教孩子認識色彩，形狀（如圓形、方形、三角形等），學會比較物體間的大小。
03採取多樣化的方式
2歲的孩子進行識別練習和學習，一定要注意趣味性，控制好時間，不要過長。練習中，父母可以設計一些孩子有興趣的遊戲，如：
我説你畫：父母説某種顏色，孩子找出同色畫筆，並在紙上畫出圖案或線條來。
我畫你猜：與上面的遊戲相反，由父母來畫，孩子來猜。
搭積木：父母口頭説“先放一個大的長方體”，再在上面放一個“小的正方體”。不斷增加難度，共同完成一個積木造型。
還有很多類似的遊戲方式，只要父母動動腦筋，就能讓孩子的大腦得到更早的開發，智能會得到迅速的發展。
三、開展親子運動
運動能讓孩子的身體得到鍛鍊，但同時，也會增進孩子的智能發展。
01户內户外運動兼具
運動並不是2歲才開始，而是從小就要培養運動的意識，可以讓孩子在室內做幼兒體操。牀上運動對孩子也很有好處，這也是孩子非常喜歡玩的一個項目，如前後翻滾、蹦蹦跳跳等。家裏有條件可以參加一些早教機構的運動課，增強專業性。
另外運動不能侷限於在家裏、室內，還要讓孩子多做户外運動，既能提高體能，還能呼吸新鮮空氣，讓身體得到全面的發展。可以在天氣情況良好的時候，多帶寶寶外出，讓寶寶盡情玩耍，享受户外運動帶來的樂趣。
02運動要注意安全和趣味性
孩子進行運動，一定要有專業的保護，父母要在這方面多掌握一些知識，不要硬逼孩子去做一些能力以外的項目，在運動中享受到樂趣，才能讓孩子有進一步持續進行運動、鍛鍊的'動力。
可以帶孩子多參加一些家庭之間的活動和比賽，親子游戲的方式也是大家喜聞樂見的運動方式，能增強家庭和孩子們間的交流，還能提升孩子的自信心和快樂感。
四、鍛鍊手指動作
研究證明，6個月後的孩子手的動作明顯靈巧，可以熟練地抓起一般物體。而捏取一些小的物品，則是大一點的孩子需要有意識地進行的練習。
01鍛鍊手指就是對大腦的訓練
2歲的孩子不僅僅是做一些簡單動作，還可以學做一些小手工，來訓練手部精細動作，如撕、拉、捏等，以此促進大腦發育。
如：結繩結，讓孩子照樣學樣，練習不同的打結方法。剪紙片，讓孩子學會拿剪刀（專門用來做手工的小剪刀），剪有一定厚度的紙片。使用剪刀可以鍛鍊孩子手指肌肉的力量，讓孩子學會控制力量。但父母要特別注意安全，做好監護，避免孩子誤傷自己或吞掉碎紙片。
02其它手部精細動作訓練項目推薦
描：在紙上用鉛筆事先畫出一些簡單圖形，讓孩子沿着已畫好的線條塗描。
折：教孩子學習折正方形、三角形、長方形等。
夾：讓孩子用筷子夾糖果、紙團、花生，從一個碗裏夾到另一個碗裏。
釣：準備“立體海洋”玩具，讓孩子把小魚一條條釣上來，這個遊戲還可以讓孩子認識到磁鐵的作用。
扣：讓孩子練習扣自己衣服上的鈕釦。
擰：準備一些帶蓋的塑料瓶，讓孩子擰開。
切：準備玩具小刀、橡皮泥等，讓孩子自己玩切切樂。
五、繪本親子閲讀
閲讀不是一件短期的、功利的事情，它可能是陪伴一個人一生的重要學習、消遣方式，2歲的孩子已經可以建立閲讀習慣了。
01通過繪本閲讀建立孩子的學習方式
和小孩子講道理，他能聽得懂嗎？這個世界那麼豐富，如何讓孩子多瞭解一些？這些問題，許多父母都有過，解決的最好方式就是開始與孩子一起進行繪本的閲讀。
繪本是世界公認的最適合幼兒閲讀的圖書品類，它有精美的畫面，簡單上口的文字，僅僅看圖畫就能夠了解故事內容，是非常好的親子讀物。
針對2歲孩子，準備一些生活認知類的繪本，教孩子認識動物、植物、自然界的事物；準備一些生活習慣類的繪本，教孩子學習講究衞生，不亂吃東西，早晚刷牙，不吃零食等；準備一些故事類的繪本，教孩子從有趣的故事中，學會一些生活中的小道理，比如堅強、勇敢、善良等。
02親子閲讀要以親密關係為導向
2歲孩子的閲讀，要用孩子聽得懂的語言去講，大部分繪本這點都可以做到，如果遇到孩子不太明白的地方，家長可以用自己的語言講述，效果通常不錯。
另外，和孩子進行親子閲讀，並不是要教育孩子，最重要的是建立起父母與孩子的親密關係，通過閲讀這種方式，與孩子在一起，共同分享，共同交流，共同感受，讓孩子享受父母的愛，獲得最早的信任，建立起安全感，這才是2歲孩子開展繪本親子閲讀的最大魅力。
綜上所述，對於2歲孩子的早教，父母應該擁有正確的教養觀念：疼愛而不溺愛，堅持原則但温柔對待，幫助孩子而不是嘲笑孩子，並且，始終在生活中做孩子的榜樣，這樣，一定能培養出健康、聰明、可愛的孩子。
1、聽音樂
給2歲寶寶播放音樂並非真的要每個寶寶都達到會彈會唱的效果，而是希望音樂可以刺激寶寶的智力發育，感受美好的世界。
家長可以多在家播放一些古典音樂、兒童歌曲。家長還可以在聽唱音樂時時和孩子玩互動遊戲或打擊節奏。每天讓幼兒接觸打擊樂，可以增加孩子的控制能力，通過有節奏地拍打身體，增加孩子對手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細尖動作，同時還能有效刺激孩子的智力發育哦。
兩歲寶寶的早教音樂包括傳統的中國古典樂，典雅的國外交響曲和簡單明快的兒童歌曲。
中國古典音樂有《春江花月夜》、《梅花三弄》；外國音樂有莫扎特、貝多芬等大師的鋼琴曲；而兒童音樂《小鳥》、《撲蝴蝶》、《青蛙合唱》、《雪花飛舞》、《小士兵進行曲》、《動物狂歡節組曲》等，因為曲調簡單，更有利於激發寶寶的興趣，而且容易用動作表現出來，讓寶寶寓教於樂。
2、玩樂
啟蒙寶寶的創造力。不要以為玩具、遊戲會消磨寶寶的時間，無益於寶寶發育，其實好的玩具和遊戲可以鍛鍊寶寶的專注力。
益智玩具和遊戲不僅可以促進孩子精細動作的發展，還能激發寶寶創造力和想象力。搭積木、捏橡皮泥等這些“平民”玩具，能夠讓孩子發揮想象的小宇宙，用積木搭建出不同東西，橋、房屋、小汽車等等，用泥團捏出小狗、小鴨，孩子通過回憶現實生活中的物品，加以聯想、發揮和創新，就可以用這些玩具創造出各種各樣的“藝術品”。
3、多運動
運動可以鍛鍊寶寶心智。寶寶進行適當的運動可以刺激大腦發育，也可以增強寶寶的抵抗力。
在嬰幼兒時期，孩子的每個大運動的發展，都意味着孩子大腦發育的一個里程碑，運動能力強的孩子，他的信心、意志等各方面都得到鍛鍊。寶寶兩歲了應該做很多運動鍛鍊了，比如跑步、做操、爬樓梯、做仰卧起坐等。
4、看圖書
現在很多孩子平時的愛好都是看電視或者是打電腦遊戲，2歲的寶寶捧着遊戲機在玩也是常見的事情。讓寶寶遠離看電視、遊戲應該從家長開始做起。
其實家長可以引導孩子從小培養閲讀的習慣，讓孩子喜歡看書。你可以在孩子很小的時候就經常到他們逛逛圖書館，讓孩子感受書香的氛圍，精心為孩子挑選適合他的書，低齡孩子更喜歡看有色彩繽紛插圖的故事書或者小漫畫，大一點的孩子你可以讓他讀讀詩歌甚至一些名著，培養孩子的閲讀興趣和能力。
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