好書伴成長，我是小明星

好書伴成長，我是小明星

為了促進學校整本書閲讀活動的進一步開展，激發廣大學生的讀書熱情，營造多讀書、讀好書的良好風氣，建設書香校園，教務處開展各級“讀書明星”的評選活動。

活動共分兩個階段，第一階段，各班評比申報，各班首先在班級內廣泛宣傳發動，讓學生明確評選要求，然後根據教務處制定的評選標準和評選辦法，通過兩次閲讀測試成績確定候選人名單。最終經過閲讀分享的民主投票的票數確定了每班校級閲讀小明星一人，年級閲讀小明星二人，班級閲讀小明星五人。第二階段，學校審批及評定，教務處針對閲讀小明星推薦表和事蹟材料進行復評。

活動過程中，參加評比的學生個個摩拳擦掌，躍躍欲試，從推薦書目的選擇到稿子的撰寫再到課件的製作，每一步都精益求精，準備充分。他們毫無保留地把自己的讀到的好書推薦給大家；把自己的讀書的體驗和收穫分享給大家；把讀書的快樂傳播給大家。一句句精彩的語言、一個個引人入勝的場景、一幅幅生動的圖片，給同學們留下了深刻的印象。讓在座的同學和老師由衷地感受到他們對書的熱愛，也激起了大家讀書的慾望。

本次閲讀小明星的評選，將本學期的整本書閲讀活動推向了高潮，閲讀小明星評比活動的開展，使同學們學到了更多的知識和讀書方法，瞭解了更多的書籍，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間共讀一本書和讀書競賽氛圍的形成。

校長對本次活動給予了肯定：“‘腹有詩書氣自華，’希望孩子們能在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格，並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想，享受生活！”同時表示今後還要進一步開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，讓好書成為每一個學生的老師、朋友，讓好書伴學生健康成長！