“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析

“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，作為一名基層黨務工作者，通過近期的紮實學習，明確了目標要求，嚴肅進行檢視剖析，現將個人情況從黨員意識、擔當作為、服務羣眾、遵守紀律、作用發揮5個方面檢視剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、黨員意識方面：一是黨性修養有待進一步加強。對照黨規黨紀和先進典型黨員，自己的黨性修養還不夠。放鬆了對三觀的改造，作為一名黨員幹部理論文化知識更新不及時，創新意識不強，沒有對新思路、新情況的鑽研思考，對新問題、新舉措的解決研究，沒有起到模範帶頭作用。二是政治理論學習有所懈怠。主動學習意識淡薄，學習範圍片面、侷限，對學習內容的思考不足。比如學習自覺性、積極性、主動性不強，自學時間較少，認為業務上有用的學，認為與自己關係不大的不學，而造成能力提升緩慢，存在業務知識死角現象。

2、擔當作為方面：一是時有存在自我滿足，缺乏進取心，工作不過多分析研究，以按時完成不出問題為準。二是存在畏難情緒，遇到自認為解決不了或難解決的事就打退堂鼓，沒有想方設法解決。三是創先爭優意識不強，工作中存在着標準不高，要求不嚴。

3、服務羣眾方面。一是宗旨觀念有所淡化，在羣眾工作中，有時產生了想鬆口氣的念頭，致使工作有時不夠深入、細緻，全心全意為人民服務意識不牢固。二是個人能力有待進一步提升，在提升個人能力方面做得太少，沒有挖掘潛力利用各種途徑進行能力提升。面對繁雜、任務重的社區工作，工作方法不多，很多時候工作思路、工作經驗等比較欠缺。

4、遵守紀律方面。自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，降低了要求，自律意識減退，時有放鬆警惕。

5、作用發揮方面。工作中缺乏主動性，總認為不犯錯誤，過得去就行，沒有嚴格依照有關規定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏鑽研業務的精神，影響了工作效能。對一些工作只求過得去，不求精益求精，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如在工作中，不敢拼，不敢衝，沒有縱深思維，挖掘潛力去工作。

二、產生問題的原因剖析

1、學習意識不強，學用結合不夠。一是對學習重要性認識不足，認為工作重在實踐，學習不那麼重要，瞭解就行。二是學以致用能力欠缺，缺乏用所學理論認識問題、解決問題能力。

2、宗旨意識淡化。黨性修養滑坡，對羣眾利益不夠關心，工作有所懈怠，不夠深入細緻，憂患、危機、機遇意識不強。思想不夠解放，與時俱進意識不深，不能適應新形勢、新發展的需要。

3、自我要求放鬆。危機意識淡薄，自我加壓不夠，存在只要不延誤工作，偶爾放鬆自己也不影響大局的錯誤觀念。

三、今後整改措施與努力方向

1、加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。一是加強政治理論學習，系統的學習黨的十八大以來的重要文獻、講話，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述內涵，力求學習入心入腦真正做到用政治理論武裝思想。二是加強業務知識學習。作為黨務工作人員，要不斷提高工作能力，確保工作程序性、規範性、嚴肅性，做好基層黨建工作，支部黨員的學習、教育等工作。

2、提升服務水平，踐行為民宗旨。一是今後更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鑽研，排除萬難，創新工作。多向同志、羣眾請教學習，向兄弟單位相關科室學習、向上級部門請教，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，特別在學用結合，理論指導實踐上下功夫，實現理論結合實際，提高個人綜合能力素質。二是工作務實。堅持做到實事求是，知實情、出實招、辦實事，做到求實敬業，為羣眾辦實事，以適應新形勢更好為民服務。

3、強化自身修養，永葆共產黨員先進性。首先時刻嚴格要求自己，堅持人民羣眾的利益高於一切，以實際行動弘揚正氣。再次，自覺遵守黨紀國法，嚴格執行廉潔自律各項規定，時刻做到自重、自省、自警、自勵。嚴肅組織紀律觀念。時刻做到慎獨、慎微、慎行。嚴格要求自己，以實際行動永葆共產黨員先進性。