説起教過我的老師簡直數不勝數，而這篇作文我要寫的是我的語文老師兼班主任陳麗莉老師。
這位老師從一年級到現在，我們在一起已經五年了。我們和陳老師結下了深厚的情誼。
她有一些漫畫的特徵，比如陳老師在我們認真學習時，他會展現出她温柔的一面，獎勵我們聽優美的音樂給或者給我們講有趣的成語故事，但是她有另一面，那就是當我們一旦不寫作業或者是不帶作業，就會展現出嚴厲的一面，你會聽到她的吼叫，保證讓你魂歸西天。比如有一次，班裏的一位同學忘帶了抄圖片的作業，老師非常生氣大喊；“大膽！竟敢不寫作業，看我不大刑伺候！”説着就對着他發動了最強勁的“口水攻勢”，雖然是口水，但是就像火一樣烤着她，那滋味兒可想而知。還有更狠的一次，上語文課時，班裏有一位同學在玩兒他的修正貼，陳老師看見了特別生氣，就用教鞭狠狠的砸向他的桌子，並硬生生的將她的修 正貼摔在了地上。陳老師每一次的批評都是為了我們的學習更進一步。
這就是我們温柔、嚴厲又辛苦的陳老師。
“變臉大王”
韋靜穎
説到老師，大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師，但每個老師都是不一樣的，有的嚴厲，有的温柔，今天我就來説説我的舞蹈老師——櫻桃老師。
櫻桃老師個子不是很高，但身材特別苗條。她經常扎着一個長長的馬尾辮，一甩一甩的，就算從後面看都很有氣質，也許這就是會跳舞的人獨有的氣質吧！我們特別喜歡看櫻桃老師翩翩起舞時的樣子，動作大開大合，優雅迷人，時常看得我們連呼吸都忘了，直到音樂聲停了，我們才記得一邊大口呼吸，一邊使勁兒鼓掌。
別看櫻桃老師外表温柔和藹，但凡一到上課的時候，變得特別嚴厲。當我們舞蹈動作做得好的時候，櫻桃老師會和着音樂面帶微笑地點着頭，聲音温柔無比；當我們動作做得不到位甚至做錯的時候，櫻桃老師會立馬收起笑臉，一個大嗓門：“給我認真點！”那一個大嗓門直衝我們的腦瓜子深處，震得耳朵嗡嗡，嚇得我們背都直了。
我們都説櫻桃老師翻臉比翻書還快啊！有一次，我壓腿壓了15分鐘，實在是又酸又疼，心想：櫻桃老師沒看我這邊，我悄悄放鬆一下她應該不會發現。可是我剛動了一下，“韋靜穎，腳繃直。”真是奇怪了，難道櫻桃老師的眼睛可以360度嗎？時時刻刻能盯住我們，這就是我的舞蹈老師。
我覺得不管是哪一位老師，他們都像是一把打傘，為我們遮風擋雨，老師的愛心給了我迷人的舞姿，也給我自信。
羅添琦
老謝是我的體育老師，一個20歲出頭的小鮮肉，因其“腹黑”的語言和漆黑的臉蛋，滿分作文網還有呆滯的目光被冠以“巴扎嘿”的稱號。
他呆滯的眼神總能迎來我們一陣又一陣的“嘲笑”。有一次跳繩，記時一分鐘。一個同學報出了令人驚訝的成績：216個。老謝的下巴頓時像要掉到地上一樣，整個人呆若木雞，眼睛迷惑的眨了又眨，同學們定了一會兒，發出一陣無情的嘲笑聲。
別看他平時和我們打成一片，但他罵起人來可就是男版“容嬤嬤”。那速度，那口水，不僅噴的我們滿臉哈喇子，還讓我們大腦一團懵。他的話語就像一根針，從皮膚刺進骨髓，再刺進我們的心臟，伴隨我們的是一陣又一陣的寒風。
他很黑，這麼説吧，把煤和他放在一起，你都分不清哪個是煤，哪個是他。雖然他平時很嚴，但也有細心的一面。有一次我不舒服，老謝很温柔地問我：“哪裏不舒服，要不要去看看？”看着他那黑黑的臉，潔白的牙齒，我的心感到一陣温暖。沒想到這位“黑人”老師還有這樣的一面。
我喜歡這樣的老師，雖然我有千言萬語，但最後還是匯聚成一句話：“謝謝您，老師。”
我的班主任
陳梓豪
今天給大家聊一聊我的班主任鄧老師。
鄧老師她個子不是很高，有點胖胖的，總是喜歡穿一些休閒的服裝，我想可能是休閒服穿着比較隨意舒服吧。她剪了一頭短髮，戴着一副眼睛，看起來很和藹可親，但實際上對我們每個同學的要求嚴格得很，總是有很多方法來治療我們的壞習慣，鄧老師就是教師界的武林高手。
鄧老師是一位非常嚴厲的老師，每當課堂上有同學思想開小差，鄧老師就會悄悄走到他跟前，拍拍他的肩膀，這同學馬上就意識到自己的錯誤了。有一次，鄧老師在上課，我們班很多同學都嘰嘰喳喳小聲説起話來，鄧老師先提醒了一下，大家安靜了一小會兒，但過不多久又開始發出小話聲，鄧老師終於受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“你們再説話，今天全班罰抄課文！”剛説完，班裏頓時變得鴉雀無聲，時間好像停止了一樣，沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。
鄧老師是一位慈祥的好老師，記得四年級的時候，有一段時間我的身體不太舒服，總是要嘔吐，這時候，鄧老師就像我的媽媽一樣精心地照顧着我，給我擦藥，給我倒水，還叮囑我坐着不要動，那一刻，我體會到了鄧老師就像媽媽一樣，給了我無私奉獻和關愛。
鄧老師是一位普通的老師，但她像慈母般細心照料呵護着我們，關心我們的學習和生活，她用自己的言行在我們心中樹立起了一個好老師的高大形象，我心中最可親可敬的鄧老師！
作者：陶俊傑
從一年級到我上五年級的今天，在學校裏我見過許多老師。如：説話帶着嚴厲的語文老師、走路如閃電的數學老師、帶着幽默感的英語老師。但是我最喜歡我們的“帥”老師——袁老師。
袁老師他是我們的體育老師，他虎背熊腰，他給我們上體育課時，總會帶着帥氣來給我們上體育課。袁老師長着矮胖矮胖的個子，衣着比較樸素，圓圓的臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮的眼睛，顯得眉清目秀、目光炯炯。
上體育課時，我們跑步他也陪着我們一起跑，但由於袁老師年紀比較大了，所以有些跑不動了，跑不了多遠就有點兒氣喘吁吁的，感覺很累的樣子。袁老師也善解人意，每次上課他不會批評我們，而是給我們講一些笑話，有時講着講着，他也捧腹大笑起來。
我記得有一次，袁老師讓我們中誰願意上台為大家表演。一位同學説他願意。誰叫他小子調皮搗蛋，還給袁老師提出了腦筋急轉彎，袁老師捶胸頓足地説：“來呀！又考不到我。”但袁老師聽了那道題後抓耳撓腮半天也想不出來，還耍小孩子脾氣。而我們卻台下哈哈大笑、交頭接耳。平時温柔體貼的袁老師，今天卻被我們氣得火冒三丈。
這就是我們五年級五班的體育老師——袁老師，從外表看像文質彬彬的語文老師或是知識淵博的數學老師，其實袁老師是一位滑稽可笑的大“帥”哥呢！
我有一個自帶“水龍頭”的老師。你可能會説“熬一熬就過去了”你可能有所不知，她是我的語文老師兼班主任。
我的老師大概有一米六，和一位五年級學生差不多高，眼睛大大的，和寶石有的一拼，鼻子好似一個滑滑梯，她的鼻子連班長都沒碰過，而我卻有幸碰過一次，嘿嘿，嘴巴？就是所謂的“水龍頭”。她還有一對很有福的耳朵。
為什麼説自帶水龍頭呢？有一次，我坐在第一排，語文老師正繪聲繪色地講着課，突然，一滴水打在我頭上，我以為是樓上漏水便沒多想，沒過一會兒，一滴水直射我的腦門，我抬頭一看秦老師正在我面前讀着課文，我盯着老師的嘴巴，那可能是老師嘴裏的一名狙擊手射出了一發口水“子彈”，然而，我大錯特錯，老師嘴裏不是一名狙擊手，而是一名突擊手拿着一把AKM射出來的一梭“子彈”，這時老師“關上”了嘴巴，哎呀！沒“子彈”了，我幸災樂禍，心想：沒“子彈”了吧，看你怎麼再射。可這樣想完我立馬就後悔了。老師又不緊不慢地説了一句：“佔用大家五分鐘把這道題講完了！”這下突擊手又來興趣了，又拿着散彈槍“突突突，突突突”的，之後我也不再做無謂的掙扎和抵抗，反正都“淋”濕了，還怕啥。但是老師有一樣最可貴，她很幽默，她那紅嘴兒一張，笑話一個接一個，沒完沒了，每當説幾個笑話，我覺得“淋一次雨”聽了很多笑話，扯平了。
哈哈，有這樣的“口水戰”，看來我以後都不需要再帶洗髮水了，我最喜歡這位可愛又敬業的語文老師。
楊碩
老師是我學習路上的船帆，讓我在遼闊的大海里找到出路，老師是一盞當我在黑夜裏迷茫的指路明燈……
我有一位老師，性胡。只記得她當時踏進我們班的第一步，佈滿皺紋的臉卻在陽光的照耀下顯得十分燦爛，倍感親切。她教書已經30多年了，那又長卻又很稀疏的黑濃髮裏，摻着幾根歲月的白髮。第二天，白髮似乎剪掉了，第三天，卻又長回來了……我們十分尊重她，她也深愛着我們。她曾經用過那雙粗糙的手摸過我們每個人的臉，現在懷念已久。
她教書教的很有經驗，每天都有很多筆記和作業，但這些都是她辛辛苦苦整理出來的精煉。就像我們是小草，她像是春天的細膩春雨，温暖着我們的心，耐心的培養着我們。
胡老師時而和藹，時而嚴厲，她似乎會讀心術，可以讀透我們每個人的心靈。她經常和我們在課堂上一起親密互動，每次她的課，同學們的歡聲笑語一直持續到下課鈴響，同學們還都意猶未盡。上她的課，窗户一開，柳枝也悄悄的伸了進來，一起聽地如痴如醉。窗外的小鳥也站立於枝頭，睜着好奇的大眼睛看着，小耳朵聽着。總之，她的課讓我們十分喜愛，儘管老師身體很年邁，但仍然和我們一起玩遊戲，運動。當時，在我們心目中，她就是一個親近的大姐姐。
這就是我的老師，心中忘不掉的，永遠的老師！
我的漫畫老師
李佳瑞
她特別的嚴格，他就是我們的英語張老師，她不高不矮，頭上披着一頭烏黑的長髮，一陣風吹過，她的頭髮彷彿飄飄欲仙她的身段是那麼的協調，她的眼睛炯炯有神，彷彿能看透一切。
這節又是英語課，“叮叮叮”上課鈴都響了，老師竟然還沒來，瞬間，教室裏炸成了一鍋粥，有大在教室裏瘋跑，有的在和同桌説話，教室瞬間變成了跳蚤市場，亂的不行。就在這時偵察隊的人大驚失色，驚恐萬分，他大喊道：“老師來了，老師來了。”説着他像老鼠一樣跑回到了座位。就在這時一個推門聲，也有一個黑影照應在潔白的地板上，老師來了。
老師不緊不慢的走進了教室，他蹲下身子，插上U盤，然後放下書，打開課本，用那纖細的手指，拿起粉筆，用食指與大拇指輕輕拿起，他先對全班掃視一週，在黑板上寫下Unit2那英文字母個個寫得那麼飽滿，恰到好處，彷彿在黑板上開了花，讓我不禁暗自感歎老師寫的是那麼的好，果然張老師還是有兩把刷子的呢？
正當我們聽的入迷，還沉醉在老師的講課中，“咔嚓”這時我聽見一個不該出現在課堂的聲音，我的同桌在偷偷吃薯片，他以迅雷不及掩耳之勢的速度把一片薯片放進自己的嘴裏，在這時老師突然出現在我的身後把我嚇了一跳，老師説：“薯片好吃嗎？”這個老師把我的同桌罰站了。
這就是我的老師，遇見你真是我上輩子修來的福呀。
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