我的老師大多姓“劉”，所以經常出現“此劉老師非彼劉老師”，這意思就是説，他既不是教我語文的劉老師，也不是教我英語的劉老師，更不是教我書法的劉老師，他是誰呢？
其實，我也從來沒有真正跟他見過面，我既不知道他多高，也不知道他有多重，但是我知道他長什麼樣兒，每當我一打開電腦，他就在我的屏幕裏出現了，他有一張帥氣的國字臉，理個小平頭，高高的鼻樑上架着一副黑框大眼鏡，身上總是穿着一件黃色的T恤，手裏握着一支電子筆，他就是網絡學校的劉老師。
他既是虛擬的，又是真實的。説他是虛擬的，是因為他只在電腦上教我知識，我和他之間永遠隔着一堵看似很薄卻又很厚的“牆”；説他真實的，就是他説話非常幽默，比如：他教我們分數加減時，他發了一道題，收題時錯誤率明顯上升，他就會噘着嘴説：“分數一定要YUE———HUN——！”當他説到某個易錯點時，就會強調：“重要的事情説十遍。”然後就開始老僧唸佛似的開始碎碎念。有時説到最後他自己也卡殼了。他幽默的方式把我們逗的哈哈大笑；有時候，我對着電腦吐鬼臉，正當我自我陶醉時，他忽然對着我説：“陳同學，你在演戲嗎？”每當這時，我才覺得原來他就在我的身邊。
這位電腦裏的既虛擬又真實的劉老師真是一位既幽默又睿智的好老師！
作者：陶俊傑
從一年級到我上五年級的今天，在學校裏我見過許多老師。如：説話帶着嚴厲的語文老師、走路如閃電的數學老師、帶着幽默感的英語老師。但是我最喜歡我們的“帥”老師——袁老師。
袁老師他是我們的體育老師，他虎背熊腰，他給我們上體育課時，總會帶着帥氣來給我們上體育課。袁老師長着矮胖矮胖的個子，衣着比較樸素，圓圓的臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮的眼睛，顯得眉清目秀、目光炯炯。
上體育課時，我們跑步他也陪着我們一起跑，但由於袁老師年紀比較大了，所以有些跑不動了，跑不了多遠就有點兒氣喘吁吁的，感覺很累的樣子。袁老師也善解人意，每次上課他不會批評我們，而是給我們講一些笑話，有時講着講着，他也捧腹大笑起來。
我記得有一次，袁老師讓我們中誰願意上台為大家表演。一位同學説他願意。誰叫他小子調皮搗蛋，還給袁老師提出了腦筋急轉彎，袁老師捶胸頓足地説：“來呀！又考不到我。”但袁老師聽了那道題後抓耳撓腮半天也想不出來，還耍小孩子脾氣。而我們卻台下哈哈大笑、交頭接耳。平時温柔體貼的袁老師，今天卻被我們氣得火冒三丈。
這就是我們五年級五班的體育老師——袁老師，從外表看像文質彬彬的語文老師或是知識淵博的數學老師，其實袁老師是一位滑稽可笑的大“帥”哥呢！
周子軒
老師以為帶給我們啟示的人也會給我們照亮前程的人，而我的那位老師可不一般。
她是那麼的平凡而無奇，一年四季都只穿着那身灰色的大衣，那蜘蛛網也能表現出那年代的久遠，可它依然挺立在那馬路旁，花圃裏它就是路燈。
在每晚那漆黑的空中，除了嶽雨欣就只剩那光明的路燈，他總是向着他，那長長的脖子，眼睛慈祥的照在地面上，為大力罩上了金色的花紋，她任勞任怨，從不抱怨什麼，有時它好似在説些什麼，有好事沒説，或許他正在跟別人別的路燈聊天呢。嗯，人們製造了它，所以它默默的為人們奉獻與幫助。
我在一個月亮升得老亮的時候散步，月上隱隱約約看見了月宮，風在身旁呼呼作響，吹得讓人心煩意亂。我心情不順，出來散發，看着月光，我心情微微好了一些。誰知我走路不長眼，一下子撞到了路燈，這一撞，撞出氣來了，我咬着牙，一個小小的路燈也欺負我，對着它就是一頓拳打腳踢，而路燈也只是晃了晃，我看着路燈，它似明白了什麼，我望着它，它望着我……
路燈雖普通至極，但是它無私奉獻，它從來不還手，只自己承受，忍忍就是海闊天空，不要亂髮脾氣。學學人家路燈，任勞任怨，無私奉獻的精神。
世界如此大，人生故事那麼長，總會有一個特別想寫的老師，是誰呢？那就是王老師。
眨眼間，我已經是五年級的國小生了。在開學的時候，前任的數學黎老師不幸的被學校調到去教二年級了，那是走的多麼乾淨利落啊。這可讓我實實在在的接受不了，欠了我們的一聲再見。
新來的數學老師讓我特別的反感，第一次上課，實在是温柔過度了，沒有像黎老師那樣給我們歡聲笑語，只是長得帥這方面，不差。説的話，渾濁不清，很難理解，反正書上知識感到特別的煩惱。每當我看課表的時候，看到數學課，像貓見了老鼠似的。
偶爾路上會遇到黎老師，但是每次跟他反應新來的數學老師講課慢，上課死板，而且不擅長説笑話。但黎老師卻沒有我想象得回答，他只是笑眯眯得説了一句，每個老師有每個老師的風格，你們要去適應他，而不是你們去適應老師。這句話讓我確定了王老師。
上課的時候，我儘量配合他。慢慢地我沉睡在了知識的海洋裏。上完這節數學課之後，我感到特別的清新。像在混亂的戰場上，一路殺敵，感到特痛快。
雖然王老師在接我們班的時候，雖然成績墜了下來，很快也趕上去了。
沒有他的數學風格，我領悟不到人生中的道理。沒有他，我長不成一朵嬌豔的玫瑰花。這就是我們新來的王老師，我喜歡他。
潘俊楠
“咚，咚”！一陣陣清脆悦耳的腳步聲傳入了我們的耳朵。果然！老師來了！那高挺的鼻樑、那烏黑的長髮。沒錯，就是她，我們的音樂老師——“大張老師”。
大張老師走路向來風風火火，昂頭挺胸，整個人立了起來，疾步向前。人影剛路過窗邊，教室裏便傳來一聲“上課”。沒錯了，這就是未見其人、先聞其聲的大張老師。
她最大的特點便是那婉轉動人的聲音了。第一次給我們上課時，大張老師教我們唱一首歌。課堂上，她看似瀟灑隨意，但開始教我們唱歌時，一開嗓……就把我驚呆了，教室裏立刻安靜極了，那歌聲久久不能退去。我們隨着老師的歌聲，也唱了起來。這時老師也被歌聲感染了，手舞足蹈打着拍子。一時間，老師和學生同唱一首歌，歌聲感染了我們每一個人。
還有一次，大張老師在講課，我趁老師專注地在黑板上寫字時，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以為老師不會看到，突然，老師一轉身，用鋭利的目光看着我，説了一句“潘俊楠你在幹什麼？”我羞愧地趕緊收起了卡片。
大張老師的音樂課讓我們感受到了音樂的快樂。大張老師既是一個嚴厲的老師，也是一個上課認真的老師，我很敬佩她。
跆拳道的李老師
覃建霖
教過我的老師有很多，有語文老師、數學老師等，但要問哪個老師讓我印象最獨特，那麼就是我的跆拳道的李老師了！
李老師有着一頭濃密的頭髮，理的是“蘑菇頭”的發形，兩隻眼睛經常眯得小小的，但到了特殊的時候，就會瞪得大大的，小眼睛下有一個大鼻子，大鼻子下又是一張小小的嘴，看似不怎麼協調的五官顯得不是很帥，卻又很特別，很親切，讓人印象深刻。雖然他個子不高，但卻是黑帶二段，他的皮膚白白的，看起來不像是練過跆拳道的樣子，真是人不可貌相啊。
雖然李老師看着瘦瘦的，似乎弱不禁風的樣子，但是他可是一個優秀負責任的老師。他帶過很多屆的學生，每一屆學生都很強，很優秀，有一屆學生還拿過跆拳道的冠軍。
雖然我剛跟李老師學跆拳道不久，但我很喜歡上他的課。還記得有一次他要抽查背跆拳道的精神，背不出來，就要被腳靶子“板屁股”，前面已經有很多個同學因為背不出來而受罰了，我有點緊張，本來是記得了，這會兒腦子一片空白，心想肯定要捱打屁股了。
終於輪到我了，我很茫然，戰戰兢兢的，李老師似乎看出了我緊張，輕輕拍我的背，叫我放輕鬆，不知不覺地我居然就背出了十二字跆拳道精神：禮儀廉恥、忍耐克己、百挫不屈。雖然中間卡頓了一下，但是沒有捱打屁股，我心裏的大石終於落下了。
這就是我的跆拳道李老師，一個負責任的老師。我很喜歡跆拳道，希望以後也能像他一樣厲害。
我幽默的音樂張老師
許明軒
在我們新學年，新來了一位音樂老師，他常常穿着白色的襯衫，一條黑色的褲子，那眼鏡框裏，似乎藏着無窮的知識，臉上有許多紅斑，一張薄薄的嘴似乎藏着許多的有趣的故事，逗我們聽。他就是大名鼎鼎，無人不知的張老師。
我們第一次上他的課時，被他那富有幽默感的話語給逗笑了，他説：“誰要是不聽話，就拉出高新一小北門斬首！”這句富有感染力的話語讓我們捧腹大笑。有時，他還會讓我們在課後放好聽的歌，讓我們班的搗蛋分子也變得十分安靜，他為了讓我們都把口罩摘下來，於是就做比喻，把帶着口罩的全都比喻成恐怖分子，讓我們都把口罩摘了下來。
他還非常善於鼓勵人，有一次，一個同學回答問題，他本來胸有成竹的舉着手，可是好像沒有回答過問題似的，站起來好像全都忘了似的，一個詞也説不出來，老師見他回答不上來，便説：“不會説就不會説吧，你已經很努力了，你舉手了，證明你比所有沒舉手的人棒，來，這個吃的獎給你，下次不能緊張哦！”那個同學開心的接過吃的，從此以後，他變得更加積極發言了！
你看，這就是我們的音樂老師，怎們樣，他是不是既幽默，又善於鼓舞人呢？
楊碩
老師是我學習路上的船帆，讓我在遼闊的大海里找到出路，老師是一盞當我在黑夜裏迷茫的指路明燈……
我有一位老師，性胡。只記得她當時踏進我們班的第一步，佈滿皺紋的臉卻在陽光的照耀下顯得十分燦爛，倍感親切。她教書已經30多年了，那又長卻又很稀疏的黑濃髮裏，摻着幾根歲月的白髮。第二天，白髮似乎剪掉了，第三天，卻又長回來了……我們十分尊重她，她也深愛着我們。她曾經用過那雙粗糙的手摸過我們每個人的臉，現在懷念已久。
她教書教的很有經驗，每天都有很多筆記和作業，但這些都是她辛辛苦苦整理出來的精煉。就像我們是小草，她像是春天的細膩春雨，温暖着我們的心，耐心的培養着我們。
胡老師時而和藹，時而嚴厲，她似乎會讀心術，可以讀透我們每個人的心靈。她經常和我們在課堂上一起親密互動，每次她的課，同學們的歡聲笑語一直持續到下課鈴響，同學們還都意猶未盡。上她的課，窗户一開，柳枝也悄悄的伸了進來，一起聽地如痴如醉。窗外的小鳥也站立於枝頭，睜着好奇的大眼睛看着，小耳朵聽着。總之，她的課讓我們十分喜愛，儘管老師身體很年邁，但仍然和我們一起玩遊戲，運動。當時，在我們心目中，她就是一個親近的大姐姐。
這就是我的老師，心中忘不掉的，永遠的老師！
“看什麼呢？給我站起來！”我們的老師大吼一聲，我被嚇了一跳，老師又發火了……
我們的數學老師，火氣旺的很，臉每天都紅彤彤的，好像喝了瓶辣椒油似的，板着臉。走路一陣風，帶着黑眼鏡，一看就不好惹。我們每次見到她，都不敢大聲説話，總是小心翼翼上前敬禮，説聲：“老師好！”
在她的課上，不允許笑。有一次，班上的一對同桌在那兒説説笑笑，當場就被發現了，老師再一次如一陣風一樣走了過去，用腳狠狠的踢了一下他們的桌子。他們立即扭頭看向老師，沒再多説，自覺的站了起來……課後，老師送了他們一頓“作業大餐”和一頓“語言教育。”
老師雖然很兇，但有時也有很關心人的。印象最深的一次是我發高燒，等了一個星期才去上學，好多知識都落下了好多。她每天都坐在我旁邊幫我補課，我當時真害怕她會罵我，可是她沒有，她會幫我仔細的講解每一道題。這時，我感覺她再也不是那麼兇了，倒是有一種很親切的感覺，不過幾天，我終於把課全補完了。這時，我看到她露出了久違的笑容，她的眼神也再也不是兇巴巴的了，就好像三月裏的春風一樣，又親近又温柔。
這就是我的數學老師，一個既兇狠又親近的老師。
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