【地理】
一、單項選擇題
題號1234567891011121314151617181922232425
答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB
二、配對組合題：
1、答：①配C②配D③配B④配A
2、答：①配Bb②配Ca③配Ab
三、綜合題：
1、(1)填出圖中五帶的名稱：
A熱帶B北温帶C北寒帶D南温帶E南寒帶
（2）填出圖中各緯線的名稱與度數：
①赤道0°緯線
②北迴歸線23.5°N
③北極圈66.5°N
④南迴歸線23.5°S
⑤南極圈66.5°S
2、(1)A亞洲；B北美洲；C非洲；D南美洲；E歐洲；
F大洋洲；G南極洲。
（2）①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。
（3）蘇伊士亞洲非洲
（4）烏拉爾大高加索
3、①繪圖(略)②29℃温帶季風氣候③亞熱帶季風氣候
1、學習內容逐步深化，學科知識逐步系統化
學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。國小期間，學習內容是比較簡單的，學科也相對簡化，主要學習語文、數學等最基礎的課程。語文主要是識字教育和簡單的聽説讀寫能力培數學主要是掌握基本的運算能力；其他方面只是接受一些直觀、感性的知識，並沒有細化了的完整的學科知識。老師的教學也更重趣味性和直觀性，而不是強調知識的完整體系。
進入中學以後，學習的內容發生了明顯的變化聖門類逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數學、英語這些國小曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求；同時，物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。這些學科知識對於國中學生來説，都是必需的文化素質積累，這就使國中生的學業負擔客觀上大大增多了。老師中三教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。
2、學習成績分化日趨激烈
國中生學習量的增加和內容的不斷加深，加上國中學生心理的波動和生理的變化，使得國中生的學習成績波動很大，同時出現極大的分化。根據有關專家的研究，在國小是學習尖子的學生，進入國中以後繼續保持領先的情況大大減少；相反，有些國小時被認為成績不好的學生，往往後來居上成為學習冒尖者。另外，學習優秀的學生由於能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕鬆自如而依舊學有餘力；學習較差的學生疲於應付，事倍功半，學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕鬆的狀態，是判斷學生學習潛力的重要依據。
3、學習中的自主能力越來越重要
對國中學生的指導應更側重於學習方法和學習意志品質的培養。進入國中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更需要自覺地獨立安排自己的學習活動。而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。因此，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用國小階段已經形成的良好學習習慣，使他(她)儘快適應國中學習的要求，並幫助其形成國中階段相對獨立的學習能力。
【語文】
1-2頁
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對即可）。
四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產生。
2.D
3.B
4、為了突出春天的綠給人間帶來了許多温馨。
5.B
6、⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恆⑷綠的可靠
7、可靠謙虛寬容博大永恆
8、通過對四季的綠的描寫，抒發了作者對生活的熱愛和讚美。
3-4頁
一、略
二、
B三、如：我們不做山溝裏易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟
2、患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。”
3、讓他多接受陽光和風雨，多吸收養分，成為最棒的種子玉米。
4、如：“但有時候需要再等一下”；“但不要急於求成”；“但成功的過程即是等待的過程”；“天生我材必有用”；“希望總在前頭”等。
5、落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。
6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，並非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨鍊。不要半途而廢。
5-6頁
一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有餘悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新裝；丹麥；童話；安徒生；《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽；怕丟官職；教訓皇帝、撈錢。
7-8頁
一、略
二、D
四、略
五、B
六、1.；;；;……；
2、“招牌”是商店的標誌，這裏用“招牌”比喻雲是天氣變化的標誌，這個比喻準確，形象地説明了看雲和識天氣的密切關係。
3、姿態萬千⑤
4、是該段文字的中心對①②③④句總結
5、陰森烏雲密佈變化無常説明雲就像是天氣的“招牌”，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣
6、①‖②③④‖⑤
7、總--分--總
9-10頁
一、C
二、B
三、A
四、1.故意造作來掩飾；認為地位低下而自卑。
2、出租車司機出租汽車
3、穩穩地把着方向盤，還不時照應着兩側行人，讓車輪由水窪裏輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水窪，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶着車窗，探出頭，迴轉過臉來，望了望後面的行人，留下一個含着些歉意的微笑；雖然並沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻彷彿是在為車過水窪那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的
5.4;12;3
6、踱是慢步走，這裏形容司機車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風度。
8、把、扶、探、迴轉、望、留下
11-12頁
一、D
二、略
三、C
四、要信守，要富有責任感（意對即可）
五、1.不重視，不注意；老是這樣下去。
2、農藥的危害：破壞生態鏈；農藥最終進入農作物，必然對人和動物的健康帶來危害。
3、“綠色”在這裏指不含農藥，沒有危害，環保的。
4、綠色和平組織等。
13-14頁
一、D
二、D
三、⑴反覆、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人
四、D
五。1.(1)我的家人我的事業(2)以認真的態度
2、因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻捨棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責。（意對即可）
3、她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。
4、這個遊戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象，對她來説是那麼重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.háishùsùzhuó
2.B
3、不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來説明方丈終於曉悟了一個做人的大道理；在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。
4、花朵在文中有象徵的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一個真心向善的念頭。
5、不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁
一、B
二、C
三、改為：遠望青山，峯巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年；待到重陽日；曲徑通幽處；夕陽西下，斷腸人在天涯；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
五、略
六、1.第一句。
2、比喻和擬人。生動地寫出了小河環繞梨園的樣子。
3、潔白、清香、純真。
4、象徵着孩子們純真無邪的心靈。
5、略
19-20頁
一、C
二、C
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B
五、1.A
2、傘用傘堵住破窗
3、把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住
4、因為大漢“欺騙”盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情後內心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。
5、堵住洞傳遞暖意
6、人與人之間友愛互助的關係。（意義相近即可）
21-22頁
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、B
五、1.強調了“我們”家很窮，突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質。
2、父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進行思想鬥爭。
3、汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。
4、父親打電話給凱特立克的時候是“我”家最富的時刻，因為“我”家雖然是城裏沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現了父親誠實、善良、正直與無私的品質與骨氣。
5、父親具有誠實、善良、正直與無私的品質。
23-24頁
一、A
二、1.耐心、細緻、周到、負責。
2、作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現又沒給作者留下什麼好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。
3、因為前兩個郵遞員是作者着力刻畫的人物；文章通過對他們之間的對比描寫，來表達作者對不負責任的工作態度和世故的處世方式的委婉批評的主題。（表達作者對耐心的工作態度和純真的處世態度的讚美也可）第三個郵遞員與這一主題無關，在文中只起引發寫作動機的作用。
4、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫。（必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用）
25-26頁
一、B
二、D
三、略
四、行動重於語言
五、D
六、C
七、1.宇宙飛行衣邏輯
2、內裏兩層和最後三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。
3、①保證宇航員在沒有大氣的空間裏身體不受傷害。
②保護宇航員不受輻射的傷害。
③儘可能保護宇航員不受隕石的襲擊。
4、將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。
5、“至少”對“有”起限定作用，説明可能多於十四層，體現了説明語言的準確性。
27-28頁
一、C
二、A
三、D
四、只要符合例句句式，且有深刻內涵即可。
五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟--寄5.辯--辨
29-30頁
一、B
二、①③②④
三、1.神態描寫2.動作描寫3.心理描寫4.語言描寫
四、1.不相同。第②段中的“累”是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的“累”是指內心疲憊。
2、電動狗對童年的“我們”來説是一筆財富，是一份快樂。3.活潑、純真、細心、有耐心等。
4、大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。
【數學】
豐富的圖形世界(一)解答：
1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略
豐富的圖形世界(二)解答：
1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個，最多12個；
8、沿長繞一圈：36;沿寬繞一圈48;
《有理數及其運算》解答
1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D
13.-314.15.-3.516.負數17.18.26，27.5，24.5;
19、(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1
24、解：(1)設向上遊走為正方向，
∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,
∴這時勘察隊在出發點上游1.5km，
（2）相距1.5千米，
（3）水利勘察隊一共走了20km
25、(1)週五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛
26、解：(1)∵不少於500元的，其中500元按9折優惠，
∴如果在該商場一次性購物500元實際付款是450元。
（2）設買a(a>500)元的物品。
根據題意得：實際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元。
（3）購物用了138元時。∵138<200，∴138元沒優惠。
購物用了482元時。∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58
∴兩次購物分別用了138元和482元，共節省了58元。
他還能再節省一點，方案是：可以合起來買，理由：合起來買時
∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，
∴678-592.4=85.6.故合起來買會更便宜，節約85.6元。
《整式的加減一》解答
一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C
二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.
2、a=__1__，b=_3_
3、(1)2n(2)700
4、n(n+2)=n2+2n
三、1、(1)；(2)
（3）。原式=2-9x-2x2，11
2、(1)S=32(2)S=3200;
3、4
4、(1)甲：(0.2x+500)元；乙：0.4x元；
（2）甲：980元；乙：960元；選擇乙印刷廠比較合算；
（3）甲：7500份，乙：5000份；甲印刷廠印製的多，多2500份
《整式的加減二》解答
一、1A2B3C4C5D6D
二、1、-+
2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n
3、-2b4527689
三
1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)
(2)x-(3x-2)+(2x-3)；
解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3
=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3
=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)
=3+2ab2-2a2b=-1
(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;
解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a
=3a2-4a2+2a2-2a-6a
=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)
=a2-8a
將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)
=4+16
=20
2、n2
3、10y+x10x+y
《基本平面圖形》解答
基本平面圖形(一)：
1、B;2、D;3、C;4和5題略；6、60′，2520″，30°15′36〞；
7、5cm或15cm;8、15.5°；
9、(1)相等。
10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上
∴∠BOD=180°-130°=50°
∵OD是∠AOC的平分線
∴∠COD=∠AOC=×130°=65°
∵OE是∠BOC的平分線
∴∠COE=∠BOD=×50°=25°
∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°
（2）∠DOE的度數不變，仍為90°。理由如下：
由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC
∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD
=（∠AOC+∠BOD）
=×180°=90°
基本平面圖形(二)：
1、A;2、A;3、C;4、A;
5、(n-3)條，(n-2)個；6、15條；7、75度；8、2個；兩點確定一條直線；9、1cm;
10、(1)∵∠AOE=100°，
又∵∠EOG由∠BOG摺疊而來，
∴∠EOG=∠BOG
∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°
∴∠EOG=（180°-∠AOE)=×(180°-100°）=40°
（2）∵2∠EOG+∠AOE=180°
∴2y+x=180°
11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1
《一元一次方程1》解答
一、選擇題：CDAABD
二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7
三、解答題：
11、X=11;12、X=-3;
13、解：他開始存入x元，
(1+2.7%×6)x=5810
解得：x=5000
14、解：設原來男工X人，則女工(70-x)人
（1-10%）x=70-x+6
解得X=40
15、設上山速度為每小時xkm，那麼下山速度為每小時1.5xkm，
依題意有：x+1=×1.5x，
解得：x=4
答：上山速度為每小時4km，下山速度為每小時6km，單程山路為5km.
《一元一次方程2》解答
一、選擇題：DCCCBC
二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元；10、2km/h
三、計算題：11、x=43;12、x=2;
13、設全校學生有x名
x-21x-41x-71x=3解得：x=28
14、設債券的年利率為X。
5000+5000×X×2（1-20%）=5400
X=5%
所以債券的年利率為5%
15、設哥哥追上弟弟和媽媽用時為X小時。
則方程為：6X=2+2X
解得：X=0.5小時。10x=10x0.5=5km
答：小花狗一共跑了5千米。
《數據的收集和處理》解答
1、（1)抽樣調查(2)普查(3抽樣調查）(4)抽樣調查
（5）普查(6)抽樣調查(7)普查
2、D
3、總體是某市今年9068名國中畢業生升學考試成績的全體
個體是每個國中畢業生升學考試成績；
樣本是從中抽出300名考生的升學考試成績；
樣本容量是300.
4、折線統計圖
5、能。能更直觀看出各部分所佔百分比
6、72度
7、C
8、D
9、（1)張老師抽取的樣本容量=(人）
（2）圖甲和圖乙補充為：
（3）全年級填報就讀職高的學生人數=225人
10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02
（2）等的扇形的圓心角度數=36度
（3）等人數=76人
等人數=92人
【英語】
第一節1—5CCBBB第二節1—5BABCA
第三節1—5CBBAC第四節1—5CEDBA
21—25CBCBD26—30CCCDA31—35BDCDA36—40CADBC
meters
ly
5
57
the first ed badminton
about the ned a lot
the(a) bowl of mutton soup
kind of many pictures
brown build
71—75CABCD76—80CABAD81—85AACBC86—90CABGF
One Possible Version
Last weekend,my classmates and Iwent to Mount was so interesting.
It was a sunny Sunday. At 8:00 in the morning we met at the school gate. When everyone arrived, we started. All of us like riding, so we went there by bike. After about 80 minutes’ ride, we got there. We found it a beautiful place because there were many flowers and fruits there. So some students took photos, some played games or picked flowers. The others sang songs. At half past three in the afternoon, we got back to school. We were tired and hungry but we all felt very happy.
（一）
13、(1)地軸北南。
(2)6371等於。
（3）赤道0度40000.
14、(1)因為地球太大了，人們無法看到地球的全貌，於是人們仿照地球的形狀，並且按照一定的比例將它縮小，製成的地球模型——地球儀。
（2）在地球儀上，人們用不同的顏色、不同的符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家、城市等地理事物的名稱、位置、形狀等，地球儀可以給我們的工作、生活和學習提供方便。
（3）略。
（二）
（1）可信。因為地球在自轉的同時，還圍繞着太陽不停地公轉，1年轉過1周。
(2)50歲。因為地球公轉一週所需的時間是1年，轉過50周就是50年。
（三）
可利用《大蜀山導遊圖》尋找明顯標誌物確定方向，也可以根據植物向陽性確定方向，即植物生長茂盛的山坡是向陽的南坡。
（四）
如：科學家在我國什麼地方發現大洋地殼殘片？在河北遵化發現大洋地殼殘片説明了什麼？華北地區在遠古時期是什麼樣子？華北地區的陸地是怎樣形成的？等等。
（五）
有可能。因為根據測量，亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴張，位於歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小。
（六）
（1）(2)(3)(4)
（七）
（1）多2000(2)大於(3)小於(4)雨極幹極。
A地：終年多雨，年降水量大。B地：降水季節變化大，呈現明顯的旱、雨兩季。
（八）
(1)A(2)印度洋(3)0
（十）
（1）⑥(2)②①(3)殖民主義擴張國際貿易活動的擴展。
（十二）
（1)鄰國公海(2)A（×）B(√）(3)山脈緯線經線緯線湖泊。
【語文】
1-2頁
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對即可）。
四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產生。
2.D
3.B
4、為了突出春天的綠給人間帶來了許多温馨。
5.B
6、⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恆⑷綠的可靠
7、可靠謙虛寬容博大永恆
8、通過對四季的綠的描寫，抒發了作者對生活的熱愛和讚美。
3-4頁
一、略
二、
B三、如：我們不做山溝裏易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟
2、患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。”
3、讓他多接受陽光和風雨，多吸收養分，成為最棒的種子玉米。
4、如：“但有時候需要再等一下”；“但不要急於求成”；“但成功的過程即是等待的過程”；“天生我材必有用”；“希望總在前頭”等。
5、落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。
6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，並非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨鍊。不要半途而廢。
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一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有餘悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新裝；丹麥；童話；安徒生；《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽；怕丟官職；教訓皇帝、撈錢。
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一、略
二、D
四、略
五、B
六、1.；;；;……；
2、“招牌”是商店的標誌，這裏用“招牌”比喻雲是天氣變化的標誌，這個比喻準確，形象地説明了看雲和識天氣的密切關係。
3、姿態萬千⑤
4、是該段文字的中心對①②③④句總結
5、陰森烏雲密佈變化無常説明雲就像是天氣的“招牌”，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣
6、①‖②③④‖⑤
7、總--分--總
9-10頁
一、C
二、B
三、A
四、1.故意造作來掩飾；認為地位低下而自卑。
2、出租車司機出租汽車
3、穩穩地把着方向盤，還不時照應着兩側行人，讓車輪由水窪裏輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水窪，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶着車窗，探出頭，迴轉過臉來，望了望後面的行人，留下一個含着些歉意的微笑；雖然並沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻彷彿是在為車過水窪那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的
5.4;12;3
6、踱是慢步走，這裏形容司機車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風度。
8、把、扶、探、迴轉、望、留下
11-12頁
一、D
二、略
三、C
四、要信守，要富有責任感（意對即可）
五、1.不重視，不注意；老是這樣下去。
2、農藥的危害：破壞生態鏈；農藥最終進入農作物，必然對人和動物的健康帶來危害。
3、“綠色”在這裏指不含農藥，沒有危害，環保的。
4、綠色和平組織等。
13-14頁
一、D
二、D
三、⑴反覆、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人
四、D
五。1.(1)我的家人我的事業(2)以認真的態度
2、因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻捨棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責。（意對即可）
3、她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。
4、這個遊戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象，對她來説是那麼重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.háishùsùzhuó
2.B
3、不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來説明方丈終於曉悟了一個做人的大道理；在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。
4、花朵在文中有象徵的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一個真心向善的念頭。
5、不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁
一、B
二、C
三、改為：遠望青山，峯巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年；待到重陽日；曲徑通幽處；夕陽西下，斷腸人在天涯；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
五、略
六、1.第一句。
2、比喻和擬人。生動地寫出了小河環繞梨園的樣子。
3、潔白、清香、純真。
4、象徵着孩子們純真無邪的心靈。
5、略
19-20頁
一、C
二、C
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B
五、1.A
2、傘用傘堵住破窗
3、把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住
4、因為大漢“欺騙”盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情後內心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。
5、堵住洞傳遞暖意
6、人與人之間友愛互助的關係。（意義相近即可）
21-22頁
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、B
五、1.強調了“我們”家很窮，突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質。
2、父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進行思想鬥爭。
3、汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。
4、父親打電話給凱特立克的時候是“我”家最富的時刻，因為“我”家雖然是城裏沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現了父親誠實、善良、正直與無私的品質與骨氣。
5、父親具有誠實、善良、正直與無私的品質。
23-24頁
一、A
二、1.耐心、細緻、周到、負責。
2、作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現又沒給作者留下什麼好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。
3、因為前兩個郵遞員是作者着力刻畫的人物；文章通過對他們之間的對比描寫，來表達作者對不負責任的工作態度和世故的處世方式的委婉批評的主題。（表達作者對耐心的工作態度和純真的處世態度的讚美也可）第三個郵遞員與這一主題無關，在文中只起引發寫作動機的作用。
4、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫。（必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用）
25-26頁
一、B
二、D
三、略
四、行動重於語言
五、D
六、C
七、1.宇宙飛行衣邏輯
2、內裏兩層和最後三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。
3、①保證宇航員在沒有大氣的空間裏身體不受傷害。
②保護宇航員不受輻射的傷害。
③儘可能保護宇航員不受隕石的襲擊。
4、將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。
5、“至少”對“有”起限定作用，説明可能多於十四層，體現了説明語言的準確性。
27-28頁
一、C
二、A
三、D
四、只要符合例句句式，且有深刻內涵即可。
五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟--寄5.辯--辨
29-30頁
一、B
二、①③②④
三、1.神態描寫2.動作描寫3.心理描寫4.語言描寫
四、1.不相同。第②段中的“累”是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的“累”是指內心疲憊。
2、電動狗對童年的“我們”來説是一筆財富，是一份快樂。3.活潑、純真、細心、有耐心等。
4、大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。
【歷史】
作業一
一、知識梳理：
黃帝；禪讓；齊桓公；商鞅；百家爭鳴；仁；君主專制中央集權；《孫子兵法》；甲骨文；《離騷》
二、鞏固練習：
1.C2.C3.C4.B5.D
6、(1)在公元前356年，秦孝公
（2）法家
（3）承認土地私有，准許自由買賣；獎勵耕戰；推行縣制
作業二
一、知識梳理：
1、基礎知識：封建君主專制中央集權的；貨幣；焚書坑儒；萬里長城；靈渠；文景；推恩令；“罷黜百家，獨尊儒術”；漠北
2、民族關係：昭君；張騫；
3、對外關係；絲綢之路；
二、鞏固練習：
1.C2.B3.B4.D5.C
6、(1)指：“百家爭鳴”；
原因：春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題急待解決，各派紛紛著書立説，發表意見，並互相爭論。
（2）事件：秦始皇焚書坑儒。
目的：秦始皇為了加強思想控制。
（3)聯繫：漢武帝大力推行儒學教育，促進了漢代教育的發展。(1分）
作業三
一、知識梳理：
民族融合：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌；江南；;洛陽；漢話、漢服、漢姓
二、鞏固練習：
1.C2.D3.B4.C5.D
6、閲讀材料，回答問題：
（1）帶來了勞動力和先進生產技術，為經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。
（2）魏主：孝文帝：措施：改漢氏
（3）①促進北方民族大融合。
②加速了北方少數民族政權的封建化進程。
③促進了北方經濟的發展和社會的進步。
【數學】
豐富的圖形世界(一)解答：
1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略
豐富的圖形世界(二)解答：
1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個，最多12個；
8、沿長繞一圈：36;沿寬繞一圈48;
《有理數及其運算》解答
1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D
13.-314.15.-3.516.負數17.18.26，27.5，24.5;
19、(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1
24、解：(1)設向上遊走為正方向，
∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,
∴這時勘察隊在出發點上游1.5km，
（2）相距1.5千米，
（3）水利勘察隊一共走了20km
25、(1)週五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛
26、解：(1)∵不少於500元的，其中500元按9折優惠，
∴如果在該商場一次性購物500元實際付款是450元。
（2）設買a(a>500)元的物品。
根據題意得：實際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元。
（3）購物用了138元時。∵138<200，∴138元沒優惠。
購物用了482元時。∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58
∴兩次購物分別用了138元和482元，共節省了58元。
他還能再節省一點，方案是：可以合起來買，理由：合起來買時
∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，
∴678-592.4=85.6.故合起來買會更便宜，節約85.6元。
《整式的加減一》解答
一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C
二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.
2、a=__1__，b=_3_
3、(1)2n(2)700
4、n(n+2)=n2+2n
三、1、(1)；(2)
（3）。原式=2-9x-2x2，11
2、(1)S=32(2)S=3200;
3、4
4、(1)甲：(0.2x+500)元；乙：0.4x元；
（2）甲：980元；乙：960元；選擇乙印刷廠比較合算；
（3）甲：7500份，乙：5000份；甲印刷廠印製的多，多2500份
《整式的加減二》解答
一、1A2B3C4C5D6D
二、1、-+
2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n
3、-2b4527689
三
1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)
(2)x-(3x-2)+(2x-3)；
解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3
=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3
=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)
=3+2ab2-2a2b=-1
(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;
解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a
=3a2-4a2+2a2-2a-6a
=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)
=a2-8a
將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)
=4+16
=20
2、n2
3、10y+x10x+y
《基本平面圖形》解答
基本平面圖形(一)：
1、B;2、D;3、C;4和5題略；6、60′，2520″，30°15′36〞；
7、5cm或15cm;8、15.5°；
9、(1)相等。
10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上
∴∠BOD=180°-130°=50°
∵OD是∠AOC的平分線
∴∠COD=∠AOC=×130°=65°
∵OE是∠BOC的平分線
∴∠COE=∠BOD=×50°=25°
∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°
（2）∠DOE的度數不變，仍為90°。理由如下：
由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC
∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD
=（∠AOC+∠BOD）
=×180°=90°
基本平面圖形(二)：
1、A;2、A;3、C;4、A;
5、(n-3)條，(n-2)個；6、15條；7、75度；8、2個；兩點確定一條直線；9、1cm;
10、(1)∵∠AOE=100°，
又∵∠EOG由∠BOG摺疊而來，
∴∠EOG=∠BOG
∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°
∴∠EOG=（180°-∠AOE)=×(180°-100°）=40°
（2）∵2∠EOG+∠AOE=180°
∴2y+x=180°
11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1
《一元一次方程1》解答
一、選擇題：CDAABD
二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7
三、解答題：
11、X=11;12、X=-3;
13、解：他開始存入x元，
(1+2.7%×6)x=5810
解得：x=5000
14、解：設原來男工X人，則女工(70-x)人
（1-10%）x=70-x+6
解得X=40
15、設上山速度為每小時xkm，那麼下山速度為每小時1.5xkm，
依題意有：x+1=×1.5x，
解得：x=4
答：上山速度為每小時4km，下山速度為每小時6km，單程山路為5km.
《一元一次方程2》解答
一、選擇題：DCCCBC
二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元；10、2km/h
三、計算題：11、x=43;12、x=2;
13、設全校學生有x名
x-21x-41x-71x=3解得：x=28
14、設債券的年利率為X。
5000+5000×X×2（1-20%）=5400
X=5%
所以債券的年利率為5%
15、設哥哥追上弟弟和媽媽用時為X小時。
則方程為：6X=2+2X
解得：X=0.5小時。10x=10x0.5=5km
答：小花狗一共跑了5千米。
《數據的收集和處理》解答
1、（1)抽樣調查(2)普查(3抽樣調查）(4)抽樣調查
（5）普查(6)抽樣調查(7)普查
2、D
3、總體是某市今年9068名國中畢業生升學考試成績的全體
個體是每個國中畢業生升學考試成績；
樣本是從中抽出300名考生的升學考試成績；
樣本容量是300.
4、折線統計圖
5、能。能更直觀看出各部分所佔百分比
6、72度
7、C
8、D
9、（1)張老師抽取的樣本容量=(人）
（2）圖甲和圖乙補充為：
（3）全年級填報就讀職高的學生人數=225人
10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02
（2）等的扇形的圓心角度數=36度
（3）等人數=76人
等人數=92人
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