新的一年為我們敞開了大門，寒假也悄悄溜到了我們的身邊。和去年一樣，我早早地就制定了一份“寒假計劃書”。我可不想讓這段好時光白白浪費。
第一點嘛，就是要勞逸結合。在這段時間裏，我每天都要堅持多讀書寫作，現在我已經讀了六本好書，寫了十餘篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書，有時間了，就翻翻看看，把那些技巧學走，把那些公式背熟。學累了，就休息一下，看看電視，打打電腦，或是和鄰居玩玩遊戲。當然，玩的時間肯定不能比學習的時間多嘍！不然可不好。在我們這階段裏，最重要的就是學習，所以，不能太過於貪玩。
1、孩子在寫作業時，你在做什麼？
【錯誤的做法】：邊看電視邊督促孩子，嘴裏不停地叨叨：“寫快點，別磨蹭！”“不準看電視，好好學習！”
【結果】：孩子就不樂意了，憑什麼你可以看電視，我就不能看，不公平！
【正確的做法】：家長也看書或者做一些安靜的工作，帶領孩子進入安靜學習的狀態，營造濃厚的家庭學習氛圍。
【結果】：孩子心態平和，心思都在學習上。
2、孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心，不能及時完成，你會怎麼做？
【錯誤做法】：訓斥孩子，“你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會不看着都不行，快點寫！”
【結果】：孩子並不着急，依然慢悠悠。
【正確做法】：把沒寫完的部分用白紙封起來，然後嚴肅平靜地對孩子説：“寫作業是你自己的事情，你要對自己的事情負責，沒寫完就不準寫了，該睡覺了。但是要自己去學校和老師解釋為什麼作業沒完。”（今後可以製造一些條件讓孩子能把寒假作業補完。如果是平時的作業就讓孩子適當地承擔自己行為所帶來的一些後果）
【結果】：孩子意識到自己的錯誤，會考慮如何和老師説明，今後開始抓緊時間完成作業。
3、孩子一直看電視，不睡覺也不做作業，你怎麼做？
【錯誤做法】：怒氣沖天地把電視關掉，吼叫孩子去做作業或者睡覺。
【結果】：孩子滿肚子不高興地去了，心裏卻怨恨你。
【正確做法】：平靜地對孩子説：“孩子，你該寫作業了，如果寫不完就會挨批評，你還想看多久？”如果這時孩子要求再看10分鐘，你可以答應他並告訴他時間到就關掉電視。
【結果】：時間到了，孩子主動關掉電視，去睡覺或者寫作業。（如果時間到，孩子耍賴不關電視，那麼要告訴孩子人要講信用，否則別人都不會再相信他）
4、孩子作業寫得潦草，你會怎麼做？
【錯誤做法】：特別生氣，“你怎麼寫得這麼亂，就不能寫好一點嗎？”甚至氣得把孩子的作業撕掉。
【結果】：孩子茫然，不知所措。
【正確做法】：嚴肅且平靜地告訴孩子，“不要求你寫得很漂亮，但要工整，如果不工整就要重寫了，因為這樣老師看不清楚。”然後再教孩子一筆一劃工整地寫字，讓他和剛才潦草的字對比一下。
【結果】：孩子懂得工整的重要性，也瞭解到自己也能寫出更好看的字體，增加孩子的自信心。
5、孩子問了個問題，你不會，你會怎麼做？
【錯誤做法】：很不高興地説，“不要瞎問，把學習搞好就好！”
【結果】：孩子就會養成有難題就略過，不求甚解的壞習慣。
【正確做法】：高興地和孩子説，“你能問出這麼難的問題，説明你動腦筋了，很不錯。可我也不會，我們一起來研究研究吧！”
p1
一、A,D,C,D,D,A
二、7)-5℃、0℃8)-1、-29)210)-211)5、-5、±512)a-b
3、60+40+82+82+16+38=31814)解：由題可知a-2=0、a+b-5=0∴a=2;b=315)(1)10/11、(2)-(2015/2016)、(3)奇數位為負；偶數位為正的n/(n+1)16)(1)8-9+4+7-2-10+18-3+7+5=25、在A點的東方25㎞處(2)0.3×(8+9+4+7+2+10+18+3+7+5)=21.9(L)
17)解：由題可知，b=a+4∴b-2a=a+4-2a=5∴a=-1∴原點在A點右側1單位距離的位置。
18)(1)1/9、-1/10、1/11、-1/150(2)1/9、-1/10、-1/11、-1/150
(3)1、-1/2、-1/3、1/2(150/4=37.。.。.。2)
解：原式=(1/2-1/4)+(1/4-1/6)+。.。+(1/2012-1/2014)=1/2-1/4+1/4-1/6+。.+1/2012-1/2014=1/2-1/2014=1006/2014=503/1007
p2
一、B,A,A,C,C
二、6)380000、290000、5.70、199.17)0
8)±2或±4
9)±3、±4、±510)(1)0或4、1或3(2)3、2、0、±1三、11)(1)197/21、(2)-22/3、(3)7、(4)-14、(5)-2、(6)0、(7)64/9、(8)-48、(9)-1、(10)0、(11)-7/3、(12)-547/25、(13)899.5、(14)-45/11、(15)-29、(16)128/11
12)解：∵b0、a-c<0∴原式=-a-[-(b+a)]+(c-b)-[-(a-c)]=-a+b+a+c-b+a-c=a13)解：∵a-b=-1，b-c=1∴b=c+1a-b=a-1-c=-1∴c-a=0∴原式=(-1)2+12+0=2
(1)B(2)A(3)12
p3
一、C、C、C、B、C、D
二、7)-1/3,28)5,59)310)5-a,a-3,211)8(x-y)-5(x+y)12)70三、13)(1)5x-5y(2)a2-4a-2
14)xy2-x2y、-615)-816)1217)x2-πx2/4=（1-π/4)x23.4418)(1)8、10、4+2n(2)112（人）19）16、68、4n–4
(2)A(3)64,8,15、(n-1)2+1，n2，2n-1、2n3-3n2+3n-1
p4
一、D、A、A、D、C
二、6)-37)-68)X+7+X+X-7=54、11,18,259)200010)66三、11)(1)-1、(2)-1/2(3)-20、(4)3、(5)112)a=513)-2814)2008
15)一中55人，二中45人，便宜725元16)X/5=(X-50-70)/3;5Y-3Y=50+7017)218)6
p5
一、D、B、C、A、B二、6)(a-b)/27)2×12X=18(26-X)8)43809)11,210)50-8X=38三、11)解：設隊伍長X千米，
X/（12-8)+X/(12+8)=14.4/60X=0.8（㎞）12）解：設某同學共做對X題，
5X-（20-X)=76X=16(題）
解：15a+2a(35-15)=275a=5（元/m3）解：設甲牧童有X只羊，
X-1=(X+1)/2+1+1X=7(7+1)/2+1=515)解：①15×10+5×5=175元②20×10×0.8=160元16)解：(1+0.14)/(1-0.05)-1=0.217)解：1)75、5252)(1060+375)/0.2=71757175-1000=61756175×0.2-525=710.3)設乙的應税金額為X元，
0.2X-375=0.25(X-1000)-975X=1700017000×0.2-375=3025
會考真題演練
1)D2)40
3)①解：設兩地高速公路長X千米，
X/(4.5-0.5)-10=X/4.5X=360千米②295.4=(360-48-36)a+100+80+5a=0.4
p6
一、C、C、D、B、C
二、6)三角形、扇形7)5、38)4釐米9)6、-210)n-1
三、11)12)F、C、A13)3014)15)416)1、3、6、n(n-1)/2
17)四稜柱由三視圖可知菱形的對角線分別為3釐米，4釐米∴菱形的邊長為5/2釐米∴S側=5/2×8×4=80（平方釐米）
18)解：設長方體盒子的寬為X釐米，則長為X+4釐米，高為14/2-X釐米X+4+2(14/2-X)=13X=5
∴長方體盒子的寬為5釐米，則長為9釐米，高為2釐米V=9×5×2=90（立方厘米）
19)先沿垂直的稜爬到上端，再沿對角線爬到蒼蠅處。對角線距離最近。
一、填空題
1、5，；2、，3;3、，；4、44，36.3;5、55，35;6、6，2;
7、16(x+2)=352;8、4;9、-13;10、67.5;11、122;12、132
二、選擇題：BABCBD
三、計算與解答：
19、計算：(1)-1;(2)10;(3)4x2y-7xy;(4)9a2b-8ab2
20、解方程：(1)x=1;(2)x=
21、化簡求值：-a2b-3ab2=42
四、作圖與推理
22、(1)11
23、面積為
24(1)AB=18cm(2)DE=1cm
25、(1)∠EOD，∠AOF
（2）∠BOF=50°
26、(1)西紅柿30公斤，茄子20公斤。(2)56元。
27、(1)愛(2)揚
（3）見圖三個點各1分(4)50或70。
1、解：(1)鋼筆的單價為21元，毛筆的單價為25元。
（2）設單價為21元的鋼筆為y支，所以單價為25元的毛筆則為(105-y)支。
根據題意，得21y+25(105-y)=2447.
解之得：y=44.5（不符合題意）。
所以王老師肯定搞錯了。
(3)2或6.
解法提示：設單價為21元的鋼筆為z支，簽字筆的單價為a元。
則根據題意，得21z+25(105-z)=2447-a.
即：4z=178+a，
因為a、z都是整數，且178+a應被4整除，
所以a為偶數，又因為a為小於10元的整數，所以a可能為2、4、6、8.
當a=2時，4z=180，z=45，符合題意；
當a=4時，4z=182，z=45.5，不符合題意；
當a=6時，4z=184，z=46，符合題意；
當a=8時，4z=186，z=46.5，不符合題意。
所以筆記本的單價可能2元或6元。
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