班主任帶着我們去了那面牆下拍了第一張合照，那面牆是交雜着火紅與深深淺淺的綠的，牆的本體被這株植物遮掩，我當時不知它是什麼，只知道那一整面牆都是花，好漂亮好漂亮。
而我們就在那面火紅的牆下，開始了我們的國小生涯。而那張合照，成為了我們教室裏電腦上六年的屏保。
我的班主任似乎對那一牆三角梅情有獨鍾，盼着夏天，盼它開花。記得四年級時，那整牆三角梅開得極為稀疏，開出的花也耷拉着臉，一副悶悶不樂的樣子，那似乎就是當時的我。
當時我學習成績下滑得厲害，簡直是從山巔墜到谷底，想爬上來是分艱難。也是那時，我被班裏同學孤立，好朋友也不理我……
那年一牆三角梅只剩下了綠葉，襯着零散的三角梅。那年三角梅也凋零的很快。花期的變短，似乎也影響了班主任的心情，教學進度總是慢了好幾課。乃至於有一天，有一堂課，班主任特意提起了2014年的三角梅……。
她説，那年的三角梅開了滿牆，教室的窗都被蓋得嚴嚴實實的。那三角梅，火紅得熱情，火紅得出彩，在綠葉的映襯下格外耀眼，格外地引人注目，不像現在……
時光總是如白駒過隙，又到一年畢業季。
那天，是拍畢業照的最後一天，陽光明媚，大家又到了那面牆下。
那年的三角梅又一次紅滿了牆，葉子在陽光的照耀下泛着銀光。微風拂過臉頰，吹到一牆三角梅上，發出“窸窸窣窣”的聲音，好像它們在嬉笑，在打鬧。
我盯着那三角梅許久，想要將三角梅的容貌一絲不落的記下來。
那三角梅有的三五成羣，擠着鬧着；有的獨自傲立，紅出自我；有的是羞，藏在葉片後不肯出來。
我貼近了它，六年來，第一次發現它還帶有極淡的芳香，香裏似乎還帶着些甜味兒。
在滿牆三角梅下，我們留下了最後一張合影。
畢業考前的最後一堂課，班主任在黑板上只寫下了一句話——
“願你們在未來的路上，像你們當年入學的三角梅一樣，火紅的熱情，火紅的出彩。”
文竹
鄭涵鑠
我家陽台上擺放着很多的花，有淡雅清香的蘭花，清雅高潔的菊花，四季芬芳的月季。滿分作文網每當花開的時節，它們都爭奇鬥豔，各顯各的風采。可是，相比它們，我更偏愛於書房裏的文竹。
一開始，我以為文竹就是熊貓愛吃的竹子，但是，它卻是盆栽的草，這不得不令我吃驚。文竹的名字是多麼的文雅、好聽！
文竹的根扎得十分地深。碧綠的枝幹從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，像一條條碧綠的絲帶。當它長到一定程度時，枝條上伸出一條條的莖，莖頂上冒出了葉子，葉叢中還隱隱約約有一些黃色的小點點，像是害羞的姑娘躲在葉叢中。
葉片上長着十分細細的軟軟的針尖，雖然比不上松樹的松葉，但是它又是格外的柔美。它比不上松樹那樣高大堅固，但它也有頑強的生命力，即使在漫長而寒冷的冬季，儘管天氣有多麼的惡劣，不論是颳風下雨，它仍是翠綠，筆直地立在那，與陽台上的花更是無法比較。它是格外的突出，格外的美麗。
文竹的身體不像吊蘭垂下，而是節節向上，枝幹中通外直。文竹的葉子微微朝下，遠遠望去，更像是一道碧綠的瀑布，浮現在眼前，美不勝收。
文竹寓意着純潔以及朋友之間的友誼地久天長。它的美麗，不脱俗，素粧淡裹。外表雖是柔美，但隱藏不住它堅定頑強的心。它象徵人類的美好，人間的純情……
文竹雖然沒有牡丹高貴，蘭花淡雅，月季芬芳。但每當我來到書房看書，它總是默默無聞地陪伴着我，讓我每時每刻欣賞她的美麗，領略她的精神，感受它的純潔。
那年春天來得太遲，太遲了，但總算到了。我聽説桃花開了就興沖沖地來到了爺爺家，之後就被那桃花吸引了，整棵樹已經被一個個笑臉給佔領了，就像無數的孩子站在一起，也不知道發生了什麼事，一個個開懷大笑。
我不由得再走近瞧瞧，雪白的花瓣染着一道淡淡的粉邊，給人以清新與簡約的感受。我不禁感歎：此花只應天上有，人間哪得幾回賞？邊看得更仔細了。含苞未放的花兒把粉色集中在一點上，正努力地撐開它，又想放鬆一下，就和身邊的花兒打着招呼；剛剛綻放的花兒，還是沒有鼓足勇氣，又微微收斂了一下花瓣；完全綻開的花兒，迎着清晨的陽光，不時還有幾隻蜜蜂來串門兒，已經凋落的花兒伴隨着春風飄落，但它們的生命並沒有結束，因為它們會留下它們生命中的結晶——果實。整棵樹就像一個四世同堂的大家庭，好不熱鬧。看着看着，我的嘴不覺流出了口水，因為幾個月以後我就可以大飽口福。
淡淡的清香籠罩着我。忽然記起幾年前這裏的桃樹，那時，樹上的花兒稀稀疏疏，整個春天都沒人管它，好像是讓這些殘花敗葉自生自滅。之後，連結出來的果子都是酸溜溜的。
而如今的花兒，卻開得這樣盛。這是為什麼呢？原來啊，是爺爺在這一年中給它澆水施肥、修剪枝條，細心呵護，成就了它。每一個成功的人背後，都會有別人給予的幫助，讓他慢慢長大。花兒會留下美味的果實，回報曾經給它施過肥的人。那我們能不能比它做得更好呢？是不是也應該在自己成功時不忘曾幫助過自己的人呢？
請讓我們都能感謝曾經幫助過你的人？你一定會發現在這一刻你才是最快樂的！
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