我的腦海中漂浮着幾百葉小舟，都是我童年見過的有趣事，給我的童年增添了不少的顏色，使我的童年更加五彩斑斕。可是其中的一葉小舟總是在我的腦海中若隱若現，久久不能忘卻。時不時我就會想起這個小男孩，這件芝麻大點的事情來。
這件事情發生在一個陽光明媚的日子裏，天空剛剛還是晴空萬里的，可是十幾秒鐘後，就剎時變得烏雲密佈。“馬上就要下雨了。”果然不出我的所料，象針一般細的雨點從天而降。不一會兒就下起了傾盆大雨。小明從屋裏走出來，來觀賞這“美景”。看着看着，他忽然看見一位老爺爺坐在輪椅上，獨自一人在大雨中寸步難行，艱難地走着。這個老人大約有七十多歲，頭髮和鬍子都是雪白雪白的了，滿臉都長滿了皺紋。小明看到後，想都沒想，就飛一樣的跑進屋子裏，順手拿了兩把傘就三步並做兩步地跑了出去。到了樓下，小明已經大汗淋漓了。一看，幸好老爺爺還沒有走遠。小明飛快地跑了過去。可是誰知，一個大水坑把心急的小明絆倒了，他全身都是泥，成了一個泥娃娃。但是他還是不顧一切的站了起來，一邊跑嘴裏一邊喊着：“老爺爺等一等，等一等。”老人家聽到有人叫他，馬上停了下來。這時的小明已經累的上氣不接下氣了：“老爺爺。給您。給您雨傘打上吧，彆着涼了！”老爺爺的臉上露出了燦爛的笑容：“謝謝你呀小朋友。”小明不好意思的笑了笑：“沒關係的，身為少先隊員的我應該這麼做。我送您回家吧。”老爺爺開心地點了點頭。一老一少一起消失在茫茫的大雨中。
這件事情使我收益非淺，我一直記憶憂新，每一個情節我都歷歷在目。我想：我們以後如果見到殘疾人有困難了，我們一定要幫助他們。
萬嘉豪個子和成績都不怎麼好，在班上也很不起眼，我甚至有點瞧不起他。但有一件事改變了我對他的看法。
一天，我正在教室裏做語文作業，突然我碰到了一個很難的題，絞盡腦汁也想不出來，於是我很本能地向秦熠杭和任天珣借《完全解讀》，可他們説要先寫完了再説。我很焦急，回家還要學更多的東西呢！我又找後面的人借，有的暴力女輕蔑地答道不借，有的與我的兩個同桌一樣，還有的説給別人了，怎麼辦？
正當我皺着眉頭煩惱的時候，書桌上突然之間咚的一聲響了一下。我連忙回頭一看，一本我夢寐以求的《完全解讀》正靜靜地躺在桌上！
請問是誰的啊？你的《完全解讀》在這！我站起來拿着書大喊。
是我的，借你用用，不是有道題不會嗎？一個平靜的聲音回答。
竟然是萬嘉豪！我帶着既驚愕又疑惑的表情緩緩地坐下來，萬嘉豪平時可不講這種文文明明、客客氣氣的話的呢。他見我這幅表情便笑了：有什麼問題嗎？幫助別人是應該的。來，我教你怎麼用在他的指導下，我輕車熟路地找到了文章的主要內容、好詞好句和基訓上的題目於是我成功地完成了那道邪惡的攔路虎。當我把書還給他時，心裏充滿感激。
下次想用就找我哦。他滿臉微笑地望着我，我便不停的對他説着謝謝，以表達我對他的感謝。
那我羞澀地回答他，你有什麼困難也一定找我我也會盡量幫助你！
如今萬嘉豪成了我學習的榜樣，我一定要像他一樣樂於助人，也成為一個給他人帶去温暖的人。同時我也希望萬嘉豪能夠繼續堅持下去。
你猜，在我們班我最崇拜的人是誰？嘻嘻，告訴你吧！是我們班的班長，她是一個樂於助人的好班幹部。
班長不胖也不瘦，但是在班裏她是比較高的。她的頭髮有一點黃，但是很順，摸起來很舒服。一雙明亮的眼睛在管紀律時，總能發現説悄悄話的同學，記得有一次，有個同學和別人講話時把書拿起來擋住，不過這也沒有逃過班長的“火眼金睛”。我最愛班長笑起來的樣子，因為她笑起來讓人有一種很親切的感覺。她平常都是穿着校服，如果天氣較冷時她還會在外面披一件馬甲，雖然既簡單又樸素，但是看起來很精神。
我們班長在學校是出了名的“熱心腸”，只要是她能幫得上忙的，她都會伸出援助之手。有一次下午，老師叫我畫手抄報，又叫我畫黑板報，而且一個下午的時間必須完成。接到任務後，我發愁地説道：“哇，一個下午怎麼能做完呀！”班長聽到了我的苦惱後，毫不猶豫地走了過來對我説：“我幫你畫黑板報吧！”“這樣好嗎？你也有事情要做呀！”我難為情地説。班長手一揮，説：“沒關係，我那些事情二十分鐘就搞定了。”“可是……”“哎喲喂，哪來的那麼多話！”我的話被打斷了。説完，她轉身幫我去畫黑板報了。到了放學時刻，在班長的幫助下，我兩件事都做完了，我開心的對吳芳敏説道：“謝謝你！”“不用謝，這些都是舉手之勞。”説完，她就揹着書包回家了，望着她離去的背影，我感動不已。
班長不僅愛樂於助人，而且愛看書。她看到書，就猶如飢餓的小羊看到一片草地一樣。她有一次看書看了一整天，連午飯和晚飯都不吃。因為愛閲讀，班長語文成績很好，但是她數學有點差，如果不偏科，她的成績會更好。
這就是我們的班長，她也是我的好朋友，我很喜歡她，通過我的介紹，你覺得她怎麼樣？
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