高一樂於助人的作文800字

老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你。”這句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學會了幫助別人，成為了一個樂於助人的人。下面給大家分享一些高一樂於助人的作文800字，希望對大家有幫助。

高一樂於助人的作文800字1

我們一生中會結交許許多多的朋友，有的能影響我們的興趣愛好或性格，有的會使我們感觸良多。而我在國小時的一個朋友就令我對他十分地感動與敬佩。

他長得不高，學習成績很好，一雙眼睛炯炯有神，但平時不太愛説話。我們平時都叫他“胡哥”。但正是這麼一個看似沉默寡言的人令我感動與敬佩。

記得有一次，天灰濛濛的，似乎把人的好心情都帶走了。下課時我們班的一位同學叫我去比賽跑步，於是我加入了他們，可是還差一個人。此時只有胡哥是在學習，沒有跟其他人一起玩。我們就軟磨硬泡地讓他成功加入了我們。來到跑道，大家各就各位，隨着旁邊同學的倒計時結束，我們便向前衝刺。逐漸地我成為了第二名，而胡哥則在我前面，於是我盡全力跑想要趕超他，可沒想到摔倒了。眼看着胡哥即將跑到終點贏得勝利，可他回頭看見我摔倒立刻掉頭跑了過來。跑到我身邊，將我的褲腿捲了起來，露出我膝蓋受傷的那一塊地方，已經破皮流了血。趕忙問我：“痛不痛?要不要我扶你去醫務室?”我搖了搖頭，但他堅持要幫我，將我扶了起來後，慢慢地扶我走到醫務室。來到醫務室，他跟老師説明了情況，老師便幫我塗了藥在膝蓋上。然後胡哥便坐在我身邊，不斷查看我的傷口。我問胡哥：“為什麼你要放棄比賽，你明明可以贏的。”他笑着回答我説：“比賽哪有朋友重要啊。”那個笑容，在我眼裏就像是春天裏一陣涼爽的清風，夏天裏一眼甘甜的泉水，秋天裏一個美味的果實，冬天裏一束温暖的陽光。“走吧，我扶你回教室”他説。説完便把我扶了起來。走到操場，天空變得晴朗了起來，一束温暖的陽光照在我的身上，令我明白：朋友的關心就像這陽光一樣能温暖全身。

他不僅樂於助人，而且愛學習。

記得有一箇中午，大家都吃完了飯。有的在外面的走廊上與同學嬉戲打鬧，有的被老師叫去喝茶，有的在操場上面散步。沒幾個人呆在教室裏。而胡哥卻在教室裏安靜地學習，似乎不管教室外有多麼吵鬧都不會打擾到他。他十分認真，學習效率很快，沒過多久一張卷子就完成了。此時我坐在自己的座位上十分無聊，於是來到他身邊問他：“要不要一起去玩?”他的手沒有停下來，繼續做着題，似乎我的提問並不能打斷他的學習思路。又一道題完成後，他冷漠地回答我説：“不行，我得繼續學習。”“為什麼?你幾乎不跟我們玩，你不會感到無聊嗎?”我有些煩躁地説。他停下手中的筆，抬頭望着我，嚴肅地説：“跟朋友玩，什麼時候都可以，但是一旦耽誤了學習，就得花很多的時間彌補回來，我是想把學習任務完成了再跟你們玩。”説完便又開始埋頭苦幹。聽到這句話，我心想：“原來我之前都錯怪他了，他是想先學習再與我們玩，我要向他多多學習。”這件事之後我對他十分敬佩，因為他能夠抵擋住去外面玩的誘惑努力學習。而我們也經常一起學習，有不懂的問題就問對方。

儘管我們現在不能再見面，但是他愛學習且樂於助人的精神令我感動，敬佩。

你樂於助人的樣子真美!

高一樂於助人的作文800字2

“尤振宇!”“哎!”他站立不動，臉上帶着和藹的微笑，微眯着小眼睛，咧嘴大笑，露出兩排潔白的牙齒。雨傘下的他，衣服都淋濕了呢，可他卻很開心。他就是我在新東方交的好朋友——尤振宇，一個樂於助人的人。

“咳!咳!”尤振宇又生病了，看他骨瘦如柴的小身板，雖然個子挺高，但經不起風浪似的，好像一陣風就能把他吹倒。一張瓜子臉上長着清秀的五官，嘴角總會因為開心微微觸動，而鼻孔裏經常塞着小紙團。黝黑的皮膚顯示出他驚人的毅力，每次寫作業總是堅持不懈。嘴角上揚，雙眼眯成一條線，眉毛舒展開來，頭髮無風自動，這就是尤振宇典型的“迷之微笑”。每當看到它，我就會想起他可愛調皮的一面。但他給我最大的印象，就是他是一個樂於助人的人哦!

有一次下課，老師在忙着批改作業，黑板沒人擦。下節課還有5分鐘就要開始了，我想去上個廁所，可又想幫老師擦一下黑板。我快速地走向黑板，正要拿黑板擦，卻發現肩膀被人拍了一下。回頭一看，原來是尤振宇。他一手搭在我肩上，一手迅速地拿起了黑板擦，並催促我：“你快點去WC吧，你都兩節課沒去了。黑板交給我來擦!”他伸長了胳膊，從黑板的最上面開始擦，像一隻蜘蛛粘在網上，還一邊哼着小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”看着他忙碌的背景，我欣慰地笑了，很開心我有他這麼一個樂於助人的朋友。

放學後，我們揹着書包剛想回家，突然外面下起了瓢潑大雨。我和尤振宇都帶了雨傘，我撐着雨傘剛和他道別，卻看他轉身撐着雨傘走到了那些沒帶雨傘的同學面前，然後，他把那些同學一個一個地送到了公交站台。我怎麼沒有想到呢?這些同學一定是家長沒來接的，需要自己坐車回家，要不是尤振宇，他們或許衣服就淋濕了，或許還要在這裏等上好久才能回家。我看着雨中的尤振宇，他的身影在我的眼裏變得越來越高大。我朝着他大喊了一聲：“尤振宇!”並對他豎起了大拇指。他微笑着看着我：“哎!”

這就是尤振宇，我也暗下決心，以後也要向他學習，做一個樂於助人的人!

高一樂於助人的作文800字3

同學是一個温暖的字眼。説起同學，我便不由自主的想到了她。

她是一個樂於助人的好女孩!

看着她清秀的臉上總掛着如白蓮般的微笑。明亮的眼睛宛如一汪泉水一般清澈。烏黑的秀髮似流水般傾瀉在那瘦小的肩頭。矮小的身子，總會讓人感覺風一吹就會隨風而去。從外貌上對她的樂於助人的品質就可見一斑了。

春天如果沒有花兒將會孤獨;秋天如果沒有收穫將會暗無生機;夏天如果沒有陽光，將會使人憔悴;冬天如果沒有寒風暴雪梅花就不會競相開放。而我們如果沒有朋友將會孤立無援。正因為有了她，讓我擺脱了這種可怕的感受。

那是一個週末，我們相約一起遊玩。正一邊走一邊滔滔不絕地聊天時，突然一種淒涼，撕心裂肺的哭喊聲衝進了我們的耳畔。大家不再聊得那麼歡了，而是有一點不知所措地往前走去。愈來愈近，那聲音清晰得有些刺耳。放眼望去，一個可憐巴巴的小男孩兒耷拉着腦袋坐在地上。兩眼淚汪汪地望着行色匆匆的人們，希望從他們那裏得到一些幫助。可是遲遲沒有人願意去幫助這位素未謀面的男孩兒。男孩眼睜睜地看着傷口越來越疼，手無縛雞之力的她感到束手無策。他強忍着疼痛，可是淚水終究掩不住他的痛苦。她不由得加快了步伐，可另一位同學拉住了她説：“我們快走吧!就不要摻和了，他可能是個騙子。”她沒有顧那麼多，甩開同學的手徑直向前跑去，大家看着她擔心的模樣，紛紛跑上前去幫忙。

她小心翼翼地把小男孩兒攙扶到陰涼處，蹲下身來幫助小男孩。她如母親般親暱地詢問小弟弟：“弟弟，沒事的。有姐姐在，不用害怕。還疼不疼啊……”看到小男孩兒的傷口上粘有灰塵。於是她拿起書包如離了弦的箭一般飛奔到藥店裏。又迅速地跑回來。她氣喘吁吁地拿出棉籤，一絲不苟地擦試着傷口。經過一個小時的精心處理，小弟弟感覺好多了。他禮貌地向我們道謝。此時滿頭大汗的她則開心地笑了起來。

夕陽西下，我望着她臉頰上源源不斷的汗水;望着她拖着疲憊的身影遠去;望着她身上閃爍着金子般的光輝。剎那間，我的心靈被震撼了，心中不斷感慨這個女孩真是一個樂於助人的好姑娘。

高一樂於助人的作文800字4

我叫段智文，在南陽市第七國小上學。在我的名字裏，“智文”這兩個字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時候想到了這兩個字，智慧、文化。希望我長大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬里那樣有文化。

我長得虎頭虎腦，人見人愛，頭上長着一頭烏黑髮亮的濃髮，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一隻小老虎。更討人喜歡是我還有着兩隻烏黑髮亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發亮，神氣十足的鼻子，一張能説會道的嘴。我經常上身穿着紅白相間的校服，下身穿着一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動鞋。

我不僅長得帥氣，而且還樂於助人。那是一個星期三的下午，剛剛還晴空萬里，這時，不知是誰驚動了愛發脾氣的雨爺爺，一大片烏雲隨風飄來，太陽公公一見雨爺爺要來了，害怕得趕緊躲了起來。正在這時，“丁零——丁零——”放學的鈴聲敲響了，同學們一聽到放學鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業本隨便地塞進書包，連忙跑出教室，向學校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開傘準備走出校門時，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺着腳，嘴裏還不停地念着：“完了!完了!這可怎麼辦呀，一定要淋濕了。”

我看到他這副着急的樣子，便走過去關切的問：“小明，你怎麼了?”小明着急地説：“下這麼大雨，我也沒帶雨傘，怎麼回家呀?”我對他説：“我們倆合打一把傘吧!”小明無奈地説：“好吧!”於是，我和小明在風雨中艱難地走着。雨嘩嘩地下着，絲毫沒有要停下來的意思，由於天特別冷，小明一連打了好幾個寒戰，冷得直髮抖。我摟着他問：“小明，你冷嗎?”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子説：“沒關係，我不冷，謝謝!”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過去，他推回來……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色裏。

回到家，我打開家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過神，趕緊把我的頭髮擦乾，給我換了一身衣服，她不解地問我：“你不是帶傘了嗎，為什麼還成了落湯雞?”於是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了，誇我是個樂於助人的好孩子。

“贈人玫瑰，手留餘香”，樂於助人的我因此受到了誇獎。以後我還要多做樂於助人的事，既能幫助別人，還能受到誇獎，你們説，樂於助人好嗎?

高一樂於助人的作文800字5

平常和藹、慈祥的爺爺，原來也有這樣一面——他曾擔任村支書，一直秉承着兢兢業業，毫不怠慢的處事態度;在任期間十年如一日，扶持村中一户貧困的四口之家;為村民排憂解難，總先考慮他人，再考慮自己。爺爺令我欽佩。而當我談及這些時，爺爺卻是一笑帶過。他認為這些往事不值得被提起，但是一張滿是皺紋的臉上卻總能被發現一痕痕沖淡了的自豪與欣慰。

爺爺四十六歲那年，擔任了村幹部。因積極的處事態度和樂於助人的精神。在很短的時間內，他成為村民們心中公認的模範。他開始擔任村支書一職。幾年來，得到無數村民的好評。在工作上、是在生活裏爺爺無私付出的品質深深的印在了他人的的心中。直到爺爺退了休，每年都仍還有村民來登門拜訪。記得前幾年，有一個場景一直令我難忘：爺爺退休好久了，打退休後，就搬來了廈門。前年爺爺回了趟老家。就在除夕夜那天，一個佝僂的老人手拎着一筐蛋，拄着拐就找上了爺爺的家門。那天，外面雪挺大的，老人穿的挺單薄。一見着爺爺，便急忙輕輕地放下那一筐滿當當的蛋，一把握住爺爺的手，連忙道謝。爺爺愣了。再看這老人，卻已眼泛淚花。後來才知道，原來老人是曾經爺爺重點扶持過的貧困家庭裏的其中一員，在全體幹部的幫助下，老人一家現在已經有了自己的勞動收入，並且已經可以達到豐衣足食。老人本想找個機會向爺爺道謝，可得知爺爺已辭職，並離開了村子。老人這份感恩的心就一直留存至此刻。

從那時起，我才深深地感受到一道標杆就豎立在了我們的心中，爺爺從祖宗那傳承了這份美好。我也暗下決心，樂於助人的品質將在血脈裏不斷流淌、傳承，將由我來傳承。

爺爺的經歷令我驚歎。多少年來在我心目中，他只是一位和藹細心，善於逗孫女開心的爺爺。我殊不知，爺爺的品質與智慧是值得家人們受用一生的寶藏。

“懂得付出、學會幫助需要的人。”這是爺爺最愛嘮叨的一句話，前前後後只有十二字，卻早已刻在我的心裏。我同樣也意識到這區區十二個字包含的是付家一脈的智慧、一族人的結晶。它會在我的血液裏繼續流淌，在我的生命中不斷傳承，這是付家人應有的品質。更是值得被讚頌和推廣的十二字家訓。