今天是清明節，媽媽上班不休息，所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。
於是，我便坐着公交車來到了姥姥家，剛進了院子裏，天上就下起了綿綿細雨，我只好淋着雨跑到了姥姥家的大門，卻發現怎麼也打不開，沒辦法，只能在門口站一會兒，雖然雨很小，但我還是很冷，凍得在原地打哆嗦，卻不知道該怎麼辦。
過了一會兒，我發現我的頭越來越暈，可還是不知道怎麼辦，急的團團轉，正在我絕望的時候，遠處走來了一位大哥哥，他打着雨傘，好像也很着急回家，我剛想跟他説哥哥能幫我開一下門嗎？他倒先開口了，“小弟弟，是不是打不開門了嗎？我來幫你開門吧。”我下意識的説了句：“謝謝！”只見他先把住門把手使勁拉了一下，沒拉開，我問了一句：“哥哥，能拉開嗎？”“肯定能。”只見他手又抖了一下，再使勁拉了一下門。終於開了。“哇，太好了！”我激動極了！
想到哥哥雖然拉得很吃力，但是他還那麼幫助我。我突然感覺到了一股巨大的温暖流湧上心頭，我激動的説了一句：“謝謝，大哥哥！”“小事一樁。”看着他遠去的背影，我更加感動了！
幫助別人的快樂 。七年級四班張魯慧 快樂，是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什麼要哭啊？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊説：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽後點了點頭。我抱起他來，他並不很重，我問他：“你家在什麼地方啊？”他想了想，説出了他家的地方。然後我抱着他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以後哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終於來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷裏，説：“嚇死我了，你這麼長時間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩説：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎麼辦！”他媽媽聽後對我説：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應該做的！”説完後我就走了。我回到家裏之後，心裏感到美滋滋的，很開心。
幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。
班裏我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裏熱乎乎的。
特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文複習卷弄丟了。中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我着急的時候，姚嘉莉來了。她聽説我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒説：“嗨，戴雅香，彆着急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉着她的手輕鬆地上學了。
下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮着。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫着什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於是，我對她説：“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看着我，支支唔唔地説：“沒，沒寫什麼”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫複習紙！這時，我激動得一句話都説不出來。我看着姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀！
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。
助人為樂是一種美德，是人格昇華的標誌，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家幫我，永誌不忘，我幫人家莫記心上呢！
放學了，放學了，和以往不同，我邁着大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，眯着眼睛説：“謝謝大孫子，你真是一個樂於助人的好孩子。”
看着和藹可親的王奶奶，滿頭銀髮，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事。”這時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心裏有些空虛，話是不是説大了。我趕快讓媽媽扶着王奶奶，我拎着袋子送她回家了。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應該助人為樂，在歷史的長河中，在社會的舞台上，永遠熠熠閃光，助人為樂是永恆的美德。
我，樂於助人 我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂於助人便是我最大的優點。
我這個人有一個毛病，就是不太會説話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的就是樂於助人，當然，有時候也會起反作用。 作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什麼戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閒事”，別説是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，
我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，説我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去説一番，之後同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠着路邊，路太滑，乾急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終於到家了，我把張奶奶扶到屋裏，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我説：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心裏還是甜滋滋的！
現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂於助人的人。
事情發生在一天前的早上，我早上吃完早點，急急忙忙的狂奔學校，國小的時候遲到沒有多大的關係，國中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學，我旁邊有一個小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車快來了，我在老遠看見了公交車，等了半天可算來了，小弟弟對我説，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學準完蛋了，可是他這麼可憐，但是我還是把錢給他了，我看着他高興的上了車，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學了，大約跑了一個小時才到，剛到學校我看見了老師，還沒等我解釋，老師就説，這個星期的地你包了。
這次的事情，我覺得我沒有做錯，助人為樂是中華美德，雖然老師罰我掃一個星期的地，但是我依然沒有後悔，如果當初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點也沒有後悔。
一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的`月光照在茂密的 森林裏。森林裏顯得格外的美麗迷人。
一隻小鹿正在森林裏踩着月光高興地散步。它開心地看着 自己漸漸長高的身影，想着學到的本領和以後要做好多好多的 事情，心裏就非常激動。就在這時，它突然聽到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順着哭聲走過去，驚訝地發現是一隻小烏龜在 哭，小鹿問清楚原因，原來是因為小烏龜貪玩忘了回家的路。
小鹿安慰了小烏龜幾句，答應送小烏龜回家，它問清了小烏龜 的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的背上，快速地將小烏龜 送回了家。
送走了小烏龜，小鹿心裏特別高興，它又為別人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長高了。
我的同桌黃笑長着炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然後自己和我一起看。
記得有一次在做數學作業時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。
正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那裏，一個字也不寫，就來問我怎麼會事。我沒好氣地説：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不説，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心裏默默地想：我怎麼以“小人之心奪君子之腹”呢？
黃笑就是這麼一個助人為樂的人。
我的媽媽非常愛幫助人。
記得有一次，我和媽媽一起乘車回家，突然，司機停下車。噢，原來有一位老奶奶要上車，媽媽見了，趕緊讓座。那位老奶奶説：“謝謝你。”媽媽笑着説：“不用謝，幫助別人是我應該做的。”
還有一次，媽媽見一位老爺爺在背一個很重的包袱，就對他説；“我幫你吧。”那位老爺爺説：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍。”媽媽説：“不用謝。”
還有一次，媽媽見一位老奶奶正在過馬路，就上前去對她説：“我扶你過馬路吧。”那位老奶奶高興的説：“謝謝你，年輕人。”媽媽説：“不用謝。”
媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會使我們的生活變得更加有趣。
我愛我的媽媽，更愛樂於助人的媽媽。
助人為樂是我們每個人都應該做的不要總是覺得助人為樂是多麼困難的事情，助人為樂其實很簡單。
以前的我總是不懂。那是一年級的時候，一天，正在進行緊張的數學考試，同桌同學的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多餘的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地説：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用。”可是我卻裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐着。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心裏暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，教室裏傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。你看，那時侯的我是多麼小氣呀！
現在我已經長大了，嚐到了助人的樂趣。一天，我去逛街。突然，我發現前邊一位年過半百的老人正駝着背，向對面走來。仔細一看，他渾身髒兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸着肚子顯然是肚子餓極了。看着他的從身旁走過，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的後果，心裏開始像大海中的浪花翻滾着，久久不能平靜。於是，我做了個決定——幫助他。
我拿着手中的五元錢，快步跑到麪包店裏，買了幾個麪包，又到隔壁的店裏買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他麪包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什麼似的，狼吞虎嚥地吃了起來。看着他吃得上氣不接下氣，我高興極了。
你看，幫助別人其實就是這麼簡單，有時候只是一隻鉛筆，有時候只是一塊麪包。只要你有心，只要肯伸出你的手去幫助其他人，相信你也一定可以收穫助人的快樂。
助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如説：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他温習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如説：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望國小、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！
有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓抬頭一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。
小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您為什麼哭了？”
大樹伯伯傷心地説：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫生來幫我看看病嗎？”小花貓答應了大樹伯伯。
小花貓趕緊往啄木鳥醫生家裏跑。它把啄木鳥醫生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。
大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫生，大樹伯伯説：“你們都是樂於助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子。”
小花貓很高興，因為它幫助了大樹伯伯。
星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢後，吃了早餐就像媽媽告別上學。
正當我走在學校的必經之路上，看見一位老爺爺正在推着一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸湧上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發現裏面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天説地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車裏滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。
此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的吶喊：孩子，有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊説：這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。
不久後，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了！幫助了老爺爺心裏是滿滿的開心，所謂“助人為快樂之本”。
星期六的上午，我去遊樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。
忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我説：“小妹妹你哪裏疼呀，我來給你揉揉吧。”於是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵説：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰後此一手扶着我的肩膀，讓我雙手背在後面説：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又説：“你不要緊張，我會跟在你後面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。
我佩服的向大姐姐豎起了大拇指説：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學習。”
大姐姐臉紅了説：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”
我和大姐姐開心地笑了！
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！
於就是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可就是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我説：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺説：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我説的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能温暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
助人為樂就是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。
新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有着強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽説他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒幹了。通過一週的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但就是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂塗亂畫，塗了擦，擦了塗，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過來還責備我？我當時就是又委屈又惱火，心裏説不出來的滋味。
到了公共自習，英語老師佈置了作業後離開了，教室裏只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不説呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午幹啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以後給班級拖後腿怎麼辦？還就是教吧，於就是我耐心的給他講解了起來。
到了下午，老師誇獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們為什麼不多做一些呢？
“幫助別人，快樂自己”這句公益廣告語，相信大家是不會陌生的。贈人玫瑰手留餘香，我們去幫助別人，別人得到了快樂，自己也會因為別人的快樂而有快樂的感覺。
想必大家小時候，都有聽過《快樂王子》的故事。開始的時候我認為王子是幸運的，因為他幾乎得到了所有人的讚美，而且他的塑像站在高高的圓柱上，俯視着城市，他的眼睛是藍寶石做的，佩劍上鑲嵌着一顆紅寶石，身上貼滿了純金的箔片，散發着金色的光芒。可後來，王子為了幫助貧苦的人民度過困難，在一隻小燕子的幫助下，把自己的寶石和箔片都送給了需要幫助的人，最後，自己變得破爛不堪，還被人驅除了，小燕子也被凍死了，但他們始終是快樂的，因為他們用博大的愛去幫助別人，別人快樂的時候也就是他們快樂的時候。
在我們的生活中，我們喜歡被別人關心，都希望得到別人的理解和支持，在困難的時候更希望得到別人的幫助，雪中送炭，雨中送傘，難能可貴。況且很多時候我們幫別人等於幫自己。我們處於一個大集體中，每個人都不可能孤立的存在着，有時候我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是我們曾經幫助過的人。
不知道大家是否聽過盲人提燈的故事，這個故事講述的是一個盲人行走時，總會提着一盞燈，路人感到非常奇怪，盲人明明看不到，為什麼要提燈呢？有人説他是自我安慰，有的人説他精神可能有問題，但其實真的原因是他是為了給往來的行人車輛照明，同時，別人又可以注意到他，不會撞到他，這樣既幫助了別人，又幫助了自己，這不就是所謂的一舉兩得吧。
其實，幫助別人，不一定轟轟烈烈，生活中的你我他誰沒有這樣或那樣的難題？誠如科學家愛因斯坦説：我的生活在大多的程度上依賴他人的勞動，我知道，我欠他們多少。對這句話大家有什麼感受？
開學不久，班裏轉來了一位新生，因為我是班長，自然需要帶領她去領書本、買校服一類的事情，可那時，我與她剛剛相識，一路上基本上是零交流，我覺得氣氛過於凝重，於是先向她介紹起了學校，而她也熱情地向我介紹起她的情況。後來我得知她從外地來這裏求學時，對她更是多了一份關心，晚上回宿舍的時候，我瞭解一下她的住宿情況，並囑咐她的舍友多多照顧她。這對於我來説，只是微不足道的一件小事，可是對於她來説印象很深，後來我們成了很好的朋友。在聊天的時候，她告訴我，當時，一個人來這裏人生地不熟，我對她卻格外照顧，讓她感到非常温暖，於是決定交我這個朋友。幫助別人，讓我收穫了一位無話不談的知心朋友。
很多時候，我做的一些事情，我只是認為是微不足道的，甚至我認為是理所當然的。比如説，誰今天不舒服，我就為他們送上一杯熱水，早晚為大家開門、鎖門，或是為大家開窗通風，對於我來説我反認為這是一個班長應該做的。可是在我生病時，我才明白這些小事為我帶來的是無盡的温暖。我生病沒去上學，在輸完液後，看到手機上竟然有30多個未接電話，20多條短信，有的同學問我去哪了？他們開玩笑説急的都要報警了，有人問我家裏是不是有什麼事？那一刻我心裏感到無比温暖。原來我自己都不在意的小事，不僅温暖了他人，同時也温暖了我自己。
社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一顆小小的木樁，就可以救活一個溺水的人，也許只是一條薄薄的毯子就可以温暖一個凍僵的人，也許只是一句話，一雙温暖的手，就可以燃起失望者的希望，那麼我們為什麼不去做呢？一人成人，二人成從，三人成眾，戰勝困難不正需要這種眾志成城嗎？讓我們一起奉獻愛心，收穫快樂吧！請記住，幫助別人快樂自己！
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見到她的時候，她矮墩墩的個子，挺挺的小鼻子上長着一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個樂於助人的女孩子。
有一次上體育課的時候，大家都在跑步，跑着跑着我的鞋帶給開了，我自己沒太注意，跑到中間時，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時班上的許多同學都看着我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是“她”，她焦急的望着我，我説：“沒事！”於是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分説地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭着腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望着我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續擦着，擦完後她小心翼翼地將一塊乾淨的手帕綁在我的腿上！
我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發現她的額頭已經掛着幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢着歡樂的笑容！
時光飛逝，一轉眼六年過去了，當年那個矮墩墩的小女孩已經變成一個樂於助人的“少先隊員”了！我望着她開心地笑了！
“叮鈴鈴——”下課了，我在走廊上，看見一個小女孩抱着一大堆作業，比我們抱的還多呀！
只見她手上的作業左歪右倒，好像一條龍的尾巴在甩來甩去。這時，一個大哥哥撞了她一下，作業本就像仙女散花似的掉了下來。旁邊的人視而不見，那個大哥哥也不理不睬，頭也不回地走了。我連忙走過去，把本子一本本地撿起來了。然後，我又和她一起抱到了她的教室，小女孩微笑着説：“謝謝。”“不用謝。”我立即羞紅了臉。
回到家，我在客廳悠閒地看電視，看着看着，突然，天上下起了傾盆大雨。我和媽媽就跑到陽台把衣服一件一件地收了下來，又拿到烘乾機裏面烘乾，然後我又去看電視了。
又有一次，我和媽媽一起坐公交車到馬尾，好不容易找到了兩個位置。到了第四站的時候，一位老爺爺上了公交車。只見他拄着一根枴杖，臉上皺巴巴的，就像乾枯的老樹皮。於是，我就衝老爺爺説道：“爺爺，我把我的位置給您，我和媽媽坐一起。”“謝謝！”“不用謝，這是我應該做的。”
原來我做了這麼多好事呀！同學們，你們也曬曬自己做的好事吧！
要做好事的話不必太過慌張、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很簡單，但是要有心意，像是上課時，隔壁同學的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就彎下腰幫他撿一下就好了，就這麼的簡單。
我做過的好事不怎麼多，但是我多多少少也會做一些，但是我做的好事幾乎都是隨便亂做，所以我這一點要改進，但是我也有認真的做過好事，像是有獎賞的我就會做的很認真，像爸爸叫我清理髒東西，清理完就給我二十元，或是叫我去跑腿。。。。。。等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是騙錢的，還有朋友向你借錢也不一定要借，但可以做的好事就要看你有沒有心意了，有些人不去做好事有可能是因為他沒有能力，不一定是沒心意，他有可能很想去做，但是卻不能做，但是也不要故意去管別人，不然別人會覺得你很雞婆，但是做好事的好處也有很多，做好事不但可以熱心助人，自己也會變的很開心，真是一舉兩得阿！
所以我以後還要再做更多好事，幫助更多人。
我有一名同學，他個子矮矮的，長着烏黑的頭髮，短短的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下面長着很大的嘴巴。他喜歡穿着紅色的衣服和褲子，顯得熱情豪爽，我們習慣於叫他“豪哥”，他就是我們班上的熊佳豪同學。
一天，我忘了帶計算器，可數學課中老師要求我們用計算器做題，我不知怎麼辦？豪哥看到我無助的樣子，就把手中的計算器遞給了我，讓我先算。這樣，我很快就完成了老師佈置的數學作業。可是，豪哥由於把計算器先借給我用，他差點就沒有及時完成老師佈置的作業。
一次，一位同學因感冒在上課中嘔吐了，頓時一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學只顧用手捂着鼻子，只有豪哥一個箭步衝向了教室門後，一手拿着掃把，一手拿着撮鬥，飛一樣地跑向了嘔吐處，三下五除二就把嘔吐的東西打掃乾淨了。接着，他又找來拖帕把嘔吐處拖得乾乾淨淨，這樣我們又可以正常上課了。
豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂的好同學，我們都十分喜歡他。
星期天，我獨自一人在路上溜達。一眼望去，路上的車真多啊，好像到了車的海洋。
突然，我發現馬路對面有個老奶奶拄着拐扙想過馬路。在這川流不息的車海中，一個顫顫巍巍的老人獨自過馬路！多危險啊！我正皺着眉頭擔憂着。這時，走過來一個繫着紅領巾的少先隊員，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我這邊走來，我隱約聽見老奶奶抬起台感激地説：“小朋友謝謝你！”少先隊員連忙搖了搖頭説：“沒關係，這是我們應該做的。”
我被眼前的場面感動了！心想，我在猶豫的時候，別人已經在行動了，我一定要向那位少先隊員學，學習他樂於助人的精神。
一邊想着一邊上了一輛公交車——我準備去公園玩。車裏原本空蕩蕩的，過了幾站，車上便擠滿了乘客，有一位身穿黑色大衣，頭髮花白的老爺爺最後上了車，因為人太多，他沒有座位坐，他用雙手扶着車上的扶手，但還是隨着汽車的晃動左右搖晃着，好像隨時都有可能摔倒在地上。這時，我的腦海裏浮現出剛才那位少先隊員的行為。頓時，我知道我該怎麼做了。我立刻起身，把老大爺扶到自己的位置上對爺爺説：“爺爺您請坐！”
老爺爺笑着説：“謝謝你！小朋友你真懂事！”
“沒關係，這是我們應該做的。”我不好意思地撓了撓頭，也學着剛剛那個少先隊員回答到。車上的乘客都向我投來讚許的目光。
我心情愉悦的下了車，來往的汽車發出的嘀嘀聲好像也在表揚我，原來幫助別人是這樣讓人開心快樂啊！
今天數學考試，一個這樣的消息打破了今天的快樂。不過成績出來，考了99分的我與一些同學並列第5。我看了看試卷，怎麼又是計算錯誤！馬虎，我因為它不知多少次與滿分擦肩而過，與完美就差了那麼一點兒，鐘意清又是100分，看來她真是一個強大的對手。
其實我的對手是許靖宜，去看看她幾分，説不定還可以得到一些計算技巧。許靖宜是學霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過的鐵三角關係。我雖然當不上一班之長或是副班長，可在成績上也暗暗與她倆比。
我蹦着跳着走向許靖宜。可走到一半，怔住了，因為我看見她正手握着筆，愁眉苦惱的看着她那張畫着一個大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來，一道應用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽光照在許靖宜的試卷上，那個又紅又大的93分顯的那麼奪眼球。我悄悄走過去問，“怎麼了？”許靖宜一抬頭看見是我，就説“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質數加起來就是37，為什麼錯？”我告訴她：“三角形兩邊之和大於第三邊。”她恍然大悟。
其實呢，這題我也是巧合做對了，這個道理也是鐘意清告訴我的，不過教一道題，當一回“教師”也挺快樂。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕鬆。陽光不再那麼刺眼。它照在身上是那麼暖和。
幫助他人是那麼簡單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？
小區有一位老爺爺退休在家，大家都稱他為“好爺爺”，因為他樂於助人，每當左鄰右舍有困難，他總是樂於上門幫助別人。
每天一大早，你會看見老爺爺獨自在道路上清理衞生，等到大家起牀的時候，會發現小區的道路、花園，是那麼地乾淨、美麗，這都是老爺爺的功勞啊！
有人問老爺爺：“你為什麼天天給小區打掃衞生啊？”老爺爺笑着説：“小區的衞生環境要靠大家來保護，誰不想有一個優美、乾淨的生活環境呢？再説，我自己也住在這裏，我們老人早上起得早，也沒什麼事，幫助小區搞好衞生，方便了別人，也方便了自己啊！還可以鍛鍊身體呢。”
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經被冰雪凍住，有些上學的小孩走着走着就摔了。老爺爺看見了，心裏特別着急，連忙拿起鐵鍬，冒着嚴寒，來到道路上吃力地清理着冰雪。有行人看見了，都勸老爺爺：“您這麼大年紀，路上這麼滑，還是回家吧，小心滑倒。”可是老爺爺説：“沒事，我鏟一點算一點吧！”
一會兒，好多人紛紛加入老爺爺的隊伍，人多力量大，不一會兒，道路上的冰雪就清理乾淨了，這時候，老爺爺已經累得滿頭大汗了，可他看見行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂的笑容。
“好爺爺”的這種助人為樂、無私奉獻精神，真是讓我敬佩，也值得我們去學習。
“上課了，上課了”，同學們叫喊着。這時，老師從門外走了進來，教室裏立刻安靜下來。
老師開始講課，然後讓我們討論這篇課文，忽然，耳旁傳來了大叫聲，我定睛一看，原來是張欣的出鼻血了，老師看了看，説：“誰給他……”。話沒説完，，我拿出了紙巾，接着，同學們都開始找紙了。這時，張欣的血從他的鼻子一直流到嘴脣，他的同桌立刻站了起來，拿着我們捐的紙，領着他去洗手間，過了一會兒，他的同桌回來了，説：“紙太少了，誰還能給幾張呢？”我看了看周圍，教室裏鴉鵲無聲，於是我又翻了翻書包，找出幾張紙給他，班級裏的同學也翻起了書包，把紙巾給了他，他的同桌説：“謝謝。”又不好意思地低下了頭，説：“我今天沒帶紙巾。”同學們都説：“沒關係，我們的紙夠了，你快去幫他吧。”過了幾分鐘，他們從洗手間回來了，張欣的鼻子上塞着一塊紙巾，滿懷感激地對大家説：“謝謝你們。”我們開心地笑了。
我認為助人為樂不是大事，你看，這不是很容易做到嗎？
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