勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂於助人……不能只限於中華民族的傳統美德，更應該是世界上每一個人應該具備的風範。
下面我就要誇大一下自己了，上面這幾項我也不敢説全部都有吧。但是我或多或少具備幾項，但是，我最擅長的是樂於助人，我樂於助人是全小區，全學校毋庸置疑的，在小區，我看到婦女，行動不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會用門禁卡把門打開，扶好，讓他們過。每次他們都會説：“謝謝小夥子”或：“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語，就會讓我感到無比興奮和快樂，這就是我幫助別人的動力和樂趣，也讓我完美的詮釋了助人為樂這個四字詞語的定義。這讓我想起來了一個名言，那就是，你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值。然而，我做的好事還不止這些。
在學校，一到老師領學校發的福利的時候我就去特別的興奮。因為每到這個時候，我都可以幫助更多的人。搬牛奶，搬雞蛋，來來回回，反反覆覆我都不覺得累，因為我得到了老師們的微笑和鼓勵。記得有一次，我在樓道里看見我們的教導主任鄧老師正在端着一盆水，我看見了，飛快的衝到鄧老師的身邊説：“我來幫您吧，鄧老師！”鄧老師説：“好！”説這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他説：“你真是一名好少先隊員啊！謝謝。”我説：“謝謝鄧老師的誇獎！”説完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的説法，但是！不要在意這些細節嘛！
我做好事從不留名，算了給你們透露一點兒信息吧，我姓李，後面兩個字情自行腦補。
這是樂於助人的我！
我是一個友愛的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個扁扁的小鼻子，白白淨淨的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭髮，這便湊成了一個可愛的小男孩。
有一天，我看見了一位白髮蒼蒼的老爺爺要過馬路。他的手裏提着兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什麼東西都要眯起眼睛來看。於是，我馬上跑到老爺爺身邊説：“老爺爺，我扶您過馬路吧。”老爺爺回頭看了看我，和藹的笑着説：“好！謝謝你，小朋友！”等他説完，我立刻接過他手上的東西，小心翼翼地扶着老爺爺過了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對我説：“你真是一個樂於助人的好孩子，是一個愛幫助別人的活雷鋒！”我聽了老爺爺的話，心裏像吃了蜜一樣甜。我露出來燦爛的笑臉説：“老爺爺，不用謝！老師説過要”尊老愛幼！
還有一次，我遇到一個小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問了小弟弟他媽媽的電話號碼，我就用手機打電話給他媽媽。媽媽在手機裏認出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶着小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動地一手把他抱了起來，也一個勁地跟我道謝。
樂於助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開心一整天呢！
我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛極了！我是個靦腆的姑娘，但我有個好習慣樂於助人。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥”在朗朗的讀書中，我腦海裏浮現了前天在公交車上發生的事。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發現人還真不少，坐在哪裏呢？我眼睛一亮，看見一個空位，於是請媽媽去坐，媽媽説：“還是你坐在上面吧，我不累。”
過了一會兒，上來了一位白髮蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應該有八十多歲了吧！看見老奶奶後，乘客們有的拿報紙遮住臉；有的趕緊轉頭向窗外看風景；有的低頭玩手機視而不見。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？
經過一段顛簸的小路時，車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“幹嘛呢！你這麼大年紀，不好好看路。”老奶奶臉色頓時蒼白，那位大叔卻無動於衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站着了，到底讓不讓位呢？有的乘客開始小聲嘀咕起來。
我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地説：“老奶奶，您坐我的座位吧。”老奶奶既驚奇又感動：“謝謝你。”全車乘客都為我豎起了大拇指誇我是個好孩子。那位大叔看見了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。
我想，樂於助人的好習慣會讓我變得更美。
我有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂於助人。
記得有一次，我乘車回家裏做作業。突然，有一位白髮蒼白，拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交車。
後來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白髮蒼蒼，拿着一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎麼大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶説：“老奶奶，您的年紀都這麼大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我説：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”於是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。
公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我説：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機説的那句話，紛紛表示贊同！
回到家裏，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我説：“你真是個樂於助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。
這就是我樂於助人的我。
我叫段智文，在南陽市第七國小上學。在我的名字裏，“智文”這兩個字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時候想到了這兩個字，智慧、文化。希望我長大像《三國演義》中的'姜維那樣機智，像楊萬里那樣有文化。
我長得虎頭虎腦，人見人愛，頭上長着一頭烏黑髮亮的濃髮，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一隻小老虎。更討人喜歡是我還有着兩隻烏黑髮亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發亮，神氣十足的鼻子，一張能説會道的嘴。我經常上身穿着紅白相間的校服，下身穿着一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動鞋。
我不僅長得帥氣，而且還樂於助人。那是一個星期三的下午，剛剛還晴空萬里，這時，不知是誰驚動了愛發脾氣的雨爺爺，一大片烏雲隨風飄來，太陽公公一見雨爺爺要來了，害怕得趕緊躲了起來。正在這時，“丁零丁零”放學的鈴聲敲響了，同學們一聽到放學鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業本隨便地塞進書包，連忙跑出教室，向學校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開傘準備走出校門時，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺着腳，嘴裏還不停地念着：“完了！完了！這可怎麼辦呀，一定要淋濕了。”
我看到他這副着急的樣子，便走過去關切的問：“小明，你怎麼了？”小明着急地説：“下這麼大雨，我也沒帶雨傘，怎麼回家呀？”我對他説：“我們倆合打一把傘吧！”小明無奈地説：“好吧！”於是，我和小明在風雨中艱難地走着。雨嘩嘩地下着，絲毫沒有要停下來的意思，由於天特別冷，小明一連打了好幾個寒戰，冷得直髮抖。我摟着他問：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子説：“沒關係，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過去，他推回來就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色裏。
回到家，我打開家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過神，趕緊把我的頭髮擦乾，給我換了一身衣服，她不解地問我：“你不是帶傘了嗎，為什麼還成了落湯雞？”於是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了，誇我是個樂於助人的好孩子。
“贈人玫瑰，手留餘香”，樂於助人的我因此受到了誇獎。以後我還要多做樂於助人的事，既能幫助別人，還能受到誇獎，你們説，樂於助人好嗎？
兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰呀？哈哈，猜不到吧！當然就是我了。
我今年九歲了，在文三街國小上三年級。我很温柔可愛，是個樂於助人的國小生。
一天中午，我吃完飯，在學校走廊上玩，忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了，趕緊跑過去，細心翼翼地把小朋友扶起來，關心的問：“小妹妹，疼不疼？你要去醫務室看一下嗎？”我看見小妹妹一向在哭，沒有回答我的話。我想應當很嚴重，就趕緊扶她到醫務室去了。醫務室教師説：“沒關係，只是擦破了一點皮，過幾天就好了。”我鬆了一口氣，小妹妹也不哭了。
這時上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任教師問我：“你為什麼這麼遲才來上課？”，我把剛才發生的事向教師彙報了一遍，教師和同學們都誇我真善良。
這就是我，你們喜歡我嗎？
我已經四年級了，漸漸長大了，能夠幫忙別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫忙別人中，我獲得了友誼，也得到了歡樂。
考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用塗改帶，同學十分着急。這時，我毫不猶豫地拿出自我剩餘的膠條，供他們使用。同學對我道一聲“多謝”，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心裏很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大歡樂。
有一次，教師佈置了脱式計算題，説能簡算都要簡算。聽了教師的要求，同學們都爭先恐後地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收穫了友誼。
下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我説，把心思放在學習上，儘量不要分心去做別的事。可是，我答應過她了，怎樣能違約呢？我只好快速完成作業，然後完成王天雨交給的任務。
幫忙別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。
我認為，助人是處事的一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，可是，如果你拒絕，就會失去一份歡樂；如果你幫忙別人，就會收穫友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。
十一月份寒風呼呼，班級組織了一次關於樓塔大同國小的獻愛心活動。第二天，大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。
一路上，我既好奇又期待。到了大同國小，許多家庭貧困的同學映入眼簾，一個個都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車，準備一份一份地送到他們手中。他們的眼裏充滿期待。我想：他們實在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書，一樣一樣地送到他們的手中。大同國小的同學連連點頭，感激我們送去的温暖。我抬頭四處張望，看見一個男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書，走到他跟前，對他説：”這些送給你。“他立即雙手平放接過禮物，臉上洋溢着喜悦，口中説着多謝。我想：我們只是舉手之勞，卻給了別人這麼大的幫忙，以後必須要多多幫忙別人。能幫忙別人，自我也會很歡樂。
從這次活動中，我體會到”贈人玫瑰，手有餘香“的真正含義。
樂於助人是一種優良的品質，我從小就被家人教育樂於助人是一件歡樂別人也歡樂了自我的事情。所以，我從小就立志做一個樂於助人的人。
當我走在道路上看到需要幫忙的人時，我都會挺身而出。小朋友摔倒了，我會將他們扶起來，然後告誡他們下次玩的時候注意；有時候在學校看到有同學的筆掉了，我會立即提醒。沒想到樂於助人的我在學校裏也成了一位名人。
更讓我興奮的是，有不少低年級的同學們以我為榜樣，也立志要做一個樂於助人的人。這個結果我是沒有想到的，可是隻要一想到自我成為了別人學習的榜樣，我的心裏更是歡喜的。我班上的同學們都明白我脾氣好，一般同學們之間有什麼苦難的也都會來我幫忙。一幫情景下，我都是十分樂意的，我也並不是任何事情都會去幫忙。我會去幫忙的事情必定是正確的，若是有人要我將作業給他抄，這種忙我是絕對不會去幫忙的。不僅僅我不會幫忙，我還會好好勸誡那位同學一番，最好的結果就是我將題目一一講解給他聽，將解題的思路供給給他，讓他自我去單獨完成。
我的這個舉動也迎來了教師的表揚，那些在我的幫忙下完成了作業的同學們也都感激着我。都説樂於助人會歡樂自我，我確實感受到了，每一次幫忙別人之後，得到他人的感激時，以及看着他們的笑容我都是開心的。
這就是樂於助人的我，我將將這份優良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂於助人，可是卻能夠讓人人都有樂於助人的意識。走出了這一步，我相信在他們日後的生活中總會有樂於助人的時候。
樂於助人的我是歡樂的我。
我叫林潤，今年十歲，是實驗國小三年級的學生。我個子中等，鵝蛋臉像百合花般雪白，一雙水靈靈的眼睛像一顆星星一樣，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下長着一張小嘴巴，可愛極了。
我性格活潑開朗，我喜歡跟同學們做遊戲，喜歡跟爸爸媽媽講笑話。
我是一個樂於助人的女孩子，每次同學遇到困難的時候，我總是第一個伸出温暖的手去幫忙別人。記得有一次，在學校，天空突然烏雲密佈，下起了傾盆大雨，同學們個個都爭先恐後地跑出校門。這時，我看見全班僅有小麗正在認真地打掃教室，我二話不説，拿起掃把掃了起來。我倆把教室打掃得乾乾淨淨，雖然累得氣喘吁吁，但心裏仍然甜滋滋的。小麗對我説：”多謝你！你為班裏做了一件好事！“我説：”不用謝，這是我應當做的。“説完，我倆開心地笑了。
這就是我，一個樂於助人的女孩子，你願意和我交朋友嗎？
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛！我是一個害羞的女孩，但我有樂於助人的好習慣。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；我以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發生的事情。
星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發現人還挺多的。你坐在哪裏？當我的眼睛亮了，我看到一個空座位，所以我請我媽媽坐下。我媽説：“你還是坐上去吧。我不累。”
過了一會兒，一個額上有皺紋的白髮老太太走了過來。她應該八十多歲了。看到奶奶後，有乘客用報紙矇住臉；有些人很快轉過身去看窗外的風景；有的低頭對手機視而不見。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經過一條崎嶇不平的道路時搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎麼！你年紀大了，看不清路。”外婆突然臉色發白，舅舅卻無動於衷。我心裏想，如果不讓座，奶奶就要一直站着。我會讓座嗎？一些乘客開始竊竊私語。
我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來到她面前。遲疑着説：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一驚，感動道：“謝謝。”所有的乘客都對我豎起大拇指，稱讚我是個好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語。
我認為幫助別人的好習慣會讓我變得更漂亮。
我是五年級的學生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻樑。長得高高的個子，有着一頭烏黑亮麗的頭髮。我是樂於助人的女孩。
記得有一次，我在馬路邊看到一個老人，那個老人面容憔悴，看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面，心裏覺得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎麼了。我去問了問老人，老人聲音聽起來低沉，説了一句：小朋友，我年老了，走路時不小心摔了一跤，手受傷了，沒有什麼大礙的，你不用擔心。我聽了後，很擔心地問：怎麼可能呢？老人你看你摔得這麼重，手一定很痛，我怎能不擔心呢？然後老人説了她的遭遇。我明白事情後非常同情這位無助的老人，便把老人帶到家裏。我先用清水幫老人洗傷口，隨後給老人用藥，給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充飢。老人吃完後看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天，老人説她想出去外面散散心，我在家反正也沒有什麼事做，老人老了，行走也不方便，我便答應老人陪她出去走走。老人邊走邊説：其實小朋友，我很感謝你對我如此的照顧，一般人一定沒有你這麼樂於助人，這麼熱心去幫助別人。這事我一定要重重表揚你我很謙虛地説：老人，你不用這麼客氣，這些都是人人都應該做的！俗話説：尊老愛幼我們都應該去為老人做這些事情，這是本分。
瞧！這就是我，一個樂於助人的我！
我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂於助人便是我最大的優點。
我這個人有一個毛病，就是不太會説話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的就是樂於助人，當然，有時候也會起反作用。
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什麼戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閒事”，別説是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，説我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去説一番，之後同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠着路邊，路太滑，乾急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終於到家了，我把張奶奶扶到屋裏，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我説：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心裏還是甜滋滋的！
現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂於助人的人。
“謝謝你小朋友，你真棒！”每天這樣的聲音一次一次的出現在我的耳邊，一次一次的在我耳旁迴盪。
我的優點是樂於助人，如果別人需要我的幫助，而且我還能幫上別人忙的話，我會幫別人做我力所能及的事，這樣我不但覺得不累，而且我每幫助完一個人時我都會非常高興，贈人玫瑰，手有餘香。是這個意思吧！
有兩件事記得非常清楚，一次中午我去文具店買東西的時候，看見一個大哥哥的五元錢掉地下了，我剛想叫他，一個小弟*看見了，就撿起來問誰丟了錢？這時有一個小女孩説是她的，小弟*就把錢遞給了她。“慢着”我上前一步説：“這錢是你的嗎？”“是。”小女孩用顫抖的聲音低聲回答，我問她丟的錢是硬幣還是紙幣，她半天答不上來，我笑着説：“這張五塊錢的紙幣不會是你的，因為我看見是從那位哥哥身上掉出來的。”於是我叫住了那位大哥哥，把錢還給了他。他連連謝我。
還一次我坐公交車去上補習班，那天是週末，車上人特別的多，擠得我都快成餡餅了，我直抱怨媽媽不送我，讓我受這洋罪。忽然我發現一隻手悄悄地在我面前經過，伸到我前面的一位姐姐的揹包上，正在動手拉拉鍊，“不好，遇見小偷了。”我是又着急又害怕，突然我想到了一個好主意，於是我佯裝站立不穩，使勁踩了小偷一腳，“哎呀”小偷痛的大叫了一聲，我連聲道歉：“對不起，對不起。我不是故意的。”車上所有人都朝這邊看，小偷已經沒法下手了，只好到了下一站，灰溜溜地下了公交車。臨走還狠狠瞪了我一眼，我心裏真的很害怕，但想到暗中幫助了那位姐姐，我還是挺高興的。
這就是我——樂於助人的愛心小天使。
暑假的一天，我和爸爸一起去衝浪館嬉水。衝浪館裏人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進水裏暢遊起來。
衝浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊湧來，人羣瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎着浪一頭扎進去，有的轉身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因為我水性好，所以我輕鬆地遊在一個個大浪中間，享受着在波濤洶湧的大海中踏浪的感覺。
這時我發現，距離我不遠處有一個小男孩兒和他的家人分開了。一個大浪湧來，小男孩兒慌亂起來，被大浪捲進更深的水中。他的手拼命的劃拉着，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎麼也抓不到，他奮力掙扎着，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險，但周圍的人們都沉浸在歡樂之中，沒有人注意到他。
我意識到了危險，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時平穩，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最後我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯繫到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找着他，生怕他出事兒。這時，小弟弟緊緊地拉着我的手，對媽媽説：“媽媽，幸虧這個大哥哥救了我，要不我就被浪捲走了！”阿姨激動地對我説：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個勇敢的人！”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都説我是個小英雄！我害羞的笑了。
這就是我一個樂於助人的人。贈人玫瑰，手留餘香。能夠幫助到別人，是我最大的快樂！
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