語文課上，我們學習了一篇課文《給予樹》，這篇課文主要講了聖誕節時，一個並不富裕的家庭中生活着一個媽媽和五個孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個孩子來分享，心裏真是擔心極了回家途中，孩子們你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語。因為她只用二十美元買了一些棒棒糖，回家後，金吉婭説她用很多錢買了一個穿着裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見小女孩金吉婭很有愛心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多麼的有愛心，多麼的善良，學會感恩,樂於助人作文。從“可是媽媽，我們有這麼多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩什麼也沒有。”這句話中，我體會到金吉婭是一個多麼的善良和有愛心的孩子啊!
由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個熱鬧的聖誕節，我一直希望有一個洋娃娃，這時珍珍姐姐把自己剛剛買來的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來的天使，那麼純潔，那麼美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻説：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西。”我想，我一定要學習金吉婭，學會感恩，做個愛幫助別人的好孩子。
在班上，我有很多同學。但是我們班最喜歡幫助別人的那個人，還是劉磊。他特別樂於助人，別人一有困難，他就會立刻幫忙。
有一次，我在操場上跑步。本來一開始我跑得好好的。但是不知道為什麼，跑道上突然出現了一個石子，我的腳又剛好踩到了石子。於是，我便摔倒了，因為當時我穿的是中褲，還沒有到膝蓋。所以我的膝蓋被摔出了血，我實在沒忍住，就大哭了起來。
劉磊見我摔倒了，連忙扶我起來，説：“你怎麼了？”
我説我摔了。劉磊連忙扶着我，走到了學校的醫務室。
幫我送到醫務室後，他又去辦公室找老師彙報了情況。之後老師又打電話叫了我媽媽過來，我就接回家療傷去了。
老師説，因為我受傷了，要安排一個人扶我走路。劉磊二話不説，便舉起手來。然後，劉磊便天天扶我走路，真是寸步不離。
現在，我的膝蓋已經好了，不需要人扶了。如果不是劉磊的幫助，我相信我的傷應該沒有這麼快好吧。我真的很感謝他，他真是太善良了。
我想對劉磊説：“謝謝你！也祝你能夠收穫幫助的快樂！”
“啊，今天又是個晴朗的一天！''小刺蝟開心的説。我已經很久都沒有跑步了，今天一定跑一會兒。”小刺蝟一説完就出了門，開心的`跑了起來！
嘴裏還唸着口號“一二，一二。”一步一步的跑了起來，跑着跑着，跑到了蘋果園裏，小刺蝟看見了還不知是什麼，嘀咕的説了起來，這是蘋果？是燈籠？還是……小刺蝟懷着一肚子的疑問飛快地跑了過去，他一看，頓時像發現了一個新大陸似的，説：“太棒了，跑步原來這麼好，不僅能鍛鍊身體，而且還能遇到這麼好的事情，”俗話説：“來得早，不如來得巧！”小刺蝟看見樹上那紅彤彤的蘋果，大小跟足球似的一樣大，小刺蝟的口水都垂涎三尺了，小刺蝟轉來轉去，一邊轉還一邊唱着歌：“今天是個好日子……。”小刺蝟踮着腳尖，跳起了歡快的舞。過聊一會兒小刺蝟想：“我這麼矮怎樣摘蘋果呢？更何況，我又不會爬樹。
“小刺蝟，你這愁眉苦臉的做什麼啊？”看見小刺蝟心事重重的小山羊，好奇的問道。“我想吃蘋果，但我不夠高，你能幫我嗎？”説完，小山羊就開始行動了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋果撞下來，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋果撞下來了，蘋果一下來，小刺蝟眼睛就發亮了，屁股一翹，背一彎，蘋果就到了他的身上了，她們兩個愉快的吃了起來。
小山羊和小刺蝟吃着一個個紅彤彤的蘋果，心裏都樂滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末，他們互相望了望，捧腹滿懷大笑！
如果不是很好，希望留言，我儘量改！
樂於助人是一項可貴的品格。樂於助人的人是美麗的。我的身邊就有一位樂於助人的同學——小欣，她的心靈比花兒還要美麗。
那是四年級的一天，語文課前，我正在做課前準備。我拿出語文書和文具盒，卻發現文稿紙不見了，我便翻箱倒櫃的找了起來。找了一會兒，突然想起昨天晚上做作業用了後，放在書桌上忘記收進書包了。昨天老師説過今天要用文稿紙的，這可怎麼辦哪？我急得汗都出來了。
於是，我問同桌：“能不能借我一張文稿紙？”“可以啊！”我一聽到這句話，喜笑顏開：“謝天謝地，你真是我的救星啊！”誰知他接着説：“你要給我一元錢！”啊？我失望了，轉身又向其他人借，但他們都不肯借給我。
這時，上課鈴響了，我沮喪地回到自己的座位，眼淚在眼眶裏直打轉：這可怎麼辦啦？老師可是很嚴格的，昨天已經反覆交待過啊，我肯定死定了！
正在這時，有人在後面拍我的肩膀，我一扭頭，後面的同學塞給我一張折起來的紙。打開一看：啊！是一張文稿紙！我欣喜若狂，心中湧起一股暖意。一節課匆匆過去，幸好有這張文稿紙，我才順利完成了老師佈置的任務。
下課鈴響了，我向後面的同學表示感謝。他連連擺手，説：“不要謝我，是小欣讓我給你的！”我抬頭向小欣望去，只見小欣正向着我微笑，一隻手拿起來，做了個v手勢。
小欣的微笑多麼美麗，小欣的心靈多麼美麗啊！樂於助人的微笑是最美麗的！
有句俗話説得好啊：一方有難，八方技援。在我們學生中，也是如此!
這個星期四，我鼻子有一點不通順，就從書包裏找了個遍，就是沒找到衞生紙。我正如熱鍋上的螞蟻-----團團轉，就在這時，我忽然想到可以向同學們借啊，我二話不説就問：“誰帶了衞生紙啊？可以借我用一用嗎？”話音剛落，四周都説有，並把衞生紙遞過來了。讓我感動不已，雖然我們相處的時間不長，但是大家都擁有一顆樂於助人、關愛別人的心。
記得還有一次，尚老師在寫字課的時候，發現了一位同學在講話。於是老師問：“你為什麼不寫作業？”那位同學不好意思的説：“我的鋼筆沒有墨了”。“各位同學，誰還有多餘的鋼筆，借給他用”老師的話音剛落，四面八方的同學都説“有”。老師點名叫了一位同學把鋼筆借給了他。
我講的兩件事情雖然不像別的故事那麼偉大，但離我的生活很進，讓我學會感激，懂得相互幫助，讓我更好的理解了中華民族的傳統美德——“一方有難，八方支援”。
我媽媽是一位樸素的農村婦女，她最大的優點就是樂於助人。
誰家要有個什麼事，媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶着一身的疲憊回來，我心疼地責怪道：“媽媽，剛才我打話給叔叔了，難道他沒去醫院嗎？”媽媽笑着説：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時間照顧你王大媽呀，他來了趟醫院，我就讓他忙去了。”我聽了真是又心疼又生氣。媽媽還對我説：“助人為樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有困難的時候，你去幫助他；當你有困難時，人家也會伸出援手。”
還有一次，大姨的兒子要結婚了，可是費用上出了點問題，向媽媽來借。可我們家也沒有現錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽説：“姐，你放心吧，明天來取錢。”第二天，媽媽從鄰居家借來了錢，解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經常因為幫助別人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽，可媽媽總是説：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”儘管如此，我也很愛媽媽，因為媽媽是我的驕傲，是我的榜樣！
在四年級五班我們有一個好同學，他叫嚴文昊，他不僅聰明活潑，也很勤勞，還是個樂於助人的好朋友。他經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，他就會主動去幫助他解決的。因為疏忽，平時上課，總是有同學忘記帶鋼筆、尺子、彩筆的，他總是主動的把自己的借給他們用，這樣的事還有很多很多。……樂於助人、奉獻愛心是他的優點。 記得有一次，我們正在做捉人的遊戲，也許是後面的人跑的太快，所以我很着急，跑的像一陣風。忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。當時，我強忍着沒哭，但臉上仍呈現出難以忍受的表情。這時，我聽見了身後一陣急速的腳步聲。我回頭一看，是嚴文昊，只見他急速奔到我跟前，俯下身子對我説：“你沒事吧，疼不疼”。説着，他蹲下身來，幫我揉膝蓋，接着又把我扶起來，到水管去沖洗那擦破了的手。他扶着我，一步一步往教室走。到了教室，他先讓我坐下，然後，給我倒了一杯水讓我喝。還給我講笑話，使我忘記了疼痛。
還有一次，我們學校組織了一次為貧困山區小朋友捐書的活動，但是第二天他發高燒了，沒有上學。可是他為了山區的小朋友也有書看，為了學校的捐書活動圓滿結束，他發着高燒，迎着寒風，還是堅持讓爺爺騎車帶着他到了學校，在活動結束前，捐上了他對山區小朋友的一片愛心。
他特別喜歡幫助別人，他也得到過很多同學的幫助。他曾經對我説：幫助別人就是在幫助自己，所以，他會繼續做一個樂於助人的人。
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