上帝，關了一扇門，總會打開一扇窗的。
人生難免有挫折，但也有快樂的存在。在忙忙碌碌的一天中，我們經歷了很多。從睜開惺忪的雙眼，再到關閉勞累的眼睛時，很多值得回味的事情被你忽略了，而那些痛苦卻深深的紮根在你的腦海裏。是呀，可是為什麼呢？
我們很多時候都在抱怨自己的不幸、不足，完全沒有體會到每個人都是幸運兒。你可以平平安安的過完一天迎來新的太陽，這是多麼美好；而有的人卻在死亡邊線苦苦掙扎。你可以一日三餐頓頓足；而有的人卻連一頓飯都吃不上。你可以坐在寬敞的教室內與老師同學們一起學習；而有的人卻連筆都沒機會碰上。你可以撐着傘在雨中漫步；而有的人卻只能無遮擋的在雨中來回奔波。你可以在電腦前日夜玩遊戲；而有的人連電視都不知道什麼樣子。你可以穿着漂亮的服裝向別人炫耀；而有的人在新年時刻都沒有一件新衣服穿。你可以……
不要埋怨上天對自己的不足，很多時候，你獲得的遠遠比失去的還要多。也許你長得不好看，但是你的心靈美，心永遠比貌珍貴。也許你成績不怎麼好，但是你有一股奮鬥的力量，往前努力比立足於現在更實在。也許你經常被別人欺負，但是你的意志堅強，有朝一日，你會看到別人投來讚賞的目光。也許……
我們都是幸運兒，每一個人都是幸運兒，一切事物的存在有殘有圓，像時間，像月亮……
理想如明星，在黑暗混沌中指明前進的方向；理想如蜜糖，在憂傷失意時帶來絲縷的甜蜜；理想如帆船，在精疲力竭時載你駛向夢的彼岸。人因為理想，得以直立行走；蛹因為理想，得以破繭成蝶；水因為理想，得以滴水石穿。從古至今，成大事者無不是有理想着，因為理想，支撐着他們朝人生的頂峯一步步的邁進，因為對理想的堅持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的！
瑪麗·居里有理想嗎？答案是肯定的。正是因為要造福人類的理想，她不厭其煩的提煉着一堆金屬。冬天，寒風瑟瑟，衣不蔽體，但她仍然堅持着，日復一日，年復一年，居里夫人始終沒有放棄堅守。功夫不負有心人，最終她從中提取出了放射性元素鐳，實現了她的理想。居里夫人的理想偉大，也正是因為如此，成就了一位偉大的女科學家，為科學之空增添了一顆閃耀的明星。
魯迅有理想嗎？有。當魯迅看到封建社會的黑暗時，心裏便產生了一個理想：拯救中華民族。起初，魯迅認為拯救中華民族就是拯救百姓的疾苦。於是朝着學醫的理想勇往直前，但當他看見中國人民精神麻木時，深知治根便是拯救中華民族的本質，於是，他棄醫從文，用筆頭作戰，喚醒百姓的良知。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，正應為理想，魯迅才在彷徨之後，吶喊人民覺醒，最後，他的理想實現了，而他自己也為此而欣慰了吧！
我也有一個理想，我的理想是渺小的，細微的，但卻是不容忽視的。我希望自己在學習中收穫，在收穫中成長，活到老，學到老是我的座右銘，我想學以致用，回報社會。我的理想雖然渺小，但我相信，在理想的鼓舞下，我會勇往直前，實現理想！
流沙河在《理想》中曾説過“有理想者就是一個‘大寫的人’”，是的，有理想的人，才是直立行走的人，有理想的人，才是一個大寫的人。沒有理想，人生毫無意義，沒有理想的人，更是虛度光陰，碌碌無為的人。
懷揣理想，駕駛理想之車，向人生高峯攀登，在高峯之上是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。有理想者，成大事也！
梧桐一葉而天下知秋，不是為了哀婉一片葉子的化泥湮滅，而是為了欣賞整個秋天。——題記
四季，葉子落了一次又一次，花兒枯了一次又一次。為什麼好的終究又要放棄？葉的飄落，是樹的無奈，還是風的追尋……
我看盡庭前花開花落，看透窗外雲捲雲舒。這是何等靈動的幽雅，這份恬靜，都在這些飄着悠悠墨香的文字間襲來，隨着思緒蔓延，尋找我的季節……
一些人，只能當過客，一些事，只能當回憶。我們終究逃避不了那些回憶，忘不了那個人，換不了獨角戲的角色。一年又一年的流逝，追憶哀思，回首前程往事，在思念的傷痕裏越陷越深。多年以前的熟悉，多年以後的今天，一切的一切終將會過去。你還是你，我還是我，一樣的陌生人。一件事，就算再美好，如果沒有結果，那就放棄吧！久了你會倦，會累。一個人，就算再留戀，如果抓不住，那就放棄吧！久了你會神傷，會心碎。我們放棄了夏花絢爛，會得到秋葉靜美。一切的一切終究會過去，何必跟他過不去？而那些過去了的，就會成為甜蜜的回憶！無論多苦。多難。多累。我們都要學會抽身而退，學會放棄。為的是欣賞整個秋天的美麗。
經過風雨之後，我們方才知道盈盈月光、落落餘暉。灼灼紅葉、滴滴落水是最美的。看花開花落之後，我們方才知道放棄也是一種美。
李白如不放棄舒適官職，怎能寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的華麗詩篇。？屈原如不放棄權傾朝野的生活，怎能寫下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句？托爾斯泰如不放棄奢侈的貴族生活，怎能寫下《戰爭與和平》的文學鉅著？我們如不放棄眼前的花開花落，怎能發現星穹之美？放棄使帝王成其千封偉業，將相稱其萬古文章！
踏過坎坷之後方知成功美，經過風雨之後方知彩虹美。看過花開花落後方知放棄美！葉的飄落，不是樹的放棄，而是為了明年的春花絢爛！明白了四季的花開花落。找到了自己的季節。
當我開心或不開心、成功或失敗的時候，當我感到孤單、想家的時候，音樂一直都在我的身邊。——題記
音樂就像是魔術師手中的魔棒，不同的咒語就有不同的變化。音樂可以像潺潺的流水一樣悠遠清脆，可以像燃燒着的柴堆一樣熱情似火，可以像杜鵑的啼叫聲充滿哀傷，也可以像春天的到來，到處都是樂的蹤跡。無論你心情怎樣，無論你面對的事情有多複雜、多困難，音樂都可以讓你的心平靜下來，讓你的頭腦冷靜下來。這就是音樂的魔力所在。
音樂就像一本編寫着人生的書，每段音符都詮釋了不同的人生經歷。《我們的紀念冊》紀念着朋友間的永恆友誼，《祝你一路順風》揮灑着友人相別的眼淚，《父親》傾訴着兒子對父親的愛，《遇見》期待不期而遇的愛情。雖然不是同一首歌，但每段音符都是我們成長過程中所經歷的，聽着音樂，就像回味着、想象着我們的人生。
音樂就像一幅畫，而音符是這幅畫的線條和色彩。《天路》唱出了青藏高原的清新的空氣與挺拔高山，《自由飛翔》繪畫出西藏草原的遼闊、天空的萬里無雲，一幅“風吹草低見牛羊”圖畫映入眼簾。
《月光光》這首廣府民謠，演繹着嶺南文化，令人回憶起多少童年美好時光。巴西的音樂讓我們看到那裏熱情奔放的人們在歡騰跳舞，西方的爵士樂則是一幅温柔而浪漫的舞蹈。其實不同地方的音樂，給人不僅是聽覺上的享受，更是視覺上的盛宴。
我喜歡汪峯的音樂，蒼涼而又直指人心，震撼人的靈魂。他的音樂傳達着熱情與力量，表達對社會的思考與憤怒。他的音樂能讓人在這個物慾橫流、渾渾噩噩的年代能夠有勇氣再次去追求怒放的生命。我喜歡周杰倫的音樂，中國風的曲調，濃郁的情緒，曲美的心碎。我喜歡五月天的音樂，雖然他的音樂沒有《高山流水》的悠揚和典雅，也比不上貝多芬激昂、雄偉的交響曲，但他的質樸淺白而又真實的音樂唱出了80、90的心聲，唱出了堅持、信仰和理想，唱出了友情的可貴。
音樂可以給人精神上的支持。當我們追求夢想時，音樂讓我們知道夢想並不是遙不可及，《仰望星空》可以發現，夢並不遠、心並不遠，只要你踮起腳尖。夢想並不遙遠，只要你付出努力，夢想觸手可及。當遇到困難時，我們知道狂風暴雨後就會是《海闊天空》，我們還要感謝那些看輕我們的人，他們的嘲笑是我們的動力。我們會埋怨，為什麼我不是出生在有錢人的家裏，可是我們要知道，人其實《沒有什麼不同》，雖然沒有誰天生是一樣的，但在地球上我們是一樣的，不用去嫉妒，我們有我們的未來。《人生海海》，就算是整個世界把我們拋棄，而至少傷心快樂我自己決定。不支持我們的那些人，那就讓他去吧，要知道潮落之後一定有潮起，沒什麼了不起的，做一個真正
的自己才是對的。這樣的歌曲唱到我們的心坎裏去了，我們在這些歌曲中汲取着力量，去面對前路的困境
音樂的魔力真的是不可小視。音樂可以千變萬化，可以繪畫出不同的圖景，可以憂傷我們的憂傷、快樂我們的快樂，可以給人以力量、助我們前進。音樂魔力，非凡魅力。
情之所至，歌以詠之。一段時光，化成一首音樂，一首音樂，陪你一段時光。
我家是這個城市裏的一個普通的不能再普通的三口之家：爸爸是教師，媽媽是銀行職員，我是國中學生，雖然收入不很高，但也算小康了。
如果把我家比喻成一種樂器，我認為是鼓。父母是兩隻鼓槌，而我就是那隻鼓。
爸爸是用右手拿的那隻鼓槌，因為他敲打的我很厲害。只要我做錯了什麼事，他就會雷霆大怒。記的在上七年級的時候，有一次英語作業不會作於是我就抄答案，沒想到讓父親發現了，這下可不得了，他抓起掃帚就打我，打的我身上都是紅道子，好多天都不能坐，從那以後我再也不敢抄答案了。
媽媽是用左手拿的那隻鼓槌，鼓點比右手輕，但是比較頻繁。媽媽經常説我的房間亂，象狗窩一樣，我很不想讓她收拾我的房間，因為收拾之後幾天就會象原來一樣亂，而且我的東西一般都是放在地上的，如果放在別的地方就找不到了，每當我這樣説的時候媽媽就會給我上思想教育課。
我的家象鼓一樣，父母是兩隻鼓槌，而我就是那隻鼓，只有在鼓槌的不停敲打下，鼓才能發出最美妙的聲音……
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。這句話説得對極了，讀書能引領美好的生活。書也是人類的好朋友，在失敗時，你也許可以在書中看見許多名人都是如此走過；在猶豫時，也許書就是金藥鑰匙，打通了你緊梆的思維；在快樂時他會與你一起分享你的喜悦之情。
在書中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的誇張；也有“牀前明月光，疑是地上霜”的思念；還有“四海無閒田，農夫猶餓死”的悲哀。我讀着曹雪芹的《紅樓夢》時，如同飢餓的人撲在麪包上一樣；同時耳邊響起林黛玉的女聲女氣，就像有一汩涓涓細流在我心中流淌着，給人以舒適的感覺。我雖沒有長大成人，但我也感受到賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿，林黛玉的尊嚴就是《紅樓夢》的尊嚴。
一次，我邀遊在書的海洋，像一條小魚兒，貪婪地享受着海洋的廣闊。媽媽捧來了一盤油條，而我卻不知道。媽媽連叫了我幾聲：“吃早餐了。”我像發夢似的被驚醒起來，來了一條油條。“以後多注意了。”媽媽説。我又繼續看起來，爸爸和姐姐們都已經吃完早飯了，我的書也看完了。我走過去，問媽媽：“媽媽，我的早餐呢？”“那”媽媽説，“不就在你手中嗎？”啊，我的早餐只有一根油條，不過，我還有另一個早餐。想着，我又捧着了《中國歷史文化》看了起來
讀書，就是這麼有趣。讀一本好書就是的許多高尚的人談話，我知道，那是心靈與作者的共鳴；就像小流經山谷，看出了作者的心聲，也像駿馬在草原上奔馳，分享作者的喜悦。每每與作品產生共鳴時，我就深深體會到這種心靈交流的樂趣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這就是我讀書的感想，讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育好讀書，應當是當今社會青少年應該具備的品質。讓我們一起讀書，一起感受讀書的樂趣。
同在一片藍天下，我們的頭上是明媚的陽光，而在貧困地區的兒童們心頭卻縈繞着朵朵陰雲。同在一片藍天下，我們收穫的是幸福和快樂，而他們卻受盡無邊的風雨。
我曾看到這樣一幅圖片。在莫桑比克的一座城市裏，有一個男孩因為父親早逝，所以母親不得不改嫁，他被無情的拋棄了。他在大街上擺起了花生米小攤，維持生活。在他那暗淡的雙眼中我看到了絕望，無助和透心的淒涼。這樣一個男孩在如此小的時候就被迫失學，還要為生活奔波，這是一個多麼悲慘的故事。他不能享受學習的快樂，親情的温暖。我分明看到他的藍天上變成了暗暗的灰色，無邊的灰暗中沒有陽光的暖意，沒有鳥兒在藍天飛翔的生機。只見悽清而毫無生氣的漆黑。那不幸的命運滑過他那稚嫩的臉龐，直至澆滅他心中的希望之火。
而我們在課桌上的動作就像圖片中的小男孩的樣子，只不過我們是在爬着聽課，眼神中流露出份份朝氣。在清晨高歌，在傍晚沉思，沒有圖片中男孩的愁慮和不幸。背起書包，鳥兒在天空翱翔，愜意的空氣融入呼吸。藍天上不是圖片中的男孩那樣漆黑，是勃勃生機的燦爛。藍天上的陽光融進我們的心田，而且讓在這一小片土地上的孩子享受温暖。
説起學習，一大半的同學都會覺得無聊，而少數不覺得無聊的同學中，有一半是被家長逼的，下面，我給大家説一説我的學習方法：
1。日積月累：我每天都會積累一些好詞好句，我把它們抄在的筆記本上，每次我寫作文的時候都翻本一看，就能添加許多好詞好句。
2。逐個擊破：學習其實不累，但是到了國中，科目多了起來，原來的三足鼎立變成了戰國七雄，但是我仍然有方法：每天專門針對一科，略學其他科，七天七科都不誤。
3。制定計劃：學習的時間都是擠出來的，不妨制定個計劃，計劃既不要太緊張，又不要太鬆懈，根據自己的能力來制定。
4。文筆訓練：我規定自己每週至少寫兩篇日記，果然，我的寫作能力得到了大幅提高。
5。扼殺馬虎：許多同學都是不會的不會，會的也能寫錯，這就是馬虎，但是如果你多做練習冊，多接觸類型題，這種機率會大大的降低。
6。温故知新：每天自己都預、複習，這樣才能讓思想在上次學的東西上重新連接起來。
這些純屬我個人的經驗，至於效果，還需實踐證明，希望能給你帶來幫助。
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