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高中議論文作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.09W

高中議論文作文多篇

高中議論文作文1

睹一蕊而曉春將至

摘要:“山僧不解數甲子,一葉落知天下秋。”這正是:管中窺豹,見一斑而可知全身。宇宙縱是無垠,星球卻是個個可數;太陽縱是光芒萬丈,但我們能分出赤橙黃綠青藍紫七色光。睹一蕊而曉春將至,於細微處可見精神。

察一葉可見春秋,觀滴水可知滄海。

天涯一歸鴻,讓人頓覺天已轉暖。瓶中水成冰,令人感歎天下之寒。大千世界,一花一草,就是有着這樣奇妙的聯繫。一片看似平常的沼澤,也許正是江河的源頭;一排細不可辨的蠅頭小楷,也許寫就的正是一部輝煌史書;一個看似微不足道的細節,可能正是牽一髮動全身的關鍵。

老子曾説:“天下難事,必做於易;天下大事,必做於細。”小處不可隨便,是因為誰也無法預知火箭發射失敗是哪個小數點的錯誤;細節決定成敗,是因為我們都知道蝴蝶振翅足以引起龍捲風暴。

一朵嬌豔玫瑰花,可能只因為尖鋭小刺誤傷人手,就讓一段愛情佳話煙消雲散。

一個光潔似無瑕的雞蛋,可能只因為一道小縫,就讓污穢進入其中,臭不可聞。

一沙一世界,一樹一菩提。這是一句舶來語,其實中國人有自己的語言:滄海一粟。內涵無限擴大,外延無限濃縮,其實有限和無限就沒有什麼不同。

一錘可定音,一針可見血。一個細節,可定格人生永恆。那一串丟失的項鍊,徹底改變了瑪蒂爾德的命運,也讓我們至今仍對她度過的是貪慕虛榮自食其果還是脱胎換骨自強自尊的一生爭論不休。一個細節,可道盡人生滄桑。那一個滴着血的饅頭,完全扼殺了無數人的良知,也讓我們看到了魯迅筆下那鐵屋子裏先醒者的無盡悲涼。

歷史已經證明,宋太祖的那一杯薄酒,在解除大將兵權的同時,也帶來宋朝重文輕武,國力孱弱,任人欺凌的滄桑數百年。一杯酒,映出一個衰落帝國的背影。

歷史已經證明,60年前的盧溝橋上的那一聲槍響,在徹底打破和平假象的同時,也帶給兩國至今無法完全散盡的硝煙。一聲槍響,是敲醒中華民族莫忘國恥的永恆警鐘。

歷史也終將證明,半個世紀後國共兩黨最高級別領導人的一次握手,帶來的將會是兩岸永遠的春天故事。那即將赴台的憨態熊貓“團團圓圓”,也許帶去的就是那一縷春之將至的氣息。

“山僧不解數甲子,一葉落知天下秋。”這正是:管中窺豹,見一斑而可知全身。

宇宙縱是無垠,星球卻是個個可數;太陽縱是光芒萬丈,但我們能分出赤橙黃綠青藍紫七色光。睹一蕊而曉春將至,於細微處可見精神。

高中議論文作文2

生於世界上,存於宇宙間,我沒有叱吒風雲的雄偉氣魄,沒有武帝揚鞭東指的九死不悔,更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業,但我渴望陶淵明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。

或許,我好像那個摔了跤的小孩,此時正經歷爐火的冶煉,家庭,學校,社會的期盼,讓我手足失措。雖然摔了一跤,然而我能夠再重新爬起,我從來沒有懷疑過我的這種能力。

困難非吾畏。我願自己走下去,摔到了又怎樣,失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信,一花凋零荒蕪不了整個春天;一星隕落,暗淡不了整個宇宙,一次失敗,影響不了我對明天的渴望。

困難非吾畏。站在歷史的門檻上,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫滿了挫折,沒有人的一生是一帆風順的,本為夏陽子,少小越龍門,文采燦華星,鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動,浩志豈自淪,不負男兒志,千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在監獄裏過着非人的生活,遭受了人甚恥之的宮刑,然而挫折壓不倒他,他不是從挫折中爬起來了嗎?

仲尼厄而作《春秋》,孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經磨難之後才獲得成功的,在挫折之後,帝王將相能成蓋世偉業;在困難之後,我要擎起明日之朝陽,以經為徑,以陌為緯,尋找我向往的桃花源。

我並不畏懼困難,但我極易迷失方向。太多的關心,讓我寢食難安,生怕再次走錯的路,太多的愛也會使我嬌生慣養。我不懼怕困難,我渴望戰勝困難的勇氣和信心。

在這競爭日益激烈,越來越紙醉金迷的世界裏,沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。

不要用言語打擊我的自信,我用激揚的熱血再獲重生,也不要用手助我一臂之力,我會勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會有好的收穫,必要時,請給我自由的空間。我要感謝全部的關心和愛,但我更加地呼喚屬於我的空間。給我自己爬起的機會吧!不是全部的完美都成就人,也並非全部的遺憾都一事無存。困難我不怕,請讓我自己站起。

高中議論文作文3

結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。好一首《歸園田居》,好一個視功利為糞土的陶淵明,好一派平淡的生平。

轟轟烈烈的生活我不喜歡,驚天動地的舉措我沒有去做過。朋友們,在這個激越的年月裏,我卻鍾愛一種平淡,因為那是一種享受。

品一杯香茗,翻幾頁書,每有會意,便欣然忘食,平淡是一種享受。

看着李清照東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖,一種悽美的平淡,卻是“簾卷西風,人比黃花瘦”的歎息,因為她有着令人羨慕的前半段生活,待到末年時,過着平淡的生活,就耐不住那寂寞了。

平淡,是一種享受。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的最高境界。在那裏,人們老有所養,幼有所樂,人們盡享平淡的天倫之樂。

平淡,是一種享受。劉禹錫“巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身”。沒有功名,沒有皇帝的垂青,終於在平淡中明白“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意?

平淡,是一種享受。吳鈞在與朱元思書中,早已告訴了我們。他是一個享受平淡之人,在富春江中從流飄蕩、任意東西。因為他平息熱衷功名利祿之心,放棄經綸事務之任,他過得平淡、瀟灑,一種快樂和喜悦溢於言表。

平淡,是一種享受。歐陽修雖遭貶謫,但卻在平淡的生活中與滁民同樂,沒有悲歎,沒有灰心喪氣,而是享受一種平淡的快樂,所以他才有“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。

平淡,我是宇宙中之一員,我不喜歡燈紅酒綠,成名利慾。在平淡中,可以讀古人之心;在平淡中,可以觀自然之美;在平淡中,可以明白事物;在平淡中,可以感動徹悟;在平淡中,可以兼濟天下;在平淡中,可以擁有許多。

高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。古人有古人的平淡,我也有我的平淡。平淡即生活,平淡即快樂,快樂即享受。雖然現在的我尚年小,沒有明白那陶淵明的“真意”,但我想讓喧譁的齒輪在內心停止,讓平淡帶來寧靜的喜悦,這是一種生活,也是一種享受。

平淡,也是一種享受,來自於心靈深處。

高中議論文作文4

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引您走到黎明……”人生如蠟,理想如芯,沒有了理想,人生還有何意義?有夢想縈繞的日子是非常寶貴的,有理想相伴的感覺是充實的。理想,驅散了人生路上的每一處黑暗!

歷史上,無數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想,才使得人生更加有意義,作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的綠洲,給予您生存的希望。司馬遷年輕時遵從父親遺願,立志寫一部能夠“藏之名山,傳之後人”的史書。在他着手撰寫這部史書期間,受李陵案牽連被捕入獄,受盡酷刑,司馬遷一度打算自殺,卻因撰寫史書心願未了而頑強地活下來,歷時18載,終於完成《史記》這部着作,史料豐富翔實,備受後人推崇,開創我國紀傳體通史的先河。

理想是大海中的燈塔,給予您前進的方向。王羲之酷愛書法,自小立志成為大書法家,每天勤學苦練,老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振,後來受父母勸導,迷惘間入山拜師學藝,日復一日、年復一年地練習,直到他寫完第十八缸水後,師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候,字體端秀清新,“飄若浮雲,矯若驚龍”,被後人傳贊為“書聖”。

理想是風雨中的港灣,給予您無窮的鬥志。魯班出生工匠世家,從小耳濡目染繼承了精湛的技術,並立志要將它發揚光大。一次,國王下達任務,要求20天內建造一座宮殿,可完成宮殿需要300根巨木,憑當時的工具根本無法按時完成。魯班一度意志消沉,讓弟子們離開,準備一人承擔罪責。但想到自己未競的理想,又重新燃起鬥志,經過反覆實踐研究,終於製造出“鋸”,大幅提高了採伐速度,按時完成了任務。從此,魯班信心大增,遇事不再頹喪,通過觀察生活,又陸續發明了刨子、雲梯等工具,其美名在民間廣泛流傳,對後代工匠技術的進步產生了深遠影響。

沒有理想,人生就如荒漠般沒有生機;沒有理想,人生就如黑夜般沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的明燈驅散生活的迷霧,照亮人生的路途,讓我們在崇高理想的指引下,一路披荊斬棘,努力實現自己的人生價值!

高中議論文作文5

吾放眼蒼茫大地,觀歷代人才輩出,頓覺身如螻蟻而自歎形慚;吾渺滄海一粟,便覺生氣傲然,自詡高大,於是乎,吾生疑———人行於世間,如何比為上策?

吾茶飯不思三日,亂翻古書尋聖賢語錄以求點醒悟,忽見孔夫子之語;吾日三省吾身,似有仙人指路,諸位看官欲知路為何方,且聽吾慢慢道來。

話説範希文身世浮沉,居廟堂之高卻不幸貶謫,吾相比其任途坎坷,不禁豁然,吾輩生於新世紀,衣食無憂,學習儘可認真則足,不必嘔心鬥角處處提防,僅需挑燈苦讀三五年,學業有成一朝功名,與那聖人相比,豈不瞬間開朗立志?若在座同胞真有不幸遭遇,如考試失誤,可學習範希文之胸襟豁達,再想人外有人,天外有天,重整旗鼓,有與天地爭鋒的大志,有‘為戰而生’的比下敵手精神,何苦前途?

吾列希文兄事例,意有兩點。一是與不如自己的人比,可作勵志之材,鼓足信心,再創輝煌,二是與超越自己的人比,全力以赴,即使委屈第二,驀然回首起點處,便發覺此時的自己已超越了想象,發揮出畢生最好的成績,唏噓之餘吾輩要牢記比之妙處,切記不要左耳進右耳出,以免廢鄙人口舌。

再論三省吾身之妙奧,吾所理解的弦外之音,正是與自己比,乃比之上乘計策。光陰莫要虛度,三日為限,反思吾其間言行作為,若與過往相比,懶惰三分,請鞭策自我三更燈火五更雞,切莫再與他人相比時,距離相差甚遠,若與昔日成績相比,猛進突飛,請告誡自己,切莫得意忘形,僅之以此好生激勵,挖掘內在潛能,爭取更上一層樓。此之所謂,與自己比,得失分寸心知肚明,乃獨家祕籍,各位看官要思慮幾分,敗之懦弱,相比自己,才能做到最好的自己!

吾乃閒時舞文弄墨樂於分享感悟之人,嘗想與市井小販比,自覺幾分高雅,又嘗與文人騷客比,不覺相差甚遠。於是吾更加賣力耕耘文字,一日與前年相比,感覺大好,可想進步頗多,甚是歡喜,可見比之功效大好!

諸位看客,聽吾一言作結——與地比,信心立志,與天比,奮勇前進,與自己比,增益其所不能,自力輝煌,功於妙比!

高中議論文作文6

百靈啼聲婉轉,麻雀撲打着翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青葱,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,遊人閒適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收穫。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾經説過:“每天清晨當我醒來,我便思索着如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重裏獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享,他們收穫了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的尊敬。

分享能使各種文化和諧相處,使得國際關係更加融洽。這個世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史,我們不難發現,在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧,我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峯,分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境,分享將使世界這個大家庭更温暖!

讓我們懂得分享,讓我們試着分享,讓我們充分發揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!

高中議論文作文7

當你仰望蔚藍的晴空,俯視腳下如茵的綠草;看那小橋流水;聽那悠揚的歌聲……這是生命的多姿與愛戀的温馨造就的繁華而美好的世界。

人類,經過戰鬥與病魔的洗禮,邁進了小康社會,但同時,這個和平的世界又給我們敲起了警鐘――珍愛生命,注意安全。

如今,社會不斷進步,科技不斷髮展,很多人都擁有了自己的私家車,然而,因汽車發生的交通事故也越來越多。

據國家統計:2003年共發生車禍66。75萬起,共死亡10。4萬人,傷49。4萬人,直接經濟損失33。69億萬元;2004年上半年就發生車禍24。46萬起,死亡4。95萬人,傷21。16萬人,直接經濟損失13。14億元;我國每分鐘就因車禍死傷3人。這一個個冰冷的數字充分反映了現在汽車的“瘋狂”。交通事故以它極有的“殺傷力”被稱為:“世界第一殺手”,而灑後駕車,超載、違章行駛、過度疲勞、無駕駛證駕駛則是它的五大衞前將軍。

事實上,發生車禍主要有兩大原因:

一、如今,人們的生活節湊加快了,上班下班都忽忽忙忙的,特別是中國小生,上學前一看不,呀!沒時間了,便急忙騎上自行車,飛一般地跑走了,等到了十字路口,看到快紅燈了不管三七二十一便衝了過去,甚至就算是紅燈,也要去闖一闖,像這樣,要是萬一發生了什麼意外,那可不得了。

二、現在,有些人總懷着饒幸心理,總想到自己不會那麼倒黴,沒有那麼巧的事,所以就一味地放縱自己的汽車,讓它全速前進,或是為了多拿幾個錢,超載那七八個人,雖然報紙上常常登到某某地方發生車禍,電視裏常常看到一位位車禍的受害者,手中的宣傳單常常宣傳要注意安全,珍愛生命,但是他們還是不吸取那一個個活生生的事例,不相信自己會變成車禍受害者。雖説,凡事要往好處想……

每個人的生命是短暫的,同時也是多彩的,它像花一樣多彩,像炎焰一樣燦爛。為了自己,也為了關心和愛護我們的人,請不要讓生命搭上死神的列車,因為,守望生命和愛、也是一件美好的事情。

高中議論文作文8

一千個讀者就有一千個哈姆雷特,不同領域的人對手機的看法也會有所不同,這是理所當然的。有人説它是科學家幻想的結晶,有人説它是改變人們思維的工具,這些都是可貴而自由的言論,我們應該予以接納。

正如不同的人詮釋着心中不同的幸福定義。

有的人拿着蘋果五,覺得金玉滿堂的物質生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”,人們節衣縮食、加班加點,有的不惜獻出臟器,有的不惜出賣自己的身體……

我們自然可以鄙夷他們,用“可憐者”、“無知者”、“愚蠢的人們”來形容他們,卻怎麼也不能否定他們對幸福的定義。因為同一個人對幸福的定義也是可以改變的。當他們後悔時,就將有新的幸福在等待他們的創造。

有的.人更喜歡諾基亞,覺得它經摔,信號好,正如這些人對幸福是這樣定義的:找一個安穩的人生伴侶,過一個平淡而互相扶持的生活。

直至如今,我依然記得小時候老師在為我們講述的一篇文章。文章記述了三個故事,其中有個在煤礦工作的小夥子,他老大不小該結婚了,但沒有女人願意嫁給整天挖煤的男人。後來,經人介紹,一個矮小而其貌不揚的女人進入了他的世界。這個女人可以為他洗衣做飯,可以幫他縫縫補補,但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的權利——因為她身體實在太矮小了,夫妻生活很可能會讓她受傷。如果是現在,絕大多數男人都會“踹”了這個女人另找,但他沒有。因為他覺得自己已經足夠美滿和幸福了。

有的人會選擇山寨機,一是功能多,二是便宜。這樣的人生無疑是會受到人詬病,卻又相當精彩的。能夠花上更少的代價而活得自在、精彩,這就是一種幸福。

我們經常説高手在民間。小時候我愛看《鄉村發現》,裏面就會介紹許多農民的發明,在我看來他們就是第三種幸福的定義者。科學發明需要很多的投資,在發明出來後又需要經過檢測才能投入市場進行產品的售賣。然而,其中許多人的發明其實並不具有很大的實用意義,可卻是那些“發明家”的珍寶。他們用少量的資源追求着自己的夢想,就算最終的結果只是博得人的一聲驚歎,於他們來説,這就是足夠了。

持有什麼樣的手機,我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥於我的話語,就算是山寨機也可以活出你自己的高品質生活。

高中議論文作文9

每個人都有最適合自己的生存方式。就像材料中的大豆一樣,直接煮熟實用難以引起人們的食慾,儘管它很有營養。然而,將它做成豆腐時,不僅符合人們的胃口,而且讓人們吸收營養更容易。

所謂金無赤足,人無完人。我們不能絕對完美,但可以用最適合自己的方式展現更好的自己。被貶黃州的蘇軾,感歎“做官閒百日,蝴蝶階上飛。”他本有周瑜“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”的指揮能力,卻被官官相逼,最終碌碌無為,他不服,他不餒,所以他改變了自己,不願在朝廷上勾心鬥角,只為在塵間風流自在。擁有了“竹杖芝鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”的感悟,他走出了一條文學輝煌之路。不學會變通,哪來的“寄蜉蝣於天地,渺滄海之一粟。”的豪情壯語;不學會變通,哪來的“野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。”的悠閒自由;不學會變通,哪來的“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”的千古名句。俗語説:人不能再一顆書上吊死。蘇軾就用行動告訴我們,變通成就輝煌人生。

兩個年輕人來到上帝面前,請求上帝賜予他們一個全新的未來,上帝説:“好吧,孩子們,我將賜予你們一筆金錢和一個幫手。”拿到這筆錢的兩個人看到,一家超市很受人們歡迎,生意興隆,這就是上帝給他們的幫手。第一個年輕人很快決定也要開一家超市,然而卻沒有人光臨他的超市,投資的錢很快便花光了,他變成了窮光蛋在街道上頹廢的走着他看見了一大羣人在前面擁擠着購買着什麼東西,最後讓他驚奇的是,老闆是第二個年輕人。第二個年輕人看見他,很客氣的請他吃飯。他説:“老兄,為什麼我開的超市倒閉了,而你的卻這麼火?”第二個年輕人説:“剛開始我也是一味地模仿初見的那個超市,那樣是沒有用的,所以我決定換一種方法吸引顧客。當我的知這些顧客在特定節假日喜歡購買大量商品時,我決定開辦活動,果然吸引了不少顧客。”多了就不覺得稀奇,只有改變,才能獲得更高的利益。如此説來,變通改變人生。

改變自我,成就人生。用圓潤的態度面對生活,可以得到最美好的結果。如今的你,再不學會變通,難道想成為“尷尬”的大豆嗎?

高中議論文作文10

人一出生,便如白紙,生機盎然,傲對來世。隨着歲月流逝,光陰輪轉,白紙上會留下點點痕跡,紅的,黃的,藍的,白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透

生命,恰似一幅畫,畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉鬱,也如紅色燦爛明豔……

白,如東坡。“把盞臨風,牽黃擎蒼歎英雄,一蓑風雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛情的曲折,輾轉的勞累與奔波。多少次,他的心裏矛盾重重:放棄仕途,怎能報效祖國放棄文學,怎能躋身文壇最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感“生命到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動,只願“滄海寄餘生”。

東坡從政治的窄門中走出,為自己的生命塗上一筆潔白的白色,純美,高潔……

灰,如中國曆代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨,內斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間,似懷才不遇的陳子昂,似報國無門的陸放翁,似一貶再貶的杜工部,也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色,讓歷史為之歎息,讓文化在後人的眼裏變得厚重起來,他們,在灰色的空間裏成為風中飄搖的朵朵青蓮!

紅,如陸幼青,每當看到他強忍着生理和心理的痛苦寫下的文字時,每當看到他那株笑魘為面的向日葵時,我都會有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最後一刻,他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最後一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧!他的生命因此而燦爛!

生命的境界在於將自己的潛能發揮到極致!

生命的畫板,讓我們自己着色!

活着,總會有一個位置,讓你綻放屬於自己的光彩!也許我們並不卓越,但平凡並非沒有自豪的理由,喧囂之後,我們總能找到自己的目標,詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地,是參天大樹就成為棟樑之材!

不要問什麼是低,什麼是高,在生命的藍天中飛到你的極致,這便是最好!

蒙娜麗莎向你發出永恆的微笑,惠特曼的詩篇在召喚,施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!

讓我們拿起畫筆,傾聽心聲,為自己的生命着色!

高中議論文作文11

獵豹快速奔跑是長處,羚羊靈活跳躍是長處,大樹參天、小蘋鋪地也是長處:每個生命都有長處。聰明好學是長處,樸實勤勞是長處,孝敬父母、善於合作也是長處:每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。

請以“長處”為話題,寫一篇文章。選寫內容必須在話題範圍之內。題目自擬,但不得直接以話題為題目。

如果説,你會因為你的某個短處而遭遇到一些失敗,這句話你肯定不會反駁。但如果説,你的長處也會讓你因此獲得災難,你肯定不會贊同。其實,長處還當真不一定只給你帶來幸運。

我們在國小時都學過東郭先生和狼的故事。故事中的東郭先生是一個有着菩薩心腸的好人。當他看到一頭逃亡的狼時,禁不住狼的苦苦哀求,他仁慈之心大發,幫助狼躲避了獵人的追趕。但他的仁慈在這裏卻讓他差一點兒喪命:獵人走後,狼執意要吃掉他。仁慈無疑是一個人在品德上所具有的長處,可是這個長處這次沒有給他帶來幸運,而是帶來了災難。幸虧農夫及時趕到,智除惡狼,才使我們的好心人倖免於難。看來,如果長處使用的場合不對,倒有可能害了自己啊。

三國時期的諸葛亮是個家喻户曉的人物,為了完成劉備交給的大業,他“鞠躬盡瘁,死而後已”。他的勤政謹慎是他的一大長處,但他的這個長處有時卻使用過了頭:“事必躬親。”大小事務一概過問,終因費心太過,在五十四歲的年紀便去世了。設若他的長處不是到過度使用,該自己乾的自己幹,該屬下辦的事自己不用親躬,説不定他還能多活幾年,蜀國也不至於那麼快滅亡。

常言道:“木秀於林,風必摧之。”“秀”是那棵樹的長處,但“秀”很可能為那棵樹帶來“風”的侵擾。俗話説:“淹死的多是會水的。”會游泳是一個人的長處,但這個長處也為被淹提供更多的機會。還有句成語這樣講:“玩火者必自焚。”玩火者必是知火性的人,這可以説他的一個長處吧,可是最終的結果很可能使自己受到火的襲擊。

由此看來,長處真是一把雙刃劍啊,當劍的一面利刃對着敵人時,另一面利刃卻對着自己啊。所以,同學們千萬不要以為自己有了某個長處,就可以拿來到處炫耀了。在使用自己的長處時,大家一定要象用劍一樣:學會利用對着敵人的那一面利刃,同時也要小心對着自己那一面利刃啊。

高中議論文作文12

過分珍惜是一種錯

摘要:生活的路太漫長,生命的容量太有限,我們不能在一種過分珍惜的心情中把什麼都握在手裏,放在心上。我們必須放棄一些無用的東西,給一些有價值的東西騰出足夠的空間,然後輕裝前進,去追求一種充實豐盈的人生。

過分地、超出一定限度的珍惜,絕對是一件壞事。

我的父母都是從艱苦年代過來的,對什麼都抱着珍惜的態度。有段時間,我在家裏住,用完的圓珠筆順手丟進垃圾桶。第二天,這支圓珠筆準會出現在桌上的玻璃瓶裏———這個玻璃瓶是十年前的空藥瓶。圓珠筆是父親撿回來的。這種廢舊的圓珠筆父親積攢了一抽屜。因為捨不得丟棄廢舊的東西,家裏壅塞不堪,充滿了垃圾:用壞的餐具,折了一條腿的木凳子……家居環境被破壞得一塌糊塗。要找有用的東西得翻揀半天。這是過分珍惜的結果。

有一年秋天,我給母親買了一瓶護膚霜。一天早晨,母親往臉上塗護膚霜的時候,不小心碰翻了瓶子,護膚霜灑了一些在桌上。我正要拿毛巾把灑落的護膚霜擦掉,母親飛快地用手指將它們抿進了瓶子裏,説:丟掉多可惜,這麼貴的東西。結果,幾天後,整瓶護膚霜都變質了,只好丟掉。這也是過分珍惜的結果。

過分珍惜還表現在很多方面。

比如過分珍惜一份工作。其實這份工作並不適合你,你的價值也得不到更好的體現,甚至已成一種負擔和痛苦,卻捨不得放棄,一直用“工作難找,畢竟生活還算穩定”來安慰自己。結果你這一生就在這種痛苦的珍惜中堂皇而過,失去了更多發展自己的機會。這種過分珍惜是一種自我阻礙。

比如過分珍惜一段舊時光和往日的某個戀人。明明知道一切都已經結束,一切都已過去,再多的思念和留戀已無濟於事,偏偏要沉湎於往事,痛苦不堪,不能自拔,結果忽略了近在咫尺的芳草,錯過了眼前可以把握的更為美好的風景。這種過分珍惜是一種自我傷害。

生活的路太漫長,生命的容量太有限,我們不能在一種過分珍惜的心情中把什麼都握在手裏,放在心上。我們必須放棄一些無用的東西,給一些有價值的東西騰出足夠的空間,然後輕裝前進,去追求一種充實豐盈的人生。

高中議論文作文13

“一毫米”的高大

摘要:曾經聽人説過:當你覺得比任何人都強的時候,想想那些曾經比你強的人;當你覺得比任何人都弱的時候,想想那些曾經比你弱的人。同樣,當你認為自己微不足道、十分渺小的時候,想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事,也許你就會體會到渺小當中的高大與不平凡了。

一塊多米諾骨牌,小吧?好似不起眼的“一毫米”,然而正是這小小的“一毫米”,卻堆積成了令世人刮目的1米,乃至1000米--吉尼斯世界的紀錄。每一塊牌雖然不足道,但正是這數以百萬計的不起眼的骨牌托起了中日韓三國人民衝擊世界紀錄的夢想,可以説每塊牌都發揮了它應有的作用。我國古代就有“不積小流,無以成江河”的名言。可見,“一毫米”的故事是自古就有的。

是的,我們每個人就好比是“一毫米”,相對於社會這個“一米”的龐然大物,我們是微不足道的,但如果沒有我們這許許多多的“一毫米”,又哪裏會有“一米”的社會呢?現在,很多人總感覺自己太平凡,對社會沒有什麼貢獻,但你是否想過組成社會的大多數元素不都是平平淡淡的嗎?你根本沒必要跟自己過不去。當你感覺自己不起眼的時候,想一想一毫米的故事,也許透過自以為不起眼的外表你會發現本身的價值。所以不要因為普通就感到失望,總有一天,你會找到你的“一毫米”的位置。

沒有一個個活潑可愛的同學,哪來我們生機盎然的九班?沒有一個個獨立的,像我們九班一樣的班級,又哪兒來我們蒸蒸日上的一中呢?沒有一個個黃皮膚、黑眼睛的華夏兒女,哪會有我們強大的中華民族?沒有各種各樣膚色各異的人種,哪裏會有五彩繽紛、形色各異的五大洲呢?這就是一毫米的神奇。

曾經聽人説過:當你覺得比任何人都強的時候,想想那些曾經比你強的人;當你覺得比任何人都弱的時候,想想那些曾經比你弱的人。同樣,當你認為自己微不足道、十分渺小的時候,想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事,也許你就會體會到渺小當中的高大與不平凡了。

高中議論文作文14

朝暉夕曬

摘要:大學聯考是國家選拔人才的重要手段,惟其重要,才更要有敢於“雜”的精神——讓大家都來參與建設,集思廣益,使我們國家的考試製度考試方法更加成熟更加有效,使我們國家的優秀人才更有機會脱穎而出接受培養服務大眾,這有什麼不好?

夜深,才入寐,忽夢有烏姓編輯挾一《大學聯考雜談》囑餘為序。問之,乃知國考雖休,出題、教學、師生諸家仍有滿腹言辭待發。烏編遂應市場之需、集眾人所言,成此冊。烏編乃我忘年,盛情難卻,餘遂勉為是文:

我以為,這本《大學聯考雜談》很好,好就好在一個“雜”字。

諸子百家中,最能助秦王統一天下的是呂氏雜家;中國現代文學泰斗魯迅,最可表現其思想成就的是雜文……

“雜”豈不很好?

當然,“雜”大多在奮鬥與競爭時展現其好處,所以“雜物”總能表現出勃勃的生命力。大自然中,植物方面,雜草的生命力總強於莊稼,莊稼中最有活力的是五穀雜糧,精糧水稻中最有價值的是雜交品種;動轉方面,野生動物中最長壽的是雜食動物烏龜,家畜中最得力的是馬和驢雜交出來的騾子;社會生活方面,人羣中最好看最聰明的是混血兒,國家中最先進最發達的是人種最雜的新大陸上的國家,中國之所以能成為四大文明古國中唯—存留下來的國家,也是因為一直以來眾多民族雜處一起不事紛爭同舟共濟。

原來,“雜”是一種多極,一種包容。正所謂“千帆競發,一日千里;海聚百川,有容乃大”。只有萬類霜天的世界才顯得自由,只有厚德載物的氣度才耐得長久,生命的活力與耐力,不正是靠“雜”才得以加強和延續的嗎?

但“雜”在梳理與整治時卻又往往是不好的,所以“雜物”是需要收拾與約束的。大自然生生相剋,淘汰紛雜落後的物種;各國家制定法律,懲治紛雜敗壞的罪行;能源與礦產,要等到提純之後再來供人使用;著書與立説,要理清規矩條理才能鑽研傳承……請想一想,在這種時候,我們豈能雜亂無章?所以,《三國演義》中説“天下大勢,分久必合,合久必分”,我們是否也可以説“天下萬物、雜久必純,純久必雜”呢?

最後回到這本書上來,大學聯考是國家選拔人才的重要手段,惟其重要,才更要有敢於“雜”的精神——讓大家都來參與建設,集思廣益,使我們國家的考試製度考試方法更加成熟更加有效,使我們國家的優秀人才更有機會脱穎而出接受培養服務大眾,這有什麼不好?當然,“雜談”一番之後,遼是要把出題判分的事“純”交給考試院閲卷組去辦,因為他們可以“集雜成純”,不至於“雜亂無比”“趁雜牟利”。

高中議論文作文15

子在川上日:“逝者如斯夫,不捨晝夜!”這是古人對時間流逝的惆悵與無奈。

時間無形無影,無聲無息,無光無色。然而,時間卻又無處不在。靜靜地深思難題,認真做題時筆尖的轉動,撕去的日曆,老人的白髮,諸如此類,都顯示了時間的足跡。

時間在流逝,看窗外的果樹慢慢長高,賞路邊的花朵慢慢美麗,聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝,水稻由碧綠到金黃,小蠶由蠶子到成蝶,醜小鴨變成了小天鵝。

時間在流逝,我也在不斷長大,童年的那份快樂隨時間的流逝,如流水般一去不復返,隨風飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲月年華的我,由稚嫩走向成熟,懂得許多人生道理,學會了辨別人世間的真與假,善與惡,美與醜。

“落日無邊江不盡,此身此日更須忙。”陳師道如是説。與時間賽跑,我們要乘着奮鬥的羽翼,翱翔於時間的長空,去摘取那璀璨的繁星。用奮鬥去詮釋時間的意義,用汗水去感悟時間的真諦。

當我們走過崢嶸的歲月,駐足回首觀望時,歲月的霜滷在我們身上留下多少悽深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替着,漸漸地,蒼白的青春也在時間的長河中消逝。

一株生長在沙漠裏的蒲公英,乾旱時節依舊踏踏實實地生長,不言棄也不憂慮,但只要遇見一次陣雨,它就會盡可能地儲存水,也不會顧慮重重,因為它在意的只是當下。面對匆匆的時光,我們要做點什麼呢?我們又能做什麼呢?苦思冥想中,時光又悄無聲息的飛過了。

時間在流逝,我們應當牢牢把握眼前,珍惜現在。珍惜現在,並不意味着“今朝有酒今朝醉”,而是擁有陶潛一樣淡定的心,可以“採菊東籬下,悠然見南山”,可以達到落英繽紛的桃花源;珍惜現在,也不意味着忘卻過去,放棄理想,而是讓我們學會踏實地邁出步伐,自信面對人生。

時間如念珠一般,一天接着一天滑過,串成日,串成月。我們不必在乎念珠可以串多長,我們只需去留念串念珠時的酸甜苦辣。

時間在流逝,我們無法控制,但我們可以不虛度它,充實生活的每一天,善用時間,我們的人生才有可能富有效率,我們的人生才有可能更為精彩生動。