享受成長的過程。成長的道路是不平坦的，在這個道路上，有歡笑，有淚水，有快樂，有憂傷。成長是一支美妙的曲子，成長是一首夢幻的詩，成長是一篇動人的文章。享受成長，才會明白許多道理，才會感悟到人生的芬芳，才會瞭解成長的世界。
享受幸福的過程。幸福就在每一個人的身邊，關鍵就在於我們對它的理解了。有時候，幸福就是全家人一起融融地吃飯；有時候，幸福就是旁人給你的一個善意的提醒；有時候，幸福就是當你口乾舌燥時遞來的一杯清涼可口的水。享受幸福，才能體會到親情的可貴，友情的温暖，愛情的美麗。
享受讀書的過程。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般婉轉悠揚，又如風吹柳葉般柔情萬丈。享受讀書，便能感悟到“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在。傾聽“何陋之有”的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受讀書便能體驗“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。感受“斷腸人在天涯”的那一股悽婉的思鄉之情。享受讀書，便能品讀“駕長車踏破，賀蘭山闕”精忠報國的精神，品味“白頭搔更短，渾欲不勝簪”那憂國憂民的情操。讀書是打開知識的大門，享受它的智慧，感悟世間的真假善惡。
在即將過去的--，翻開我和孩子的博客日記本，這裏記錄了我們共讀、共寫的一年，也讓我們收穫了太多太多一起成長帶來的樂趣！
--年底，學校開展新教育實驗以來，孩子所在的班級要求孩子們在校訊通上建立自己的博客，於是，我和孩子便開始了開心而充實的讀寫之旅……
共讀——享受閲讀樂趣
聽過這樣一句話：“孩子的好習慣在媽媽手中。”我一直希望孩子能夠跟書本交朋友，將來做個愛讀書、愛學習的人。在忙完工作和家務後，我會和孩子一起讀書，每看完一本，都會向孩子簡單的説説，或者是親身描繪一下書中的情景，或者是簡單的讀後感。這一切，讓孩子在潛移默化中感受到：讀書是多麼有趣的事啊，是無論怎麼重複都不會厭倦的事情。
一有時間，和孩子一起在校訊通裏面品博也成了我和孩子每天必修的功課，賞析博友們的優秀博文，學習老師的教育經驗，借鑑家長的育兒經。然後和孩子一起點評，既增加了自己的博客人脈，又增強了孩子的閲讀能力，從中也學到了更多的知識。因為閲讀需要積累，所以當積累達到一定程度的時候，理解與感悟，自然就是水到渠成的事情了。
共寫——享受寫作樂趣
自去年底加入了校訊通以來，我和孩子就利用校訊通這個大平台一起成長，在這裏記錄我們的成長心路，也鍛鍊自己的文筆。
每天的記錄從一開始有媽媽的引導，慢慢過渡到他自己獨立成文。在他的每篇博文裏面，都要有我詳盡的批評與點評。他的日記博文，其實就是我們母子的文字互動平台，這既鍛鍊了他的寫作能力，也交流了我們的感情，每次孩子寫日記的時候，我都會一直陪伴在邊上，這也給了孩子一個很好的表率作用。就是這樣，自之珂開博以來，從剛開始博客的無人問津，到後來隨着孩子閲讀和寫作能力的提高，博客也被我們經營的熱火朝天，截止目前為止博客裏已經有了123篇博文，其中有60篇被校訊通推薦。當一篇篇博文戴上了被推薦的小紅帽，這不正是對我和孩子的努力的見證嗎！我們始終堅信：只要努力就有收穫！
共成長——享受成長樂趣
在我的意識裏，生活上家長應該是孩子的保姆，思想上家長應該是孩子的導師，在孩子的成長過程中家長應該是孩子的朋友。在這一年的時間裏，我愛上了和孩子一起閲讀，在閲讀中共同受到薰陶，或者啟迪，而不是單純的為了增加考試分數、提高作文水平。我想，如果帶着這樣明確的功力目的去要求孩子閲讀，只會損傷孩子閲讀的積極性。
我喜歡和孩子一起在校訊通裏寫作。在寫作中共同體驗快樂，增強表情達意的能力。寫作便如親子游戲進入到我們的生活中，讓我們的生活更加情趣盎然。
我喜歡和孩子一起成長。在成長中共同感受生活的美好，領悟生活的真諦。孩子逐漸成為一個有道德、有知識的人，我也會獲得更多智慧與更多做母親的心得和體會。
即將過去的--，你讓我和孩子一起愛上了校訊通，愛上了一起閲讀，愛上了和孩子一起寫博……明天，就讓我們帶着這份樂趣一起快樂的成長吧！
不知道是否有人和我一樣熱衷於足球，嚮往那一片綠茵的草地，嚮往勝利時的那一刻激動和喜悦，嚮往那一座金燦燦的獎盃。也許，許多人對足球都不甚瞭解，但是，沒吃過豬肉總見過豬跑吧！梅西、C羅、舍瓦的大名你一定在不經意間曾聽聞吧。而我，對於足球的熱愛是這樣開始的……
去年暑假期末，剛參加完“格瓦拉羽毛球大賽”的我就受到了體育老師的邀請成為了我們學校國中部足球隊中的唯一一個“內定”人員，開始了預備今年十月份的比賽征途。時間匆匆的，就這樣過去了一個多月，足球隊的三十二個名額也已經得到了確定，所以，該到了決定誰是前鋒誰是後衞的時刻了，每個人的心裏都特別的期待。其實，我一直以為足球教練是準備把我任命為前鋒或者後衞，以作於遠距離來開大腳，畢竟我苦練了多年的“天蠶腳”可不是蓋的。但人算不如天算，伴隨着教練的一聲“陳梓龍，一號……”我就已知道了我悲催的命運。前鋒的號碼一般都是最後幾個，而隊長則是最後一個，那麼一號當然是守門員咯。
雖然，我一開始是極為不滿的，因為，門將在場上一點活動的自由都沒有，只能在大禁區裏面移動，而且訓練量和心理負擔卻是比前鋒和後衞大都得多。你問我為什麼？因為足球是從你眼前劃入你自家的球框的，責任心是每一個門將必須具備的最重要的品質，正是因為這種責任心，如果你沒有擋下那一球，會使你的內心揹負極大的罪惡感。但是，當我慢慢的從顛球、剷球、任意球練起，我竟然慢慢的被足球的魅力所征服。雖然訓練的時候，時常會手指拉傷，臀部發青，大腿擦破皮，腳踝扭傷。但是，這些都不足以泯滅我對於足球的熱愛。甚至，有那麼幾個短短的瞬間我生出有一種錯覺，我對於足球的熱愛勝過了羽毛球，勝過了那個陪伴了我七年有餘的運動項目。
時間走的是匆忙的，十個月的時間一閃而過。比賽前夕，我們早早來到了比賽的地點，那晚，吃完晚飯後教練把我叫了過去。
在酒店的某個房間裏，一個壯碩的男子，微皺着眉頭對他身旁的一個大概十四五歲的人説道：“梓龍，你認為什麼是體育精神？或者説，怎樣的精神，才算是體育精神？”那名十四五歲的人想也不想，便脱口道：“敢於拼搏的精神，就是體育精神”接着那名壯碩的男子又説道：“你能這麼想就好，但是，這並不是真正的體育精神，至於是什麼，比賽結束後，我再告訴你。”這兩個人，赫然就是我和教練。那晚我和教練洽談關於足球的事兒，互相言語到了大半夜。
噹一聲狗吠，一聲雞鳴，劃破了黎明的寂靜。清晨，正當我神清氣爽詩心大發之際，一拖鞋就往我腦門兒飛了過來，在我猝不及防之下“啪----”的一聲，我頓時是疼得我七竅生煙。“這地方哪兒來的雞，就算有也被你昨晚上吃了”。正當我勃然大怒道一聲“八嘎壓路”之後我轉過身一看，卻頓時差點是要一陣哭爹喊娘。只見我們體育老師正露出一臉滑稽而奇怪的表情對着我，我心一下兒焉了，拔涼拔涼的。別人也許不知道，但是我一定知道，我們體育老師每次收拾人之前都是這表情。果不其然，“啊！疼，我錯了！別！……”一類的聲音在剛剛那個房間裏此起彼伏。
“一年辛苦磨利劍，十月球場試鋒芒”激動人心的比賽終於要開始了。
“姓名……”
“護腿板都帶了嗎？”
“雙方握手。”
“好！進入場地。”
伴隨着守門員的舉手示意，一聲哨響，一場人生中第一次真正意義上的足球賽就拉開了序幕。我不敢大意，眼睛目視前方，雙腳走動，眼珠子緊盯着球的位置。足球首先被我方隊長搶到，傳給了另一個前鋒，二十秒之後眼見離對方球框只有五十米左右，中鋒以百米衝刺的速度，以迅雷不及掩耳之勢衝進了對方的大禁區裏，我方隊長將足球點在了原地一顛，一個大腳就傳給了中鋒，中鋒牙關緊閉，一越而起將足球頂向了我方另一個前鋒。只可惜，那前鋒慢了一拍，對方守門員説時遲那時快，一個遠距離的大腳直接開到了我方大禁區裏，眼見對方前鋒已經逼近，我順勢一倒，足球便牢牢被我握在手裏。我迅速傳給了我方的後衞，後衞又傳給了中鋒，中鋒將足球帶過了兩個人後，做出要射門的假動作，守門員一撲，中鋒便將足球踢給了前鋒，終於面對空門，我方終於挺進了第一球……
後來，我們雖無緣決賽，但是卻在二十多支球隊中排行第三，雖然我們在爭霸總決賽名額的最後一場失利了，有那麼一絲小小的遺憾，也有許多人感到懊惱，但是，我卻是感到十分快樂。因為，我懂得了體育老師的話，懂得了什麼才是真正的體育精神！那就是——在拼搏中享受過程！再後來，我對於體育精神融入了我的生活，在我身為主持人在主持學校的比賽的時候我在享受舞台，當身為播音員對着話筒播音時我在享受氛圍，當我身為學生會優秀成員而被表彰時，我在享受自己勤勞的成果……
可以説，沒有體育精神就沒有我的現在。
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