大學聯考語文作文向來都是大家熱衷的追捧點，其中也能爆出很多段子，那麼 ，大家為什麼這樣熱衷於關注大學聯考作文呢？首先，對於從恢復大學聯考以來的所有參加大學聯考的國民來講，大學聯考是其人生中一個非常重要的經歷，尤其是對上世紀90年代的羣體來講，大學聯考幾乎是能夠改變其命運的一場考試，參加大學聯考是一個非常重要的選擇。所以，對於大學聯考中的每一件事大家都是非常津津樂道，值得回憶，也就是所謂的大學聯考情結。毫不例外，大學聯考作文，當然也就備受人們的關注。其次，語文考試向來是大學聯考的首場考試，學生們緊張備考了一年多的時間，終於走上考場大展身手，對於這場考試，到底是什麼情況，場外的家長以及關注大學聯考的人們來説都迫切想知道。同時，在這場首場考試中，作文又是非常重要的一道題目，佔比非常大，寫好了作文就相當於考好的語文考試的一半，所以備受關注也就不稀奇了。同時，大學聯考作文往往是緊扣時事熱點，一道作文題目往往能暗含着整個社會對學生一代價值觀的考量，賦予的希望，也能顯示出，學生們對於熱點的思考和看法 。同時，短時間內寫出一篇帶有正確指向，有想法的作文，確實不易，所以能不能把語文考好，能不能寫好作文，大家自然而然的很關注。還有，大學聯考作文是什麼？是文章，是眾多題目中離我們生活最近的東西，作文的題目也會是我們生活中經常討論的、提及的，所以作文離我們很近，相反，像數學、地理、物理等，雖然生活中也會觸及，但是我們不太習慣於拿着“牛頓定律”或者“三角函數”來説事。最後，作文中往往會出現零分作文、滿分作文、最奇葩的題目、最搞笑的論點等趣事，這些往往能吸引眼球，成為人們茶餘飯後的討論點。又或者各種奇葩的零分作文(這個也是很多人感興趣的)。
謝老師佈置的每日練字任務一落髮，大家都掀起了一波練字熱潮，我身在其中，卻總歸有些力不從心，前後多次調整，但老是找不到練字成家的感覺。
於是我又重新看了謝老師的字帖：看了每首詩，每個字。老師的字，每個筆畫的舒展都十分到位，不斜不歪，對於我筆畫易改變這點，難能可貴。漢字的體美在字形的大氣與勻稱上展現的淋漓盡致，個個飽滿，一氣呵成，力量感十足，也確實符合謝老師利落，完美的特點，字如其人嘛。再想想最近我的練字，不講究寫字的細推與專注，多半都以速度為先，完全投入到了自己寫字的習慣，曾提醒自己的那些小毛病又一個一個蹦了出來，等到整體拿出來再比較，就又感到了十足的挫敗，和字帖上一對比，又受到萬分暴點可又加上我有時並不追崇絕對的完美主義，再寫一張的想法也時常懈怠，也就作罷。
但練字的效果雖説沒有突飛猛進的迅速，卻也有在增加，遠看我的字國小過於拘束在方格內，整齊但沒有一種磅礴的氣魄，現在早已打破了這種侷限，方方正正、體體貼貼也不像我。近看上學期字又偏有些左低右高，胖瘦不一之感，算是想進一步，但是沒有做到位，這學期即然多見老師的範字，才應該更加用心觀察，多練，自有它結的果，進步大小沒有關係，但一定要前進着，抓住一個暑假的大好時機，朝着榜樣的光輝走去呀。
我又想到考前老師發下的一張學哥學姐的字，我們也即將到八年級那個年紀，立誓完成要同樣”字合為一”的目標仍在練字路上等待，練字是為了靜心，為了舒心，所以才鍛鍊耐心，鍛鍊細心，練字之路長久，應當付出一輩子般的努力謙虛去不斷進取，好在，我們現在就可以踏上這條路的起點，並有十足的信心前進着。
作為女子對容若我是愛慕的，愛慕他驚人的才華，與過人的見識。雖知這樣的愛慕毫無結果。作為讀者對容若我是敬慕的，夜晚，在心底裏默默的品味着他詩中的意藴。
“身心兩疲憊”容若這樣的下場是悲哀還是無奈。對人放不開，對事也放不開，作繭自縛的黯黯委屈，心思蜷曲，容若就這樣獨自委屈了半輩子。容若對康熙的忠貞，是無可非議；只是忠盡，情難卻。
容若的愛情眾説紛紜，真正的結果知與不知，以不那麼重要了。
愛情是他創作的源泉，那些惆悵？悲涼的詩句，膾炙人口。無不是在訴説着自己無奈無終的愛情。他的憂，在我看來是過於的，但他那樣的品性，是無法改變的事實。
無奈自己只能在容若離世多年後來追憶他的過去，在他的回憶裏摸索前行，找不到路，走不到頭。
容若的過去，我不得而知，那些記載容若的文獻，我無緣目睹。
結果很單調，無趣。
其實事情的過程勝過結果。
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