走在新世紀的征途上，沐浴着晨曦的陽光，唱着春天的故事，我心情是那樣激盪。
然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載着多少風雨與滄桑。兩次的世界大戰，翻天覆地的解放戰爭，無數的先烈拋頭顱灑熱血，前赴後繼，進行艱苦卓絕的鬥爭，才贏得了國家的獨立和民族的解放?
一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設社會主義的新時代。國民經濟和各項事業取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發現，20世紀也是充滿活力和經濟飛速的時代。
它在燦爛的古代文化，有巨大的物質與精神財富，有實飛猛進的科學技術。京九鐵路，世紀之交的經濟大動脈，在城鄉結合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;，專業代寫演講稿，還您精彩生活!三峽工程描繪着經濟開放的輪廓;浦江開放，將中國改革開放繼往開來;香港、澳門的迴歸雪洗了百年恥辱;奧運會領獎台上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對論的發明;海森伯量於力學的創造;核能的開發和利用;登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類文明推上了歷史的巔峯，一個又一個傑出穀物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。
回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經濟的時代。因為當今世界，科學技術突飛猛進，國才競爭日趨激烈，那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀，我國要加入世界中等國家的列行，還有祖國寶島台灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術發展，都在期待着我。
走在新世紀的征途上，我感慨萬千。面臨科技發展的第五次浪潮，面對知識經濟的挑戰，説明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔起世經重託，我們要跨越世紀的一代，是21世經的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯繫起來，樹立遠大的理想，培養良好品德，發揚創新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，做個新世紀的社會主義事業建設者和接班人。
宏圖已繪就，號角已吹響;壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創新世紀的輝煌。
經過緊張而辛苦的四周的課程設計結束了，看着自己的設計。即高興又擔憂，高興的是自己的設計終於完成啦，擔憂的是自己的設計存在很多的不足。
課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，着是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程。”千里之行始於足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。
我們的課程設計題目是：設計膠帶輸送機的傳動
工作年限是10年 工作環境多飛塵 滾筒圓周力f是1500牛 帶速v是1。6米每秒 滾筒直徑d是250毫米 滾筒長度l是600毫米
在這次課程設計中我們共分為了8個階段：
1、設計準備工作2、總體設計3、傳動件的設計計算4、裝配圖草圖的繪製5、裝配圖的繪製6、零件工作圖的繪製7、編寫設計説明書8、答辯
在前幾周的計算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機的選擇過程中，在把一些該算的數據算完後，在選擇什麼電機類型時不知道該怎麼選擇，雖然課本後面附帶有表格及各種電機的一些參數我還是選錯了，不得不重新選擇。在電機的選擇中我們應該考慮電機的價格、功率及在設計時所要用到的傳動比來進行選擇，特別要注意方案的可行性經濟成本。 在傳動比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機的傳動比分成了4，最後導致在計算齒輪時遇到了很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們再分配傳動比的時候應該考慮到以後的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理。
在把電機的選擇、傳動比選定後就開始進入我們這次課程設計的重點了：傳動設計計算。在一開始的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下，明白了傳動設計中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級、材料及齒數時，我們一定得按照書上的計算思路逐步細心地完成，特別一些數據的選擇和計算一定要合理。當齒輪類型、精度等級、材料及齒數選擇完成時，在分別按齒面接觸強度設計和按齒根彎曲強度計算，最後通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數。
這次設計中最後一個難點就是軸的設計了，在兩位老師的細心指導下，我採取了邊畫邊算的方法，確定了低速和高速軸後又分別進行了校核，在這個環節中我覺得軸的校核是個難點，由於材料力學沒怎麼學好導致計算遇到了麻煩，這也充分的體現了知識的連貫性和綜合性。在平時的學習中任何一個環節出了問題都將會給以後的學習帶來很大的麻煩。
在計算結束後就開始了畫圖工作，由於大一的時候就把製圖學了，又學了電腦製圖導致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識都忘記啦，自己還得拿着製圖書複習回顧，導致耽誤了許多時間，通過這次的課程設計我更加明白我們所學的每一科都非常重要，要學好學的學硬。在畫圖過程中，我們應該心細，特別注意不要多線少線同時也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。
説實話，課程設計真的有點累。然而，當我一着手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悦即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。 通過課程設計，使我深深體會到，幹任何事都必須耐心，細緻。課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今後自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養成一種高度負責，認真對待的良好習慣。這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練。 短短三週是課程設計，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那麼多的課程，今天才知道自己並不會
用。想到這裏，我真的心急了，老師卻對我説，這説明課程設計確實使我你有收穫了。老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信。
最後，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業精神感動了我，是您的教誨啟發了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀。今天我為你們而驕傲，明天你們為我而自豪
如果我是一隻小鳥，那麼書就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是任我翱翔的河流。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂；不依戀於佇立海邊，感受蒼茫的快樂；亦不羨慕那些物質需求的快樂，我只是芸芸眾生中一個最普通的學生，只是因為，讀書，帶給了我快樂。
我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。書，伴隨我渡過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我瞭解了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂泊記》裏，我明白了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》裏，我汲取了克服困難的氣力……《紅樓夢》文中的黛玉的優雅讓我歡喜，寶釵的沉穩讓我舒心，湘雲的開朗讓我激動，晴雯的俏麗讓我羨慕、、、
書是無窮的寶藏，為我增添了富厚的知識；書是快樂的天國，讓我遺忘了全部的難過；書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是戈壁裏的綠洲，賜與我新的盼望。在我心裏，書和電腦電視一樣，都能帶給我無窮的快樂。
書是鑰匙，可以開啟智慧之門；
書是階梯，能引導我們登上知識的殿堂；
書是朋友，能夠陪我們度過美好時光。
書，它就像一位知心朋友；
書，它就像一個磁鐵，吸引無數的人；
書，它就像位無聲的老師，無聲地教育我們；
書，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前面的路。
書是跳躍的音符，為你奏出最美好的樂章，讓人的心情得到放鬆，讓你的心感到快樂的存在。書中那不斷變化的情節，在不時撥動着你的心絃，讓你的身心一起飛到書中，飛到故事中。書，可以使你足不出户，而卧遊千山萬水；素不相識，可以促膝談心。
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是聖潔的，翻開它，它是萬能的，閲讀它，它是美妙的。
讀書，就像和一位高尚的人談話，就是在聆聽智者的教誨。讀書可以把我們從無知的荒野拉到知識的彼岸；讀書可以改變我們的命運；讀書可以讓我們領會到人生的真諦。
享受讀書，好像與天地隔絕，來到另外一個世界，渾然忘我；又似步入世外桃源，如歐陽修在醉翁亭與民同樂的悠然自得。
什麼是財富？對於農民來説，糧食是他的財富；對於商人來説，金錢是他的財富；而對於學生來説，書，就是我們的財富。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我讀書，不求黃金屋，不求顏如玉。我認為，讀書是一種享受，是一種樂趣。我愛讀書，正是因為我讀書，所以我快樂。
大學的生活帶給了我很多的知識，也讓我收穫了很多，不僅是在知識上面等到了更好的充實，也收穫了很多的良師益友，在自己的學習過程中，也遇到了來自不同地方的同學和朋友，更是在自己的學習當中，得到了他們的很大的幫助，也讓我慢慢的懂得了自己在專業上的知識。現在馬上就要畢業了，對於自己的離開，和老師、同學、以及學校的分別，我都感到非常的不捨。捨不得離開這個陪伴了我四年的校園，捨不得離開自己朝夕相處的同學，也捨不得離開教我知識的老師。
大一的時候，我還沒有意識到自己大學的時候應該幹些什麼，所以自己的大一除了上課之外，就是在寢室宅着，所以這一年的時間，我就只和自己宿舍的人認識，本身自己就屬於慢熱的那一種人，所以自己在很長的一段時間都沒有能夠融入到宿舍和班級上來，但是到了大二之後，自己也慢慢的完成了高中到大學的一種過渡，我也開始懂得自己不應該浪費自己的美好的大學時光，所以自己也開始在課餘的時間找一點事情做，不管是去圖書館還是去兼職，我都在儘可能的讓自己忙碌起來，不會那麼的閒。大三之後，我就開始忙於自己的學業了，各種考證，自己也通過兩年的學習，慢慢的懂得了證書是能夠很好的證明自己的東西，所以我在大三的時間裏，拿了很多的大學生可以拿到的和必須拿到的證書，在自己專業知識上也取得了不錯的成績。在大四的時候，我也要準備自己畢業的事情了，論文讓我忙的焦頭爛額，也沒有很多的時間去考慮其他的東西。而現在，自己的論文和所有的畢業事情都完成了，我也到了畢業離開的時候了。
我對xx大學一直都非常的熱愛，我也相信在之後的日子裏，我也會一直對這所學校保持敬愛，儘管自己內心非常的不捨，但是在這個畢業之際，還是希望自己能夠也有一個好的心情和狀態去對待，在未來，我也會將學校所取得的收穫好好的運用到工作和生活中。
有人説軍訓大概率就是，身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨練，風采在軍訓中展示。的確是這樣！雖然，我們的軍訓時間很短，但我想它卻足以讓我們銘記一生。我也曾看到過天安門廣場整齊威武的軍隊從我眼前走過，也看到過國家閲兵儀式的直播，那種振奮人心的踏步聲，讓我此刻都記憶猶新激動不已，這無不體現出正步的魅力。
我第一次軍訓是剛剛步入我的高中生涯，那個時候對軍訓的感受大概就是累和辛苦，以至於我步入大學校園做足了軍訓的準備工作。但是正式軍訓的時候才發現和高中軍訓的內容大同小異。同樣我們也依舊沒有躲過傳説中的軍訓“真香”定律，依舊頂着秋天的烈陽在操場上站着軍姿，也依舊練着三年前熟悉的內容踢正步、蹲下、起立、敬禮……
可能是由於天氣過於炎熱，也可能是內容以前學過，有的同學會覺得枯燥無味。但是對於初入大學的我來説隨着年齡的增長對軍訓的收穫和體驗也是不一樣的。比如在今天晚上教官讓我們練習蹲姿的時候為了分散我們的注意力，他給我們講述了他服兵役期間在安徽抗洪搶險的真實事蹟。事蹟中，他講到他們曾500人手拉手用身體擋住來勢洶洶的洪水為人民羣眾贏得寶貴的救援時間，也講述了他們曾經一起在一線搶險的一個連隊全連犧牲的故事。這不僅僅體現出了人們在天災面前的無能為力，也更加體現出了軍人的擔當和付出。同時教官也向我們講述了他們在寒冬時節只穿着短褲進行體能耐力訓練，在3、40度的高温天氣下練習軍姿，蹲姿一蹲就是3小時起步，蹲到腿直接麻木……然而我們蹲了短短20分鐘就覺得到了極限。跟他們比起來，我們只是一點皮毛而已。他們的訓練比我們還辛苦好多倍，但是教官只是寥寥數言代過，這不由得讓我心生敬意，從內心深處更加重視這次軍訓，好好訓練！我想這也正是軍人身上的那種樸素感的具體體現吧！這些故事對於軍人來説很平常，但是我卻從中看到了團結的力量及無私的偉大！
我想經過這次軍訓有很多同學跟我一樣將會不忘初心，牢記使命！向軍訓閲兵典禮交出一份完美的答卷，讓這場充滿青春活力的軍訓落下華麗的帷幕。我也相信在未來的日子裏大家都會努力讓自己成為一個無愧國家、無愧社會、無愧父母、無愧自我的時代新人，走在時代前方，做一名優秀的社會主義接班人。
在變電檢修室的輪崗實習接近尾聲，回顧為期6周的輪崗培訓，變電檢修室為我們安排了理論學習和班組實踐培訓，雖然6周的時間轉瞬即逝，但工區師傅為我們精心準備的培訓課程讓我們獲益匪淺，變電檢修工區輪崗心得。
輪崗第一天，工區的孫寶瑾師傅向我們介紹了變電檢修室的組織架構和職責區分，讓我們對變電檢修室有了初步的瞭解。變電檢修室成立於20xx年，是太原供電公司最大的工區之一，工區設置了變電檢修（變壓器）一、二班，高壓試驗一到三班，變電檢修（斷路器）一到七班，變電檢修一、二班，機具管理班，變電檢修督察組，主要負責太原地區電力系統主網220kv、110 kv、35 kv變電站一次設備的維護、檢修與消缺，季節性檢修、試驗、分析、技改、大修及事故搶修等任務。工區管轄的變電站包括220kv變電站19所，110kv變電站46所，35kv變電站9所。
輪崗第一週，我們的主要任務是學習《電力安全工作規程》，"安全生產勿僥倖，違章蠻幹要人命",安全是電力工作的重中之重，關係到員工的生命安全和企業的社會形象，安全無小事，一點疏忽大意都可能造成巨大的損失，所以，作為一名電網人，我們必須自覺學安規、知安規、懂安規、守安規，堅守安全生產紅線，這樣才能保證人身、設備和電網安全，才能保證安全穩定的供電。為了使我們更加深刻的理解並掌握《安規》，孫師傅就重點之處結合自身的多年工作經驗給我們進行了細緻的講解並一一解答所提疑惑，讓我們對安規有了更深刻的理解。經過一週的學習，孫師傅安排考試以檢測我們的學習效果。通過考試的確反映出一些問題，我們對《安規》的掌握程度還不夠，我想，無論是在輪崗實習階段，還是走上今後的工作崗位後，我都應該不斷加強安規學習，不僅要學習書本上的安規知識，更要結合生產現場深入理解安規。
在接下來的輪崗培訓中，工區的師傅們為我們講解了變電一次設備、變電設備的運行方式及安全注意事項等知識。印象最深的就是郝師傅的授課，郝師傅為我們介紹了高壓電氣設備的預防性試驗、交接試驗和特殊性試驗，帶我們參觀了檢修試驗實訓室，郝師傅以專業的知識以及幾十年的工作經驗，就10kv斷路器、接地變壓器、110kv隔離開關、避雷器、電壓互感器、電流互感器等給我們進行了系統、詳細的分析，並不斷提出一系列問題啟發我們探討、思考，讓我們學到了很多課本上學不到的知識。
春節過後，萬象更新，我們在變電檢修室的輪崗也開啟了新的章節。我們在公司的帶領下參加了省公司組織的20xx年學習周活動，賈俊國總經理《國網太原供電公司十一屆一次職代會暨20xx年工作會議報告》是我們學習的重點，通過學習，我們對20xx年的工作成效、20xx年的工作要求及努力方向等有了清晰的認知，我想，作為一名新進員工，更應當響應公司號召，深化"四抓一創",爭當"三個表率",真抓實幹、創新突破、奮力爭先！
在變電檢修室為期6周的輪崗即將結束，我們不僅學到了許多專業知識，更從部門設置、現場實操等方面對變電檢修室有了更加全面的瞭解，最為珍貴的是，我們在這裏認識了許多良師益友，從他們身上我們看到了國網人的踏實、敬業及"工匠精神",也明白今後自己也要像他們一樣立足崗位，熱愛崗位，將平凡的工作做到極致，成就自己的不凡！
大學軍訓，一個累字是不用説了，但我要説的是軍訓真的挺養人的，二十天下來，整個人黑了一圈，那肌肉杆杆的，感覺特有力量；至於女孩子嘛，當時訪問了幾個，愛美的説，哎喲，我的我的冰肌玉骨呀，這得修煉幾個月才能恢復啊。女子漢説，哥麼來掰腕子試試。
都説軍訓是體質的鍊金石，這天天頭頂烈日劈正步的，的確劈倒了不少人，中點小暑的`，休息休息第二天還是一條好漢，但如果有什麼大恙的，比如心臟病或什麼的，必須向老師言明，切不可軍訓。軍訓的目的是強身健體，而不是製造悲劇，所以，如果有同學在軍訓中有不適（例如頭暈），就應向教官報告休息，到醫務室去看看，千萬不要硬撐。
軍訓可以強化個人體質，為什麼這麼説呢，體育課就這麼一節課，短短的四十五分鐘，做做準備運動，跑跑步、跳跳繩那沒什麼，如果打一場籃球呢，估計要流不少汗，而軍訓可是拿它當課上，在依然如火的夏末操練，是有一定的負荷的。
軍訓可以磨練我們的意志，軍訓操練不僅累而且枯燥無味，我們能沿韌而上，就是一種意志的磨練。
軍訓可以讓我們感受到軍人的生活，體會他們吃苦耐勞、嚴於律己、敢作敢當……的優良作風。
軍訓也是一次難得的大聚會，可以讓我們認識更多朋友，但在交際方面講究個人修為的同時則更需要主動。
軍訓是一場很好的洗禮，它提醒我們，這是大學，是我們學業的最後一戰，能否在將來的社會取得先機，就看我們能不能打好這一戰了。
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